San Juan Bautista

College
R.D. N° 02853 D.R.E.J / R.D. N° 002109 UGEL-H.
UNIDAD I.

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
Teoría Literaria
II. DATOS INFORMATIVOS
I.E.P :“San Juan Bautista College”
LUGAR : Huancayo
NIVEL : Secundaria
TEMA : Teoría literaria
FECHA : 28/03/19
GRADO Y SECCIÓN TIEMPO DOCENTE
Secundaria II 110 min E. Josué Casas Sánchez
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
AREA/SUBAREA COMPTETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
LENGUAJE COMPRENDE TEXTOS
ESCRITOS
Se apropia del sistema de escritura. Los alumnos leen textos y resuelven
ejercicios de aplicación.
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (10 minutos)
 Presentación del propósito de la sesión: Conocer los conceptos de literatura y las figuras literarias.
 Motivación (Proceso permanente): Se comenta el origen de la literatura y la obra más antigua del mundo.
 Recuperación de saberes previos: ¿Qué es literatura? ¿Qué es dicción? ¿Qué es una figura literaria?
 Conflicto cognitivo: ¿Cuáles son los dos significados de anáfora?
DESARROLLO (85 Minutos)
 Actividades de aprendizaje: Se explicita en un organizador los conceptos de acentuación y sus casos.
 Desarrollo de páginas N° 15, 16, 17 y 18.
CIERRE (15 minutos)
 Metacognición: ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Para qué aprendí?
 Evaluación: Aplicación del fast test.
TAREA PARA TRABAJAR EN LA CASA
 Resolución de actividades del compendio (Tarea domiciliaria)

EVALUACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR PRODUCTO INSTRUMENTO
Comprende textos Recupera información de El alumno lee conceptos El alumno es capaz de reconocer Prueba escrita
escritos diversos textos escritos sobre las figuras las diversas figuras literarias en
literarias. diversos poemas.

RECURSOS Y MATERIALES
 Plumones, mota, pizarra, hojas de examen, compendio.
 Voz, brazos, etc.

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PROF. E. JOSUÉ CASAS SÁNCHEZ V° B° DIRECTOR
 San Juan Bautista
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RESUMEN CIENTIFICO

LITERATURA: La palabra literatura procede del vocablo latino littera que significa letra. Se denomina literatura al conjunto de obras y
escritos. Según Aristóteles la poesía era/ es un arte o una actividad creadora (espiritual y libre) que el hombre desempeña mediante el
lenguaje, con el afán de crear algo, por el placer de crearlo. Hoy en día se considera literatura al conjunto de obras creadas mediante el
lenguaje oral o escrito. Además, es la forma de expresión artística que se realiza a través de la palabra y, por extensión, una obra
literaria es toda aquella creación artística que se realiza mediante el empleo de la lengua con intención estética.
FIGURAS LITERARIAS: Son recursos estilísticos utilizados por el escritor para recrear e intensificar el lenguaje, buscando un efecto
figurado. Las principales son:
I. Figuras de construcción o dicción: Son aquellas que consisten en la modificación de la disposición de los elementos del
enunciado, sin que haya modificación del sentido de las palabras.
• Anáfora: Es la repetición de palabras al principio de expresiones seguidas. Ejemplos:

Temprano levantó la muerte al vuelo.

Temprano madrugó la madrugada
Miguel Hernández
Cómo se pasa la vida.
Cómo se viene la muerte, tan callado
Manrique
• Hipérbaton: Es la alteración del orden sintáctico normal en la oración. Se usa mucho en poesía. Ejemplos:

Volverán las oscuras golondrinas de tu balcón sus nidos a colgar.

Bécquer
Por: Las golondrinas oscuras volverán a colgar sus nidos en tu balcón.
• Polisíndeton: Es la repetición de las conjunciones, lo que produce un efecto de lentitud, de sosiego y de reflexión. Ejemplos:

Y, quieres poner a flote mi vida

y sólo preparas mi muerte
y la muerte de esperar
y el morir de verte lejos
y los silencios y el esperar el tiempo.
César Moro
• Epíteto: Consiste en utilizar adjetivos calificativos que no incorpora un atributo nuevo, este se encuentra implícito en el sustantivo.
Ejemplo:

"... las ya desamparadas vacas mías

por otro tanto tiempo no gustaron
las verdes hierbas ni las aguas frías..."
Garcilaso de la Vega
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FAST TEST

APELLIDOS Y NOMBRES: ___________________________________________________________________________________________

FECHA: _____/_____/_____ GRADO: _________________CURSO: ______________ TEMA: __________________

I. CREA CINCO FRASES QUE RESPONDAN A LA ESTRUCTURA DE LA FIGURA HIPERBATÓN (5P):

 ______________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________

II. CONSTRUYE ANÁFORAS A PARTIR DE LAS SIGUIENTES PALABRAS (5P):

 El sol calienta, ____________

 La música me activa, _______________
 Creando obras, _______________, _______________, _____________

III. INSPÍRATE Y ESCRIBE UN POEMA CON ANAFORA EN LA PRIMERA ESTROFA Y EPÍTETO EN LA SEGUNDA.
# VERSOS C/E = MIN 3 / MAX 6 (10P)