LA EXPERIMENTACIÓN

Se considera experimentación a la investigación de un fenómeno. Durante

dicho estudio se van a ir eliminando o introduciendo todas las variables necesarias
que de alguna manera tengan influencia en él. La experimentación es considerada
una de las etapas del método científico.
La experimentación comúnmente se utiliza para comprobar ciertas hipótesis que
se tengan acerca de algo, generalmente estas investigaciones se realizan en
laboratorios. Una vez formulada la teoría, el investigador debe comprobar si es
real, si es verdadera, para ello se deben poner en práctica un sinfín de
experimentos cambiando las variables que participan en el proceso y así poder verificar si se cumple.
Uno de los creadores del proceso de experimentación fue Galileo Galilei, él quería
comprobar muchas de sus hipótesis a través de la experimentación, cuando él comenzó
su investigación acerca de la caída de los cuerpos, él quería comprobar que si
lanzábamos al mismo tiempo y desde una misma altura dos objetos uno ligero y otro
pesado, estos caerían con la misma rapidez y llegarían al suelo al mismo tiempo, para
poder comprobar esta teoría él realizó muchos procesos de experimentación y
medición que lo llevaron a determinar con exactitud que su teoría era verdadera por
ejemplo, Galileo subió a lo alto de una torre y desde allí lanzó varios objetos de distinto
peso, los cuales llegaron al suelo simultáneamente, comprobando así que su teoría era
real.

La experimentación biológica, está basada en el experimento controlado, en donde se tienen grupos de

personas elegidas al azar y que son comparables en todos los aspectos, menos en aquel que está siendo
objeto de estudio, siempre tomando en cuenta la variación relacionada con el material biológico. Siempre
se debe tener presente ciertas reglas útiles como el prestar mucha atención a cada detalle, siempre llevar
anotaciones específicas y ser objetivos al momento de emitir resultados.
La experimentación al igual que otra medida de investigación no es necesariamente indudable, la
ineptitud por evidenciar una suposición de manera experimental, no demuestra que la misma esté
errada.
La experimentación como un método de investigación científica
La experimentación es un método de investigación científico, tal vez el más reconocible, es un método
que también incluye la descripción, la comparación, mientras que todos estos métodos comparten un
enfoque científico común, la experimentación es única ya que implica la manipulación de ciertos aspectos
de un sistema real y la observación de los efectos de esta manipulación.
Caso: Usted puede resolver un problema de recepción telefónica celular al caminar alrededor del barrio
hasta que vea una torre de teléfonos celulares, al observar a otros usuarios de teléfonos celulares para
ver dónde los que reciben la mejor recepción están parados, o al buscar un mapa en la internet para la
cobertura de la señal de teléfonos celulares. Todos estos métodos también pueden ofrecer respuestas,
pero cuando usted se mueve y prueba la recepción, usted está experimentando.
En el método experimental, una condición o parámetro, generalmente referido como una variable, es
conscientemente manipulado (frecuentemente referido como un tratamiento) y se observa el resultado o
efecto de esta manipulación sobre otras variables. Se les da a las variables nombres diferentes,
dependiendo de si son las que están siendo manipuladas o las observadas:
 Variable independiente se refiere a la condición dentro de un experimento que es manipulado
por el científico.
 Variable dependiente se refiere a un evento o resultado de un experimento que puede ser
afectado por la manipulación de la variable independiente.
La experimentación científica ayuda a determinar la naturaleza de la relación entre variables
independientes y dependientes. A pesar de que frecuentemente es difícil, o a veces imposible, manipular
una sola variable en un experimento, a menudo los científicos trabajan para minimizar el número de
variables que está siendo manipulado. Por ejemplo, a medida que nos movemos de un lugar a otro para
captar una mejor recepción del teléfono celular, es probable que cambiemos la orientación de nuestro
cuerpo, tal vez de mirando al sur, o mirando el este, o agarramos el celular a un ángulo diferente. ¿Qué
variable afecta la recepción: la ubicación, la orientación o el ángulo del teléfono? Es clave que los
científicos entiendan qué aspectos de su experimento están manipulando, para que puedan determinar
exactamente el impacto de la manipulación. Para limitar los resultados posibles de un procedimiento
experimental, la mayoría de los científicos usan los experimentos como un sistema de controles.
En un estudio controlado, los científicos realizan dos (o más) experimentos paralelos y simultáneos: un
grupo de tratamiento, donde se observa el efecto de la manipulación experimental en una variable
dependiente, y un grupo de control, que usa todas las mismas condiciones que el primero con la
excepción del tratamiento mismo. Los controles pueden caer en uno de esos grupos: controles negativos
y controles positivos.
En un control negativo, el grupo de control está expuesto a todas las condiciones experimentales excepto
el tratamiento en sí. La necesidad de corresponder exactamente todas las condiciones experimentales es
tan grande que, por ejemplo, en un ensayo para un nuevo medicamento, se le dará al grupo de control
negativo una píldora o líquido que se parece exactamente al medicamento, excepto que no contendrá el
medicamento en sí, un control que frecuentemente se denomina como placebo. Los controles negativos
les permiten a los científicos medir la variabilidad natural de las variablesdependientes, proporcionar un
medio para medir errores en el experimento y, también, proveer una línea de base para medir en contra
del tratamiento experimental.
Algunos diseños experimentales también usan controles positivos. Un control positivo se realiza como un
experimento paralelo e implica generalmente el uso de un tratamiento alternativo que el investigador
sabe tendrá un efecto sobre la variable dependiente. Por ejemplo, cuando se prueba la efectividad de un
medicamento nuevo para el alivio del dolor, un científico puede administrar un tratamiento con placebo
para un grupo de pacientes como un control negativo, y un tratamiento conocido como aspirina a un
grupo aparte de individuos como un control positivo puesto que los aspectos sobre el alivio del dolor de
la aspirina están bien documentados. En ambos casos, los controles les permiten a los científicos
cuantificar los antecedentes de la variabilidad y rechazar las hipótesis alternativas que podrían explicar el
efecto del tratamiento en la variable dependiente.
https://www.visionlearning.com/es/library/Proceso-de-la-Ciencia/49/La-Experimentaci%C3%B3n-en-la-
Investigacion-Cient%C3%ADfica/150

