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“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

INFORME N° - 2017-ME-GRA-DREA-UGELF/AGP-ASEC.

SEÑOR : Prof. CAMILO JESUS CAVERO RAMOS.


Director de Gestión Pedagógica.

ASUNTO : Informe sobre el desarrollo de actividades del Área de Servicios


Educativos y Culturales (ASEC)

REF. : OFICIO MULTIPLE N° 638-2017-GRA/GG-GRDS-DREA-DGP-DIR

FECHA : Huancapi, 31 de diciembre del 2017


Mediante el presente me dirijo a Usted, para expresarle mis saludos
cordiales y a la vez informar para su conocimiento y demás fines sobre el desarrollo de
las actividades en el Área de Servicios Educativos y Culturales de la UGEL Fajardo, el cual
detallo a continuación:
A) REFERENTE A LOS JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES NACIONALES
2017
I.-BASE LEGAL:
 Constitución Política del Perú
 Ley N° 28044.-Ley General de Educación
 Ley Nº 29944, Ley de la Reforma Magisterial
 Ley de Promoción y Desarrollo del Deporte Nº 28036.
 Ley N° 30518, Ley de Presupuesto del Sector Público del año fiscal
2017, transfiere presupuesto a los gobiernos regionales para coadyuvar a la
realización de los JDEN.
 D.S. Nº 015-2002-ED.- Reglamento de Organización y Funciones de las
Direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión Educativa Local
 R.M.Nº 1158-91-ED-“Programa del Uso Adecuado del Tiempo Libre”
 R.M..Nº 034-2015-MINEDU, Aprueba el Plan Nacional de Fortalecimiento de la
Educación Física y el Deporte Escolar.
 R.V. M. Nº 065-2017-MINEDU, Aprueba las Bases Generales y Especificas de los
JDEN- 2017.
 Directiva N°007-2017-ME-GRA-DRE/UGELF-AGPI-ASEC.
 Directiva N°016-017- ME-GRA-DRE/UGELF-AGPI-ASEC.
II.-OBJETIVOS:
 Desarrollar capacidades, conocimientos y actitudes en los estudiantes, mediante
la práctica del deporte y la recreación en las Instituciones Educativas del ámbito
provincial.
 Propiciar la formación y el desarrollo de actitudes y valores humanos en los
estudiantes como honestidad, solidaridad, justicia y cooperación mediante la
práctica de actividades deportivas.
 Promover la participación activa y concertada de la comunidad educativa,
gobierno regional, gobiernos locales, Instituciones Públicas y Privadas y
organismos de la sociedad civil en la organización de los Juegos Deportivos
Escolares Nacionales 2017.
 Realizar la zonificación adecuada del ámbito Distrital y Provincial, teniendo en
consideración la diversidad geográfica de Fajardo, para viabilizar y optimizar el
desarrollo de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2017, en función a
distancias y costos.
 Generar a través de la participación de los estudiantes máximos efectos relativos
a la salud física y mental, así como la destreza de cada uno, que sirva de base en
su desarrollo integral y futuro ciudadano.
II.1-CATEGORIA “O”:
Los Festivales Recreativos Escolares están dirigidos a los estudiantes del II ciclo del nivel
inicial y los grados 1°, 2°, 3° y 4° de educación primaria, de las instituciones educativas
(II.EE.) públicas y privadas a nivel nacional. Los grados se agrupan atendiendo a las
siguientes subcategorías:
Sub categorías Ciclos y grados
A II Inicial
B 1° Y 2° de primaria
C 3° Y 4° de primaria
Con los Festivales Recreativos Escolares se logró:
• Promover el aprendizaje colaborativo y cooperativo: a través de las actividades, los
participantes colaboraron para alcanzar objetivos comunes; todos pusieron lo mejor de
sí mismos en un marco de integración, respeto, cooperación y tolerancia.

• Participaron los estudiantes, padres de familia, docentes y directores, compartiendo


normas, principios y valores. Asimismo, la familia se sintió cercana a la escuela,
propiciando la interrelación entre los diferentes miembros de la comunidad educativa y
creando un clima de confianza y respeto, involucrándose y comprometiéndose con los
aprendizajes de los estudiantes.

