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PRACTICA N°8
MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO EN DOS DIMENSIONES
PROFESOR: ALUMNOS:
Como en este caso idealizado, la única fuerza que actúa sobre el proyectil es su
peso considerado constante en magnitud y dirección, es mejor referir el movimiento a
un sistema de ejes de coordenadas rectangulares. Tomaremos el eje “X” horizontal y el
eje “Y” vertical. La componente “X” de la fuerza que actúa sobre el proyectil es nula, y
la componente “Y” es el peso del proyectil “-m*g”. Entonces, en virtud de la segunda
Ley de Newton:
𝑎𝑥 = 𝐹𝑥 = 0, 𝑎𝑦 = 𝐹𝑦 = −𝑔 ∗ 𝑚
𝐹𝑥 = 𝑚 ∗ 𝑎 ∗ 𝑥 𝑦 𝐹𝑦 = 𝑚 ∗ 𝑎 ∗
OBJETIVO GENERAL
- Analizar el movimiento en dos dimensiones, utilizando el esquema del
lanzamiento horizontal de un proyectil.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Papel bond
Plano inclinado: es una máquina simple que consiste en una superficie plana que
forma un ángulo agudo con el suelo y se utiliza para elevar cuerpos a cierta altura. Tiene
la ventaja de necesitarse una fuerza menor que la que se emplea si levantamos dicho
cuerpo verticalmente, aunque a costa de aumentar la distancia recorrida y vencer la
fuerza de rozamiento. Las leyes que rigen el comportamiento de los cuerpos en un
plano inclinado fueron enunciadas por primera vez por el matemático Simón Stevin, en
la segunda mitad del siglo XVI.
Distancia Recorrida:
La distancia recorrida por un móvil es la longitud de su trayectoria y se trata de una
magnitud escalar, se representa Δs y su unidad en el S.I es el metro.
Desplazamiento:
El desplazamiento es un vector cuyo origen es la posición del móvil en un instante de
tiempo que se considera inicial, y cuyo extremo es la posición del móvil en un instante
considerado final. Se representa por Δr y se expresa en metros. El vector
desplazamiento no depende de la trayectoria seguida por el móvil sino sólo de los
puntos donde se encuentre en los instantes inicial y final. Así, si un móvil regresa al
punto de partida, su desplazamiento será nulo aunque no lo sea el espacio recorrido.
Velocidad:
La rapidez es una magnitud escalar que relaciona la distancia recorrida con el tiempo,
se representa μ y su unidad en el S.I es m/s
El movimiento en dos dimensiones se debe a la posición de la partícula en cada
instante, se puede representar por dos coordenadas, respecto a unos ejes de
referencia. El movimiento de una partícula en dos dimensiones es la trayectoria de la
partícula en un plano (vertical, horizontal, o en cualquier otra dirección del plano).Las
variables a las que está sometida la partícula son dos y por eso se le denomina
movimiento en dos dimensiones. Este tipo de Movimiento se divide en dos uno llamado
Lanzamiento Horizontal y el otro llamado Lanzamiento Inclinado o de Proyectiles. En el
lanzamiento Horizontal, el cuerpo realiza una trayectoria semiparabólica y el
lanzamiento Inclinado se considera a un proyectil, el cual es un objeto donde la única
fuerza que actúa sobre él es la gravedad, realizando una trayectoria parabólica.
El siguiente gráfico representa una especie de esfera (móvil o proyectil) que se lanza
horizontalmente desde un punto “0” con velocidad V0
a b c d x
0
a’
b’
c’
y d’
Si se desprecia la resistencia ofrecida por el aire, la experiencia muestra que todos los
cuerpos en caída libre están sometidos a la fuerza de atracción que ejerce la tierra
sobre una masa cualquiera. El efecto de esta atracción produce en los cuerpos una
aceleración dirigida hacia abajo conocida como la aceleración de la gravedad. De
acuerdo a esto, un cuerpo que es lanzado horizontalmente avanzará en esa dirección
a velocidad constante (aceleración igual a cero) y caerá en la dirección vertical con
movimiento uniformemente variado debido a la aceleración de la gravedad. Es
conveniente por eso cuando se trata de movimiento de proyectiles, considerar que es
el resultado de dos movimientos y analizar cada uno de ellos por separado.
