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PILAR LLAMAS GIL: Licenciada en Ciencias Biológicas. Profesora con destino provisional. Tutora de 4º C.
CRISTINA FUENTES AUDÉN: Ingeniera Química. Profesora interina. Tutora de 1º B.
CASIMIRO J. BARBADO LÓPEZ: Licenciado en Ciencias Biológicas. Profesor con destino definitivo en este
centro desde el curso 98-99. Jefe del Departamento. Coordinador de la página web del centro.
HORAS
PROFESORADO PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO
LECTIVAS
CRISTINA FUENTES AUDÉN 19 CN1 B (3) / CN 2B (3)
FQ 4 B (3)/ FQ 3 A/B/C (6)
BILINGÜISMO 2 horas TUTORÍA 1 B (2)
PILAR LLAMAS GIL BG 3 A/B/C (6)
18 CN 2 A/C (6)
BILINGÜISMO 1 hora BG 4 C (3) TUT 4 C (2)
CASIMIRO J. BARBADO LOPEZ ACT 3 A (8)/ BG 4 B (3)/
18 MCI 2A/C
JEFATURA DEP. 3 horas PROYECTO 4 B (1)/ EA 4 B (1)
D) PLAN DE REUNIONES.
Se efectuará una reunión semanal, el martes, de 8:30 a 9:30 h. Los temas a tratar, en principio, serán los
siguientes:
PRIMER TRIMESTRE:
SEGUNDO TRIMESTRE:
TERCER TRIMESTRE:
Se realizarán las siguientes actividades Extraescolares, en colaboración con otros departamentos didácticos,
dentro del Plan que elabore el DACE y del proyecto de Paz aprobado para este curso:
Se realizarán las siguientes actividades Extraescolares (voluntarias y fuera del horario lectivo, total o
parcialmente), en colaboración con otros departamentos didácticos, dentro del Plan que elabore el DACE y del
proyecto de Paz aprobado para este curso:
Se realizarán las siguientes actividades Complementarias (obligatorias y dentro del horario lectivo), en
colaboración con otros departamentos didácticos, dentro del Plan que elabore el DACE:
Charla y actividad
SUM / Aulas Salud 2/3 3º
primeros auxilios
F) NECESIDADES DE FORMACIÓN
La Programación de cada una de las áreas y materias optativas se refleja en el ANEXO 3. 4: Programación de
Ciencias de la Naturaleza.
La autoevaluación tendrá como referentes los objetivos recogidos en el Plan de Centro e incluirá una medición de
los distintos indicadores establecidos que permita valorar los siguientes aspectos:
Las medidas previstas para realizar este proceso se basarán en los indicadores de calidad que establezca el
departamento de formación, evaluación e innovación educativa que se cree en este centro, de acuerdo con sus
funciones, previstas en el artículo (/ del ROC vigente.
No obstante, en tanto en cuanto se constituye este departamento, se adoptarán las siguientes medidas dentro del
departamento:
1. Análisis crítico de los resultados de las evaluaciones trimestrales, para establecer cambios en la programación
anual.
2. Análisis crítico de los resultados de las evaluaciones final y de los resultados obtenidos por el alumnado en las
pruebas de diagnóstico y toma de decisiones en cuanto a la posibilidad de adaptar las programaciones
plurianuales a los informes que se elaboren, tanto por parte de la Consejería de educación, como por parte del
ETCP y del propio departamento.