ESCUELA DARIO SALAS DIAZ

UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA

CALENDARIZACION Y ESTIMACION DE TIEMPOS

DE UNIDADES DE APRENDIZAJES
Profesor(a): ALONDRA DE LA PAZ BARRAZA CRESPO
Asignatura: LENGUA Y LITERATURA Curso: 7MO A-B

NOMBRE DE LA N° OA (todos) N° HORAS N° HORAS FECHA FECHA

UNIDAD INICIO TERMINO
PROGRAMAS REALES

OA 1: LEER 34 HORAS 34 HORAS 11 DE 9 DE ABRIL

HABITUALMENTE PEDAGÓGICAS PEDAGÓGICAS MARZO
1° UNIDAD

HÉROES Y OA 2 : REFLEXIONAR
HEROÍNAS SOBRE LA EXPERIENCIA
HUMANA

OA 3: ANALIZAR
NARRACIONES LEÍDAS

OA 4: ANALIZAR
POEMAS LEÍDOS

OA 7: INTERPRETAR
TEXTOS LITERARIOS

OA 8: ANALIZAR TEXTOS
CON FINALIDAD
ARGUMENTATIVA

OA 11: APLICAR
ESTRATEGIAS DE
COMPRENSIÓN LECTORA

OA 14: ESCRIBIR CON EL

PROPÓSTIO DE
PERSUADIR

OA 15: PLANIFICAR,
ESCRIBIR, REVISAR,
REESCRIBIR Y EDITAR
SUS TEXTOS
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OA 19: ESCRIBIR
CORRECTAMENTE

OA 21: DIALOGAR
CONSTRUCTIVAMENTE

OA 1 LEER 31 HORAS 31 HORAS SEMANA SEMANA

HABITUALMENTE PARA PEDAGÓGICAS PEDAGÓGICAS DEL DE DEL 22 DE
2° UNIDAD
APRENDER Y RECREARSE, ABRIL MAYO
LA SOLIDARIDAD Y SELECCIONAR TEXTOS
Y LA AMISTAD DE ACUERDO CON SUS
PREFERENCIAS Y
PROPÓSITOS.

OA 2 REFLEXIONAR
SOBRE LAS DIFERENTES
DIMENSIONES DE LA
EXPERIENCIA HUMANA

OA 3 ANALIZAR LAS
NARRACIONES LEÍDAS
PARA ENRIQUECER SU
COMPRENSIÓN

OA 7 FORMULAR UNA
INTERPRETACIÓN DE LOS
TEXTOS LITERARIOS

OA 10 LEER Y
COMPRENDER TEXTOS
NO LITERARIOS PARA
CONTEXTUALIZAR Y
COMPLEMENTAR LAS
LECTURAS LITERARIAS
REALIZADAS EN CLASES.

OA 14 ESCRIBIR, CON EL
PROPÓSITO DE
PERSUADIR, TEXTOS
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BREVES DE DIVERSOS
GÉNEROS

OA 15 PLANIFICAR,
ESCRIBIR, REVISAR,
REESCRIBIR Y EDITAR
SUS TEXTOS EN
FUNCIÓN DEL
CONTEXTO, EL
DESTINATARIO Y EL
PROPÓSITO:

OA 16 APLICAR LOS
CONCEPTOS DE
ORACIÓN, SUJETO Y
PREDICADO CON EL FIN
DE REVISAR Y MEJORAR
SUS TEXTOS:

OA 21 DIALOGAR
CONSTRUCTIVAMENTE
PARA DEBATIR O
EXPLORAR IDEAS:

OA 1 LEER 30 HORAS 30 HORAS SEMANA SEMANA

HABITUALMENTE PARA PEDAGÓGICAS PEDAGÓGICAS DEL 27 DE DEL 24 DE
3° UNIDAD
APRENDER Y RECREARSE, MAYO JUNIO
MITOLOGÍA Y SELECCIONAR TEXTOS
RELATOS DE DE ACUERDO CON SUS
CREACIÓN PREFERENCIAS Y
PROPÓSITOS.

OA 2 REFLEXIONAR
SOBRE LAS DIFERENTES
DIMENSIONES DE LA
EXPERIENCIA HUMANA

OA 3 ANALIZAR LAS
NARRACIONES LEÍDAS
PARA ENRIQUECER SU
COMPRENSIÓN

OA 6 LEER Y
COMPRENDER RELATOS
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MITOLÓGICOS,
CONSIDERANDO SUS
CARACTERÍSTICAS Y EL
CONTEXTO EN EL QUE SE
ENMARCAN.