• A través de estas actividades los estudiantes reconocieron costumbres que ya se iban


perdiendo, puesto a que las instituciones desarrollaron actividades de su comunidad
(juegos adecuados a la realidad de cada comunidad).

INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARTICIPANTES EN LOS FESTIVALES


DEPORTIVOS 201
Los Festivales Recreativos Escolares se desarrollaron desde el 15 de octubre al 30 de
noviembre del 2017
FESTIVAL DEPORTIVO RECREATIVO ESCOLAR 2017
N° INSTITUCION EDUCATIVA LOCALIDAD/DISTRITO JUEGOS DESARROLLADOS
01 I.E N° 38456/MX-P Carampa  Juego del Trompo
 Voley
 La Wallpa, El Anca y sus
Chiuñas.
 Sacha Tiray
 Fulbito
02 I.E. N°38455/M-P Huancapi  Equilibrio
 Futsal
 Agua y cemento
 Gimasia
03 I.E. N°38466/Mx-P Raccaya/Taca  Agua y Cemento
 Fulbito
 La Isla
 Rebota, pasa y anota
04 I.E. N° 38484 Circamarca  Juego de Canica
 Juego de la Telaraña
 Juego del Kiwi
 Juego del Ron ron
 Juego del tinlili
05 I.E. N° 38463 MX-P Canaria  Pasa y anota
 Agua y Cemento
 Fulbito
06 I.E. N° 38478/”SMP” Hualla  Fulbito
 Camote
 Kiwi
07 I.E. N° 38651/Mx-P Aparo/Sarhua  Futbol
 Juego del Camote
 Juego del Agua y Cemento
08 I.E. N° 38485/“PHV” Llusita/Huancaraylla  Futbol
 Juego del Camote
 Juego del Kiwi
09 I.E. N° 38461/Mx-p Morcolla  San Miguel
Chico/Asquipata  Paka Paka
 Juego del Kiwi}
 Juego del Agua y Cemento
10 I.E. N° 38479/M-P Hualla  Agua y Cemento
 Rebota, pasa y anota
 Juego del Kiwi
11 I.E. N° 38513/Mx-P Chincheros/Cayara  Mundo
 Saca Plata con Trompo
 Salta Soga
12 I.E. N° 38482/ “SD” Huancaraylla  Agua y cemento
 La isla
 Camote
 Mundo
 Rebota, pasa y anota
13 I.E. N° 38518/Mx-P San Juan de  Hilitos
Patará/Huamanquiquia  Salta Soga
 El trompo
14 I.E. N° 38475/Mx-P Colca  Camote
 Futbol
 Rebota, pasa y anota
 Agua y Cemento
15 I.E. N° 38460/Mx-U Asquipata  Kiwi
 Salta Soga
 Canica
16 I.E. N° 38500 Luren de Ccocha  Trompo
 Canica
 Run run
17 I.E. N° 38459/Mx-P Apongo  Telaraña
 Quiwi
 Trompo
 Gallinita ciega