Si se supone que se dispara una bala de cañón desde la izquierda (fig.) y al mismo
tiempo se deja caer otra bala desde la derecha, se observa lo siguiente:
El proyectil disparado avanzará horizontalmente con una velocidad constante
igual a la velocidad inicial con que fue disparada. (Igual longitud en las flechas
horizontales)
El proyectil disparado y el dejado caer, tendrán una velocidad inicial de cero en
el eje vertical.
El proyectil disparado y el dejado caer, incrementarán uniformemente su
velocidad vertical debido a la aceleración de la gravedad. (Diferente longitud de
las flechas verticales conforme cambia el tiempo)
El proyectil disparado y el dejado caer, llegarán al final del movimiento en el
mismo instante y con la misma velocidad vertical.
Es por tanto conveniente para el estudio de este tipo de lanzamiento, separarlo en dos:
Móvil
Vi
Ɵ
Mesa de Trabajo
Yóh
Xód
ESFERA DE PLOMO
X T
1 85.5 cm 0.83 s.
2 85 cm 0.46 s.
3 85.3 cm 0.46 s.
4 86.6 cm 0.43 s.
5 88 cm 0.26 s.
6 82.3 cm 0.36 s.
7 82.4 cm 0.30 s.
8 81.01 cm 0.35 s.
9 88 cm 0.32 s.
10 88.3 cm 0.35 s.
Distancia Tiempo
Promedio: promedio:
(85.37±0.1)cm (0.30±0.01)s
Ángulo de lanzamiento
20º
CUESTIONARIO
A. Con los datos recolectados en la tabla:
A.1.- ¿Conoce usted el modelo teórico acerca de la relación entre las variables?
Señale dicho modelo.
𝑎 ∗ 𝑡²
𝑉𝑥 = 𝑉𝑥𝑜 𝑋 = 𝑋𝑜 + (𝑉𝑜 ∗ 𝑡) +
2
𝑔 ∗ 𝑡²
𝑉𝑦 = 𝑉𝑦𝑜 − 𝑔 ∗ 𝑡 𝑌 = 𝑌𝑜 + (𝑉𝑦𝑜 ∗ 𝑡) −
2
A.2.- De acuerdo al modelo teórico y los datos para “d” y “t” ¿Cuál es el valor de
error esperado para la velocidad inicial “Vi” del móvil?
𝑑 85.37𝑐𝑚
𝑉𝑜 = 𝑉𝑜 = ⟹ 𝑉𝑜 = 208.21𝑐𝑚/𝑠
𝑡 0.41𝑠
𝜕𝑉𝑜 𝜕𝑉𝑜 −𝑑 1
∆𝑉𝑜 = | | ∆𝑡 + | | ∆𝑑 ⟹ ∆𝑉𝑜 = | | ∆𝑡 + | | ∆𝑑
𝜕𝑡 𝜕𝑑 𝑡² 𝑡
−85.37 1
∆𝑉𝑜 = | | ∗ 0.01 + | | ∗ 0.1
(0.41)² 0.41
7.5
Error esperado (208.21±7.5)cm/s 𝐸% = 208.21 ∗ 100 = 3.60%
A.3.- ¿Cuáles pueden ser las fuentes de error que afectan los resultados?
¿Cómo podrían minimizar esos errores?
A.4.- Calcule el valor de la velocidad inicial con la que sale disparado el móvil
del mesón.
85.37𝑐𝑚
Velocidad Inicial 𝑉𝑜 = ⟹ 𝑉𝑜 = 208.21 𝑐𝑚/𝑠
0.41𝑠
A.5.- De acuerdo al modelo teórico y los datos para “h” y “t” ¿Cuál es el valor de
error esperado para la aceleración del móvil?