GALILEO GALILEI: EL MÉTODO CIENTÍFICO EXPERIMENTAL

El 15 de febrero de 1564 nacía Galileo Galilei (1564-1642). Galileo Galilei es una de las figuras
claves de la historia de la Ciencia, pudiéndosele considerar el primero que aplicó el método
científico experimental-matemático. Realizó experimentos y observaciones cuidadosas en
cinemática (son famosos sus estudios sobre la trayectoria de proyectiles) y dinámica (cabe
señalar sus cuidadosos experimentos con planos inclinados), estableciendo la primera ley de
la Dinámica (que posteriormente recogerá y refinará Newton en sus Principia); y en
Astronomía, con la que pudo apoyar de manera inequívoca la teoría heliocéntrica.
Galileo era un apasionado de las Matemáticas. De hecho, su profesión oficial fue como profesor
de Matemáticas en las universidades de Pisa, donde había nacido, Padua y Florencia y pensaba
que “las Matemáticas es el lenguaje con el que Dios ha escrito el Universo”. Por ello, con Galileo
empezó la matematización de la Ciencia.

esde 1609, Galileo realizó importantes observaciones astronómicas que

confirmaban la visión copernicana del Sistema Solar. Para ello usó un
telescopio (denominado refractor) que fabricó él mismo.
También podemos considerar a Galileo como un divulgador científico, en el
sentido en que apostó por textos escritos en italiano en vez de en latín, lengua
imperante en el mundo de la filosofía y de la ciencia. Esta etapa de la ciencia
se puede considerar que empezó en 1613 con la publicación de un texto sobre
“Manchas solares”, al que siguió los impactantes “Diálogo sobre los dos
máximos sistemas del mundo, el ptolemaico y el copernicano” (1632) y “Dos
nuevas ciencias” (1638). Con estas obras Galileo hizo accesible a todo el
mundo ideas que estaban en contra de la religión católica, como que la Tierra
no es el centro del Universo y de que nos movemos alrededor del Sol, como
un planeta más. La publicación de estas obras le hicieron tener problemas con
la Inquisición, desde 1615; y especialmente la obra de 1632 lo conduce a la
última y definitiva comparecencia ante el Santo Oficio, el 22 de junio de 1633,
que lo condena a adjurar de sus descubrimientos y a vivir encerrado hasta el
fin de sus días. De este juicio surge la famosa frase Eppur si muove; que,
independientemente de que sea cierta o leyenda, refleja muy bien la situación
del científico frente al poder político y religioso.
El creador del método experimental fue Galileo Galilei. Galileo nació en la
ciudad de Pisa, Italia, el 15 de febrero de 1564. Dedicó su vida a la
investigación científica, de la cual son resultado sus estudios
relacionados con la medición del tiempo, el movimiento, la flotación de los
cuerpos y la naturaleza del calor.