 En los Festivales Recreativos Deportivos correspondiente a la categoría “O”,


participaron un total de 18 instituciones educativas del nivel de educación primaria,
siendo un total de 32.72% de instituciones que ejecutaron los juegos referidos en las
actividades de: Agua y cemento, la isla, camote, kiwi, mundo, equilibrio en la cuerda,
telaraña, correspondiente a la Directiva N° 010 – 2017-ME-GRA-DRE/UGELF-AGPI-
ASEC; asimismo las instituciones desarrollaron actividades recreativas de su
comunidad como: juego del trompo, canica, ron ron, sacha tiray, tinlili, paka paka,
hilitos, salta soga, gallinita ciega.
 Existen 37 instituciones que no ejecutaron el Festival Recreativo Deportivo, esto por
tratarse de instituciones unidocentes, instituciones que no cuentan con docentes de
educación física, instituciones que no cuentan con materiales deportivos y finalmente
a consecuencia de la huelga nacional y la recuperación de las horas efectivas; sin
embargo existe el compromiso de algunas instituciones quienes desarrollaron dicha
actividad en pro de la promoción del deporte en el nivel de educación primaria hasta
el 4to grado.
 Los Festivales Recreativos Deportivos correspondiente a la categoría “O” se
desarrollaron en su etapa distrital a consecuencia de la huelga magisterial y la
recuperación de las horas efectivas
II.2-CATEGORIA “A”, “B” y “C”:
En el Marco del “Plan de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar
2017” aprobado mediante R.V.M. N°065 – 2017 – MINEDU, que aprueba las Bases
Generales y Específicas de los Juegos de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales
2017, se desarrolló dicha actividad con el fin de coadyuvar a la formación integral y
mejorar las condiciones para el desarrollo físico-deportivo de los estudiantes; del mismo
modo promover la creación de espacios de interacción con la comunidad, buscando el
mejoramiento del entorno escolar, ofreciendo actividades de recreación y deporte,
fortaleciendo en os estudiantes valores que contribuyan al establecimiento de
relaciones sociales entre pares a partir del disfrute de la actividad física, en el ámbito
de la jurisdicción de la UGEL Víctor Fajardo.
En el presente año, el desarrollo de las competencias de las categorías “O”, “A”, “B” y
“C” se realizará de acuerdo al siguiente cuadro de cronograma, teniendo en cuenta las
inscripciones detalladas en cada ETAPA para su participación.
Nº ETAPA FECHA CATEGORIA TOTAL
01 INSCRIPCIONES EN ABRIL – 10 DE MAYO “A”, “B” y “C” 2,305 ESTUDIANTES
PERUEDUCA EN LAS II.EE.
02 DISTRITAL INTERNA DEL 15 DE SETIEMBRE HASTA EL “O” 18 INSTITUCIONES
FESTIVAL DEPORTIVO 30 DE NOVIEMBRE PARTICIPANTES

03 DISTRITAL INTERNA ABRIL – 15 DE MAYO “A”, “B” y “C” 20 INSTITUCIONES


PARTICIPANTES
04 INTERDISTRITAL 19 DE MAYO - 03 DE JUNIO “A”, “B” y “C” 20 INSTITUCIONES
PARTICIPANTES
05 PROVINCIAL 09 y 10 DE JUNIO “A” 150 PARTICIPANTES
06 PROVINCIAL 09 y 10 DE JUNIO DE JUNIO “B” 150 PARTICIPANTES
07 PROVINCIAL 15, 16 DE JUNIO “C” 150 PARTICIPANTES
II.3-BALANCE DE INGRESOS Y EGRESOS:
La finalidad es establecer la planificación de acciones, tareas, requerimientos y
presupuestos para la organización y ejecución de los Juegos Deportivos Escolares
Nacionales en la Etapa UGEL.

1. REQUERIMIENTOS PARA LA ETAPA PROVINCIAL


PRESUPUESTO PARA ARBITRAJE ETAPA PROVINCIAL DE LOS "JDEN - 2017"
C/POR
DEPORTE FECHA CATEGORIA GENERO Nº ARBITROS DIA TOTAL S/.
Ajedrez O DyV 01 3 80
Atletismo O DyV 01 3 80
Gimnasia O DyV 01 3 80
Atletismo A DyV
Ajedrez A DyV
Mini básquet A DyV 4 3 320
Futsal A DyV 4 3 320
Voleibol A DyV 3 3 240
Futbol A DyV 3 3 240
Atletismo ByC DyV
Ajedrez ByC DyV
Voleibol ByC DyV 6 3 480
Futbol ByC DyV 6 3 480
Futsal ByC DyV 8 3 640
Básquet ByC DyV 8 3 640
Hanball ByC DyV
TOTAL… S/. 3600.00

PRESUPUESTO PARA MEDALLAS ETAPA PROVINCIAL DE LOS "JDEN - 2017"


