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PRESENTACION
El hombre por naturaleza trae consigo muchos proyectos para ejecutarse en diferentes
plazos, a lo largo del poco tiempo que transita sobre el planeta tierra, siendo necesario conocer
en que parte de la tierra los realiza y que forma tiene el relieve en esta pequeña porción de la
tierra.
Este manual de prácticas que presenta la Universidad Nacional Agraria de la Selva a
través del Gabinete Multiuso de Topografía adscrito a la Facultad de Agronomía, pretende
convertirse en un documento técnico de nivel básico, que será útil y entendible a estudiantes,
profesionales, técnicos y agricultores que necesitan conocer la topografía (configuración
superficial), de los terrenos, para formular y ejecutar sus proyectos principalmente con fines
agropecuarios, sin dejar de lado las áreas destinadas al desarrollo comunal, mas aun
considerando que hay comunidades que han entendido que el desarrollo de un pueblo
depende del esfuerzo de sus habitantes y de lo planificado que este se haga.
Siempre se tiene la necesidad de conocer tanto las dimensiones y la superficie (áreas)
de los terrenos agrícolas, así como su relieve y accidentes geográficos ya sean naturales o
artificiales. Por esto, en este documento, en una primera parte se contempla la utilización de
materiales sencillos para realizar trabajos que no necesitan mucha especialización y que estén
al alcance de la economía de los agricultores de esta parte del país. En la parte intermedia, ya
se habla de planos topográficos, pero con poca precisión, ya que algunos proyectos se ajustan
a este nivel. En la parte final se describen prácticas como nivelaciones, poligonales cerradas,
utilización del GPS y de la Estación Total, que permite realizar una Topografía de altimétrica-
planimetríca, hasta la elaboración de un plano topográfico con una buena precisión.
Hay temas actuales de topografía que se están abordando en el presente manual, como
una necesidad de nuestros egresados, toda vez que la mayoría de los centros de trabajo
utilizan equipos modernos, con tecnología de punta, como son las Estaciones Totales y los
equipos GPS de precisión submétrica, lo que ha permitido entrar a la era de la Topografía
Automatizada que nos permite obtener trabajos más rápidos, precisos y económicos.
Dentro del objetivo general del presente manual es indicar la forma de realizar y
presentar los informes de cada práctica.
Finalmente agradezco a las autoridades, docentes, alumnos y trabajadores de la UNAS
y de otras instituciones y a mis familiares que me apoyaron para concluir el presente manual.
El autor
1
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
PRACTICA Nº 01
INSTRUCCIONES GENERALES SOBRE PRÉSTAMOS Y CUIDADO DE
INSTRUMENTOS TOPOGRÁFICOS.
.1 INTRODUCCIÓN
Antes de cada práctica se alcanzará a los estudiantes la guía de práctica respectiva, de
tal manera que al momento de realizarla, el alumno tenga conocimiento de lo que va a realizar
tanto en la fase de campo como en la de gabinete, componentes principales de todo
levantamiento topográfico.
En el desarrollo de la presente práctica se aprenderá el cuidado, manejo y utilización de
los instrumentos; así como las responsabilidades de las brigadas de trabajo.
Es necesario indicar, que cada estudiante debe participar en todos los trabajos, resolver
los ejercicios y presentar oportunamente los informes y dibujos que en las prácticas se le
indiquen; por ello se recomienda prestar mucha atención a las exposiciones e instrucciones
que previamente se darán en cada práctica.
.2 OBJETIVO
Instruir a los estudiantes sobre el préstamo, cuidado y manipuleo del instrumental
topográfico que se empleará en las prácticas de topografía.
.3 RECOMENDACIONES GENERALES
Debemos tener muy en cuenta que los instrumentos y equipos con los que vamos a
operar, en su mayoría son muy delicados y de precisión; y que de hecho tienen mucho valor
económico; por esto se requiere la observación de especiales precauciones; por lo tanto el
alumno está en la obligación de enterarse y aplicar las recomendaciones que al respecto haga
el profesor.
.4 PRECAUCIONES EN EL TRABAJO
El manejo de instrumentos topográficos requiere tener en cuenta que las partes que lo
componen son de difícil reparación; además, en nuestro medio no se cuenta con técnicos para
estos trabajos. Por ello, durante el trabajo conviene tener presente las siguientes
precauciones:
.1 Al sacar de su caja un instrumento, o al momento de guardarlo, precédase con
delicadeza, evitando toda clase de choques.
.2 No se hará nunca demasiada fuerza sobre los tornillos y otras partes movibles
del instrumento. Si los tornillos o los ejes no se mueven libremente, precédase, antes de
trabajar a limpiarlos, como se indica en el próximo párrafo; si el instrumento ha sufrido un
accidente, revísese cuidadosamente todas sus partes antes de emplearlos en el trabajo.
.3 No deje que el aceite quede pegado en las partes externas del equipo, porque
entonces el polvo se adherirá a ellas.
.4 No se limpie las lentes de un anteojo simplemente con un trapo. Empléese
primero un pincel suave para quitar el polvo; luego con un pedazo de tela blanda lavarlo varias
veces, frotándose muy suavemente.
.5 No se desarme un Instrumento sin absoluta necesidad y sin pleno conocimiento
de su mecanismo. Si se deja un tornillo demasiado flojo o demasiado ajustado, afectará
notablemente el buen funcionamiento del instrumento.
.6 No deje las miras arrimadas, de tal manera que pueda caerse y romperse.
Nunca deje una mira con la cara graduada contra el suelo, dejarlo de ese lado se rayara y
destruirá sus graduaciones.
2
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
.7 No se tire una cinta, (wincha) de acero que haya formado una gasa; no se la
pise, sobretodo cuando el terreno es blando; ni se la doble formando ángulo agudo. Si la cinta
se moja, no se guarde antes de secarla cuidadosamente.
.8 Al trasportar un instrumento en su trípode, ajústese sólo lo suficiente los tornillos
de sujeción, como para impedir un movimiento y desgaste innecesario de las piezas movibles;
en caso de sufrir un choque la parte movible debe ceder, a fin de amortiguar el golpe.
.9 Si el instrumento se va a trasportar a una distancia bastante grande, es mejor
sacarlo del trípode y ponerlo en su caja.
.10 Si llueve y no se tiene a la mano una cubierta de tela impermeable, póngase
vertical el anteojo del teodolito, con el objetivo tapado y hacia arriba.
.5 ORGANIZACIÓN DE BRIGADAS DE TRABAJO PARA PRACTICAS
Las brigadas de trabajo estarán constituidas por 4 ó 5 alumnos y se organizarán a
iniciativa de los propios alumnos, debiendo entregar una relación escrita de cada brigada al
Técnico del Gabinete de Topografía, con su denominación respectiva. Estas brigadas estarán
representadas por uno de los alumnos; pero ante la Universidad Nacional Agraria de la Selva,
todos son responsables por el cuidado y conservación de los instrumentos.
.6 VISITAS AL GABINETE Y DEMOSTRACIÓN DEL INSTRUMENTAL
En esta primera práctica, los alumnos harán una visita al Gabinete de Topografía, donde
el profesor del curso explicará la organización, funcionamiento y del Reglamento Interno del
mismo (ver anexo 1), luego se procederá a efectuar una demostración de los diversos
instrumentos en el campo. Con esto se logrará que el alumno tenga la oportunidad de
conceptuar desde el primer momento, la importancia que tiene el conocimiento de los diversos
instrumentos y sus aplicaciones.
