Professional Documents
Culture Documents
CONTROL AUTOMATICO
• NOMBRE
• EXPERIENCIA
• HORARIO DEL CURSO
• DÍAS DE CLASE Y LABORATORIO.
• METODOLOGÍA DEL DESARROLLO DE LOS LABORATORIOS.
• PRESENTACIÓN DE INFORMES
PRESENTACIÓN DE LOS ALUMNOS
• NOMBRE.
• QUE ES LO QUE ESPERA DEL CURSO.
Presentación del Sílabo.
• ¿Qué entiende por sensor y actuador?
4
PROBLEMATIZACION
5
LOGRO DE LA SESION
6
MOTIVACION
7
CONTROL
8
CONTROL MANUAL
SE BASA EN LA REACCIÓN DE UN OPERADOR.
LIMITACIÓN EN LA CANTIDAD DE VARIABLES QUE PUEDE CONTROLAR.
SU CONCENTRACIÓN ESTÁ EN EL CONTROL DE LA VARIABLE Y NO PUEDE TOMAR
DATOS PARA EL MEJOR CONTROL.
POCOS DATOS PRECISOS.
9
CONTROL AUTOMATICO
SE BASA EN DISPOSITIVOS Y EQUIPOS.
PUEDEN TOMAR DECISIONES SOBRE LOS CAMBIOS Y AJUSTES.
SE CONSIGUE LOS MISMOS OBJETIVOS DEL CONTROL MANUAL PERO CON MAS VENTAJAS.
SE OBTIENE UN PRODUCTO DE CALIDAD Y UNA CANTIDAD DESEADA DE MANERA EFICIENTE.
SISTEMA DE CONTROL
11
Sistema de Control de Lazo Abierto
Sistema de Control de Lazo Cerrado
ELEMENTOS QUE CONFORMAN UN
SISTEMA DE CONTROL AUTOMATICO
14
EJEMPLO 01:
15
EJEMPLO 02:
CONTROL AUTOMATICO DE NIVEL
16
ACTIVIDAD GRUPAL EN CLASE
Desarrollar la Actividad Grupal N°1
‐Bosquejar en diagrama de bloques los procesos planteados por el docente , indicando los
diversos elementos del sistema de control.
‐A partir del diagrama de bloques construir y explicar el funcionamiento del proceso.
17
EN CONCLUSIÓN…!
18
BIBLIOGRAFIA
19