COSTO TOTAL
DEPORTE FECHA CATEGORIA CANTIDAD COSTO UNITARIO TOTAL S/.
Ajedrez 01 Y 02 SET O 8 5.00 40
Atletismo 01 Y 02 SET O 40 5.00 200
Gimnasia 01 Y 02 SET O 10 5.00 50
Atletismo 09 y 10 de junio A 40 5.00 200
Ajedrez 09 y 10 de junio A 8 5.00 40
Natación 09 y 10 de junio A 10 5.00 50
Gimnasia 09 y 10 de junio A 10 5.00 50
Mini básquet 09 y 10 de junio A 28 5.00 140
Futsal 09 y 10 de junio A 24 5.00 120
Voleibol 09 y 10 de junio A 12 5.00 60
Futbol 09 y 10 de junio A 18 5.00 90
09 y 10 de junio
Atletismo 16 y 17 de junio ByC 8 5.00 40
09 y 10 de junio
Ajedrez 16 y 17 de junio ByC 8 5.00 40
09 y 10 de junio
Natación 16 y 17 de junio ByC 10 5.00 50
Voleibol 09 y 10 de junio ByC 24 5.00 120
16 y 17 de junio
09 y 10 de junio
Futbol 16 y 17 de junio ByC 36 5.00 180
09 y 10 de junio
Futsal 16 y 17 de junio ByC 48 5.00 240
09 y 10 de junio
Basquet 16 y 17 de junio ByC 28 5.00 140
09 y 10 de junio
Hanball 16 y 17 de junio ByC 28 5.00 140
TOTAL… S/. 1990

PRESUPUESTO PARA ADECUACION DE CAMPOS DEPORTIVOS Y ALQUILER DE EQUIPO DE SONIDO DE LA ETAPA


PROVINCIAL DE LOS "JDEN - 2017"
Nº PARTIDOS
ACTIVIDAD C/PARTIDO S/. TOTAL S/.
2 pelotas de futbol 150.00 300.00
02 pelotas de voleibol 130.00 260.00
10 Tableros de Ajedrez 50.00 500.00
02 pelotas de basquetbol 150.00 300.00
TOTAL… S/. 1360

Total presupuesto destinado


POR EL MINEDU: 7 000. 00 (Siete mil nuevos soles)
RESUMEN FINAL REGIONAL
Medallas 1990.00
Arbitraje 3600.00
Accesorios deportivos 1360.00
Otros imprevistos 50.00
Total S/. 7000.00

JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES NACIONALES 2017


II.- LOGROS:
 Se creó la Comisión Organizadora y Comisión de Justicia para el desarrollo de los
Juegos Deportivos Escolares en la Etapa Distrital, Provincial y Etapa UGEL.
 Participación activa de los estudiantes en la categoría “0”, “A”, “B” y “C” en las
diferentes disciplinas individuales como atletismo, ajedrez, natación y disciplinas
colectivas como voleibol, futbol damas y varones, futsal damas y varones,
basquetbol damas y varones en todas las etapas de los JDEN.
 Se tuvo la participación de más de 2000 estudiantes en los Juegos Deportivos
Escolares Nacionales 2017.
 Se ejecutaron todas las categorías con total normalidad en las diferentes sedes:
Categoria “A”-Sede Hualla en fecha 09 y 10 de junio. I.E. N° 38478, Categoria “B”-
Sede Taca I.E. “San Agustín” en fecha 09 y 10 de junio y Categoría “C”- Sede
Hualla I.E. “José Carlos Mariátegui” en las fechas 15 y 16 de junio y el desarrollo
de los Festivales Recreativos Escolares en cada institución educativa, hasta el 30
de noviembre.
 Directores, docentes, estudiantes, padres de familia y algunas autoridades
apoyaron en la ejecución de las etapas distritales, interdistritales y etapa UGEL.
 Se premiaron a los ganadores de la Etapa UGEL con un total de 398 medallas en
las disciplinas de atletismo, ajedrez, vóley, futbol, basquetbol, natación y futsal
en las categorías “A”, “B” y “C”; en cuanto a los trofeos en la etapa UGEL, los
directores de las instituciones educativas realizaron gestiones a las autoridades
para estimular a sus estudiantes.
 Se contó con materiales deportivos para el desarrollo de los JDEN 2017 como
balones de futbol, voleibol, basquetbol y tableros de ajedrez para la etapa UGEL.
 Se contó con un árbitro profesional, quien se encargó de la organización para
una competencia sana y transparente de acuerdo a las Bases de los JDEN del
2017.
 Los directores de las instituciones educativas de los diferentes niveles de
educación, quienes fueron sedes organizadoras, ejecutaron los JDEN 2017 en la
etapa distrital, interdistrital y UGEL, realizando gestiones con sus autoridades de
participantes.
CUADRO DE PARTICIPACIÓN EN LAS DIFERENTES CATEGORIAS Y DISCIPLINAS

Nº DISCIPLINAS “O” “A” “B” “C”