.7 INSTRUCCIÓN PARA LA PRESENTACIÓN DE PLANOS
Los planos que se presentan como resultado de las prácticas de campo, se ajustarán a
las pautas técnicas que sobre el particular se impartirán en el curso.
7.1. Escalas técnicas:
La mayoría de los planos topográficos se hacen a escala que varían entre: 1:125,
1:250, 1:500 y 1:2000 o en 1:10000. En terrenos de pequeñas dimensiones se recomiendan
1:250 y 1:500.
7.2. Símbolos convencionales
Se utilizarán los símbolos de preferencia oficiales o los que sean de uso más
generalizado en el país (Ver anexo 2).
7.3. Presentación general
La presentación general del plano corresponderá al esquema que se da a
continuación, el que deberá ser doblado correctamente. Asimismo, en cada parte del terreno
y en las construcciones debe indicarse su uso actual, y sus colindancias.
3
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
PRACTICA Nº 02
RESOLUCION DE PROBLEMAS ELEMENTALES CON WINCHA Y JALONES
.1 INTRODUCCIÓN
Dado que los trabajos topográficos que efectuaremos generalmente se ubican en zonas
rurales muy distantes de las ciudades y cuyos pobladores no cuentan con los medios
económicos ni técnicos para efectuar mediciones, trazos, alineamientos, cuadrar terrenos ya
sea para siembras, construcciones o para definir los linderos; etc., amerita afrontar estos
problemas con materiales sencillos y al alcance de la economía de estos pobladores, y con las
pautas y lineamientos que aquí se plantean.
.2 Objetivo
Demostrar y aplicar métodos prácticos para resolver problemas elementales con wincha
y jalones en el mismo campo.
.3 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
3.1. Señalamiento de puntos, Un punto topográfico es un lugar que queda fijo o
permanentemente durante el trabajo. Según esto un punto topográfico puede ser, provisional o
temporal, semi permanentes o permanentes.
3.2. Alineamientos de puntos.- Alinear consiste en colocar sobre una misma línea
recta dos o más puntos topográficos. En trabajos de alineamientos se presentan dos casos
específicos, que se indican más adelante.
3.3. Medición de distancia.- Medir una distancia en trabajos topográficos significa
contrastar una longitud patrón (el metro), tantas veces como sea necesario, a fin de obtener
una longitud total equivalente a la medida de una línea; pero estas distancias deben ser
estrictamente horizontales, sin tener en cuenta el desnivel que puede existir en el terreno.
Muchos métodos se pueden emplear para medir unas distancias, los que van de los más
simples y prácticos a los más complejos, dependiendo esto de la precisión, tiempo disponible y
por supuesto del costo que demanda la operación.
Se puede medir una distancia a pasos, con wincha; con estadía, clisímetro, estaciones
totales, etc. Para efectos de nuestra práctica emplearemos wincha exclusivamente.
.4 MATERIALES Y MÉTODOS
4.1. Materiales
05 jalones metálicos de 2 m de altura.
01 wincha de 30 ó 50 metros.
05 estacas de madera o fierro de 35 cm de altura.
Uno ó dos machetes por brigada.
Libreta de campo.
4.2. Metodología
Con las indicaciones previas, se procederá a efectuar la práctica, de acuerdo al
siguiente orden:
4.2.1. Alinear dos puntos visibles entre sí.- (Fig. 2.1). Es decir cuando entre
los dos puntos básicos no existe ningún tipo de obstáculo o interferencias, para ello se procede
de la siguiente manera:
a. Definir y materializar los dos puntos de la línea básica, tales como P1 y P 2 ,
mediante jalones.
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
b. La persona que hace de operador deberá colocarse detrás del jalón a 1,5 ó 2,0
metros, ya sea a partir del punto P1 ó del P 2 .
c. La persona que hace de ayudante, se desplazará en la dirección que el operador le
indique, haciendo uso del código de señales, hasta localizar el punto P3 . Los jalones P1 ,
P3 y P 2 deben ser vistos por el operador como uno solo.
d. El proceso c, se repetirá cuantas veces como puntos desea alinearse sobre la base
P1 , P 2 .
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
b. Bajar una perpendicular a una recta PR desde el punto B fuera de ella (Fig.
2.6).
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
S
Figura 2.6. Bajar una perpendicular a una recta.
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Mi Mr
ER
Mi Mr
2
El error relativo tolerable para este tipo de trabajo es ER 1 5000 y se lee 1 en
5000; lo que quiere decir que en cada 5000 m se ha cometido un error de 1 m lo que
topográficamente es aceptable.
Por ejemplo supongamos que Mi 249.95 y Mr 250
ER 249.95 250 249.95 250 2 0.05 249.75
ER 0.05 0.05 249.75 0.05 1 5000 , significa que por cada 5000 metros
que se midió se cometió un error de un metro.
2) En terreno desigual, por resaltos horizontales (Fig. 2.7).- Como las distancias
deben ser estrictamente horizontales, el caso anterior no se puede aplicar ya que la pendiente
es pronunciada ( 2 0 0 ), sino proceder de la siguiente manera:
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
PRACTICA Nº 03
LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO DE PEQUEÑAS PARCELAS CON WINCHA Y JALONES
.1 INTRODUCCIÓN
Ante la escasez de instrumentos de precisión en las zonas rurales de nuestro país y la
reducida extensión de terreno que poseen la mayoría de agricultores de esta zona, va a ser
siempre necesario el levantamiento topográfico y trazo de pequeñas parcelas utilizando
materiales comunes y al alcance de los propietarios; a fin de distribuir áreas y diseñar
proyectos agrícolas u obras de infraestructura.
.2 OBJETIVOS
Aplicar criterios básicos de topografía en los levantamientos y dibujo de planos.
.3 MATERIALES
Cinta métrica de 30 m
Cinco jalones metálicos o de madera de 4 metros de altura.
Libreta de campo
.4 TRABAJO DE CAMPO Y GABINETE
4.1. Trabajo de campo
.a Reconocer el área que se va a levantar, lo cual implica recorrer básicamente los
linderos o contornos, con fines de configurar una poligonal de apoyo cerrada, (Fig. 3.1), donde
el punto de partida coincide con el punto de llegada. El trabajo de reconocimiento es
importante ya que permite tener una idea clara en cuanto a requerimientos y costos para
ejecutar los trabajos respectivos. Mas adelante nos permitirá dibujar un croquis que servirá de
guía tanto en esta fase como en la de gabinete.
Áreas Adicionales
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
ha). La poligonal estacada debe tener el número de lados posible, sus ángulos internos no
deben ser demasiado agudos ni demasiado obtusos (de preferencia evitar los primeros), los
vértices se ubicaran de tal manera de tal modo que desde cada uno de ellos se pueda mirar el
anterior y el siguiente. Se debe cuidar que esta poligonal que esta inscrita dentro del lote ó
parcela, ocupando la mayor área posible.
.c Orientar la figura aproximadamente con respecto al Norte Magnético.
.d Medir con wincha, dos veces cada uno de los lados de la poligonal, lo mismo que
sus diagonales.
.e Definir en cada uno de sus vértices de la poligonal un triángulo isósceles y medir
sus lados iguales (un valor tal como 10.00 m (Fig. 3.1), medir asimismo la cuerda. (Tal como
cuerda CA).
.f Levantar las áreas adicionales (Fig. 3.1) de la siguiente manera:
1) Tomar como base el lado o porción del lado de la poligonal, donde se encuentra
el área adicional. (Tal como BC en la Figura 3.1).
2) Dividir la línea en partes iguales "a" , de acuerdo a la forma que tiene el lindero en
esa área y a la exactitud que se quiera tener al determinar el área.
