REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARÍTIMA DEL

CARIBE
INGENIERIA MARITIMA
UNIDAD CURRICULAR: LABORATORIO DE FÍSICA I
SECCION “A”

PRACTICA N°8
MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO EN DOS DIMENSIONES

PROFESOR: ALUMNOS:

Ramiro Uribe Garcia Enmanuel C.I.:22.563.910

Hernández Yusber C.I.: 20.677.049

Mendoza Pedro C.I.:23.597.977

CATIA LA MAR, 18 DE NOVIEMBRE DEL 2014

 INTRODUCCION

Se denomina proyectil a cualquier objeto al que se le da una velocidad inicial y a

continuación sigue una trayectoria determinada por la fuerza gravitacional que actúa
sobre él y por la resistencia de la atmosfera. El camino seguido por el proyectil se
denomina trayectoria.

Consideremos solo trayectorias suficientemente cortas para que la fuerza

gravitacional se pueda considerar constante en magnitud y dirección. El movimiento se
referirá a ejes fijos respecto a la tierra; esta no es precisamente un sistema inercial,
pero para trayectorias de corto alcance el error que se comete al considerarla como tal
es muy pequeño. Por último no se tendrán en cuenta los efectos de la resistencia del
aire; de este modo, nuestros resultados solo serán exactos para el movimiento en el
vacío, de una tierra plana sin rotación. Estas hipótesis simplificadoras constituyen la
base de un modelo idealizado del problema físico, en el cual se desprecian detalles sin
importancia y se centra la atención en los aspectos más importantes del fenómeno.

Como en este caso idealizado, la única fuerza que actúa sobre el proyectil es su
peso considerado constante en magnitud y dirección, es mejor referir el movimiento a
un sistema de ejes de coordenadas rectangulares. Tomaremos el eje “X” horizontal y el
eje “Y” vertical. La componente “X” de la fuerza que actúa sobre el proyectil es nula, y
la componente “Y” es el peso del proyectil “-m*g”. Entonces, en virtud de la segunda
Ley de Newton:
𝑎𝑥 = 𝐹𝑥 = 0, 𝑎𝑦 = 𝐹𝑦 = −𝑔 ∗ 𝑚

Esto es, la componente horizontal de la aceleración es nula, y la componente

vertical, dirigida hacia abajo, es igual a la de un cuerpo que cae libremente. Puesto que
aceleración nula significa velocidad constante, el movimiento puede definirse como una
combinación de movimiento horizontal con velocidad constante y movimiento vertical
con aceleración constante.
 La clave para el análisis del movimiento de proyectiles reside en el hecho que
todas las relaciones vectoriales que se necesitan, incluidas la segunda ley de Newton
y las definiciones de velocidad y aceleración, pueden expresarse por separado
mediante las ecuaciones de las componentes “X” e “Y” de las cantidades vectoriales.
Además la ecuación vectorial “F = m*a”, equivale a las dos ecuaciones de
componentes:

𝐹𝑥 = 𝑚 ∗ 𝑎 ∗ 𝑥 𝑦 𝐹𝑦 = 𝑚 ∗ 𝑎 ∗

OBJETIVO GENERAL
- Analizar el movimiento en dos dimensiones, utilizando el esquema del
lanzamiento horizontal de un proyectil.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Obtener las ecuaciones correspondientes al lanzamiento y desplazamiento de

un proyectil que ha sido lanzado horizontalmente.

- Estudiar la cinemática de un cuerpo que se encuentra bajo el efecto de la

gravedad.

- Medir el alcance y el tiempo de vuelo de un objeto esférico dejado caer de una

distancia determinada a través de un plano inclinado.
 INSTRUMENTOS Y MATERIALES UTILIZADOS PARA REALIZAR MEDICIONES
EN EL LABORATORIO

Cronómetro: es un reloj de precisión que se emplea para medir fracciones

de tiempo muy pequeñas. A diferencia de los relojes convencionales que se utilizan
para medir los minutos y las horas que rigen el tiempo cotidiano, los cronómetros suelen
usarse en competencias deportivas y en la industria para tener un registro de
fracciones temporales más breves, como milésimas de segundo.

