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Profesorado en Geografía
2° año
Perspectiva Pedagógico - Didáctica II (Didáctica Especial)
Lic. Prof. Miriam Viviana Piendibene
Guía de lectura N°2
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10. ¿Cuál fue la finalidad de enseñar Geografía desde el determinismo del siglo
XIX como el posibilismo de principio del siglo XX?, ¿Qué diferenciaba a la Geografía
escolar de la Geografía académica?,
11. Ante la actual realidad compleja y cambiante, ¿cuáles son las sugerencias que
hace la autora?,
12. ¿Por qué es importante enseñar Geografía?, ¿cuáles son las propuestas
asociadas a las Geografías Radicales?,
13. ¿Cuál es la importancia de la Didáctica Específica de a Geografía?, ¿cuándo
se produce una “Crisis de la enseñanza?, ¿cómo debe superarse?,
14. ¿Cómo se dan los diferentes niveles de selección y concreción de los
contenidos propuestos?, ¿cómo es el rol de los maestros y profesores en relación a
esta cuestión organizativa?, ¿qué plantea la Renovación en la enseñanza de la
Geografía Escolar?,
Para leer en clase, analizar y reflexionar
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15. ¿Qué elementos, contenidos, explicaciones hay que considerar cuando
seleccionamos una problemática geográfica?, ¿de qué dependerá la complejidad y la
profundidad de su abordaje?,
16. ¿A qué estuvo ligado el concepto “Población”?, ¿qué concepto debemos
utilizar para trabajar problemáticas sociales?, ¿por qué?,
17. ¿Qué significa trabajar con diferentes escalas de análisis?, ¿por qué es
importante?,
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Para leer en clase, analizar y reflexionar