HISTORIA DE LA EDUCACIÒN EN COLOMBIA

La historia de la educación en Colombia empieza en la época de la colonia donde

nacen las primeras escuelas indígenas en las cuales aprendían las primeras letras
y todo sobre la religión católica.
En 1565 se daba la educación rígida dirigida por los curas, esto era en la época de
la colonia, basada en los principios del renacimiento, en esta misma época se
crean las escuelas oficialmente y en 1821 se crean colegios en las ciudades; más
tarde se crean las escuelas Normales y se define el currículo, lo cual impulsó a
que la educación privada y la dirección general de instrucción pública, en 1844 se
empezaron a abrir los primeros colegios privados de esta época y se reforma el
sistema educativo.
En 1867 se crea la universidad nacional de los estados unidos de Colombia, la
misión pedagógica alemán en Colombia y se reestructuran las escuelas Normales
según este modelo; entre 1867 y1885 se crea gran cantidad de instituciones
educativas en todo el país.
Es en 1886 donde se divide la educación por niveles, los cuales son: primaria,
secundaria y educación superior, en 1888 se establece la educación religiosa
como una obligación lo cual rige la ley 33defebrero, también se diferencian los
cargos administrativos, el de los docentes y la supervisión educativa.
En 1990se divide la enseñanza entre la primaria y la secundaria, en primaria se
daba la educación urbana y rural, y en la secundaria era técnica y clásica, pero en
1930 se reglamenta que todos los niños y niñas debían ser educados
obligatoriamente, y es en 1941 donde se organiza el MEN, se establece el número
de años que debía estudiar el docente y se crea el concejo superior de educación;
y el ICETEX en 1950, se divide el bachillerato.
En 1957 se planifica la educación y estructuración del sistema educativo, crean
“las cuatro estrategias” lo cual era un plan para la educacion y extienden la
educacion básica hasta noveno grado, también implementan un plan de desarrollo
llamado “cambio con equidad” con el cual querían lograr un mejor sistema
nacional de educacion.
En el 2001 los docentes debían ser ya profesionales porque establecieron la ley
1278 decreto 230, y el 2010 se da a conocer el nuevo sistema de evaluación de
aprendizaje y la promoción de los estudiantes dela educacion básica y media.
En el 2013 se da la promulgación del sistema escolar de conciencia y de
derechos humanos, educacion para la sexualidad, prevención y mitigación de la
violencia escolar, lo cual se establecía en la ley 1620 de marzo.
En 2015 aparece el día “E” con esto buscaban evaluar e implementar proyectos
para mejorar la calidad de la educacion.

-Ivis Mendinueta.