Recuperaciones 2019

ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D. C.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
COLEGIO REINO DE HOLANDA I.E.D.
Con reconocimiento de carácter oficial mediante resolución número: 382 del 1 de febrero de 2007
Expedida por la Secretaria de Educación de Bogotá D. C. Código DANE 11100111022 NIT 830.082.563-7
GRADO SEXTO: CÓMO HACER UNA

EXPOSICIÓN
PASO No 1
Mira con detenimiento los videos
que están en los siguientes
enlaces, allí encontrarás la
información necesaria para
entender cuáles son las
características del texto
expositivo.
https://www.youtube.com/watch?v=AovFO4mBxlY
https://www.youtube.com/watch?v=0mRt2moXGjw
PASO No 2
Teniendo claros las definiciones y
conceptos es momento de ver el
capítulo de un excelente
programa en el cual se exponen
ideas muy interesantes acerca de
la pregunta:
¿Por qué flotan los barcos?
https://www.youtube.com/watch?v=vCJxDxSWFpo
PASO No 3
Es momento de que leas algunos textos
expositivos. No olvides resolver cada
una de las actividades propuestas, así
sabrás cómo están tus habilidades
lectoras.
http://desvan-lectura.blogspot.com/2016/07/texto-
expositivo-2-lecturas-y.html
EJERCICIO No 1
Como ya sabes porque flotan los
barcos, es momento de que
elabores un escrito de carácter
expositivo donde respondas la
misma pregunta, esta vez tratando
de decirlo con tus propias palabras.
No olvides incluir dibujos que ilustren las explicaciones.

EJERCICIO No 2
Los procedimientos, tales como
construir un mueble, instalar un
programa en tu computadora, o una
receta de cocina son textos
expositivos.
¡Qué tal si eliges tu receta favorita y

nos expones a través de un texto
cómo prepararla!
No olvides poner los ingredientes y las imágenes que muestren

paso a paso cómo proceder.
MOMENTO FINAL
-Elige el tema deportivo, científico, cultural o social que
más te guste. Por ejemplo, la historia del futbol,
animales en vía de extinción, o juegos de video
famosos.
-Vas a preparar una exposición de diez minutos, en la cual le contarás a tus

compañeros todo lo que sabes al respecto. Es recomendable para
prepararse leer los textos y ver los videos que consideres necesarios.
-Elabora material de apoyo como carteles, frisos, dibujos, afiches, álbumes

con fotos, u otros. Esto hará bastante interesante tu presentación.
GRADO SÉPTIMO: LA HORA DEL CUENTO

PARA SALIR DEL BOSQUE

ENCANTADO DEBES COMPLETAR LAS SIGUIENTES
MISIONES.
MISIÓN No 1
En el siguiente enlace
encontrarás 20 cuentos.
tienes la opción de leerlos, o de
escuchar el audio donde alguien
los lee para ti, o de ver los videos
con excelentes animaciones.
¡QUÉ ESPERAS! ¡ES MOMENTO DE

EMPEZAR A LEER!
https://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos
MISIÓN No 2
SERÁS AUTOR (A) DE TU
PROPIO LIBRO DE
CUENTOS.
Vas a elaborar un libro en el
cual escribas tu versión muy
original de cada una de las
historias leídas. deben llevar
ilustración a color para
darles vida.
¡NO OLVIDES HACERLO CON MUCHA DEDICACIÓN Y CREATIVIDAD, YA

QUE SERÁ UN REGALO PARA ALGUIEN MÁS PEQUEÑO QUE TÚ!
SÓLO FALTA UNA PRUEBA MÁS PARA

ABANDONAR ESTE REINO DE CRIATURAS EXTRAÑAS…
Hay niños a los que les

encanta que les narren
cuentos. Escogimos el
siguiente para que tú lo
grabes en una nota de voz.
¡INTENTA HACERLO CON UNA

LINDA ENTONACIÓN!
http://lafabricadecuentos.blogspot.com/2011/04/versiones-
diferentes-de-cuentos.html
LITERATURA CREATIVA 8 Y 9
HOLA, MI NOMBRE ES EDGAR

ALAN POE, EN EL SIGUIENTE
ENLACE ENCONTARÁS DOS DE
MIS CUENTOS MÁS FAMOSOS,
TE INVITO A LEERLOS
DETENIDAMENTE.
EL GATO NEGRO
EL CORAZÓN DELATOR.
https://www.ellibrototal.com/ltotal/
PARA QUE COMPRENDAS MÁS

FACILMENTE LO QUE ESCRIBO TE
PROPONGO HACER ESTAS ACTIVIDADES
CON CADA UNO DE LOS RELATOS
-EXTRAE LAS 20 PALABRAS MÁS EXTRAÑAS Y

BUSCA SU DEFINICIÓN EL DICCIONARIO
-MENCIONA LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y DESCRIBELOS.
-HAZ UN RESUMEN MENCIONANDO LOS DIEZ ACONTECIMIENTOS MÁS

IMPORTANTES EN ORDEN CRONOLOGICO.
-CONSTRUYE CINCO PREGUNTAS QUE ME HARÍAS ACERCA DE ASPECTOS

DE LOS CUENTOS SOBRE LOS CUALES QUISIERAS PROFUNDIZAR.
¡QUÉ TAL SI TE ANIMAS A

ELABORAR UN COMIC DEL GATO
NEGRO Y OTRO DEL CORAZÓN
DELATOR!
SI TIENES DUDA DE CÓMO HACERLO EN

ESTOS ENLACES TE EXPLICAN CÓMO:
https://www.youtube.com/watch?v=nOqsUThNpL4
https://es.wikihow.com/hacer-un-c%C3%B3mic
RETO FINAL…
ELABORA LOS PERSONAJES DE ALGUNA DE LAS HISTORIAS

EN PLASTILINA O EN TITERES PARA PRESENTARLA A TUS
COMPAÑEROS.
SI TE DA PENA PUEDES GRABAR UN VIDEO.
GRADO OCTAVO: SABERES ANCESTRALES.