Debido a que la aceleración del móvil durante su movimiento se debe solamente a la
componente en “aY”, es decir “-g”, (la componente de “aX”=0cm/s2) entonces:
𝑔 ∗ 𝑡²
𝑌 = 𝑌𝑜 + 𝑉𝑦𝑜 ∗ 𝑡 −
2
Y su error será:
𝜕𝑔 𝜕𝑔
∆𝑔 = | | ∆𝑦 + | | ∆𝑡
𝜕𝑦 𝜕𝑡
2 −4𝑌𝑜
∆𝑔 = | | 0.1 + | | 0.01
𝑡² 𝑡³
2 −4 ∗ (106)
∆𝑔 = | | 0.1 + | | 0.01 ⟹ ∆𝑔 = 616.86 𝑐𝑚/𝑠²
(0.41)² (0.41)³
A.6.- Calcule el valor de la aceleración con la que se mueve el móvil al salir del mesón.
2 ∗ 𝑌𝑜 2 ∗ (106)
𝑔= ⟹𝑔= ⟹ 𝑔 = 1261.154𝑐𝑚/𝑠²
𝑡² (0.41)2
𝑌 = sin 𝜃 ∗ 𝑋
Si sustituimos en la ecuación no queda que:
𝑔 ∗ 𝑇𝑣²
= sin 𝜃 ∗ 𝑇𝑣 ∗ 𝑉𝑜
2
Lo cual demuestra que si es posible calcular el tiempo de vuelo con dicha ecuación.
B.3.- Si se pudieran medir las posiciones en “Y” y en “X” para cada instante de
tiempo ¿Qué gráfico podríamos obtener y en qué tipo de papel sería adecuado
realizarlo?
R= se demostrará que cualquier que cualquier trayectoria seguida por un proyectil es
una parábola, si podemos despreciar la resistencia del viento y suponer que la gravedad
es constante; para hacerlo necesitamos encontrar “Y” en función de “X”, eliminando “t”
entre las dos ecuaciones para el movimiento horizontal y vertical y hacemos Xo= Yo=
0, obtenemos:
𝑋
𝑋 = 𝑉𝑥𝑜 ∗ 𝑡 ⟹ 𝑡 =
𝑉𝑥𝑜
𝑔∗𝑡²
Y lo sustituimos en la siguiente ecuación: 𝑌 = 𝑉𝑦𝑜 ∗ 𝑡 − 2
𝑉𝑦𝑜 𝑔
Nos queda que: 𝑌 = (𝑉𝑥𝑜 ) ∗ 𝑋 − (2∗𝑉𝑜𝑥²) ∗ 𝑋²
Donde “A” y “B” son constantes para cualquier movimiento especifico de un proyectil.
Esta es la bien conocida ecuación para una parábola y esta se puede realizar en papel
milimetrado.
CONCLUSIONES
Proporcionadas las variables recogidas en la práctica se pudo establecer la velocidad
inicial del lanzamiento de la esfera y el ángulo en el cual fue lanzado. Por medio de los
resultados del trabajo se puede concluir:
Al haber culminado satisfactoriamente, se pudo cumplir con total cabalidad todos los
objetivos planteados al inicio de la práctica, donde mediante la realización de cada
experiencia en el laboratorio se logró la habilidad para los cálculos de diversas variables
que componen la ecuación general de la gravedad, la altura, distancia máxima o
alcance máximo horizontal y vertical entre otros.
Por otra parte gracias a las experiencias vividas en el laboratorio con las esferas, se
pudo estudiar con éxito la cinemática de un cuerpo o móvil que se encuentra bajo el
efecto de la gravedad, luego de haber dicho esto se puede llegar a la conclusión que
todos los objetivos propuestos al inicio de la práctica fueron exitosamente realizados.
Damos por aceptado nuestro modelo teórico de trabajo parcialmente ya que obtuvimos
el de error experimental debido a la calidad de los instrumentos en que fue realizado
nuestro experimento además de los factores ambientales que afectan el experimento
ya sea directa o indirectamente.
BIBLIOGRAFIA
- Alonso M. y Finn, E , Física, Vol. I (Mecánica), Fondo Educativo interamericano,
S. A; Bogotá, 1985.