OA 7 FORMULAR UNA
INTERPRETACIÓN DE LOS
TEXTOS LITERARIOS,

OA 13 ESCRIBIR, CON EL
PROPÓSITO DE EXPLICAR
UN TEMA, TEXTOS DE
DIVERSOS GÉNEROS

OA 13 ESCRIBIR, CON EL
PROPÓSITO DE EXPLICAR
UN TEMA, TEXTOS DE
DIVERSOS GÉNEROS

OA 15 PLANIFICAR,
ESCRIBIR, REVISAR,
REESCRIBIR Y EDITAR
SUS TEXTOS

OA 22 EXPRESARSE
FRENTE A UNA
AUDIENCIA DE MANERA
CLARA Y ADECUADA A LA
SITUACIÓN, PARA
COMUNICAR TEMAS DE
SU INTERÉS:

OA 24 REALIZAR
INVESTIGACIONES
SOBRE DIVERSOS TEMAS
PARA COMPLEMENTAR
SUS LECTURAS O
RESPONDER
INTERROGANTES
RELACIONADAS CON EL
LENGUAJE Y LA
LITERATURA:

OA 25 SINTETIZAR,
REGISTRAR Y ORDENAR
LAS IDEAS PRINCIPALES
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DE TEXTOS ESCUCHADOS
O LEÍDOS

OA 1 LEER 30 HORAS 30 HORAS SEMANA SEMANA

HABITUALMENTE PARA PEDAGÓGICAS PEDAGÓGICAS DEL 1 DE DEL 14 DE
4° UNIDAD
APRENDER Y RECREARSE, JULIO AGOSTO
IDENTIDAD: Y SELECCIONAR TEXTOS
QUIÉN SOY, DE ACUERDO CON SUS
CÓMO ME VEN PREFERENCIAS Y
LOS DEMÁS PROPÓSITOS

OA 2 REFLEXIONAR
SOBRE LAS DIFERENTES
DIMENSIONES DE LA
EXPERIENCIA HUMANA

OA 3 ANALIZAR LAS
NARRACIONES LEÍDAS
PARA ENRIQUECER SU
COMPRENSIÓN

OA 7 FORMULAR UNA
INTERPRETACIÓN DE LOS
TEXTOS LITERARIOS,

OA 13 ESCRIBIR, CON EL
PROPÓSITO DE EXPLICAR
UN TEMA, TEXTOS DE
DIVERSOS GÉNEROS

OA 15 PLANIFICAR,
ESCRIBIR, REVISAR,
REESCRIBIR Y EDITAR
SUS TEXTOS EN
FUNCIÓN DEL
CONTEXTO, EL
DESTINATARIO Y EL
PROPÓSITO

OA 21 DIALOGAR
CONSTRUCTIVAMENTE
PARA DEBATIR O
EXPLORAR IDEAS:
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OA 23 USAR
CONSCIENTEMENTE LOS
ELEMENTOS QUE
INFLUYEN Y
CONFIGURAN LOS
TEXTOS ORALES:

5° UNIDAD OA 1 LEER 30 HORAS 30 HORAS SEMANA SEMANA 25

HABITUALMENTE PARA PEDAGÓGICAS PEDAGÓGICAS DEL 19 DE DE
EL ROMANCERO
APRENDER Y RECREARSE, AGOSTO SEPTIEMBR
Y LA POESÍA
Y SELECCIONAR TEXTOS E
POPULAR
DE ACUERDO CON SUS
PREFERENCIAS Y
PROPÓSITOS

OA 2 REFLEXIONAR
SOBRE LAS DIFERENTES
DIMENSIONES DE LA
EXPERIENCIA HUMANA

OA 4 ANALIZAR LOS
POEMAS LEÍDOS PARA
ENRIQUECER SU
COMPRENSIÓN,
CONSIDERANDO,
CUANDO SEA
PERTINENTE:

OA 5 LEER Y
COMPRENDER
ROMANCES Y OBRAS DE
LA POESÍA POPULAR,
CONSIDERANDO SUS
CARACTERÍSTICAS Y EL
CONTEXTO EN EL QUE SE
ENMARCAN.

OA 7 FORMULAR UNA
INTERPRETACIÓN DE LOS
TEXTOS LITERARIOS,
CONSIDERANDO:
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OA 10 LEER Y
COMPRENDER TEXTOS
NO LITERARIOS PARA
CONTEXTUALIZAR Y
COMPLEMENTAR LAS
LECTURAS LITERARIAS
REALIZADAS EN CLASES.