Es considerado el creador del método experimental en la física, por

establecer que cualquier afirmación relacionada con algún fenómeno
propio de esta materia debería estar basada en experimentos y
observaciones detalladas.

El método que Galileo proponía para el estudio de los fenómenos de la

naturaleza era contrario a los pensamientos de su época, por lo cual sus
ideas fueron rechazadas, lo que no le impidió continuar sus
investigaciones.

Al estudiar la caída de los cuerpos, mediante experimentos y mediciones

precisas, Galileo llegó a la siguiente conclusión:

Si se dejan caer simultáneamente y desde una misma altura un cuerpo

ligero y otro pesado, ambos caerán con la misma aceleración, llegando al
suelo en el mismo instante.

Para obtener esta conclusión Galileo subió a lo alto de la torre de Pisa y

dejó caer varias esferas de distinto peso, las cuales llegaron al suelo al
mismo tiempo. Pese a las pruebas que sus experimentos proporcionaban,
Galileo fue hostigado y perseguido por aquellos que rechazaban sus ideas.

La física y la química están dentro del grupo de las llamadas ciencias

experimentales porque su materia de estudio y los problemas que plantea
pueden someterse a experimentación. Ésta consiste en reproducir en
laboratorio el fenómeno estudiado.

Las condiciones en que se desarrolla un experimento deben estar

planeadas y controladas. Cuando éstas cambian, el fenómeno debe
controlarse con el fin de lograr una interpretación confiable de los
resultados de las mediciones. La observación es parte del experimento
que está sujeta a las condiciones controladas por el investigador.

Mediante un experimento se puede:

Analizar cuáles son las variables (condiciones que cambian cuando se

realizan experimentos).
Discriminar y controlar las variables por investigar.
Obtener datos precisos.
Interpretar de forma objetiva resultados.

Información general
La física experimental reagrupa todas las disciplinas de la física que tienen que ver con adquisición
de datos, métodos de adquisición de datos, y la conceptualización detallada (más allá de simples
experimentos mentales) y la realización de laboratorio experimentos . A menudo se ponen en
contraste con la física teórica, que está más preocupada por predecir y explicar el comportamiento
físico de la naturaleza de la adquisición de conocimientos al respecto.

Aunque la física experimental y teórica se refiere a diferentes aspectos de la naturaleza, ambos

comparten el mismo objetivo de entenderla y tener una relación simbiótica. El primero proporciona
datos sobre el universo, que luego pueden ser analizadas a fin de ser entendido, mientras que el
segundo ofrece explicaciones para los datos y por lo tanto ofrece una visión sobre cómo adquirir
mejores datos y sobre la forma de configurar experimentos. La física teórica también puede ofrecer
una visión sobre qué datos son necesarios para obtener una mejor comprensión del universo, y en
qué experimentos para diseñar con el fin de obtenerla.
Experimentos actuales
Algunos ejemplos de destacados proyectos de física experimental son:

 Relativista de Iones Pesados Colisionador de que choca iones pesados tales como oro iones
(es el colisionador de iones pesados primero) y protones, que se encuentra en el Laboratorio
Nacional de Brookhaven , en Long Island, EE.UU.
 HERA, que choca electrones o positrones y protones, y es parte de DESY , localizado en
Hamburgo , Alemania.
 LHC, o el Gran Hadrones colisionador , cuya construcción se completa en 2008, pero sufrió
una serie de reveses. El LHC comenzó a funcionar en 2008, pero fue cerrado por mantenimiento
hasta el verano de 2009. Es el colisionador más enérgico del mundo, una vez completado, se
encuentra en el CERN , en la frontera franco-suiza cerca de Ginebra . El colisionador comenzó a
funcionar plenamente 29 de marzo 2010 un año y medio más tarde de lo inicialmente previsto.
JWST , o el telescopio James Webb Space, han previsto su lanzamiento en 2013. Será el sucesor
del telescopio espacial Hubble . Se examinará el cielo en la región infrarroja. Los principales
objetivos del JWST serán el fin de comprender las etapas iniciales del universo, la formación de
galaxias, así como las formaciones de estrellas y planetas, y los orígenes de la vida.