01 FESTIVAL DEPORTIVO 18 INSTITUCIONES 0 0 0
02 FUTBOL DAMAS 22 44 61

FUTBOL VARONES 149 94 174


03 VOLEYBOL 69 97 108

04 BASQUET DAMAS 12 18 39
BASQUET VARONES 24 10 10
05 FUTSAL DAMAS 59 17 18
FUTSAL VARONES 26 54 63
06 AJEDREZ DAMAS 08 13 06
AJEDREZ VARONES 13 17 21
07 NATACIÓN DAMAS 01 02 02
NATACIÓN VARONES 02 02 02
08 ATLETISMO DAMAS 61 44 48
ATLETISMO VARONES 63 45 48
HAMBAL DAMAS 16
HAMBAL DAMAS 16
09 TOTAL 707 509 457 632
III.- DIFICULTADES:
 En la provincia de Fajardo existen instituciones educativas que cuentan con
escaso alumnado, lo que su participación es solo en las disciplinas individuales, y
muchas veces evitan su participación.
 Preocupación de los directores en la disponibilidad del presupuesto para la
ejecución de los JDEN 2017.
 Existencia de campos deportivos inadecuados para el desarrollo de los JDEN
2018
 Existen padres de familia que aún no se insertan en las actividades
extracurriculares de sus hijos, por ende, el apoyo a sus hijos en los deportes es
mínimo.
 Existieron participantes que no fueron inscritos en los JDEN 2017 por los plazos
cortos para ejecutar las diferentes etapas.
 No se tuvo las especificaciones de las disciplinas en los Festivales Recreativos
para la inscripción en el PERUEDUCA de los JDEN, por lo que su desarrollo fue sin
previa inscripción.
 Existencia de huelga del docente, lo que, por cumplimiento de las horas efectivas
se tuvo limitado tiempo para la participación de los estudiantes en los JDEN
2017.
 Para el Festival Recreativo sólo se consideró la ejecución en su etapa distrital,
esto por el factor económico, por la edad temprana de los niños y por el
cumplimiento de las horas efectivas.
 De igual forma, las bases de los Festivales Recreativos Escolares deben difundirse
a más tardar hasta el mes de abril, puesto que, estudiantes que corresponden a
la categoría “0”, participaron juntamente con la categoría “A” de acuerdo a la
inscripción en la página web del PERUEDUCA correspondiente a los JDEN.
 Las diferentes disciplinas de los Festivales Recreativos Escolares deben figurar en
la Página Web del PERUEDUCA, para la inscripción correspondiente.

IV.-CONCLUSIONES:
 A pesar de las dificultades se ejecutó adecuadamente los JDEN 2017 en las
diferentes disciplinas deportivas, categorías y etapas.
 En la gran mayoría se evidencia que existe participación activa de los
Organizadores, Estudiantes y padres de familia.
 Los JDEN viene a ser la actividad extracurricular con más participación.
 Se continúa desarrollando los Festivales Recreativos Escolares en las diferentes
instituciones educativas, correspondiente a la categoría “0”, que se desarrollarán
más en los juegos o costumbres de la localidad, como es el caso del Ron Ron, El
Trompo, las canicas, y otros que corresponde a las Bases de los Festivales
Recreativos Escolares.

