4/19/2019 Rationale: S3A1 - Google Docs

Rationale for Standard 3: Learning Environments 
Artifact name:  Morning meeting greetings 

Standard:  
The teacher works with learners to create environments that support individual and 
collaborative learning, encouraging positive social interaction, active engagement in learning, 
and self motivation. 
What the Standard means to me: 
The environment in which a student is learning is essential to their growth. It is crucial that the 
teacher sets up an environment that encourages communication, motivation, sharing of ideas, 
and collaborative learning. 

Indicator: 
3 (h) Intentionally builds learner capacity to collaborate in face­to­face and virtual 
environments through applying effective interpersonal communication skills. 

Description of the artifact:  
During my time student teaching, we changed the morning meeting greeting weekly. Each 
week a new greeting would be added to our list, and on Fridays, the helper got to select which 
greeting they wanted to do. I compiled a list of all of the greetings we did while I was in the 
classroom to show just how much we are interacting as a class, and how important it is to have 
that positive interaction first thing in the morning.  

Rationale: 
Morning meeting is so important when establishing a positive classroom environment. 
Allowing the students to greet each other in a proper way each morning really helps them start 
their day in a positive way. Students need that face­to­face contact, and they need to learn 
those communication skills in order to strive in real world situations. A quick morning 
greeting is going to prepare them in so many ways that they are not even aware of, and it also 
shows them how important it is to respect each other and say good morning in a positive way. 
Each greeting involved saying good morning and the person name. This shows the student that 
each person in the classroom is valued and has their own name because they are their own 
individual. By doing morning meeting greetings, we are getting face­to­face contact and we 
are working on our communication skills daily, but also changing it up weekly.  
 
 
 
 
 

https://docs.google.com/document/d/1ZvWcdFNXGzJGk7fIXSSEJ--CCUg6TC803enCidqfGtk/edit   1/1