Regla graduada: es un instrumento de medición con forma de plancha delgada y

rectangular que incluye una escala graduada dividida en unidades de longitud, por
ejemplo centímetros o pulgadas; es un instrumento útil para trazar segmentos
rectilíneos con la ayuda de un bolígrafo o lápiz, y puede ser rígido, semirrígido o flexible,
construido de madera, metal, material plástico, etc.

Papel bond

Plano inclinado: es una máquina simple que consiste en una superficie plana que
forma un ángulo agudo con el suelo y se utiliza para elevar cuerpos a cierta altura. Tiene
la ventaja de necesitarse una fuerza menor que la que se emplea si levantamos dicho
cuerpo verticalmente, aunque a costa de aumentar la distancia recorrida y vencer la
fuerza de rozamiento. Las leyes que rigen el comportamiento de los cuerpos en un
plano inclinado fueron enunciadas por primera vez por el matemático Simón Stevin, en
la segunda mitad del siglo XVI.

Metra o esfera de plomo

 MARCO TEÓRICO

En física, y como se ha visto a través de las practicas anteriores

la fuerza esuna magnitud física que mide la intensidad del intercambio de momento
lineal entre dos partículas o sistemas de partículas (en lenguaje de la física de partículas
se habla de interacción). Según una definición clásica, fuerza es todo agente capaz de
modificar la cantidad de movimiento o la forma de los cuerpos materiales.

La Cinemática (del griego κινεω, kineo, movimiento) es la rama de la mecánica clásica

que estudia las leyes del movimiento de los cuerpos sin tener en cuenta las causas que
lo producen, limitándose, esencialmente, al estudio de la trayectoria en función del
tiempo.

En la Cinemática se utiliza un sistema de coordenadas para describir las trayectorias,

denominado sistema de referencia. La velocidad es el ritmo con que cambia la posición
un cuerpo. La aceleración es el ritmo con que cambia su velocidad. La velocidad y la
aceleración son las dos principales cantidades que describen cómo cambia su posición
en función del tiempo.

Distancia Recorrida:
La distancia recorrida por un móvil es la longitud de su trayectoria y se trata de una
magnitud escalar, se representa Δs y su unidad en el S.I es el metro.

Desplazamiento:
El desplazamiento es un vector cuyo origen es la posición del móvil en un instante de
tiempo que se considera inicial, y cuyo extremo es la posición del móvil en un instante
considerado final. Se representa por Δr y se expresa en metros. El vector
desplazamiento no depende de la trayectoria seguida por el móvil sino sólo de los
puntos donde se encuentre en los instantes inicial y final. Así, si un móvil regresa al
punto de partida, su desplazamiento será nulo aunque no lo sea el espacio recorrido.
Velocidad:
La rapidez es una magnitud escalar que relaciona la distancia recorrida con el tiempo,
se representa μ y su unidad en el S.I es m/s
El movimiento en dos dimensiones se debe a la posición de la partícula en cada
instante, se puede representar por dos coordenadas, respecto a unos ejes de
referencia. El movimiento de una partícula en dos dimensiones es la trayectoria de la
partícula en un plano (vertical, horizontal, o en cualquier otra dirección del plano).Las
variables a las que está sometida la partícula son dos y por eso se le denomina
movimiento en dos dimensiones. Este tipo de Movimiento se divide en dos uno llamado
Lanzamiento Horizontal y el otro llamado Lanzamiento Inclinado o de Proyectiles. En el
lanzamiento Horizontal, el cuerpo realiza una trayectoria semiparabólica y el
lanzamiento Inclinado se considera a un proyectil, el cual es un objeto donde la única
fuerza que actúa sobre él es la gravedad, realizando una trayectoria parabólica.