3) A partir de cada equidistante “a” se levantará perpendiculares hasta interceptar el
contorno y obtener h1 , h 2 y h3 (emplear el método 3-4-5 y múltiplos).
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
4.2. Trabajo de Gabinete.- Corresponde a los cálculos y dibujo del plano a escala
conveniente.
.a Cálculo de los ángulos interiores de la poligonal.- Hacemos uso de la fórmula
básica, de la ley de senos y procedemos así:
a T c 54000'00"54105'20" 0105'20"
El signo negativo nos indica que el error es por exceso, por consiguiente un signo
positivo será por defecto.
.c Compensación angular.- Se refiere a que la discrepancia del error debe
repartirse entre los ángulos internos calculados (para nuestro caso restando a cada ángulo
esta fracción).
Corrección angular Ca a N 0105'20" 5 0013'04"
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
f.- Error Relativo (ER).- Nos da una idea del grado de precisión que hemos tenido en el
levantamiento de la poligonal de apoyo.
ER EC P ER permisible 1 1000
P perímetro si EC 0.20m
P 208,36m ER 0.20 208.36 0.20 0.20 208.36 0.20 1 1042
ER 1 1000
g.- Corrección gráfica del error de cierre (EC) la poligonal de apoyo (Fig. 3.3):
1) Los puntos A y A desfasados se unen con una línea y se obtiene AA .
2) La línea AA se divide en tantas partes como lados tenga la poligonal y se enumeran
empezando desde cero, a partir de A , hasta ( N Número de lados del polígono ).
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
01 E
A 1
2
3
4
01 5
EC
1
2
3
4
5
D
AI POLIGONAL COMPENSADA
0
1
2
3
4
5
C
0
01
B
1
2 12
3 3
4
5 4
5
h.- Cálculo del área del terreno.- Tiene dos fases; la primera se refiere al cálculo del área del
polígono y la segunda fase al cálculo de las áreas adicionales, las que se restarán o sumarán,
según estén dentro o fuera del polígono, respectivamente.
i.- Cálculo del área del polígono. Las diagonales trazadas y medidas en campo forman una
serie de triángulos (3 triángulos para nuestro ejemplo) de los que se conocen las longitudes de
sus lados. Calculando el área para cada triángulo y luego sumándolos, se puede obtener el
área de la poligonal. Se hace uso de la fórmula del semiperímetro, para efecto de cálculo del
área de cada triángulo:
S p p a p b p c S Área del triangulo.
i 5
S1 a 2h1 2h2 2h3 2h4 2h5 ; S1 a h i
i 1
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
i n 1
hi sumatoria de las ordenadas interiores S1 a h1 hn 2 hi
i 2
Para aplicar las fórmulas propuestas el valor de “a” debe ser igual para todas las figuras
de lo contrario, se debe hallar el área de cada figura (triángulo o trapecio) en forma
independiente.
PRÁCTICA Nº 04
LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON BRÚJULA Y CINTA
.1 INTRODUCCIÓN
La brújula es un instrumento topográfico auxiliar, utilizado aquí para efectuar
levantamiento de poca precisión. Los trabajos con brújula se limitan a la orientación de una
visual o un alineamiento (que puede ser el lado de una poligonal de apoyo), con respecto al
norte magnético, sobre un plano horizontal; luego se medirán los alineamientos, se
consignarán éstos datos en una libreta y en base a ello se determinaran los ángulos y se
dibujará un plano del terreno levantado a la escala conveniente.
.2 OBJETIVO.
Instruir al alumno sobre el uso y Manejo de la brújula y eclímetro.
.3 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA.
3.1. Clases de brújulas:
3.1.1. De Reflexión (Brunton) (Fig. 4.1)
Las brújulas pueden ser asimismo de RUMBO o de Azimut, según que la
graduación sea por cuadrantes o de 00 a 300, respectivamente.
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
AB N E Norte 1 Este
AC S E Sur 2 Este
AD S W Sur 3 Oeste
AE N W Norte 4 Oeste
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
3.3.4. Acimut o Azimut (Z).- Es el ángulo horizontal que forma una alineación
entre el Meridiano y barriendo los ángulos hacia la derecha o en sentido horario.
AB 1
SÓLO
AC 2
INDICANDO
EL ANGULO
AD 3
MEDIDO
AE 4
R AB NE R AB SW
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
.4 EQUIPO A UTILIZAR
Brújula de mano tipo Brunton
Wincha
jalones
estacas
.5 TRABAJO DE CAMPO
.a Recorrer la zona a levantar y definir una poligonal de apoyo mediante, estacas (la
poligonal cerrada abarcará la mayor parte del área).
.b Dar nombre a cada vértice de la poligonal por medio de letras y en sentido
antihorario.
.c Medir cada uno de los lados de la poligonal, mediante una wincha.
.d Estacionar la brújula en cada vértice y medir los Acimuts directo e Inverso.
Si hubiera áreas adicionales, levantarlas siguiendo el mismo procedimiento empleado en
la Práctica Nº 02.
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
.6 TRABAJO DE GABINETE
.a Determinación de los rumbos directo e inverso de cada línea, en base a los
Acimuts medidos en el campo de la siguiente manera:
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Angulo A Z AE Z AB
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Ea 2
fc 024' (Se debe sumar a cada vértice).
N 5
Luego, los ángulos internos corregidos serán:
AB A fc 7000 024 6936'
BC B fc 13900 024' 13836'
CD C fc 11400 024' 11336'
DE D fc 8800'024' 8736'
EC E fc 13100'024' 13036'
54000
.d Confeccionar el plano a escala conveniente, empleando para ello el escalímetro
para dibujar las líneas y el método de la tangente para los ángulos.
.e Compensar gráficamente la poligonal, según la metodología de la Práctica 2.
.f Determinar el error relativo ER y comparar con las tolerancias.
EC Error de Cierre
1) ER
P Perimetro
PRÁCTICA Nº 05
INSTRUCCIONES SOBRE EL MANEJO Y APLICACIONES DEL TEODOLITO
.1 INTRODUCCIÓN
Al teodolito se le denomina también transito o goniómetro y es un instrumento de
precisión que sirve para medir y trazar ángulos horizontales o azimutales y ángulos verticales o
de altura. También con este instrumento se determinan distancias en forma indirecta y en la
programación de líneas o alineamientos. Este es un equipo muy versátil por lo que también se
le conoce como “instrumental universal”.
.7 OBJETIVO
Familiarizar al alumno con el manejo y aplicación del instrumento, conociendo sus
partes y la función que tienen.
.8 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
3.2. Partes
Consta de tres partes principales:
a. Parte fija
Trípode que consta de una “cabeza”, donde descansa la alidada, con el tornillo
de sujeción y de las patas del trípode, que son regulables.
b. Parte móvil
Los tornillos calantes.
El nivel esférico.
El tornillo de sujeción o bloqueo del limbo horizontal.
La arandela de puesta en ceros del limbo horizontal.
c. Parte superior
El tornillo de sujeción o fijación de la alidada.
El tornillo de aproximación de la alidada.
El nivel tubular.
El tornillo de aproximación vertical.
Espejo de iluminación.
Limbo vertical.
El anteojo, que consta de:
Tornillo de presión del anteojo.
Anillo de enfoque de la imagen.
Ocular del anteojo con anillo de enfoque de la cruz filar y pelos estadimétricos.
El objetivo.
Botón para la iluminación del retículo.
El ocular del microscopio, que consta de tres ventanillas.
