Teacher’s Guide l Scope and Sequence

Nombre
Unidad

Valor Indicadores
Competencias Capacidades Sesiones Contenidos Actitudes Pág.
de logros

• Se comunica • Obtiene información de Rooms in the school: Identifica y menciona los Valora los conocimientos
oralmente en textos orales. - Verb “Be” full diferentes ambientes de desarrollados en el área de
inglés como • Interactúa I love my school form. su colegio. - Expresa aprendizaje como parte de su 8-9
lengua extranjera. estratégicamente con información personal
proceso formativo.
distintos interlocutores. utilizando el verbo “To
• Lee diversos tipos Be”.
de texto escritos • Obtiene información del
Personal Pronouns: Describe acciones que Respeta las normas básicas de
My school is big

en inglés como texto escrito.

- Present Continuous suceden al momento la lengua oral y escrita.
What are you
Friendship

lengua extranjera. • Infiere e interpreta affirmative and de hablar - Utiliza el

1
10-11
• Escribe diversos información del texto. doing? negative form. tiempo “Present
tipos de textos en • Adecua el texto a la Continuous” para
inglés como situación comunicativa. preguntar y contestar.
lengua extranjera. Countries and Identifica y menciona Se auto exige en la calidad de la
Nationalities: países y realización de las producciones
I’m Peruvian - Verb “Be”short nacionalidades. escritas, valorando el orden y la 12-13
forms. limpieza.
Present Continuous Identifica ideas generales Valora las producciones propias
My friends Interrogative form y específicas de un texto. y ajenas. 14-15
• Se comunica • Obtiene información de Senses: Identifica los cinco Valora el lenguaje oral y escrito
oralmente en textos orales. - Opposite words. sentidos. como instrumento para satisfacer
inglés como • Interactúa It smells - Simple Present las necesidades de información y
tense affirmative comunicación, para 20-21
lengua extranjera. estratégicamente con delicious form.
distintos interlocutores. desenvolverse en la vida
• Lee diversos tipos cotidiana y para realizar
de texto escritos • Obtiene información del aprendizajes.
texto escrito.
Stay healthy

en inglés como Adjectives Utiliza el verbo “Be” para Se interesa y gusta de participar
2
Integrity

lengua extranjera. • Infiere e interpreta She has blue - Parts of the face describir sobre la en situaciones de comunicación
información del texto. 22-23
• Escribe diversos eyes - Use of the verb apariencia fisica. oral.
tipos de textos en • Adecua el texto a la “Have”.
inglés como situación comunicativa. Health problems Reconoce y nombre Muestra responsabilidad acerca
lengua extranjera. I feel sick! - Simple Present problemas de salud. de su propia salud. 24-25
tense: questions.
Modal verb:
You should stay - Affirmative Should. Utiliza el verbo modal Muestra una actitud positiva
“Should” para dar sobre la propia capacidad para 26-27
at home - Negative: Shouldn’t. consejos. aprender una lengua extranjera.
• Se comunica • Obtiene información de Members of a family Menciona a los Muestra curiosidad e interés por
oralmente en textos orales. - Possessive form miembros de la familia otra lengua y cultura distintas a
inglés como • Interactúa
My family tree y a sus ocupaciones. la propia. 32-33
lengua extranjera. estratégicamente con
distintos interlocutores.
• Lee diversos tipos Jobs Identifica y nombra oficios y Muestra interés por aspectos
de texto escritos • Obtiene información del What does your - Simple Present. ocupaciones. socioculturales cercanos
I have a big family

en inglés como texto escrito. (third person concretos. 34-35

family do?
lengua extranjera. • Infiere e interpreta singulart)

3
Love

• Escribe diversos información del texto.

Verbs related to Describe las acciones Muestra una actitud positiva
tipos de textos en • Adecua el texto a la
situación comunicativa.
A doctor cures occupations. que realizan los sobre la propia capacidad para
inglés como aprender una lengua extranjera. 36-37
lengua extranjera.
people trabajadores.

Places where people Describe lugares donde Valora la importancia del esfuerzo
A doctor works work. las personas trabajan. diario en el aprendizaje del inglés.
38-39
in a hospital

• Se comunica • Obtiene información de Wild animals Describe animales Muestra confianza en la propia
textos orales. The panther - Modal verb « Can » capacidad para aprender una
oralmente en salvajes utilizando
inglés como • Interactúa
is black and affirmative. adjetivos. lengua extranjera. 44-45
lengua extranjera. estratégicamente con dangerous
distintos interlocutores.
• Lee diversos tipos Peruvian animals Identifica animales Valora la importancia del esfuerzo
de texto escritos • Obtiene información del Vicunas live in - Peruvian regions. peruanos. diario en el aprendizaje del inglés.
texto escrito. 46-47
We love animals

en inglés como Peru

Preservation

lengua extranjera. • Infiere e interpreta

4 • Escribe diversos
tipos de textos en
información del texto.
• Adecua el texto a la
A horse is faster
Farm animals
- Comparative
Compara animales
utilizando adjetivos
Participa con responsabilidad
en tareas de grupo.
inglés como situación comunicativa. adjectives (1-2 comparativos. 48-49
lengua extranjera. than a tortoise syllable adjective).

Pets Describe animales Muestra interés en la elaboración

- Comparative domésticos. de materiales propios para el
My favorite pet adjectives (3 or aprendizaje. 50-51
more syllable
adjectives).