El siguiente gráfico representa una especie de esfera (móvil o proyectil) que se lanza
horizontalmente desde un punto “0” con velocidad V0

a b c d x
0

a’
b’

c’

y d’

Si la tierra no ejerciera ninguna atracción sobre la esfera, y suponemos nula la

resistencia del aire, la esfera se movería en el vacío y en tiempo t 1, t2, t3,…, ocuparía
posiciones tales como a, b, c, d,… y el movimiento sería rectilíneo uniforme de la
velocidad constante V0. Sin embargo, como la esfera está sometida a la atracción
gravitatoria, a la vez que se mueve horizontalmente, cae verticalmente con aceleración
constante “-g” y al final de los tiempos indicados, las posiciones de la esfera son
respectivamente a’, b’, c’, d’.

MOVIMIENTO DE UNA PARTÍCULA EN EL PLANO

Si se desprecia la resistencia ofrecida por el aire, la experiencia muestra que todos los
cuerpos en caída libre están sometidos a la fuerza de atracción que ejerce la tierra
sobre una masa cualquiera. El efecto de esta atracción produce en los cuerpos una
aceleración dirigida hacia abajo conocida como la aceleración de la gravedad. De
acuerdo a esto, un cuerpo que es lanzado horizontalmente avanzará en esa dirección
a velocidad constante (aceleración igual a cero) y caerá en la dirección vertical con
movimiento uniformemente variado debido a la aceleración de la gravedad. Es
conveniente por eso cuando se trata de movimiento de proyectiles, considerar que es
el resultado de dos movimientos y analizar cada uno de ellos por separado.

Lanzamiento de proyectiles aire – tierra

Si se supone que se dispara una bala de cañón desde la izquierda (fig.) y al mismo
tiempo se deja caer otra bala desde la derecha, se observa lo siguiente:
  El proyectil disparado avanzará horizontalmente con una velocidad constante
igual a la velocidad inicial con que fue disparada. (Igual longitud en las flechas
horizontales)
 El proyectil disparado y el dejado caer, tendrán una velocidad inicial de cero en
el eje vertical.
 El proyectil disparado y el dejado caer, incrementarán uniformemente su
velocidad vertical debido a la aceleración de la gravedad. (Diferente longitud de
las flechas verticales conforme cambia el tiempo)
 El proyectil disparado y el dejado caer, llegarán al final del movimiento en el
mismo instante y con la misma velocidad vertical.

Es por tanto conveniente para el estudio de este tipo de lanzamiento, separarlo en dos:

 Un movimiento horizontal uniforme (velocidad constante)

 Un movimiento vertical uniformemente variado (aceleración constante
igual a la aceleración de la gravedad)

LANZAMIENTO DE PROYECTILES TIERRA – TIERRA

CASO GENERAL DE LAS TRAYECTORIAS

El caso general de lanzamiento de proyectiles se tiene cuando se lo lanza con un ángulo

de inclinación respecto a la horizontal. Como en el caso anterior es conveniente separar
este movimiento en dos, uno horizontal uniforme (velocidad en el eje horizontal
constante) y otro uniformemente variado (la velocidad vertical varía porque existe la
aceleración de la gravedad dirigida hacia abajo).
Como se observa en la figura, la velocidad inicial forma un ángulo respecto a la
horizontal y por tanto podrá ser descompuesta en sus componentes rectangulares V0x
y V0y. La velocidad en x será siempre constante e igual a la velocidad inicial en x (V 0x)
y será la que hace avanzar horizontalmente al proyectil.

La velocidad en y será variable debido a la aceleración de la gravedad y permitirá

que el proyectil suba y luego baje. La velocidad en y variará desde la velocidad inicial
en y (V0y) hasta hacerse cero en su altura máxima, para luego aumentar cuando el
cuerpo desciende hasta llegar otra vez a alcanzar la velocidad en y con la que partió.