La media donde se leen los ángulos verticales.
La inferior donde se leen los ángulos horizontales.
d. Ejes en un Teodolito
VV’ : Eje vertical de rotación del instrumento.
HH’: Eje vasculante o rotación del anteojo.
ZZ’ : Eje de colimación o puntería del anteojo.
LL’ : Eje del nivel de la alidada.
LL’ a VV’, ZZ’ a HH’, HH’ a VV’
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
.9 MATERIALES Y MÉTODOS
4.1. Materiales
Teodolitos marca: KERN, CARL ZEISS, y XBOE.
Miras topográficas.
Estacas, machete y libreta de apuntes.
4.2. Metodología
Se explicará en el campo nuevamente sobre las marcas más usuales de
teodolitos, sus partes principales, el cuidado, uso y aplicaciones de estos equipos.
4.3. Manejo del Teodolito
.a Puestas en estación
La puesta en estación de un teodolito consiste en conseguir que el eje vertical o
principal (VV’) del mismo pase exactamente por el punto de estación en el terreno,
materializado por una estaca de sección cuadrada, tubo de 1 a 2 pulgadas de diámetro, o por
un pedazo de varilla de fierro corrugado de 1 8 de pulgada, enclavados en un dado de
cemento de 20 20 20cm ; siguiendo los siguientes pasos:
Asegurar la alidada sobre la cabeza del trípode y en el centro, mediante el tornillo
de sujeción del trípode.
Poner los tornillos calantes a media carrera.
25
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Clavar fijamente la pata del trípode que queda frente al operador a unos 50 cm de
la estaca.
Coger las otras dos patas y mirando la plomada buscar el punto de estación,
luego clavar las otras patas procurando que la cabeza del trípode quede horizontal.
Centrar la burbuja del nivel esférico, alargando o cortando las patas.
Nivelar la alidada por medio de los tornillos calantes, para esto soltar el tornillo de
bloqueo del limbo y colocar el nivel tubular paralelo a 2 tornillos calantes girando estos hacia
adentro o hacia fuera, hasta calar la burbuja en sus reparos; girar el aparato y ponerlo
perpendicular a estos dos tornillos anteriores y cogiendo el tercero calar la burbuja; luego de
esto la burbuja debe quedar dentro de sus reparos en cualquier posición.
Chequear la posición de la plomada respecto a la estaca después de los pasos
anteriores, sino se encuentra correctamente, soltar el tornillo de sujeción del trípode y
desplazar la alidada hasta conseguir la superposición, ajustar el tornillo y repetir el paso
anterior.
.b Puesta en ceros (00º00’00”) en el limbo horizontal
Soltar los bloqueos del limbo y de la alidada horizontal para luego girar el aparato
a cualquier lado hasta tener en la escala inferior (Hz) la graduación cero grados.
Bloquear la alidada y con la ayuda de su tangencial colocar exactamente la
graduación cero en medio del trazo doble.
Abrir el bloqueo de la alidada, girar el instrumento y visar el punto B.
Ajustar el tornillo de bloqueo de la alidada.
Afinar con el tornillo tangencial de la alidada.
Leer el ángulo medido operando con el micrométrico.
.c Aclaración de la nitidez del retículo
El retículo es una lámina de cristal sobre la cual van gravados un trazo vertical (1) y
un trazo horizontal (2); además de un par de trazos pequeños horizontales (3) que son trazos
estadimétricos.
Cuando la imagen del retículo del anteojo aparece borrosa, esta se puede aclarar y
ponerla nítida (bien negra) para el ojo del observador, girando el anillo dividido en dioptrías del
ocular.
Se consiguen mejores resultados y rapidez, si esta operación se realiza apuntando el
anteojo al vuelo.
En algunos teodolitos la mitad del trazo vertical esta constituido por un doble trazo, de
manera que se puedan encuadrar con exactitud las señales muy alejada o bastante grande.
.d Aclaración de la imagen del punto visado
Por lo general, después de conseguir la nitidez del retículo, al hacer una observación,
la imagen del punto visado aparece borrosa; para aclararla se desliza el lente de enfoque
(botón en otros casos) hasta que la imagen se vea nítida en el plano focal del retículo.
Al mover ligeramente la cabeza, el retículo y la imagen no deben desplazarse uno con
respecto del otro, es decir se debe tener una imagen sin paralaje.
.e Medidas de distancias
Para medir las distancias inclinadas que hay entre la estación instrumental y los
puntos visados, nos valemos de los trazos estadimétricos del retículo y basándonos en el
principio de REICHENBACH (ver figura 5.5) se tendrá siempre:
D L 100 : Distancia en metros
En esta fórmula
L Espacio de la mira comprendida entre los trazos estadimétricos.
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
PRÁCTICA Nº 06
INSTRUCCIONES SOBRE EL MANEJO Y APLICACIONES DE LA ESTACION TOTAL
.1 INTRODUCCIÓN
La estación total es un instrumento topográfico de precisión, constituido por un teodolito
electrónico unido solidariamente con un distanciómetro; estos a su vez llevan en su interior una
libreta electrónica y un microprocesador, el cual permite registrar los datos de campo, obviando
la libreta tradicional, así como compensar y procesar los datos obtenidos. Este equipo sirve
para realizar trabajos similares a los del teodolito, con el agregado de que es maquina con más
atributos y permite hacer una topografía computarizada. También se puede decir que con este
instrumento los trabajos son más rápidos y eficientes y pueden casi en simultáneo realizar las
labores de campo y gabinete con un gran ahorro de tiempo.
.10 OBJETIVO
Familiarizar al alumno con el manejo y aplicación del instrumento, conociendo sus
partes y la función que tienen.
.11 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
3.3. Marcas más usuales
Sokkia
Trimble
Topcon
Leica
3.4. Partes ( Estación Total Marca SOKKIA, modelo SET 630R -31)
Consta de tres partes principales:
a. Parte fija
Trípode que consta de una “cabeza”, donde descansa la alidada, con el tornillo
de sujeción y de las patas del trípode, que son regulables.
b. Parte móvil
Base.
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Nivel circular.
Mordaza de la base nivelante.
Tornillo de nivelación del pie.
Tornillo de ajuste del nivel circular.
c. Parte superior. Se indica en las siguientes figuras:
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
4.5. Metodología
Se explicará en el campo nuevamente sobre las marcas más usuales de las
estaciones totales, sus partes más principales, el cuidado, uso y aplicaciones de estos equipos.
4.6. Manejo de la Estación Total
4.6.1. Puestas en estación del Instrumento
Si la batería se monta después de estacionar el instrumento, este se moverá.
Monte primero la batería y luego estacione.
a. Centrado
1) Estacionamiento del trípode
29
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
4) Nivelado
Si necesita mayor precisión de nivelado tras llevar a cabo los siguientes
pasos:
1) Centrado del punto topográfico en el retículo
)a Ajuste los tornillos de la base de
nivelación para centrar el punto topográfico en el
retículo de la plomada óptica
30
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
31
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
32
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
c. Cuando se han
completado los pasos 7 a 9
de preparativos para la
medición, el Instrumento
está en modo MEAS.
33
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
34
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
El ángulo horizontal
mostrado en pantalla (HAR) es el
comprendido entre esos dos
puntos.
35
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
36
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Antes de ello, asigne funciones a las teclas para que aparezca. Para
saber cómo, consulte “23. Asignación de funciones a las teclas”.
También es posible realizar medidas por repetición cuando en la página 3 de
la pantalla modo MEAS, se pulsa para entrar en modo MENU y luego se selecciona
“4. Repetición” sin asignar teclas de función.
