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SÍNTESIS ASPECTOS GENERALES

BASES CURRICULARES 1° A 6° BÁSICO

HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

ÉNFASIS DE LA ASIGNATURA ORGANIZACIÓN CURRICULAR


1. Conciencia del entorno HABILIDADES EJES ACTITUDES
2. Formación del 1. Pensamiento 1. Historia 1. Demostrar valoración por la
pensamiento histórico temporal y espacial 2. Geografía vida en sociedad para el
3. Valoración y aplicación de 2. Análisis y trabajo 3. Formación desarrollo y el crecimiento
los métodos de las con fuentes Ciudadana de la persona.
Ciencias Sociales 3. Pensamiento 2. Demostrar valoración por la
4. Visión panorámica de la crítico democracia, reconociendo
historia de Chile 4. Comunicación su importancia para la
5. Formación del convivencia y el resguardo
pensamiento geográfico de derechos.
6. Desarrollo de 3. Comportarse y actuar en la
competencias ciudadanas vida cotidiana según
7. Respeto y valoración de principios y virtudes
la diversidad humana ciudadanas
4. Establecer lazos de
pertenencia con su entorno
social y natural a partir del
conocimiento, la valoración y
la reflexión sobre su historia
personal, su comunidad y el
país.
5. Participar solidaria y
responsablemente en las
actividades y los proyectos
del establecimiento y del
espacio comunitario,
demostrando espíritu
emprendedor.
6. Respetar y defender la
igualdad de derechos
esenciales de todas las
personas, sin distinción de
sexo, edad, condición física,
etnia, religión o situación
económica.
7. Respetar y defender la
igualdad de derechos entre
hombres y mujeres y
apreciar la importancia de
desarrollar relaciones que
potencien su participación
equitativa en la vida
económica, familiar, social y
cultural.
8. Reconocer la importancia y
la dignidad de todos los
trabajos, valorando y
respetando a las personas
que los realizan.
9. Trabajar en forma rigurosa y
perseverante, con espíritu
emprendedor y con una
disposición positiva a la
crítica y la autocrítica.

7° BÁSICO A 2° MEDIO

ÉNFASIS DE LA ASIGNATURA ORGANIZACIÓN CURRICULAR


a. Perspectiva multidisciplinar HABILIDADES ORGANIZADORES ACTITUDES
b. Pensamiento histórico TEMÁTICOS
c. Pensamiento geográfico Historia (2 organizadores)
d. Desarrollo de competencias Formación Ciudadana (1
ciudadanas y respeto por los organizador)
derechos humanos Geografía (1 organizador)
e. El carácter interpretativo de las
Ciencias Sociales
f. La historia de Chile y del mundo
bajo una mirada dialógica
g. Las Ciencias Sociales:
perspectiva política y económica