A)

a) kandungan membaca dalam KSSR

- mengenal, mengecam, membaca
- mempunyai kemahiran membaca huruf kecil a hingga z
- huruf besar A hingga Z
- suku kata
- perkataan, frasa
- ayat penyata
- ayat majmuk
- membaca perenggan dengan inotasi dan sebutan yang betul.
- membaca ayat dan perenggan dengan kefahaman
- bahasa lisan (contoh: kata sapaan)
i) mengenal – huruf, suku kata, perkataan, frasa, ayat, perenggan
ii) membunyikan – huruf, suku kata, perkataan, frasa, ayat, perenggan
iii) mengecam - huruf, suku kata, perkataan, frasa, ayat, perenggan

b) Kandungan kemahiran menulis dalam KSSR

 Pratulis
 Menulis dari kiri dan tangan
 Latihan mewarnakan kiri ke kanan
 Latihan membentuk bulatan di udara, di atas meja, pasir lantai tanpa
menggunakan alat tulis
 Menyambung titik
 Latihan membentuk garisan lurus
 Mekanis/mendirikan asas
 Latihan membentuk bulatan dan garis lurus dalam keadaan yang
terkawal
 Latihan menulis huruf di atas kertas bergaris dua
 Menyalin perkataan mudah
 Menyalin ayat-ayat mudah
 Pelahiran
 Membina ayat bagi melengkapkan cerita
 Meluaskan ayat dengan menambah frasa yang sesuai
 Menulis jawapan bagi soalan kefahaman
 Menulis rencana yang dibacakan oleh guru
 Menulis karangan berdasarkan tajuk yang disediakan
 Menyusun semula ayat dan perenggan
 Penggunaan ayat yang gramatis, tanda bacaan dan ejaan yang betul
 Penggunaan kosa kata, tatabahasa, peribahasa yang betul
 c) Kandungan Kemahiran mengira dalam KSSR
 Mengenl simbol
 Nombor bulat
 Operasi asas (tambah, tolak, darab, bahagi)
 Menguasai sa, puluh, ratus
 Pecahan
 Perpuluhan
 Wang
 Peratusan
 Masa
 Ruang
 Jisim
 Ukuran panjang
 Isi padu cecair
 Nisbah

B) Kandungan Kemahiran membaca dalam kurikulum pendidikan khas