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
41
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Tecla de encendido
Para encender, pulse. .
Para apagar, pulse al tiempo .
Tecla de iluminación
Para encender y apagar la luz de la pantalla y de la imagen del retículo pulse .
Teclas de funciones
La línea inferior de la pantalla del SET muestra teclas de funciones que pueden variar
dependiendo de la pantalla. Use la teclas a de la parte inferior izquierda del
teclado para seleccionar la tecla de función correspondiente en la pantalla.
Como ejemplo, a continuación se muestran los ajustes de las teclas de funciones que
aparecen en el modo MEAS cuando el instrumento sale de fábrica.
Página 1
: Comienzo de medición de distancia
: Cambio de categoría de medición de distancia
: Ajustar el círculo horizontal a un valor determinado
: Ajustar el distanciómetro
Página 2
: Ajustar a 0 el ángulo horizontal
: Hallar los valores de coordenadas del prisma
: Comienzo de medición de replant
: Grabar datos observados
: Comienzo de medición de desnivel entre puntos
: Comienzo de medición de trisección
: Mostrar menú de mediciones
: Ajuste de la altura del instrumento y del prisma
Teclas de operación
: Cancelar la acción previa y pasar del modo MEAS a la pantalla de estado
: Cambiar la página de teclas de funciones
: Activar/desactivar los caracteres superiores del teclado
: Borrar carácter hacia la izquierda
: Introducir un espacio
: Mover cursor/opción seleccionada hacia arriba
: Mover cursor/opción seleccionada hacia abajo
42
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
PRÁCTICA Nº 07
LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO POR RADIACIÓN (COORDENADAS POLARES)
.1 INTRODUCCIÓN
La evolución de la estadimetría óptica ha tenido como consecuencia que hoy en día sea
de preferencia casi siempre el método de las coordenadas polares.
Las ventajas de este método con relación al levantamiento, visto en la practica de
Levantamiento de Pequeñas Parcelas con wincha y Jalones; consiste principalmente, que desde
una sola estación es posible levantar los detalles que se encuentran dentro y en el entorno de la
poligonal de apoyo, tomando medidas en campo tanto de distancias con estadía y ángulos
horizontales a cada punto de detalle (carreteras, construcciones, etc), y en el plano plasmar la
configuración del terreno. De hecho este método resulta ventajoso sobretodo en los terrenos
que presentan muchos puntos a levantar y se necesita cierta precisión y rapidez en los
levantamientos. Siendo los objetivos:
.a Determinar el perímetro de un área de terreno de forma irregular, por un sistema
radial hacia los límites del terreno, obteniéndose finalmente la forma y extensión.
.b Localizar los detalles del terreno (relleno topográfico) y de sus linderos.
.c Determinar el área del terreno con la utilización del planímetro, sobre todo en
áreas irregulares.
43
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
.c Orientar la figura del terreno, teniendo como base la dirección del N.M.
.d Calcular las coordenadas polares tanto parciales como totales para dibujar los
puntos del terreno.
.e Acabado de trazos líneas, números, letras y detalles; manteniendo siempre la
proporcionalidad e importancia.
Restar a los valores negativos el resultado sea siempre positivo, es decir al dibujar el
plano todos los puntos visados aparecerán en el primer cuadrante. En el caso del cuadro 2, se
escogió el valor de 100.
.17 RESULTADOS
6 1
CUADRO 7.1 Resultados de un levantamiento por el método de radiación.
44
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Figura 7.1. Plano del área levantada por el método de radiación. (Escala 1 1000 ), a partir de
las coordenadas totales.
PRÁCTICA Nº 08
LEVANTAMIENTO PLANIMETRICO MEDIANTE UNA POLIGONAL DE APOYO CERRADA
.1 INTRODUCCIÓN
Este método se emplea cuando el terreno a levantar presenta una topografía bastante
accidentada; es decir existen cerros y depresiones, construcciones diversas y se necesita que el
levantamiento topográfico sea preciso con la mayor cantidad de detalles posibles. La ventaja de
este método es que se puede encontrar un error de cierre para las correcciones
correspondientes. Es necesario que el número de lados de la poligonal sea el menor posible y
que la longitud de cada lado no sea mayor del alcance instrumental y que los ángulos internos
que forma la poligonal no sean demasiados agudos ni demasiado obtusos.
.18 OBJETIVOS
.a Aplicar criterios en el estacado de una poligonal de apoyo cerrada.
.b Aprender técnicas y métodos en la medida de poligonales de apoyo, como su
cálculo y dibujo.
.19 MATERIALES Y MÉTODOS
3.1. Materiales
Un teodolito o estación total y sus implementos.
Cinco jalones de aluminio ó madera.
Una cinta métrica de 30 ó 50 m.
45
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Una brújula.
3.2. Metodología
3.2.1. Trabajo de campo
Replantear en el campo una figura de 5 lados o más y dar nombres.
Estacionar el teodolito en cada uno de los vértices de la poligonal.
Medir las distancias con estadía, teodolito o con wincha.
Determinar el acimut de uno de los lados de la poligonal.
Medir los ángulos internos por el método de repetición o reiteración.
Determinar los detalles necesarios a partir de los vértices.
3.2.2. Trabajo de gabinete
Cálculo de azimut a partir del lado base.
Cálculo de los rumbos (usar fórmulas para cada cuadrante).
Cálculo de coordenadas parciales X D SenRb ; Y D CosRb , Donde:
D Distancia del lado de la poligonal, Rb Rumbo del lado de la poligonal.
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Az BC 1885245
47
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Az DA
3635015 -
(Az. Directo)
360° 00’ (Restar 360 grados, de una circunferencia)
Az 003° 00’15’’+
180
1835015 Azimut inverso de la línea AD
DA
1280945 ………………. Áng. A
Az AB 3120000 (Comprobación)
.f Cálculo de Rumbos
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
49
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Nota: El cambio de signo en las correcciones(x, y)), se hace para encontrar las coordenadas parciales
corregidos sumando algebraicamente las coordenadas parciales sin corregir con cada valor de corrección.
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
51
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
PRÁCTICA Nº 09
NIVELACIÓN DIFERENCIAL SIMPLE Y COMPUESTA (Traslado de un B.M)
.1 INTRODUCCIÓN
En la elaboración y ejecución de muchos proyectos relacionados con la ingeniería
agrícola y civil sobre todo en lo referente a proyectos de infraestructura física (sistemas de
agua, canales de riego, drenes, sistemas desagüe, carreteras, minicentrales hidroeléctricas,
etc.), es necesario determinar las elevaciones o cotas respecto a un punto determinado
para luego calcular pendientes, movimiento de tierras y finalmente nivelar los terrenos. Esto
se puede lograr utilizando un nivel de ingeniero y conociendo lo referente a nivelaciones.
.20 OBJETIVO.
Aplicar los conocimientos referentes a nivelación diferencial y compuesta, asi como
efectuar el traslado de un B.M.
.21 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
3.1. Nivel de ingeniero (Figura 9.3 y 9.4). Es un equipo topográfico que permite
determinar desniveles o cotas con precisión, ya que cuando esta nivelado describe una
línea totalmente horizontal, dentro de los límites del alcance de la topografía. Así mismo
este equipo nos ayuda a determinar altitudes con respecto al nivel del mar (B.M).
Imprescindible el uso de estos equipos en obras de ingeniería sobretodo en las hidráulicas,
al momento de la ejecución correspondiente. De hecho el operador debe tener conocimiento
completo del manejo de estos equipos, ya que cualquier información errónea puede irrogar
gastos innecesarios.
