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Facultad de Educación
Dirección de Postgrado
P R O G R A M A
Magíster en Informática
Educacional para la Docencia
Contacto:
LORENA CABRERA MERIÑO
Secretaria de Postgrado, Tercer piso, Facultad de Educación.
Fono: 41-2204505 / email: doceduca@udec.cl
DESCRIPCIÓN OBJETIVO GENERAL
El Programa de Magíster en Informática Educacional para la Docencia tiene una duración de tres semestres académicos, sustentado Generar profesionales con capacidad creativa y analítica para elaborar propuestas educativas con la incorporación de recursos
en la modalidad b-learning, donde la estrategia formativa como es el aprendizaje flexible del estudiante se incorpora en el ámbito informáticos y telemáticos, que conlleven a una reflexión, y aplicación metodológica de las diversas tecnologías existentes y
de acción del proceso educativo. Asimismo, los estudiantes disponen de un entorno virtual de aprendizaje de carácter sincrónico y emergentes con incidencia en sus actividades profesionales.
asincrónico sustentado en una malla curricular de formación, espacio en donde se lleva a cabo el proceso educativo, que lo llevarán a
cumplir durante el inter-periodo los objetivos del programa en el cual participa. REQUISITOS DE ADMISIÓN
MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA Los postulantes al Programa Magíster Informática Educacional para la Docencia, serán de preferencia profesionales de la educación
o licenciados u otros especialistas, que dispongan de un título cuyo nivel y contenido de estudios sean equivalentes a los necesarios
En lo que se refiere a la formación profesional, el programa está conformado por asignaturas básicas y de especialización que
para obtener el grado de licenciado de las diversas disciplinas, como los de comunicaciones, informática, ciencias sociales, ciencias
contribuyen a que el estudiante se actualice y profundice en temáticas de docencia y de tecnologías emergentes para concluir con
una propuesta innovadora que le permita demostrar las competencias adquiridas a lo largo de la formación semi-presencial. naturales, etc., y que sean capaces de transferir de una manera activa los conocimientos de los diferentes niveles, y que no se limiten a
exponer solo conceptos y desarrollos teóricos, sino que ofrezcan a las instituciones y formadores la oportunidad de elaborar conceptos
y crear conocimiento por sí mismo, cuya pertinencia deberá ser determinada por los miembros del Comité de Postgrado del Programa.
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE TERCER SEMESTRE
Didáctica General, Teorías y Modelos de La Web, Entornos Virtuales Interactivos para el COMITÉ DE POSTGRADO DEL PROGRAMA
Seminario de Cualificación
Enzeñanza, Métodos Didácticos Desarrollo Profesional
ASIGNATURAS BASICAS
El estudiante de manera individual aplica los HORARIO DE CLASES POSTULACIÓN ARANCELES REFERENCIALES
ASIGNATURAS DE ESPECIALIZACIÓN