Complejo Educacional Juan José Latorre Benavente

Plan Individual Remedial de Lectura y escritura.

Primeros Básicos.

Plan Individual
de Lectura
y escritura

Estudiante: ___________________________________.
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Plan Individual Remedial de Lectura y escritura.
Primeros Básicos.

OBJETIVO

Este Plan individual remedial fue diseñado por la profesora con el

propósito de reforzar en casa la Lectura y escritura de los estudiantes
descendidos hasta este periodo.

Es importante para nosotros como establecimiento su colaboración,

compromiso y constancia en este Plan Individual, por lo tanto le
sugerimos llevar a cabo las lecciones día a día y finalmente lograr
concretar la hermosa tarea de leer y escribir.

La propuesta es realizar las lecciones un día por cada

letra, sin embargo va a depender del ritmo de aprendizaje de cada
estudiante si demora más días en repasarlas. Lo más importante es
aprender.

Programa de tratamiento de letras diario o semanal de acuerdo al grado

de dificultad de cada estudiante

Día Letra
1 Apresto y vocal a
2 Vocal e
3 Vocal i
4 Vocal o
5 Vocal u
6 Letra m
7 Letra s
8 Letra p
9 Letra l
10 Letra n
11 Letra t
12 Letra d
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INSTRUCCIONES: observe y copie el modelo.
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INSTRUCCIONES: Observa y repite

INSTRUCCIONES: Nombra todas las imágenes y luego encierra sólo las que
empiezan con a

INSTRUCCIONES: Observa, busca y encierra la letra a en la sopa de letras

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INSTRUCCIONES: Escribe.

INSTRUCCIONES: Ahora escribe la letra “a”.

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INSTRUCCIONES: Observa y repite

INSTRUCCIONES: Nombra todas las imágenes y luego encierra sólo las que
empiezan con “e”
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INSTRUCCIONES: Observa, busca y encierra la letra “e” en la sopa de
letras

INSTRUCCIONES: Escribe.

INSTRUCCIONES: Ahora escribe la letra “e”.

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INSTRUCCIONES: Lee y escribe

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ae

ea

INSTRUCCIONES: Observa y repite

INSTRUCCIONES: Nombra todas las imágenes y luego encierra sólo las que
empiezan con “i”

INSTRUCCIONES:
Observa, busca y encierra la
letra “i” en la sopa de letras
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INSTRUCCIONES: escribe.

INSTRUCCIONES: Ahora escribe la letra “i”.

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INSTRUCCIONES: Lee y escribe

ae ie

ea ei

ia ai

INSTRUCCIONES: Observa y repite

INSTRUCCIONES: Nombra todas las imágenes y luego encierra sólo las que
empiezan con “o”
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INSTRUCCIONES: Observa, busca y encierra la letra “o” en la sopa de letras

INSTRUCCIONES: Escribe.

INSTRUCCIONES: Ahora escribe la letra “o”.

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INSTRUCCIONES: Lee y escribe

ae ie

ea ei

ia ai

ao
oa

oe eo

io oi

INSTRUCCIONES: Observa y repite

INSTRUCCIONES: Nombra todas las imágenes y luego encierra sólo las que
empiezan con “u”
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Primeros Básicos.

INSTRUCCIONES: Observa, busca y encierra la letra “u” en la sopa de letras

INSTRUCCIONES: Escribe.

INSTRUCCIONES: Ahora escribe la letra “u”.

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INSTRUCCIONES: Lee y escribe

au ie

uo iu

ia ai

ao
oa

oe eo

io oi

ua ou
INSTRUCCIONES: Une cada dibujo con la vocal por la que empieza
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INSTRUCCIONES: Escribe la vocal inicial de cada imagen

INSTRUCCIONES: Observa y repite

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INSTRUCCIONES: Ahora escribe la letra “m”.

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INSTRUCCIONES: Lee y escribe

a ma
e me

m i mi
o mo
u mu

INSTRUCCIONES: Lee y marca con una X la silaba inicial de las imágenes.

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INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que falta para completar la
palabra.
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INSTRUCCIONES: Lee

INSTRUCCIONES: Lee y escribe

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mamá

ama

ema

omo

mio

memo

mima

INSTRUCCIONES: Observa y repite

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Ahora escribe la letra “s”.
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INSTRUCCIONES: Lee y escribe

a sa
e se

s i si
o so
u su

INSTRUCCIONES: Marca con una X la silaba correcta

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INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que falta para completar la palabra.

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INSTRUCCIONES:Lee

INSTRUCCIONES: Lee y escribe.

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oso

asa

mesa

suma

misa

susi

masa

INSTRUCCIONES: Lee
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INSTRUCCIONES: Subraya la palabra que corresponde al dibujo.

INSTRUCCIONES: Observa y repite

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INSTRUCCIONES: Ahora escribe la letra “p”.

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INSTRUCCIONES: Lee y escribe

a pa
e pe

p i pi
o po
u pu

INSTRUCCIONES: Une el dibujo con la sílaba

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Primeros Básicos.

INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que falta para completar la palabra

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INSTRUCCIONES: Lee.
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INSTRUCCIONES: Lee y escribe

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papá

sapo

puma

sopa

piso

mapa

pasa

INSTRUCCIONES: Observa y repite.

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INSTRUCCIONES: Ahora escribe la letra “l”.
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INSTRUCCIONES: Lee y escribe.

a la
e le

l i li
o lo
u lu

INSTRUCCIONES: Une el dibujo con la sílaba.

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INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que falta para completar la palabra.

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INSTRUCCIONES: Lee

INSTRUCCIONES: Lee y escribe

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luna

sol

pala

lino

ala

miel

sal

INSTRUCCIONES: Observa y repite.

INSTRUCCIONES: Ahora escribe la letra “n”.

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INSTRUCCIONES: Lee y escribe.

a na
e ne

n i ni
o no
u nu
INSTRUCCIONES: Observa y encierra la silaba que corresponde al dibujo.
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INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que falta para completar la
palabra.
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INSTRUCCIONES: Lee.

INSTRUCCIONES: Lee y escribe

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pan

mono

mano

limón

piano

sano

pino

INSTRUCCIONES: Observa y repite.

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Ahora escribe la letra “t”.

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INSTRUCCIONES: Lee y escribe.

a ta
e te

t i ti
o to
u tu

INSTRUCCIONES: Marca con una X el dibujo correcto

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INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que falta para completar la palabra.

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INSTRUCCIONES: Lee.

INSTRUCCIONES: Lee y escribe

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tía

toma

moto

tapa

tose

peto

tata

INSTRUCCIONES: Observa y repite

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Ahora escribe la letra “d”.

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a da
e de

d i di
o do
u du
INSTRUCCIONES: Marca con una X todos los dibujos que comiencen con la
silaba.
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INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que falta para completar la palabra.

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INSTRUCCIONES: Lee.
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dos
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día

dado

dedo

nido

dime

indio