V.- SUGERENCIAS:
 Las Bases de los JDEN deben ser elaboradas en el mes de enero y febrero
para su difusión en el mes de marso, esto con la finalidad de contar con más
tiempo para obtener más inscritos y participantes en esta actividad.
 Si bien es cierto, los estudiantes participantes en los JDEN, cubren sus gastos
en la etapa distrital, interdistrital y etapa UGEL, se debería generar saldo
para al menos cubrir los pasajes para la etapa UGEL y la provincial.
B). REFERENTE A LOS ASPECTOS TÉCNICOS PEDAGÓGICOS
B.1. TALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN
FÍSICA
B.1.1. - LOGROS:
 Participación activa de 19 docentes del Área de Educación Física (7 instituciones
del nivel de educación primario y 12 del nivel de Educación Secundaria).
 Se capacitó a los docentes del Área de Educación Física en temas de: Enfoques
Transversales, perfil de egreso, competencias, capacidades, estándares de
aprendizaje y desempeños; asimismo se fortaleció las capacidades en la
planificación del Área de Educación Física, se crearon las unidades y se hizo las
sesiones de clase para el Ier Trimestre.
B.1.2.- DIFICULTADES:
 En la provincia de Fajardo existen 30 docentes en el Área de Educación Física, de
los cuales 11 no pudieron participar en el Taller de Fortalecimiento, por factores
económicos, distancia y la recuperación de las horas efectivas.
 A pesar de que otros tengan presupuesto específico para el desarrollo de sus
talleres, el Área de Servicios Educativos y Culturales no se contó con un
presupuesto específico para el hospedaje y alimentación de los docentes que
participaron en el Taller de Educación Física.
 Existencia de algunos directores y docentes que aún no le dan la importancia al
Área de Educación Física.
B.1.3.-CONCLUSIONES:
 A pesar de las dificultades se desarrolló el Taller de Fortalecimiento en el Área
de Educación Física, los días 17 y 18 de noviembre.
 Los docentes participantes en el Taller se mostraron satisfechos por dicha
actividad, esto ayudará a mejorar sus sesiones de clase para el buen
desenvolvimiento en el Área de Educación Física.
 Se logró desarrollar las unidades y sesiones de clase para el Plan Curricular, esto
ayudará al mejor desempeño de los estudiantes en el Área de Educación Física.
B.1.4.- SUGERENCIAS:
 Puesto al taller dinámico y motivador, los docentes sugieren un II Taller de
Fortalecimiento de Capacidades en el Área de Educación Física dirigido por el
ponente Mg. Gloria Velarde Enriquez, para a mediados del mes de diciembre del
presente año, para las sugerencias en el avance que vienen realizando en el
desarrollo correspondiente al primer taller.
 Por ser de suma importancia el Área de Educación Física, se deberían desarrollar
más talleres para mejorar la ejecución de las sesiones de clase e incrementar la
participación en los Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2017.
 Desde el Ministerio de Educación debería existir una específica de fondos para
brindar alimentación y hospedaje a los docentes participantes, para así
incrementar la participación del 100% de los docentes.

C). REFERENTE A LA DISTRIBUCIÓN DE MATERIALES


En el área de Educación Física se han distribuido materiales de educación física
a las instituciones educativas focalizadas que fueron brindadas por el MINEDU.
(ADJUNTO ANEXO).

D). REFENTE A RUTAS SOLIDARIAS


Rutas solidarias es un proyecto del Ministerio de Educación (MINEDU) que busca
garantizar la asistencia y permanencia de los estudiantes en las Instituciones
Educativas de primaria y secundaria de Educación Básica Regular en zonas
rurales y de mayor pobreza, a través de la dotación de bicicletas y bienes
complementarios como medio de transporte para reducir tiempos y costos de
viaje a la escuela.
En la provincia de Fajardo, en el año 2014, el MINEDU, a través de la Unidad de
Gestión Educativa Local de Fajardo entregó 30 bicicletas a las instituciones
focalizadas, entre ellos a la I.E. “San Felipe Santiago” y a la I.E. “José Carlos
Mariátegui”; posteriormente en el 2015 se hizo la entrega de 109 bicicletas y en
una segunda etapa 121 bicicletas; y en el año 2016 se entregaron 46 bicicletas a
un total de 27 instituciones y 306 estudiantes, quienes se transportarán a sus
colegios con dichas bicicletas.
Esta estrategia busca mejorar la educación de los niños que viven en extrema
pobreza, facilitándoles el transporte para llegar en menor tiempo a sus centros
educativos.
ANTECEDENTES:
La distribución de las bicicletas y los bienes complementarios de los mismos se
efectuaron con la firma de convenio de las Municipalidades distritales de cada
II.EE beneficiaria, en la cual cada municipalidad se comprometió en transportar
las bicicletas y componentes a las II.EE de su jurisdicción en vista que el programa
de rutas solidarias no tiene un presupuesto destinado para su distribución hasta
las II.EE.
Actualmente la UGEL Fajardo continúa gestionando ante las municipalidades de
los diferentes distritos a fin de que las autoridades apoyen en el mantenimiento
de las bicicletas y aperturas de trochas para una ruta segura de casa a la escuela.
(ADJUNTO INFORME DE DOTACIÓN DE BICICLETAS)

Atentamente,

CC/ARCH
COD/ASEC
Archivo-2017

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