SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 06

TITULO: “SOMOS TESTIGOS DE LA RESURRECCIÓN”

I.- DATOS GENERALES:
ÁREA : Educación Religiosa FECHA :
GRADO/SECCIÓN : 5° año…………………
……………………………..
TIEMPO : 90 MINUTOS
DOCENTE : ...................................................................................................................................
.........................
II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
INSTRUMENT
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR DE DESEMPEÑO
O
Construye su identidad como persona humana, amada *Cultiva y valora las manifestaciones * asume las acciones de compromiso Lista de cotejo
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la religiosas de su entorno en Cristo Resucitado desarrollan un sobre lista de
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las argumentando su fe de manera cuestionario reflexivo acciones
que le son cercanas. comprensible y respetuosa.
compromisos

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS /
PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TIEMPO

 El docente da la bienvenida a los estudiantes y Oran, pidiendo a Dios la gracia para entender su
palabra.
10
MOTIVACION.  Los estudiantes reciben del docente, la ficha del tema: SOMOS TESTIGOS DE LA
RESURRECCIÓN luego, solicita a los estudiantes que observen la imagen propuesta en el cuaderno
de actividades y comentan de qué trata. (pág. 21).
EXPLORACIÓN  El docente plantea a los estudiantes, las siguientes preguntas y los estudiantes responden:
DE SABERES ¿Qué es la muerte?, ¿Qué es la Resurrección? (pág. 21). - Comentan algunas respuestas a mano alzada 15
INICIO

PREVIOS y en orden.
VER

 Después que los estudiantes han comentado las preguntas anteriores, el docente les plantea la
siguiente pregunta y comparten las respuestas promoviendo un diálogo. ¿Será cierto que Jesús está
vivo? ¿Cómo puede ser esta situación verdadera? Explica Comparten sus apreciaciones. Se van
PROBLEMATIZA aclarando algunas dudas.
CIÓN PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN: 10
(RETO)  El profesor (a) escribe en la pizarra el título y la capacidad de la sesión a desarrollar y comunica
a los estudiantes que en la sesión asumiremos las acciones de compromiso en Cristo
Resucitado desarrollan un cuestionario reflexivo, presente en su ficha de actividades (pág. 22-
23-24); así mismo se informa cómo van a ser evaluados en la sesión de aprendizaje.
- Leen y reflexionan la cita bíblica de Lc 24, 1-8. Responden en el Cuaderno de
Actividades (pág. 21) ¿Por qué creer en la Resurrección de Jesús? Explica. Algunos (as) estudiantes
comparten de manera ordenada su reflexión.
- El docente indica a los estudiantes que harán una lectura guiada junto con el maestro (a), del tema sobre
la SOMOS TESTIGOS DE LA RESURRECCIÓN (pág. 21-22-23-24) y subrayan las ideas más
importantes en relación al contenido temático.
JUZGAR

GESTIÓN Y
PROCESO

 La Iglesia nos dice

ACOMPAÑA- 45
MIENTO  Fundamentos para creer en la resurrección de Jesús
 ¿Qué significa ser testigo?
-Luego, el docente indica a los estudiantes, que se sienten en torno a la Cruz para meditar y contemplarla
y luego redactan su reflexión (Pág. 22-23-24). Señalando los acontecimientos centrales de semana santa.
-Presentan en el tiempo determinado la actividad propuesta; una o dos estudiantes comentan su actividad
desarrollada.
-Los estudiantes, de forma individual hacen la adoración de la Cruz con fe, respeto y devoción.
 CONCLUSIONES: Los estudiantes guiados por el docente, elaboran sus conclusiones por medio de
ACTU

las siguientes preguntas: ¿Qué acontecimientos celebramos y vivimos en semana santa? ¿Qué
significa ser testigos de su resurrección? ¿Qué me falta para creer más en Cristo resucitado?
-Elaboran su compromiso para practicar esta semana (pág.24).
REVIS.

 EVALUACION: Ficha de evaluación Lista de cotejo sobre lista de acciones compromisos

EVALUACIÓN 10
SALIDA

 METACOGNICIÓN: El docente promueve la reflexión en los estudiantes mediante las siguientes

preguntas: ¿Qué aprendimos sobre el hecho de ser testigos de su resurrección? ¿De qué manera aprendimos
sobre el sentido de ser testigos de Cristo resucitado? ¿En qué me ayuda a tomar como camino ser testigos de la
CELEB

cruz de Cristo?
 El docente realiza la oración final (pág.24) y felicita a cada uno de los estudiantes por el trabajo realizado.
TAREA O TRABAJO EN CASA
Comparte con su familia sobre los acontecimientos de semana santa y buscan elegir un día para participar en familia
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Biblia Latinoamericana, C.E.C. útiles de escritorio.