3.2. Nivelación diferencial simple. Es aquella que desde una sola estación
instrumental se determina el desnivel entre dos puntos, tratando de estacionar el
instrumento equidistante entre estos puntos, para compensar el efecto de esfericidad de la
tierra y la refracción atmosférica.
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Vista Vista
Estación P.C. A.I . Cota Observaciones
atrás delante
BM1 1.50 101.50 100.00
1
A 101.50 1.60 99.90
A 1.30 101.20 99.90
2
B 101.20 0.60 100.60
B 1.92 102.52 100.60
3
BM2 102.52 1.00 101.52
Operador: ………………………………. Tiempo: Cielo claro, poco viento
Fecha : ………………………………. Aparato: NIVEL THEO
a. Precauciones.
La mira debe colocarse en lugar firme, de preferencia sobre una piedra, pedazo
de ladrillo, o una plancha metálica de nivelación.
Conservar la mira durante la observación perfectamente vertical.
El operador debe anotar en le libreta de lectura que haga en el pelo central del
retículo del anteojo.
4.2.2. TRABAJO DE GABINETE
a. Cálculo de las cotas.
Las cotas de cada uno de los puntos nivelados se encuentran de la siguiente manera,
basándonos en el siguiente ejemplo:
Cota del BMI 100 , V en BMI 1.50m , V en PCA 1.60m
Cota del PCA Altura de Instrumento AI - Vista adelante VAd
Cota BMI 100.00 1.50 1.60 99.90
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
1,52 1,52
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
0,12 0,12
IDA REGRESO
COTA BMI 100,00 COTA BMI 100,12
COTA PCA 99,90 COTA PCA 99,97
COTA PCB 100,60 COTA PCB 100,65
COTA BMII 101,52 COTA BMII 101,52
COEFICIENTE DE COMPENSACIÓN
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
c) Cotas compensadas
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
PRÁCTICA Nº 10
NIVELACIÓN DE PERFILES LONGITUDINALES Y SECCIONES TRANSVERSALES
.1 INTRODUCCIÓN
En estos momentos se vienen ejecutando en nuestro país una serie de proyectos de
infraestructura física como canales de riego, sistema de agua potable, drenes, carreteras, en
varias zonas rurales, para lo cual es necesario que tanto en la formulación como en la
ejecución de estos proyectos, contar con un expediente técnico, que contenga los perfiles
longitudinales, secciones transversales, además de los planos de planta, de la memoria
descriptiva, especificaciones técnicas y los presupuestos de obra
.23 OBJETIVOS
a. Hacer nivelación del perfil longitudinal de una carretera, canal de riego o dren,
utilizando el método de nivelación radial.
b. Trazo de la rasante de una carretera, canal o dren.
c. Hacer la nivelación de las secciones transversales de un canal de riego, carretera
o dren, calculando el volumen de tierra a mover.
.24 MATERIALES
3.1. Materiales y equipos
01 Nivel de Ingeniero 01 Mira
01 Cinta métrica 01 Eclímetro o nivel de mano
Jalones Estaca, machetes
.25 MÉTODO
A la operación de nivelar puntos situados a corta distancia entre si a lo largo de una
alineación determinada se llama “nivelación de un perfil”. Esta nivelación se realiza por el
método de nivelación radial, la cual permite determinar la cota de una serie de puntos, a
partir de una cota conocida de otro punto ( BM ).
4.1. Para la nivelación de perfiles longitudinales
59
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
VC AC1 AC 2 2 20
VC 180m 2 172m 2 2 3520m 3
VR1 AR1 AR 2 2 20
VR 125m 2 118 m 2 2 2430m 3
PRÁCTICA Nº 11
NIVELACIÓN DE UN TERRENO DE CULTIVO
.1 INTRODUCCIÓN
Para establecer cualquier tipo de cultivo (principalmente bajo riego), en un terreno
determinado, es necesario conocer ciertas características del terreno, siendo una de ellas su
configuración; la misma que se apreciará a través de la confección de un plano topográfico a
curvas de nivel y que nos permitirá diseñar con mayor precisión cualquier proyecto de
ingeniería que requiera conocer tanto las formas del terreno, de elevaciones o de sus
pendientes, tal es el caso de nivelar un terreno para el sembrío de arroz bajo riego, tratando
de minimizar costos. A partir de plano topográfico se diseñará las obras de ingeniería que el
caso requiera, terminando en la elaboración del expediente técnico respectivo, que
comprende presupuesto, análisis de costos, metrados, memoria descriptiva y otros.
.26 OBJETIVOS
64
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
66
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Llevar las cotas o las lecturas de mira a cada vértice, tal como aparece en la
figura 11.2
Interpolación y trazado de las curvas del desnivel del terreno.
Las curvas enteras cada 1 metro (Ejemplo. 100, 101, 102, etc.), se trazarán
con el lapicero número 0,6; las demás con número 0,2.
Calcular las cotas promedio o centroíde (Hm) del campo dividiendo las cotas o
alturas entre el número de puntos.
Trasladar la altura del centroíde a cada uno de los puntos estacados en el
terreno de acuerdo con la pendiente establecida, lo cual depende generalmente del sistema
de riego que se va a usar. Por ejemplo, si Hm = 1.564 m., distancia Hm–P = 20,00 m. y la
pendiente de diseño es de - 1% entonces la cota de rasante será de 1,564 m. – 0.02 m. =
1.364 m
Luego a la derecha con pendiente de + 5%. Si la distancia PD4 es 10m, la cota de D4
será 5 cm. superior: 1,364 0,05 1,414m
N.M Hm=1.564 m
P(1.364)
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Figura 11.2. Plano base mostrando las elevaciones del terreno en cada cuadrícula, la ubicación y elevación del centroide y el
promedio de los perfiles.
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
A B C D E ∑
1 681.82 681.56 681.40 681.52 681.52 3407.81
A B C D E ∑
1 0.64 0.37 0.22 0.34 0.34 1.91
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Cotas Reducidas
3. CENTROIDE C 0.412
Nº de vertices
A B C D E
1
0.572 0.532 0.492 0.452 0.412
2 0.532 0.492 0.452 0.412 0.372
2
0.508© 0.208© 0.142® 0.182® 0.028©
70
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
CORTE © RELLENO ®
0.068 0.162
0.508 0.272
0.208 0.112
0.028 0.072
0.368 0.142
0.378 0.182
0.168 0.272
0.258 0.052
0.208 0.83
0.108 0.232
0.008 0.412
0.058 0.092
0.412
2.366 2.496
1.00 2.366 2.496 0.95 OK
6. COTAS DEFINITIVAS CD CN R ó CN C
A B C D E
681.752 681.712 681.672 681.632 681.592
1
2
681.712 681.672 681.632 681.592 681.552
4
681.632 681.592 681.552 681.512 681.472
5
681.592 681.552 681.512 681.472 681.432
PRÁCTICA Nº 12
71
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
.1 INTRODUCCIÓN
Con la taquimetría, se logra la solución rápida y precisa de diversos problemas
topográficos referentes a la planimetría y altimetría como son cotas, orientación, ángulos
que forman entre sí las distancias, alineaciones y otros datos. Este método tiene aplicación
en lugares donde hay dificultades o imposibilidad para medir directamente las distancias,
como en lugares cubiertos por el agua, terrenos abruptos, etc., para levantamientos de
detalles como veredas, contornos sinuosos, etc., o cuando se requiera brevedad en los
trabajos de campo.
.29 OBJETIVO
Efectuar un levantamiento topográfico utilizando el método taquimétrico de la
estadía.
