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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

Objetivo:

Simular un modelo con SIMIO tomando en cuenta las distribuciones de los datos de
entrada así como la propiedad de capacidad de los objetos y, utilizar el Input Analyzer del
simulador Arena.

Instrucciones:

Realice lo que a continuación se presenta:

1. Modele el planteamiento en el simulador SIMIO. En el ejercicio

2. Utilice el Input Analyzer del simulador ARENA.

Problema 1

Modele el siguiente planteamiento en el simulador SIMIO.

Se tiene un sistema de colas formado por dos estaciones en serie. Los clientes atendidos
en la primera estación pasan en seguida a formar cola en la segunda. En la primera
estación de servicio, la razón de llegadas sigue una distribución exponencial con media de
3 min, y el tiempo de servicio sigue una distribución exponencial con media de 2 minutos
por persona. En la segunda estación, el tiempo de servicio está uniformemente distribuido
entre 1 y 2 minutos. Para esta información

Correr el modelo 10 horas

a) Con 1 recurso para ambas estaciones

b) Con 2 recursos para la primera estación y 1 recurso para la segunda

c) Con 1 sólo recurso para la primera estación y con 2 recursos para la segunda

¿Cuál es el tiempo promedio en el sistema en a), b) y en c)?

¿Cuál de las dos colas que se forman es mayor en a), b) y c)?

¿De acuerdo a los resultados anteriores cuantos recursos recomendaría para cada
estación?
Ejercicio 2.

Utilizando el Input Analyzer de Arena, ajuste los siguientes datos y entregue un reporte de
las gráficas obtenidas, los datos estadísticos así como la explicación y argumentación de
la distribución que mejor se ajustó.

3244 2344.65 4424.5 3234.12 1900.90

2502.34 3999.76 1600 2978.4 4001.6

5240.1 2545.7 3209 2300 2594.13

4002.6 3555.6 3324.4 2943.1 3023.4


DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

EJERCICIO 1

Conforme al ejercicio 1 y su planeación para realizar la simulación en SIMIO, debemos


obtener ciertos resultados, para poder responder los cuestionamientos que se están
realizando.

Los resultados son los siguientes:

¿Cuál es el tiempo promedio en el sistema en a), b) y en c)?

R= para la primera estación tenemos que se cuenta con tiempo promedio de 20 clientes
por hora, por lo tanto el tiempo estimado que un cliente toma para llegar a la primera
estación seria de 2 minutos.

Para la estación b se tendría un tiempo similar de 1 o 2 minutos de atención por cada


cliente.

En la última estación (c), el tiempo que se tiene de servicio para cada persona es de 1
minuto de atención.

¿Cuál de las dos colas que se forman es mayor en a), b) y c)?

R= conforme al desarrollo y a los tiempos que se toman en cada fila, podemos observar
que la estación a es la que cuenta con un mayor número de personas formadas para ser
atendidas, lo cual no indica que la estación a tiene la mayor cola.

¿De acuerdo a los resultados anteriores cuantos recursos recomendaría para cada
estación?

R= a lo largo del desarrollo de la simulación, nos podemos dar cuenta que nuestra
estación a es la que cuenta con mayor tiempo de espera, ya que es la primera que se
tiene que tomar para poder acceder a las siguientes estaciones, por eso mismo el tiempo
de espera en las demás estaciones disminuye ya que son más fluidas y no tenemos una
cola específica, lo cual por obvias razones nos da que la estación c sea la de mayor
fluidez.

EJERCICIO 2

Conforme a la simulación realizada al ejercicio planteado, tenemos que tener bien claro
cuál es nuestro valor de análisis y con el cual estaremos trabajando, el cual sabemos que
es 20. Posteriormente tener en claro cuáles son nuestro valor máximo, mínimo, media
muestral y la desviación estándar con la cual vamos a trabajar. Los cuales son los
siguientes.

Valor inicial Valor mínimo Valor máximo Media muestral Desviación estándar
20 1600 5240 3150

Tenemos que tomar en cuenta dichos datos. Para poder realizar la simulación.

Con los datos anteriores especificados en la simulación e implementando la opción de Fit


All, se obtiene el siguiente organigrama:

Tabla 1. Organigrama.

Con la distribución triangular, conforme a los resultados obtenidos en el (fit all summary).
Se pudo obtener que dicha distribución es la que nos da un menor número de errores.
Como se puede observar:
Tabla 2. Resultados.

Justamente lo que se requiere, en dicho problema vemos como con los errores y
representado en el organigrama, como es que la distribución, cuenta con los elementos
que se requiere tener, que son su valor máximo y mínimo, pero a la vez una moda, con la
cual se obtienen los resultados necesarios. Claramente la distribución tiene una
probabilidad continua.
BIBLIOGRAFIA

 Kelton, W. D. (2011). "Fundamentos de la teoría de colas" en Simio y Simulación:


Modelado g. USA: McGrawlHill.

 Winston, W. L. (2006). Simulacion. En investigacion de operaciones. Aplicaciones


y algoritmos. CDMx: Thomson.