OA 14 ESCRIBIR, CON EL
PROPÓSITO DE
PERSUADIR, TEXTOS
BREVES DE DIVERSOS
GÉNEROS

OA 15 PLANIFICAR,
ESCRIBIR, REVISAR,
REESCRIBIR Y EDITAR
SUS TEXTOS EN
FUNCIÓN DEL
CONTEXTO, EL
DESTINATARIO Y EL
PROPÓSITO:

OA 21 DIALOGAR
CONSTRUCTIVAMENTE
PARA DEBATIR O
EXPLORAR IDEAS:

6° UNIDAD OA 1 LEER 30 HORAS 30 HORAS SEMANA SEMANA

HABITUALMENTE PARA PEDAGÓGICAS PEDAGÓGICAS DEL 30 DE DEL 30 DE
EL TERROR Y LO
APRENDER Y RECREARSE, SEPTIEMBR OCTUBRE
EXTRAÑO
Y SELECCIONAR TEXTOS E
DE ACUERDO CON SUS
PREFERENCIAS Y
PROPÓSITOS.

OA 2 REFLEXIONAR
SOBRE LAS DIFERENTES
DIMENSIONES DE LA
EXPERIENCIA HUMANA,
PROPIA Y AJENA

OA 3 ANALIZAR LAS
NARRACIONES LEÍDAS
PARA ENRIQUECER SU
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UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA

COMPRENSIÓN,
CONSIDERANDO,
CUANDO SEA
PERTINENTE

OA 7 FORMULAR UNA
INTERPRETACIÓN DE LOS
TEXTOS LITERARIOS,
CONSIDERANDO

OA 11 APLICAR
ESTRATEGIAS DE
COMPRENSIÓN DE
ACUERDO CON SUS
PROPÓSITOS DE
LECTURA:

OA 14 ESCRIBIR, CON EL
PROPÓSITO DE
PERSUADIR, TEXTOS
BREVES DE DIVERSOS
GÉNEROS

OA 15 PLANIFICAR,
ESCRIBIR, REVISAR,
REESCRIBIR Y EDITAR
SUS TEXTOS EN
FUNCIÓN DEL
CONTEXTO, EL
DESTINATARIO Y EL
PROPÓSITO:

OA 17 USAR EN SUS
TEXTOS RECURSOS DE
CORREFERENCIA LÉXICA:

OA 21 DIALOGAR
CONSTRUCTIVAMENTE
PARA DEBATIR O
EXPLORAR IDEAS.

7° UNIDAD OA 1 LEER 34 HORAS 34 HORAS SEMANA SEMANA

HABITUALMENTE PARA PEDAGÓGICAS PEDAGÓGICAS DEL 4 DE DEL 4 DE
MEDIOS DE
APRENDER Y RECREARSE, NOVIEMBRE DICIEMBRE
COMUNICACIÓN
Y SELECCIONAR TEXTOS
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DE ACUERDO CON SUS

PREFERENCIAS Y
PROPÓSITOS

OA 9 ANALIZAR Y
EVALUAR TEXTOS DE LOS
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN, COMO
NOTICIAS, REPORTAJES,
CARTAS AL DIRECTOR,
TEXTOS PUBLICITARIOS
O DE LAS REDES
SOCIALES,
CONSIDERANDO

OA 12 EXPRESARSE EN
FORMA CREATIVA POR
MEDIO DE LA ESCRITURA
DE TEXTOS DE DIVERSOS
GÉNEROS

OA 19 UTILIZAR
ADECUADAMENTE, AL
NARRAR, LOS TIEMPOS
VERBALES DEL
INDICATIVO,
MANTENIENDO UNA
ADECUADA SECUENCIA
DE TIEMPOS VERBALES

OA 20 COMPRENDER,
COMPARAR Y EVALUAR
TEXTOS ORALES Y
AUDIOVISUALES

OA 22 EXPRESARSE
FRENTE A UNA
AUDIENCIA DE MANERA
CLARA Y ADECUADA A LA
SITUACIÓN, PARA
COMUNICAR TEMAS DE
SU INTERÉS:

OA 23 USAR
CONSCIENTEMENTE LOS
ELEMENTOS QUE
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UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA

INFLUYEN Y
CONFIGURAN LOS
TEXTOS ORALES

OA 24 REALIZAR
INVESTIGACIONES
SOBRE DIVERSOS TEMAS
PARA COMPLEMENTAR
SUS LECTURAS O
RESPONDER
INTERROGANTES
RELACIONADAS CON EL
LENGUAJE Y LA
LITERATURA:

OA 25 SINTETIZAR,
REGISTRAR Y ORDENAR
LAS IDEAS PRINCIPALES
DE TEXTOS ESCUCHADOS
O LEÍDOS PARA
SATISFACER PROPÓSITOS
COMO ESTUDIAR, HACER
UNA INVESTIGACIÓN,
RECORDAR DETALLES,
ETC.