PROCEDIMIENTO O METODO A SEGUIR PASO POR PASO

Si medimos la distancia y el tiempo empleado por un móvil, al salir disparado
horizontalmente desde una altura dada, es posible medir el tiempo de vuelo del móvil y
obtener un valor aproximado de la velocidad inicial de salida del mismo, utilizando las
ecuaciones de cinemática enunciadas en la teoría de Física I. se instalo un plano
inclinado con un riel donde se coloco una metra pequeña y plomo mediano. A estos
objetos se le midieron sus tiempos y distancias (tiempo medido con cronometro y
distancia con regla milimetrada).
El procedimiento a seguir es el siguiente:

1. Nivelar la mesa de trabajo.

2. Realizar un montaje como se muestra a continuación colocando una rampa, a
fin de producir un desnivel de ángulo Ɵ.

Móvil
Vi
Ɵ

Mesa de Trabajo
Yóh

Xód

3. Medir la altura de la mesa de trabajo. Expresar la medida tomada, siguiendo los

criterios ya estudiados.
4. Elegir un punto de partida, desde donde se soltará el deslizador siempre desde
el mismo punto.
5. Medir la distancia horizontal en el piso, en la que cae el móvil. Repetir esta
medición 10 veces para obtener la distancia promedio.
6. Medir el tiempo que tarda el móvil en llegar al piso. Repetir esta medición 10
veces para obtener el tiempo promedio.

TABULACION Y REGISTRO DE DATOS

En la siguiente tabla les presentaremos los datos obtenidos:

ESFERA DE PLOMO

X T

1 85.5 cm 0.83 s.

2 85 cm 0.46 s.

3 85.3 cm 0.46 s.

4 86.6 cm 0.43 s.

5 88 cm 0.26 s.

6 82.3 cm 0.36 s.

7 82.4 cm 0.30 s.

8 81.01 cm 0.35 s.

9 88 cm 0.32 s.

10 88.3 cm 0.35 s.

Distancia Tiempo
Promedio: promedio:
(85.37±0.1)cm (0.30±0.01)s

Altura del plano meson

H= (104±0.1) cm

Altura del plano inclinado

L= 42cm

Ángulo de lanzamiento
20º

CUESTIONARIO
A. Con los datos recolectados en la tabla:

A.1.- ¿Conoce usted el modelo teórico acerca de la relación entre las variables?
Señale dicho modelo.

R= Si, son los siguientes:

Para el movimiento horizontal (ax= 0, Vx= constante).

𝑎 ∗ 𝑡²
𝑉𝑥 = 𝑉𝑥𝑜 𝑋 = 𝑋𝑜 + (𝑉𝑜 ∗ 𝑡) +
2

𝑉² = 𝑉𝑜² + 2𝑎(𝑋 − 𝑋𝑜)

Para el movimiento vertical (ay= -g= constante).

𝑔 ∗ 𝑡²
𝑉𝑦 = 𝑉𝑦𝑜 − 𝑔 ∗ 𝑡 𝑌 = 𝑌𝑜 + (𝑉𝑦𝑜 ∗ 𝑡) −
2

𝑉𝑦² = 𝑉𝑦𝑜² − 2𝑔(𝑌 − 𝑌𝑜)

A.2.- De acuerdo al modelo teórico y los datos para “d” y “t” ¿Cuál es el valor de
error esperado para la velocidad inicial “Vi” del móvil?

El error esperado es:

𝑑 85.37𝑐𝑚
𝑉𝑜 = 𝑉𝑜 = ⟹ 𝑉𝑜 = 208.21𝑐𝑚/𝑠
𝑡 0.41𝑠

𝜕𝑉𝑜 𝜕𝑉𝑜 −𝑑 1
∆𝑉𝑜 = | | ∆𝑡 + | | ∆𝑑 ⟹ ∆𝑉𝑜 = | | ∆𝑡 + | | ∆𝑑
𝜕𝑡 𝜕𝑑 𝑡² 𝑡

−85.37 1
∆𝑉𝑜 = | | ∗ 0.01 + | | ∗ 0.1
(0.41)² 0.41

∆𝑉𝑜 = 5.07 + 2.43 = 7.5

7.5
Error esperado (208.21±7.5)cm/s 𝐸% = 208.21 ∗ 100 = 3.60%
A.3.- ¿Cuáles pueden ser las fuentes de error que afectan los resultados?
¿Cómo podrían minimizar esos errores?

R= Los errores principales son sistémicos y personales, aunque también se deben

tomar errores accidentales que puedan afectar los resultados tales como:

 El plano inclinado no estaba estable.

