PLANO DE ENSINO DO PROFESSOR

IDENTIFICAÇÃO DO PLANO
Escola:
Série: Turma: Turno: ( ) ( ) ( ) Noite
Manhã Tarde
Trimestre: ( ) ( ) 2º ( ) 3º
1º
Área de Conhecimento ( ) Linguagens; ( ) Matemática; ( ) Ciências da Natureza;
( ) Ciências Humanas.
Disciplina:
Professor:
Carga Horária Trimestral:
DIAGNÓSTICO
Diagnóstico: No diagnóstico o professor deve indicar de forma objetiva:
As suas expectativas para a turma;
Os resultados da sua disciplina na(s) turma(s) analisada(s): desempenho, pontualidade, participação e
frequência;
A sua interação com a(s) turma(s) analisada(s);
A interação com a(s) turma(s) analisada(s) com os conteúdos da disciplina;
A Agenda Trimestral;
A articulação com os Planos de Ensino dos Professores de sua área de conhecimento;
A análise comportamental da(s) turma(s) analisada(s);
O mapeamento de alunos com necessidades de atendimentos específicos (comportamento, aprendizagem,
acompanhamento médico, interação, dentre
outros).
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Conteúdo(s) Descritor(es) Relacionado(s) Descritor(es) Pré- Metodologia Período
requisito(s) previsto

INTERDISCIPLINARIDADE E CONTEXTUALIZAÇÃO NA ÁREA

Atividade(s) Pontos de contato Disciplinas de Contato Período
(conteúdos ou previsto
temas)

Projeto(s) Áreas de contato

(Descrição básica do projeto) (área de conhecimento e disciplinas)

MATERIAIS DE APOIO PEDAGÓGICO

Especificação do material Quantidade

PROPOSTAS DE AVALIAÇÃO
Pontuação do trimestre:
Estratégias/Atividades Carga horária Período previsto Pontuação

ESTRATÉGIAS DE RECUPERAÇÃO PARALELA E/OU TRIMESTRAL

Estratégias/Atividades Carga horária Período previsto Pontuação
BIBLIOGRAFIA/FONTES DE PESQUISA
Referências de pesquisa para o professor Situação
( ) Disponível na
biblioteca da Escola;
( ) Link disponível na
internet:
Referências de pesquisa indicadas para o aluno Situação
( ) Indicada ao aluno;
( ) Disponível na
biblioteca da escola;
( ) Link disponível na
internet: