TECHNOLOGIE

L.R.T.
L.R.T. Métlaoui
Métlaoui 2012/2013
DEVOIR DE SYNTHÈSE N°3
SOUDANI
SOUDANI Sami
Sami
Durée
Durée :: 2h
2h 2ème
ème
Année Sciences

Nom : …………………… Prénom : ……………………… N° ….. Classe : 2°Sc …

SYSTÈME TECHNIQUE : Sertisseuse

Présentation du mécanisme :
Le sertissage est une opération simple d'assemblage de deux pièces . 40
On procède à une déformation de la matière mais sans l'écraser.
La sertisseuse ci-dessous permet de sertir des éléments simples, en particulier des œillets ou des 20
boutons utilisés en confection par exemples. (voir dessin d'ensemble Page 2)

Dessin éclaté

Page -1-
 A A-A

A / Les Solutions Constructives (16 pts)

TRAVAIL DEMANDE
1- Colorier sur le dessin d'ensemble (sur les deux vues) les pièces :
(9) (5) (13-14)
2 Points
rouge vert bleu
2- Compléter: 1 Point
Le mouvement d’entrer du système est : ………………..………………………

Le mouvement de sortie du système est : …………………………..……………

3- Donner le nom et le rôle de la pièce (12) :

………………………………………………………………………………………………………………………………
1 Point
…………………………
4- Quel type d’usinage a-t-on réalisé sur le bloc hélicoïdal (8) pour recevoir la vis (9) ?
Trou taraudé borgne
(Cocher la bonne réponse) 1 Point
Trou taraudé
débauchant
Chambrage
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 5- Compléter le tableau Suivant : 8 Points

Liaisons Mobilité Désignation Symbole

9/(10 +11)

8/(13 +14)

1/(2 +15)

8/9

5/13

Nom : …………………… Prénom : ……………………… N° ….. Classe : 1°S …

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 2 Points
6- On donne ci-contre le schéma cinématique de la sertisseuse.

Compléter le repérage des pièces en se référent au dessin

d'ensemble et au dessin éclaté et représenter les symboles
convenable des liaisons.

7- Relier par une flèche chaque liaison par son symbole :

1 Point

B / La Fonction Mémoire (8 pts)

On se propose de Mécaniser la sertisseuse, pour cela on utilise la technologie électrique.

On remplace le bras de manœuvre par un Moto réducteur électrique M ,
sa mise en marche se fait à l'aide d'un bouton (m) .

On donne le schéma électrique correspondant au fonctionnement du moto-réducteur M

On donne : Dans le circuit ci-contre en désigne

par :
 M : Le moto-réducteur.
 a : Bouton poussoir fermé au repos.
 m : Bouton poussoir ouvert au repos
 KM : Relais électromagnétique.
 KM1 et KM2 : Interrupteurs internes dans le

1- Compléter le tableau correspond au fonctionnement du moteur M : m a M 2 Pts

2- a- Donner le nom de la fonction trouvée : 0 0
………………………………….............................................................. 2 Pts
1 0
b- Déterminer l’équation logique de KM : 0 0
KM = …………..……… 0 1 2 Pts
0 0
c- Écrire l'expression on NAND de la sortie KM : 1 1
KM = ………………………………………………………..…………..….. 2 Pts

………………………………………………………….………………………..…
KM = …………..……………
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 C / Les Fonctions Électroniques (8 pts)

Exercice N°1
3 Pts
Compléter le tableau suivant :

Exercice N°2
On veut ajouter à notre système une lampe témoin S dont le circuit électronique est le suivant :

I- Étude de T1
Indiquer sur T1 :
a- Le nom de chaque électrode (C, B et E). 1 Point
b- Les sens des différents courants. 1 Point
c- Son type (NPN ou PNP).
II- Analyse du montage : 1 Point
1) – Déduire de l’exercice N°1 le nom de la fonction logique réalisé par chaque étage :
F1 F2 F3
1 Point NOR

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Nom : …………………… Prénom : ……………………… N° ….. Classe : 2°Sc …

2) Étude de F1
Remplir le tableau suivant : (En utilisant les termes suivants : bloqué-saturé-0-1)
a b État de T1 État de T2 S1
0 0
2 Points
0 1
1 0

1 1

3) – Déduire l’équation logique de chaque étage en fonction des entrées a, b et c :

S1 = ……………….………….…….………. 1 Pt

S2 = ………………………….…….……….. 1 Pt

a b c S1 S2 S
S = ………………………………….. 1 Pt
0 0 0

0 0 1

0 1 0

4) – Remplir alors la table de vérité ci-contre : 0 1 1

2 Points
1 0 0

1 0 1

1 1 0
5) – Compléter le montage de la sortie S
en utilisant un seul transistor et des résistances : 1 1 1

2 Points

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