Professional Documents
Culture Documents
DEFINICIÓN
La autoconciencia implica reconocer los propios estados de ánimo, los recursos y las intuiciones. Así
como conocer nuestras propias emociones y cómo nos afectan, cuales son nuestras virtudes y
nuestros puntos débiles.
Conciencia emocional:
La conciencia emocional implica en nosotros tener la capacidad de reconocer la manera en que nuestras emociones
afectan a nuestras acciones, además de saber utilizar adecuadamente nuestros valores para que nos sirvan de guía en el
momento que tomamos de decisiones.
Nuestros sentimientos nos acompañan siempre en nuestras acciones, pero raramente nos damos cuenta de ellos, y
solamente nos percatamos cuando se han desbordado. Por ello es necesario hacer esa pequeña pausa para reconocerlos
y saber que con ellos podemos afectar a los demás y a nosotros mismos.
Cuando poseemos esta competencia somos conscientes de nuestros puntos fuertes y debilidades, reflexionamos y somos
capaces de aprender de la experiencia; estamos abiertos a nuevos puntos de vista y a la formación continua. Así mismo
nos permite reconocer y corregir nuestros fallos.
La autoconfianza es tener un fuerte sentido de seguridad en la valoración que hacemos sobre nosotros mismos y sobre
nuestras capacidades. Con ella podremos afrontar las dificultades que se nos presentan y asumir cualquier papel en
nuestra vida.
Definición de autoconciencia:
1. Autoconocimiento público: este tipo surge cuando las personas son conscientes de
cómo se muestran a los demás. La autoconciencia pública a menudo surge en
situaciones en que las personas son el centro de atención, como cuando se da una
presentación o charla a un grupo de amigos. Este tipo de autoconciencia, a menudo
obliga a las personas a adherirse a las normas sociales. Cuando somos conscientes
de que estamos siendo observados y evaluados, a menudo tratamos de comportarnos
con maneras que son socialmente aceptables y deseables. En resumen, mostramos
nuestro mejor comportamiento, el cual puede no ser un reflejo de nuestra verdadera
personalidad. La autoconciencia pública también puede conducir a la “ansiedad debida
a la evaluación” por la que la gente se angustia, se vuelve a ansiosa o se preocupa por
la manera en que es percibida por los demás.
2. Autoconocimiento privado: Este tipo ocurre cuando las personas desarrollan
conciencia sobre algunos aspectos de sí mismas, pero sólo de manera privada. Por
ejemplo, ver su rostro en el espejo es un tipo de autoconciencia privada. Son también
buenos ejemplos de autoconciencia privada sentir las sacudidas de su estómago
cuando se da cuenta de que olvidó estudiar para una prueba importante o, sentir el
palpitar de su corazón cuando ve a alguien que le atrae. Los familiares cercanos y los
amigos están al tanto de algunos aspectos de nuestro ser, ya que frente a ellos
podemos bajar la guardia. Por lo tanto, se convierten en colaboradores inestimables
que nos ayudan a evaluarnos a nosotros mismos.
A medida que practicamos para volvernos cada vez más conscientes sobre
nosotros mismos y sobre cómo nos perciben los demás, aprendemos más
detalladamente sobre nuestras características. Entonces, estaremos en una
mejor posición para superar nuestros defectos de personalidad y comprender
dónde radican nuestras fortalezas. En los párrafos siguientes, examinaremos
algunas formas sobre cómo incrementar la autoconciencia.
3. Cómo incrementar la autoconciencia – Observándose a sí mismo
A medida que Annette se torne más alerta para hacer una introspección sobre
sus sentimientos y emociones en tales situaciones, vendrán otras etapas para
desarrollar mayor autoconciencia. Por ejemplo,
“Bájale el volumen a esa música Raúl”, gritó el padre de Raúl. “No hay un
momento de paz en esta casa con esa música ruidosa continuamente.” Raúl
maldijo en voz baja y malhumoradamente bajó el volumen de la música.
Jeremy y Ruth discutían sobre las tareas domésticas. Ruth insistía en que
Jeremy no estaba haciendo lo suficiente en casa, mientras que Jeremy
continuaba dando malas excusas sobre por qué no podía hacer las tareas
domésticas a tiempo. Cuando su amigo Mark escuchó su argumento, se dio
cuenta de que él era igual a Jeremy. Como una tercera persona que no estaba
involucrada emocionalmente, Mark pudo ver objetivamente que las excusas de
Jeremy eran pueriles e ilógicas, y estaban exasperando a su esposa Ruth. Al ver
el impacto de esto, Mark decidió superar su propia flojera y ayudar a su propia
esposa en su casa sin dar ningún tipo de excusas.
Este es un ejemplo de cómo, cuando uno observa una situación que involucra a
otras personas, se obtiene una mayor comprensión de uno mismo. Como uno no
se encuentra emocionalmente involucrado en la situación, uno es más objetivo y
por consiguiente tiene la capacidad de aprender más.
7. Resumen
Copyright © Spiritual Science Research Foundation Inc. All Rights Reserved. No part
of this website may be reproduced in any form. No picture or text may be duplicated or
copied without the express written permission of the editor of the Spiritual Science
Research Foundation.
Todas las personas tenemos un nivel de auto conciencia natural, que nos indica
que nos gusta, que nos molesta, que nos entristece y que queremos lograr en la
vida, pero en muchas ocasiones, ese nivel de auto conciencia es bajo o se
encuentra circunstancialmente suprimido. Entre más profund
odas las personas tenemos un nivel de auto conciencia natural, que nos indica que nos
gusta, que nos molesta, que nos entristece y que queremos lograr en la vida, pero en
muchas ocasiones, ese nivel de auto conciencia es bajo o se encuentra
circunstancialmente suprimido. Entre más profundo y amplio sea el nivel de auto
conciencia que tiene un individuo, más control posee acerca de si mismo, aunque es una
realidad que ninguna persona logra tener conciencia completa acerca de si misma ya
que sus condiciones de la vida cambiarán, requiriendo que aprenda a pensar, sentir,
comportarse y relacionarse de nuevas formas y de acuerdo a las demandas de sus nuevas
circunstancias.
Cualquier conocimiento que tengamos acerca de nosotros mismos es un conocimiento
histórico, dado que solo podemos conceptualizar las formas en las que tradicionalmente
nos hemos comportado adaptativamente a condiciones pasadas. Ese conocimiento sirve,
en todo caso, de bitácora e insumo para planificar nuestro comportamiento presente y
futuro. Lo más conveniente es desarrollar un mecanismo de auto observación y pautas
de reflexión que nos permitan anticipar objetivamente nuestro proceder, con base en el
conocimiento que tenemos de nuestro proceder anterior, sin rigidizar las posibilidades
que siempre tenemos de adaptarnos a las nuevas condiciones.