Departamento de Se ha solicitado vía el De ha solicitado No respuestas o

orientación distrito educativo que vía el distrito respuestas

Se cuenta con 1 sea nombrado un educativo y hasta insatisfactoria en la
portero un sereno psicólogo ahora no se ha solicitud realizada
Unidad de apoyo y un jardinero y 6 recibido
servicio conserjes Se ha solicitado vía el Repuestas
distrito educativo y la
regional de educación
que se nombre un
bibliotecario

2 Académico 2.1 Ambiente Conocimiento Los y las Los docentes Los docentes no
educativo del porque docentes desconocen los entran en acción
aprendemos recibirán problemas de
capacitación y aprendizajes Incumplimiento
Dominio de Conocimiento actualización de la filosofía,
los problemas de la sobre los Los docentes visión y misión
de didáctica y el problemas de desconocen las del centro
aprendizaje acto de aprendizajes teorías del educativo
enseñar aprendizaje
Dominio de la Los docentes Los docentes no
didáctica y las Los y las recibirán usan de forma
teorías de docentes capacitación y natural la
aprendizajes. conocen e actualización situación de
implementan sobre la aprendizaje
Dominio de la situaciones enseñanza y
situación de de su escenario
aprendizaje aprendizaje que es
enseñar
Dominio de Los docentes
planificación conocen e
educativa el implementan
docente con los objetivos
relación al de
enfoque enseñanzas
constructivista por áreas
Índice educativo. Buen número Los estudiantes Un mínimo Repitencia de
de pueden número de asignatura y
Aprobación de asignatura y estudiantes aprobar la estudiantes no grado
grados aprueba la signatura y los aprueban la
asignatura y grados asignatura y los
Desarrollo de competencias o los grados grados
capacidades en las áreas El trabajo índice No desarrollo
curriculares Se desarrolla de repitenciade Un mínimo de
competencia asignatura y número de competencias
Repotencia de asignatura y o grados puede estudiantes no en las áreas
grados. capacidades eliminarse en aprueban la curriculares
en las áreas estos años asignatura
sobre edad de estudiantes curriculares escolar.
Un gran
deserción escolar Una gran número de Repitencia de
parte de los estudiantes se asignatura y
estudiantes hallan en sobre grado
poseen la edad
edad que se Deserción
corresponden escolar
con el grado
3 Ámbito 3.1 El centro La estructura Escasa integración Surgimiento de
administrativo y de organización educativo cuenta organizativa del de la sociedad civil conflicto
gestión del centro y con equipo de centro escolar a las labores de los
plantel trabajo que busca ofrecer equipos de trabajo
constituye servicios a los Centralización
educativo
órganos diferentes actores en algunas
institucionales que de la comunidad decisiones
Pertinencia de
promueven educativa Escasa integración
la estructura
valores de la sociedad civil
administrativas
democráticos y a las labores de los Surgimientos
Organigrama,
procuran ser equipos de de conflictos
horario del
colaboradores de trabajos
centro,
la gestión
reglamento del
educativa Centralización
centro y
de algunas
normativa del
decisiones
MINERD
Trabajan para
lograr la marcha
Nivel de
exitosas de los
organización
procesos de
colegiada o de
enseñanza y Incumplimiento
participación
aprendizaje de la filosofía
visión del
centro
educativo