.30 REVISION BIBLIOGRAFICA
3.1. Teoría de la de la estadía. De los triángulos semejantes AFB y afb
(figura 12.1):
FM : AB Fm : a b Si se sustituye:
Figura 12.1 Gráfico para determinar la distancia horizontal del teodolito a la mira
AB s Parte interceptada por los hilos de la retícula sobre la mira.
Fm f Fm = f = Distancia focal del objetivo
72
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Para un anteojo dado, las distancias i y f , son invariables, por lo que la relación f/i
es constante y se representa por C, asignándosele un valor de 100. En cuanto a la suma
f+e se considera como constante debido a que las pequeñas variaciones al enfocar el
anteojo, según las distancias de la mira, son relativamente insignificantes y su valor
depende del tamaño del anteojo y se representa por e.
3.2. Medida de distancias inclinadas. Si la mira se colocara perpendicularmente
a la visual, por los hilos estadimétricos se proyectarían en A y B , la diferencia de
lecturas sería S y la distancia OM CS c ; para reducir al horizonte esa distancia
teniendo la visual una inclinación.
: OM OMCod CS c Cos ........(A)
Como la mira se coloca verticalmente porque para ponerla perpendicular a la visual
OM presentaría algunas dificultades, se necesita reducir la distancia A B comprendida por
los hilos estadimétricos.
En la figura 12.2, BMB AMA , el ángulo diastimométrico B OA para
una constante C 100 , es 3423 y los ángulos BB AA M resultan de 9017 12
, no se comete error apreciable si se consideran rectos; de esta manera:
S AMCos MBCos ABCosB Sustituyendo el valor de S' en la fórmula(A)
OM D CSCos c Cos CSCos 2 cCos ......... (B)
Figura 12.2 Gráfico para deducir las distancias horizontales y verticales en terrenos
inclinados, utilizando métodos taquimétricos.
La lectura
73
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
h MM OM Sen
Como: OM CS c y S SCos , Sustituyendo:
h CSCos c Sen CSSenCos cSen
4.2. MÉTODOS
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
CUADRO 12.1. Datos de campo y gabinete para confeccionar un plano topográfico por
métodos taquimétricos.
Nota: La cota relativa de la estación A, se asume con un valor de
600.00
4.2.2. TRABAJO DE GABINETE.
75
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Deducción de la distancia horizontal DH CSCos , de la distancia vertical
2
DV 1 / 2CSSen 2 .
PRÁCTICA Nº 13
USO Y APLICACIONES DEL GPS
.1 INTRODUCCIÓN
El hombre siempre ha tenido la necesidad de saber con precisión en que posición
(latitud y longitud) respecto al planeta tierra se encuentra. Se han hecho varios intentos
desde trabajos con las estrellas, hasta satélites artificiales, pero siempre el inconveniente de
baja precisión y complejidad de estos sistemas.
Frente a esta disyuntiva, el Departamento de Defensa de los Estados Unidos creó el
Sistema de Posicionamiento Global (GPS), con el fin de ofrecer un método simple de
navegación consistente y precisa. En un comienzo se diseñó para aplicaciones militares,
actualmente tiene uso en la ingeniería, comercial y recreacional, con un cubrimiento de
navegación a nivel mundial de 24 horas y una precisión de hasta menos de un metro.
Para el caso nuestro, el GPS al indicarnos coordenadas geográficas y UTM
(Universal Transversal Mercator) de cualquier punto de la tierra, nos permite indicar con gran
precisión en que lugar estamos ubicados o se ubican los centros de producción
agropecuarios y estos datos son referenciados a nivel Nacional y Mundial
Por esto el objetivo de la presente práctica es conocer las técnicas del GPS y sus
aplicaciones más importantes.
.32 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
2.1. SEGMENTO, CLASIFICACIÓN Y PRECISIÓN DEL GPS:
2.1.1. Segmento del GPS
a. Segmento Espacial. Comprende la constelación NAVSTAR, que consiste en 24
satélites principales inclinados 55° respecto del plano ecuatorial, órbitas de 12 horas
alrededor de la tierra, se distribuyen en 06 planos orbítales a una altura aproximada de 20
000 Km.
76
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
78
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
los transmite de vuelta a ellos. Los satélites a su vez transmiten un código pseudo aleatorio
con el propósito de medir el tiempo.
d. Corrección de errores:
El efecto ionosférica y atmósfera provocan cambios en la señal GPS cuando viaje
a través de un medio denso (campo de partículas de varias millas de ancho), disminuyendo
su velocidad; este descenso genera errores en los cálculos, algunos de ellos pueden
eliminarse con modelos matemáticos.
79
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
80
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
modo diferencial o absoluto. Además de sus accesorios como antena externa, trípodes
entre otros
De trabajar en modo diferencial cerca a la ciudad de Tingo María, la Estación
Master se tiene que ubicar en el Parque “El Colono”, ya que existe una estación establecida
por el Instituto Geográfico Nacional, denominada “Tingo María” cuyas coordenadas UTM
son: 389 869.6723 m.E, y 8 971 554.3068 m.N, y el Rover se desplazará en el terreno
donde se hará el levantamiento topográfico
Una computadora portátil.
Radio Motorola de 12 canales como medio de comunicación.
Otros implementos logísticos.
3.1.2. En Gabinete.-
Los datos son procesados generalmente a partir de los softwares que se
instalan tanto en los receptores (para el Trimble, el TerraSync) como en las computadoras
(Map Source, GPS pathfinder Office) y otros softwares como Autocad, Arc view.
Equipo de impresión de planos (Impresora o Plotter).
3.2. METODOLOGÍA,
Se puede trabajar de dos modos de posicionamiento, y dentro de ellas las
variantes que se pueden considerar, fundamentalmente son el absoluto y el diferencial.
3.2.1. Posicionamiento Absoluto:
Se realiza con un único receptor y consiste en la solución de una intersección
directa de todas las distancias receptor-satélite sobre el lugar de estación en un período de
observación dado. La medida y la solución es por lo tanto directa.
Para llevar a cabo el posicionamiento, el receptor recibe las señales de los
satélites y determina su posición en coordenadas absolutas (UTM o geográficas) y en el
sistema de referencia (DATUM WGS 84 o PSD 56) al que están referidos los satélites.
Para definir una posición absoluta es necesario recibir la información de al
menos cuatro satélites, ya que cada uno de ellos proporciona una ecuación al sistema y
nuestras incógnitas son cuatro ( X , Y , Z y el cuarto del reloj del receptor).
El posicionamiento absoluto tiene la ventaja de que con un solo instrumento
de observación podemos obtener nuestra posición, pero posee una serie de inconvenientes
que repercuten seriamente en la precisión del posicionamiento, y por ello no hace del
método una aplicación apropiada en trabajos de precisión.
Entre los inconvenientes más relevantes destacan:
Influencia importante de los errores producidos por la atmósfera.
En el caso de recibir señales de la constelación NAVSTAR, el efecto de la
disponibilidad selectiva (5/A) hace que nuestro posicionamiento no sea el correcto.
Imposibilidad de eliminar errores por compensación, como son el efecto
miltipath, osciladores, excentricidad de la antena, retardo atmosférico, etc.
81
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
83
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
N 21.94 m H 664.679msnm
ZONA 18
N 54.472 m ZONA 18
NOTA:
h HAE N
HAE Altura del punto sobre el elipsoide
N Altura Geoidal u ondulación
H Altitud (metros sobre el nivel medio del mar ( m.s.n.m)
84
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
3. Página de Mapa
La Página de Mapa le permite visualizar su posición, el camino que
ha recorrido y los waypoints cercanos.