FUERZA, GENOCIDIO Y
RENACER INDÍGENA
Se dice que nos descubrieron, no

entendemos por qué si nosotros ya
sabíamos quiénes éramos; se dice que
nos conquistaron, pero la verdad es
que nos asesinaron. Esto no fue ni
descubrimiento, ni conquista, fue un
genocidio.
Escucha el siguiente audio donde se hace una explicación general del

proceso de conquista en América Latina y dinos qué piensas.
https://www.youtube.com/watch?v=U_pXtpBH5SI
Plantea una reflexión

escrita desde las preguntas:
¿Fueron los procesos de
descubrimiento y conquista de
las culturas indígenas favorables
o desfavorables para nuestra
construcción como cultura, por
qué?
¿Cuáles fueron las ganancias y

las pérdidas en este proceso de
despojo y aculturación?
¿Cómo crees que sería nuestra

existencia si no hubiesen
llegado los conquistadores?
Creemos que el mundo puede ser mejor, que podemos vivir bonito,
pensar bonito, hablar bonito. Qué tal si compartimos la palabra y revisas
desde tu criterio lo que está sucediendo. En los enlaces hay información de
importancia.
ARMONÍA UNIVERSAL.
Conciencia cósmica
¡No soy un todo, soy
una parte muy
importante de un todo!
https://www.youtube.com/watch?v=WLba4y0_UL8
https://www.youtube.com/watch?v=wx2gYE-h4HM
RESPETO Y CUIDADO
POR LA MADRE
TIERRA. Conciencia
ecológica
¡Somos hijos de la
madre tierra y
guardianes de la vida!
https://es.mongabay.com/2017/06/los-grupos-indigenas-los-mejores-
protectores-del-amazonas-bajo-ataque-federal/
https://www.youtube.com/watch?v=S__e7cV8awY
EQUILIBRIO VITAL.
Cuerpo astral
¡Soy materia,
pensamiento, palabra
y espíritu!
https://agendapropia.co/content/cuando-el-conocimiento-ind%C3%ADgena-
cura-y-previene-las-heridas-de-la-guerra
https://www.youtube.com/watch?v=lcNUPOxPA98
AMOR. Corazón
sensible.
¡Celebro a mis
ancestros, razón de
mi ser! ¡Celebro lo
otro, fragmentos
vitales! ¡Celebro a mis
semejantes,
compañeros de viaje
http://www.vocesenelfenix.com/content/reflexiones-sobre-la-
discriminaci%C3%B3n-los-derechos-ind%C3%ADgenas-algunos-fallos-y-
fallidos
https://www.youtube.com/watch?v=2XPj7Pz_dPs
PARA AYUDAR…
Sería muy bueno contar con tu colaboración para diseñar una campaña de
difusión del pensamiento ancestral. Agradecemos tu ayuda para realizar los
siguientes productos:
 Crear un video clip de diez minutos donde presentes los problemas a
que se enfrentan las comunidades indígenas actualmente.
 Elaborar dos pinturas que recojan cada uno de los ejes de pensamiento
analizados.
 Construye un mural con frases e imágenes cuyo título sea pensamiento

ancestral. La idea es resaltar la cosmovisión de las culturas indígenas.

Recuperaciones 2019

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Recuperaciones 2019

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D. C.

GRADO SEXTO: CÓMO HACER UNA

No olvides incluir dibujos que ilustren las explicaciones.

¡Qué tal si eliges tu receta favorita y

No olvides poner los ingredientes y las imágenes que muestren

-Vas a preparar una exposición de diez minutos, en la cual le contarás a tus

-Elabora material de apoyo como carteles, frisos, dibujos, afiches, álbumes

GRADO SÉPTIMO: LA HORA DEL CUENTO

PARA SALIR DEL BOSQUE

¡QUÉ ESPERAS! ¡ES MOMENTO DE

¡NO OLVIDES HACERLO CON MUCHA DEDICACIÓN Y CREATIVIDAD, YA

SÓLO FALTA UNA PRUEBA MÁS PARA

Hay niños a los que les

¡INTENTA HACERLO CON UNA

HOLA, MI NOMBRE ES EDGAR

PARA QUE COMPRENDAS MÁS

-EXTRAE LAS 20 PALABRAS MÁS EXTRAÑAS Y

-MENCIONA LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y DESCRIBELOS.

-HAZ UN RESUMEN MENCIONANDO LOS DIEZ ACONTECIMIENTOS MÁS

-CONSTRUYE CINCO PREGUNTAS QUE ME HARÍAS ACERCA DE ASPECTOS

¡QUÉ TAL SI TE ANIMAS A

SI TIENES DUDA DE CÓMO HACERLO EN

ELABORA LOS PERSONAJES DE ALGUNA DE LAS HISTORIAS

GRADO OCTAVO: SABERES ANCESTRALES.

Se dice que nos descubrieron, no

Escucha el siguiente audio donde se hace una explicación general del

Plantea una reflexión

¿Cuáles fueron las ganancias y

¿Cómo crees que sería nuestra

 Construye un mural con frases e imágenes cuyo título sea pensamiento

You might also like