Que entienden por ideología de género los estudiantes de primer semestre

en la facultad de Educación de la Universidad Nacional San Antonio

Abad del Cusco
Si alguna vez pensamos en una sociedad ideal, probablemente seria alguna en la que la
violencia no exista, una que tenga honestidad en el gobierno, salud y educación para todos,
en la cual mujeres y varones tengan libertad, disfruten sus derechos y cumplan sus deberes,
esto en general. Para la sociedad cusqueña sería ideal tener más orden, honestidad,
limpieza, menos tráfico, etc. Sin embargo nuestra actuación como ciudadanos racionales
respecto a lo que nos identifica como mujeres o varones, los roles que debemos cumplir y
el sexo con el que nacemos, está siendo abarcado por un fenómeno cultural-social
denominado como ideología de género.
Una ideología según Marx esta ligada a la realidad que vive el hombre y en la que se
desenvuelve, es decir que estan subordinadas a las ideas, emociones y creencias
compartidas entre varios sujetos. Despues de tantos años de expandirse ganando una
comunidad una ideologia se puede considerar una doctrina filosofica que se centra en el
surgir de ideas, que buscan transformar los ejes de poder politio, economico, social y
cultural en práctica.
Al hacer referencia a ideología de género, no sólo se habla del perdurable machismo, de la
ideología feminista, el movimiento LGTV sino también sobre la violencia que existe entre
cada uno de estos movimientos sociales. Cada una de estos movimientos exige derechos,
reclaman y denuncian los roces sociales por los que tienen que pasar a través de diferentes
medios como las marchas, charlas, conversatorios, talleres entre otros, como una forma de
discriminación.
Sin embargo, también existen las personas con una ideología libre y tolerante que no tiene
necesidad de identificarse con ninguno de estos movimientos, puede ser por algún tipo de
desinformación, por ignorancia o porque simplemente no ven las tan denunciadas
diferencias al menos en nuestro medio que no solo al buscar ser reconocidos transforman
nuestra realidad cultural, política, sino también afecta nuestra educación. Para el beneficio
de los estudiantes o al contrario, la educación no sólo se da en las aulas, también se
adquiere en casa, la calle, en fin de los ciudadanos. Entonces porque poner a la sexualidad
como característica determinante para ser considerados varones o mujeres, si a los 3 años
no se tiene ningún tipo de preferencia o prejuicio, personalidad definida o idea propia, todo
lo que un niños hace durante su infancia son actos de imitación social, ya que la sociedad
expone a nuestros niños a escuchar y observar la violencia y la agresividad que existe en
todo el mundo. Y si bien es cierto que se considera a nuestra sociedad como una sociedad
todavía machista no podemos cerrar los ojos y decir que las mujeres son pacíficas por ser
mujeres, o que los homosexuales o lesbianas también son gente no agresiva. El feminismo,
machismo, movimiento LGTV no definen nuestra sociedad, porque hasta ahora mujeres y
varones lejos de su orientación sexual, hemos vivido y luchado de igual a igual, sobre todo
en Perú donde se observa que las mujeres tienen la misma libertad para estudiar, igualdad
salarial y a pesar de que aun se escucha algún prejuicio o lisura tanto a las mujeres como a
los varones.
La violencia de género nos hace retroceder como sociedad, sin embargo al separarnos como
mujer o varón, de izquierda o derecha también se podría considerar un retroceso porque la
sociedad nos necesita como personas, es por ello que al vernos expuestos a una realidad de
violencia de género, al buscar ser iguales, discriminándonos, se expone a los estudiantes a
elegir un bando sin tener nada definido.