6 English Click - 4º Grade. Primary Education

 Teacher’s Guide l Scope and Sequence

Nombre
Unidad
Indicadores

Valor
Competencias Capacidades Sesiones Contenidos Actitudes Pág.
de logros

• Se comunica • Obtiene información de Means of transport. Identifica el transporte Valora el lenguaje oral y escrito
oralmente en textos orales. público en la ciudad. como instrumento para satisfacer
I take the school las necesidades de información y
inglés como • Interactúa 56-57
estratégicamente con
bus comunicación para desenvolver-
lengua extranjera.
distintos interlocutores. se en la vida cotidiana.
• Lee diversos tipos
de texto escritos • Obtiene información del Places in town. Identifica y nombra Se interesa y gusta de participar
texto escrito. lugares de la ciudad. en situaciones de comunicación
Responsi

en inglés como
the city
Around

Where are they? 58-59

bility

lengua extranjera. • Infiere e interpreta oral.

5 • Escribe diversos
tipos de textos en
información del texto.
• Adecua el texto a la
Food and drinks.
- Quantifiers:
Expresa sus
preferencias sobre
Muestra interés por aspectos
socioculturales cercanos
inglés como situación comunicativa. Anything else? 60-61
Some - Any. alimentos. concretos.
lengua extranjera.
Daily routines. Expresa sus hábitos y Valora las producciones propias
I have lunch at - The time. rutinas diarias. y ajenas.
62-63
1 o’clock
• Se comunica • Obtiene información de Simple Past tense. Describe actividades Tiene curiosidad e interés por
oralmente en textos orales. I played soccer - Affirmative form pasadas. otra lengua y cultura distintas a
inglés como - (Regular verbs in la propia. 68-69
• Interactúa yesterday
lengua extranjera. estratégicamente con past).
distintos interlocutores.
• Lee diversos tipos Simple Past tense. Identifica lugares de Muestra una actitud positiva
de texto escritos • Obtiene información del - Affirmative form nuestro país.
texto escrito.
I went to Cusco hacia las personas que hablan
en inglés como (Irregular verbs in una lengua extranjera. 70-71
last week
lengua extranjera. • Infiere e interpreta past).

6 información del texto.

Cooperation

• Escribe diversos
Old times

Adjectives: Expresa emociones Muestra una actitud positiva

tipos de textos en • Adecua el texto a la
We were very feelings and utilizando el pasado del sobre la propia capacidad para
inglés como situación comunicativa. 72-73
emotions. verbo “Be”. aprender una lengua extranjera.
lengua extranjera. happy
- Simple
past
verb“BE”
Affirmative form.
Simple Past verb: Identifica ideas Valora la importancia del esfuerzo
I wasn’t at the “BE”. principales de textos en diario en el aprendizaje del inglés.
pasado. 74-75
bank - Negative and
Interrogative
form.
• Se comunica • Obtiene información de Seasons Identifica y nombra las Muestra confianza en la propia
oralmente en textos orales. My favorite - Vocabulary about cuatro estaciones. capacidad para aprender una
inglés como activities to do in lengua extranjera. 80-81
• Interactúa season is spring
lengua extranjera. estratégicamente con each season.
It’s sunny in summer

distintos interlocutores.
• Lee diversos tipos Clothes for Describe la vestimenta Valora la importancia del esfuerzo
de texto escritos • Obtiene información del This is my every season. de las personas de diario en el aprendizaje del inglés.
en inglés como texto escrito. favorite acuerdo a las 82-83
wardrobe
Resp

lengua extranjera. • Infiere e interpreta estaciones.

7
ect

• Escribe diversos información del texto.

Part of speech: Describe personas y Participa activamente en las
tipos de textos en • Adecua el texto a la
inglés como situación comunicativa. She’s wearing a Adjectives objetos utilizando actividades de clases.
- Verb «Like». adjetivos. 84-85
lengua extranjera. black dress
Days of the week Elabora planes futuros Participa responsablemente en
Look at my - Future with utilizando la forma la realización de tareas de grupo.
“Going to”. “Going to”. 86-87
schedule!
• Se comunica • Obtiene información de Months. Identifica y nombra Muestra interés por aspectos
oralmente en textos orales. Popular Popular celebrations. celebraciones y socioculturales cercanos
Dates. festividades. concretos. 92-93
inglés como • Interactúa celebrations
lengua extranjera. estratégicamente con
distintos interlocutores.
• Lee diversos tipos Singular and Plural Reconoce sustantivos Se expresa con espontaneidad y
Holidays are coming

de texto escritos • Obtiene información del A child, two nouns. singulares y plurales. cortesía frente a los demás.
en inglés como texto escrito. - Irregular nouns. 94-95
children!
Generosity

8
lengua extranjera. • Infiere e interpreta
• Escribe diversos información del texto. Holidays around the Describe tradiciones de Respeta las normas básicas de la
tipos de textos en • Adecua el texto a la Holidays are world. Navidad de diferentes lengua oral y escrita.
inglés como situación comunicativa. - Future simple “Will” partes de nuestro país. 96-97
here! affirmative form.
lengua extranjera.
Christmas vocabulary Nombra vocabulario Respeta la comunicación
Christmas
Poem about relacionado a la interpersonal y grupal.
makes me Christmas. Navidad. 98-99
happy! Board Game.

English Click - 4º Grade. Primary Education 7