Método
Física experimental utiliza dos métodos principales de la investigación experimental, experimentos
controlados, y experimentos naturales. Los experimentos controlados se utilizan a menudo en los
laboratorios como laboratorios pueden ofrecer un entorno controlado. Experimentos naturales se
utilizan, por ejemplo, en la astrofísica al observar los objetos celestes en el control de las variables en
efecto es imposible.

https://fisica.laguia2000.com/energia/fisica-experimental
Experimento científico para secundaria: variación de la densidad del agua

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cientifico-para-secundaria-variacion-de-la-densidad-del-agua/

Experimento científico para secundaria: variación de la densidad del agua

La Densidad es la masa de un cuerpo por unidad de volumen. La densidad

es el resultado de dividir la masa por el volumen, como se indica en la
siguiente imagen:
Para demostrar la densidad en los líquidos les comparto este
lindo experimento casero que servirá para desarrollar las capacidades de
investigación científica en los estudiantes.

Este experimento tiene como objetivo demostrar la variación de la

densidad del agua al agregar un soluto, que muy bien lo podrían elaborar
como un proyecto científico, cuyo ejemplo de problema, hipótesis y
variables, les sugiero plantear de la siguiente manera:

Problema científico

¿Cómo varía la densidad del agua, al agregarle cloruro de sodio o sal

común?

Hipótesis

Podemos plantear una o dos hipótesis y que será confirmada o refutada

después de la experimentación.Como ejemplo les planteo la siguiente
hipótesis.

 Si agregamos mayor cantidad de cloruro de sodio o sal común al

agua, entonces la densidad de esta será mayor.

Variable independiente

Volumen de agua y cantidad de soluto(cloruro de sodio).

Variable dependiente

Densidad final de la disolución o mezcla

Variable controladas

La temperatura y la masa de cada una de las cucharitas de cloruro de

sodio.

Diseño del experimento

Materiales

 1/2 kilogramo de cloruro de sodio o sal común que se utiliza en la

cocina
 Colorante de repostería: rojo, naranja, amarillo, verde, azul y violeta.

 1 litro de agua

 7 vasos de vidrio o copas transparentes

  1 cucharita

 Pipeta o gotero

 Balanza

 Termómetro

Procedimiento

 Agregar agua hasta la tercera parte o mitad del vaso de vidrio, luego
agregar a cada vaso la sal, según los colores que se indican en la
imagen mostrada.
 Es necesario controlar la cantidad del soluto (sal), que contenga
cada cucharita y también la cantidad de agua en cada vaso. Para
ello hay que medir tanto la masa de la sal de cada cucharadita que
sea exacta y lo mismo se hará con el volumen del agua.

 La cantidad de agua para preparar la solución queda a criterio de

cada uno, de acuerdo al tamaño de los recipientes a usar.Así mismo
se controlará la temperatura en cada una de las muestras.

 Al primer vaso no se agrega el soluto(sal), al segundo vaso una

cucharadita, al tercer vaso 2 cucharaditas, al cuarto vaso tres, al
quinto cuatro y al sexto vaso cinco cucharaditas de sal de cocina o
cloruro de sodio(NaCl).

https://www.youtube.com/watch?v=4bIaerF-TRg

Con una pipeta o si no tienen con un gotero tomar unos 30 ml del agua,
que tiene 5 cucharadas de sal y colocarlo en un vaso que estaba vacío. En
seguida agregar por las paredes del vaso, otros 30 ml de agua que
contiene 4 cucharadas de sal y así sucesivamente cada una de las
muestras de agua, hasta completar la última capa con la muestra de agua
que no tiene azúcar, como indica el siguiente video, aunque en este video
emplean azúcar como soluto, pero yo les recomiendo cloruro de sodio o
sal común, que sale mucho mejor.
URL del artículo: https://www.experimentosfaciles.com/experimento-
cientifico-para-secundaria-variacion-de-la-densidad-del-agua/
Fuente: Experimento científico para secundaria: variación de la densidad
del agua