En el centro de la pantalla aparece un icono en forma de rombo representa su
posición en curso. Cuando se mueva verá una línea (llamada «rastro») que aparece a lo
largo del camino recorrido. También se pueden mostrar en el mapa los nombres de los
waypoints memorizados.
Las esquinas inferiores de la pantalla mostrarán continuamente la velocidad y el
rastro en curso. Cuando se dirige hacia un waypoint, se selecciona un waypoint de la
pantalla o se utiliza el cursor, se mostrarán la distancia y el rumbo correspondientes en las
esquinas superiores del mapa. La pantalla superior contiene los campos de zoom, vista
panorámica y configuración.
85
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
4. Página de Navegación
Esta página le proporcionará una guía cuando se dirija hacia
un waypoint. El GPS 12 dispone de dos páginas de navegación: la
Página de Compás y la Página de Autopista.
5. Página de Menú
Esta página nos proporciona el acceso a las funciones de
control de waypoints, de ruta y ajuste de GPS a través de una serie
de submenús.
86
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
PRÁCTICA Nº 14
LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO DE UN TERRENO
.1 INTRODUCCIÓN
En esta práctica final en cada paso se tendrá en cuenta criterios técnicos logrados
durante el desarrollo del presente curso de topografía general; desde resolución de
problemas elementales, orientaciones con la brújula, medición de ángulos horizontales y
verticales, determinación de curvas de nivel, cálculo de pendientes, aplicaciones de escala y
otras técnicas de dibujo necesarias para obtener un plano detallado y con la información
requerida. También se tendrá en cuenta los métodos de interpolación de curvas de nivel,
gráfico de una poligonal de apoyo, relleno de detalles y dibujo de un plano con todas las
técnicas que se exigen en los trabajos de ingeniería plasmado lo más exactamente posible
la configuración del terreno en estudio, de tal manera que al ejecutar las obras las medidas
coincidan con las expuestas
.35 OBJETIVO
Aplicar los conocimientos adquiridos, efectuando un levantamiento topográfico y su
plano respectivo.
.36 MATERIALES Y MÉTODOS.
3.1. MATERIALES
87
Manual de Prácticas del curso de Topografía General
BIBLIOGRAFÍA
1. ARANA I. 1976. Topografía, Geodesia y Astronomía. 1era . Edición. Edit URMO. S.A. 103 p.
2. ANDERSON, J y Milhail, E. 1,992. Introducción a la topoigrafía. Edit. Mc. Graw hill.
México. 98 p.
3. BALLESTEROS T., N. 1984. Topografía.1era Edición. Ed. Limusa. México106p.
4. BARRY B.A. 1,976. Topografía Aplicada a la construcción. Edit. Limusa. México.87p.
5. DOMÍNGUEZ G. – Tijero. 1993. Topografía 13 Edición. Edit Ediciones mindi- Prensa
España. 158 p.
6. Global Positioning System (G.P.S.). 1,995. Documento Minero N° 5. Lima Perú.
7. LEDESMA, R, A. 1,978. Topografía I. UNA La Molina. Departamento de Recursos Agua y
Tierra. Lima. 176 p.
8. LÓPEZ – CUEROS, S. 1,993. Topografía. Edit. Mundi Prensa. Madrid España 205 p.
9. Manual de G.P.S, Navegador, Marca Carmín 12. 1,999. Empresa TOPOEQUIPOS T Yt.
Lima Perú. 54 p
10 MARR, J.C. 1,974. Nivelación de Tierras para Riego Superficial. UNA La Molina
Departamento de Recursos Agua y Tierra. 54 p.
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
ANEXOS
Anexo 01
REGLAMENTO INTERNO PARA EL PRÉSTAMO DE INSTRUMENTOS TOPOGRÁFICOS DEL
GABINETE DE TOPOGRAFÍA
Capítulo I. GENERALIDADES
Art. 1º. Teniendo en consideración que la mayoría de equipos con que cuenta el Gabinete de
Topografía son de precisión y de costos elevados; es conveniente reglamentar su empleo y uso a fin
de conservar estos instrumentos.
Capítulo II. DE SU CONSTITUCIÓN, MANTENIMIENTO Y UTILIZACIÓN
Art. 2º. El Gabinete de Topografía forma parte de la Facultad de Agronomía y está
conformado por equipos y materiales adquiridos por la UNAS y por donaciones.
Art. 3º. El cuidado de los equipos y materiales está bajo responsabilidad del jefe de Gabinete.
Art. 4º. Los equipos y materiales se pueden utilizar en las labores intrínsecas de la Facultad
de Agronomía como son académicas, de investigación y de proyección universitaria.
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
Anexo N° 02
SÍMBOLOS TOPOGRAFICOS
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
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Manual de Prácticas del curso de Topografía General
INDICE
PRACTICA Nº 01___________________________________________________________________2
INSTRUCCIONES GENERALES SOBRE PRÉSTAMO Y CUIDADO DE INSTRUMENTOS
TOPOGRÁFICOS.________________________________________________________________2
PRACTICA Nº 02___________________________________________________________________5
RESOLUCION DE PROBLEMAS ELEMENTALES CON WINCHA Y JALONES___________5
PRACTICA Nº 03__________________________________________________________________12
LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO DE PEQUEÑAS PARCELAS CON WINCHA Y
JALONES______________________________________________________________________12
PRÁCTICA Nº 04__________________________________________________________________19
LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON BRÚJULA Y CINTA________________________19
PRÁCTICA Nº 05__________________________________________________________________26
INSTRUCCIONES SOBRE EL MANEJO Y APLICACIONES DEL TEODOLITO__________26
PRÁCTICA Nº 06__________________________________________________________________28
INSTRUCCIONES SOBRE EL MANEJO Y APLICACIONES DE LA ESTACION TOTAL___28
PRÁCTICA Nº 07__________________________________________________________________38
LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO POR RADIACIÓN (COORDENADAS POLARES)___38
PRÁCTICA Nº 08__________________________________________________________________49
LEVANTAMIENTO PLANIMETRICO MEDIANTE UNA POLIGONAL DE APOYO
CERRADA_____________________________________________________________________49
PRÁCTICA Nº 09__________________________________________________________________55
NIVELACIÓN DIFERENCIAL SIMPLE Y COMPUESTA (Traslado de un B.M)____________47
PRÁCTICA Nº 10__________________________________________________________________54
NIVELACIÓN DE PERFILES LONGITUDINALES Y SECCIONES TRANSVERSALES____54
PRÁCTICA Nº 11__________________________________________________________________68
NIVELACIÓN DE UN TERRENO DE CULTIVO______________________________________68
PRÁCTICA Nº 12__________________________________________________________________67
LEVANTAMIENTO TAQUIMÉTRICO CON TEODOLITO_____________________________67
PRÁCTICA Nº 13__________________________________________________________________71
USO Y APLICACIONES DEL GPS__________________________________________________71
PRÁCTICA Nº 14__________________________________________________________________82
LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO DE UN TERRENO_______________________________82
BIBLIOGRAFÍA__________________________________________________________________83
Anexo 01_________________________________________________________________________95
REGLAMENTO INTERNO PARA EL PRÉSTAMO DE INSTRUMENTOS TOPOGRÁFICOS
DEL GABINETE DE TOPOGRAFÍA_______________________________________________95
Anexo N° 02______________________________________________________________________97
SÍMBOLOS TOPOGRAFICOS______________________________________________________99
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