 El riel por donde se desliza el móvil no era totalmente liso.
 Se pudo mover accidentalmente el plano inclinado o el riel.
 La distancia de lanzamiento pudo variar.
 El tiempo de vuelo se tomó de manera imprecisa.
 La distancia horizontal alcanzada se midió de manera imprecisa.

Los errores se pueden minimizar de la siguiente manera:

 Utilizar los instrumentos y equipos de manera apropiada.

 Seguir el procedimiento indicado en la guía de manera correcta.
 Tomar las medidas de forma correcta, tal y como se ha aprendido en las
prácticas anteriores.
 Tomar varias mediciones de las diferentes magnitudes para evaluar
estadísticamente y así obtener el valor más preciso de las mismas.

A.4.- Calcule el valor de la velocidad inicial con la que sale disparado el móvil
del mesón.

85.37𝑐𝑚
Velocidad Inicial 𝑉𝑜 = ⟹ 𝑉𝑜 = 208.21 𝑐𝑚/𝑠
0.41𝑠

A.5.- De acuerdo al modelo teórico y los datos para “h” y “t” ¿Cuál es el valor de
error esperado para la aceleración del móvil?
Debido a que la aceleración del móvil durante su movimiento se debe solamente a la
componente en “aY”, es decir “-g”, (la componente de “aX”=0cm/s2) entonces:
𝑔 ∗ 𝑡²
𝑌 = 𝑌𝑜 + 𝑉𝑦𝑜 ∗ 𝑡 −
2

Si Y=0cm, y Vyo=0cm/s, entonces:

𝑔 ∗ 𝑡²
0 = 𝑌𝑜 −
2

Despejando tenemos que:

2 ∗ 𝑌𝑜
𝑔=
𝑡²

Y su error será:
𝜕𝑔 𝜕𝑔
∆𝑔 = | | ∆𝑦 + | | ∆𝑡
𝜕𝑦 𝜕𝑡
2 −4𝑌𝑜
∆𝑔 = | | 0.1 + | | 0.01
𝑡² 𝑡³

Para la metra de masa 5g y diámetro 1,58cm

2 −4 ∗ (106)
∆𝑔 = | | 0.1 + | | 0.01 ⟹ ∆𝑔 = 616.86 𝑐𝑚/𝑠²
(0.41)² (0.41)³

A.6.- Calcule el valor de la aceleración con la que se mueve el móvil al salir del mesón.

R= la aceleración del móvil durante su movimiento, se debe solamente a su

componente en “aY”, es decir “-g”, puesto que su componente aX=0, entonces:

Para la metra de masa 5g y diámetro 1,58cm

2 ∗ 𝑌𝑜 2 ∗ (106)
𝑔= ⟹𝑔= ⟹ 𝑔 = 1261.154𝑐𝑚/𝑠²
𝑡² (0.41)2

B. Para el análisis de los resultados:

B.1.- Compare el valor de la aceleración obtenido con el valor teórico de la
aceleración de la gravedad.

R= El valor de la aceleración de la gravedad fue 1261.154cm/s² para los dos móviles,

el cual se diferencia mucho del valor real de la gravedad que es 980cm/s², es posible
que se hayan tomado algunos tiempos con imprecisión, debido a que son intervalos de
tiempo muy cortos y existe mayor probabilidad de medirlos incorrectamente.

B.2.- ¿según el tipo de lanzamiento realizado, es posible calcular el tiempo de

vuelo utilizando la ecuación?
2 ∗ 𝑉𝑜 ∗ sin 𝜃
𝑇𝑣 =
𝑔
Justifique su respuesta.

R= Si es posible calcular el tiempo de vuelo con esta ecuación porque es un movimiento

parabólico (en dos dimensiones) en el que Ɵ es el ángulo del vector resultante de los
componentes “X” e “Y”, entonces:
𝑋
sin 𝜃 =
𝑌
𝑔∗𝑇𝑣²
Donde: 𝑌= 2 y 𝑋 = 𝑉𝑜 ∗ 𝑇𝑣

Si despejamos “X” en las ecuaciones 1 y 2 e igualamos, tenemos que:

𝑌 = sin 𝜃 ∗ 𝑋
Si sustituimos en la ecuación no queda que:
𝑔 ∗ 𝑇𝑣²
= sin 𝜃 ∗ 𝑇𝑣 ∗ 𝑉𝑜
2

Simplificando nos queda que:

𝑔 ∗ 𝑇𝑣
= sin 𝜃 ∗ 𝑉𝑜
2

Despejando el “Tv” tenemos que:

2 ∗ 𝑉𝑜 ∗ sin 𝜃
𝑇𝑣 =
𝑔

Lo cual demuestra que si es posible calcular el tiempo de vuelo con dicha ecuación.

