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INFORME N° - 2017-ME-GRA-DREA-UGELF/AGP-ASEC.
04 BASQUET DAMAS 12 18 39
BASQUET VARONES 24 10 10
05 FUTSAL DAMAS 59 17 18
FUTSAL VARONES 26 54 63
06 AJEDREZ DAMAS 08 13 06
AJEDREZ VARONES 13 17 21
07 NATACIÓN DAMAS 01 02 02
NATACIÓN VARONES 02 02 02
08 ATLETISMO DAMAS 61 44 48
ATLETISMO VARONES 63 45 48
HAMBAL DAMAS 16
HAMBAL DAMAS 16
09 TOTAL 707 509 457 632
III.- DIFICULTADES:
En la provincia de Fajardo existen instituciones educativas que cuentan con
escaso alumnado, lo que su participación es solo en las disciplinas individuales, y
muchas veces evitan su participación.
Preocupación de los directores en la disponibilidad del presupuesto para la
ejecución de los JDEN 2017.
Existencia de campos deportivos inadecuados para el desarrollo de los JDEN
2018
Existen padres de familia que aún no se insertan en las actividades
extracurriculares de sus hijos, por ende, el apoyo a sus hijos en los deportes es
mínimo.
Existieron participantes que no fueron inscritos en los JDEN 2017 por los plazos
cortos para ejecutar las diferentes etapas.
No se tuvo las especificaciones de las disciplinas en los Festivales Recreativos
para la inscripción en el PERUEDUCA de los JDEN, por lo que su desarrollo fue sin
previa inscripción.
Existencia de huelga del docente, lo que, por cumplimiento de las horas efectivas
se tuvo limitado tiempo para la participación de los estudiantes en los JDEN
2017.
Para el Festival Recreativo sólo se consideró la ejecución en su etapa distrital,
esto por el factor económico, por la edad temprana de los niños y por el
cumplimiento de las horas efectivas.
De igual forma, las bases de los Festivales Recreativos Escolares deben difundirse
a más tardar hasta el mes de abril, puesto que, estudiantes que corresponden a
la categoría “0”, participaron juntamente con la categoría “A” de acuerdo a la
inscripción en la página web del PERUEDUCA correspondiente a los JDEN.
Las diferentes disciplinas de los Festivales Recreativos Escolares deben figurar en
la Página Web del PERUEDUCA, para la inscripción correspondiente.
IV.-CONCLUSIONES:
A pesar de las dificultades se ejecutó adecuadamente los JDEN 2017 en las
diferentes disciplinas deportivas, categorías y etapas.
En la gran mayoría se evidencia que existe participación activa de los
Organizadores, Estudiantes y padres de familia.
Los JDEN viene a ser la actividad extracurricular con más participación.
Se continúa desarrollando los Festivales Recreativos Escolares en las diferentes
instituciones educativas, correspondiente a la categoría “0”, que se desarrollarán
más en los juegos o costumbres de la localidad, como es el caso del Ron Ron, El
Trompo, las canicas, y otros que corresponde a las Bases de los Festivales
Recreativos Escolares.
V.- SUGERENCIAS:
Las Bases de los JDEN deben ser elaboradas en el mes de enero y febrero
para su difusión en el mes de marso, esto con la finalidad de contar con más
tiempo para obtener más inscritos y participantes en esta actividad.
Si bien es cierto, los estudiantes participantes en los JDEN, cubren sus gastos
en la etapa distrital, interdistrital y etapa UGEL, se debería generar saldo
para al menos cubrir los pasajes para la etapa UGEL y la provincial.
B). REFERENTE A LOS ASPECTOS TÉCNICOS PEDAGÓGICOS
B.1. TALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN
FÍSICA
B.1.1. - LOGROS:
Participación activa de 19 docentes del Área de Educación Física (7 instituciones
del nivel de educación primario y 12 del nivel de Educación Secundaria).
Se capacitó a los docentes del Área de Educación Física en temas de: Enfoques
Transversales, perfil de egreso, competencias, capacidades, estándares de
aprendizaje y desempeños; asimismo se fortaleció las capacidades en la
planificación del Área de Educación Física, se crearon las unidades y se hizo las
sesiones de clase para el Ier Trimestre.
B.1.2.- DIFICULTADES:
En la provincia de Fajardo existen 30 docentes en el Área de Educación Física, de
los cuales 11 no pudieron participar en el Taller de Fortalecimiento, por factores
económicos, distancia y la recuperación de las horas efectivas.
A pesar de que otros tengan presupuesto específico para el desarrollo de sus
talleres, el Área de Servicios Educativos y Culturales no se contó con un
presupuesto específico para el hospedaje y alimentación de los docentes que
participaron en el Taller de Educación Física.
Existencia de algunos directores y docentes que aún no le dan la importancia al
Área de Educación Física.
B.1.3.-CONCLUSIONES:
A pesar de las dificultades se desarrolló el Taller de Fortalecimiento en el Área
de Educación Física, los días 17 y 18 de noviembre.
Los docentes participantes en el Taller se mostraron satisfechos por dicha
actividad, esto ayudará a mejorar sus sesiones de clase para el buen
desenvolvimiento en el Área de Educación Física.
Se logró desarrollar las unidades y sesiones de clase para el Plan Curricular, esto
ayudará al mejor desempeño de los estudiantes en el Área de Educación Física.
B.1.4.- SUGERENCIAS:
Puesto al taller dinámico y motivador, los docentes sugieren un II Taller de
Fortalecimiento de Capacidades en el Área de Educación Física dirigido por el
ponente Mg. Gloria Velarde Enriquez, para a mediados del mes de diciembre del
presente año, para las sugerencias en el avance que vienen realizando en el
desarrollo correspondiente al primer taller.
Por ser de suma importancia el Área de Educación Física, se deberían desarrollar
más talleres para mejorar la ejecución de las sesiones de clase e incrementar la
participación en los Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2017.
Desde el Ministerio de Educación debería existir una específica de fondos para
brindar alimentación y hospedaje a los docentes participantes, para así
incrementar la participación del 100% de los docentes.
Atentamente,
CC/ARCH
COD/ASEC
Archivo-2017