B.3.- Si se pudieran medir las posiciones en “Y” y en “X” para cada instante de
tiempo ¿Qué gráfico podríamos obtener y en qué tipo de papel sería adecuado
realizarlo?
R= se demostrará que cualquier que cualquier trayectoria seguida por un proyectil es
una parábola, si podemos despreciar la resistencia del viento y suponer que la gravedad
es constante; para hacerlo necesitamos encontrar “Y” en función de “X”, eliminando “t”
entre las dos ecuaciones para el movimiento horizontal y vertical y hacemos Xo= Yo=
0, obtenemos:
𝑋
𝑋 = 𝑉𝑥𝑜 ∗ 𝑡 ⟹ 𝑡 =
𝑉𝑥𝑜

𝑔∗𝑡²
Y lo sustituimos en la siguiente ecuación: 𝑌 = 𝑉𝑦𝑜 ∗ 𝑡 − 2

𝑉𝑦𝑜 𝑔
Nos queda que: 𝑌 = (𝑉𝑥𝑜 ) ∗ 𝑋 − (2∗𝑉𝑜𝑥²) ∗ 𝑋²

Vemos que “Y” en función de “X” tiene la forma: 𝑌 = 𝐴𝑋 − 𝐵𝑋 2

Donde “A” y “B” son constantes para cualquier movimiento especifico de un proyectil.
Esta es la bien conocida ecuación para una parábola y esta se puede realizar en papel
milimetrado.

CONCLUSIONES
Proporcionadas las variables recogidas en la práctica se pudo establecer la velocidad
inicial del lanzamiento de la esfera y el ángulo en el cual fue lanzado. Por medio de los
resultados del trabajo se puede concluir:

Para realizar un movimiento parabólico exitosamente se debe mantener un ambiente

estable para lograr los resultados que realmente se desean, por lo que la ubicación y el
estado de los elementos que se están utilizando, juegan un papel muy importante en el
valor de los resultados.

Al haber culminado satisfactoriamente, se pudo cumplir con total cabalidad todos los
objetivos planteados al inicio de la práctica, donde mediante la realización de cada
experiencia en el laboratorio se logró la habilidad para los cálculos de diversas variables
que componen la ecuación general de la gravedad, la altura, distancia máxima o
alcance máximo horizontal y vertical entre otros.

Por otra parte gracias a las experiencias vividas en el laboratorio con las esferas, se
pudo estudiar con éxito la cinemática de un cuerpo o móvil que se encuentra bajo el
efecto de la gravedad, luego de haber dicho esto se puede llegar a la conclusión que
todos los objetivos propuestos al inicio de la práctica fueron exitosamente realizados.

Damos por aceptado nuestro modelo teórico de trabajo parcialmente ya que obtuvimos
el de error experimental debido a la calidad de los instrumentos en que fue realizado
nuestro experimento además de los factores ambientales que afectan el experimento
ya sea directa o indirectamente.

También se puede mejorar escogiendo debidamente el local en que se va a realizar el

experimento así la gravedad y otros factores que afecten experimento disminuirán
considerablemente.

BIBLIOGRAFIA
- Alonso M. y Finn, E , Física, Vol. I (Mecánica), Fondo Educativo interamericano,
S. A; Bogotá, 1985.

- Díaz, A. Manual del Laboratorio de Física I. Universidad Nacional Experimental

Marítima del Caribe (UMC).

- Alonso, M. y Finn, E.Física, Vol. I (Mecánica). Fondo Educativo Interamericano,

S.A., Bogotá, 1985.