2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PARÁ

ÁREA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO

Cartilha de Resenha
Especifica e orienta as normas para elaboração de Resenhas pela
comunidade acadêmica do Centro Universitário do Pará (CESUPA).

Francisco Rodrigues da Silva Neto

Heraldo de Cristo Miranda
Raimundo Valdomiro de Sousa

Belém-PA
2011

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 CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PARÁ
ÁREA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO
OFICINA PERMANENTE DE METODOLOGIA CIENTÍFICA

Francisco Rodrigues da Silva Neto

Heraldo de Cristo Miranda
Raimundo Valdomiro Sousa

Cartilha de Resenha

Belém-PA
2011
 Reitor
João Paulo do Valle Mendes

Vice-Reitor
Sérgio Fiúza de Mello Mendes

Pró-Reitor Acadêmico
João Paulo Mendes Filho

Pró-Reitora Administrativa
Lílian Mendes Acatauassú Nunes

Coordenadora da Área de Ciências Sociais Aplicadas

Maria Lúcia dos Santos

Coordenador Geral do Curso de Administração

Eunápio Dutra do Carmo
 SUMÁRIO

1 O QUE É RESENHA .................................................................................................................... 5

2 ELEMENTOS DO CONTEÚDO DE UMA RESENHA.............................................................. 5

3 COMO APRESENTAR UMA RESENHA................................................................................... 6

4 EXEMPLO DE RESENHA................................................................................................................6

REFERÊNCIAS.....................................................................................................................................7
1 O QUE É RESENHA
A resenha é um trabalho de síntese que exige criatividade e uma leitura questionadora.
Podem ser resenhados filmes, peças teatrais, livros, artigos, etc. Seu tamanho depende das
dimensões da obra trabalhada (SILVA, 2007). Salienta-se aqui a diferença que há entre um
simples resumo e uma resenha. O primeiro traz somente as idéias do autor lido. Você escreve
com as suas palavras as idéias do autor e também pode fazer transcrições, ou seja, trazer para
o resumo trechos com as palavras do autor exatamente como estão no texto lido, que sempre
estarão com destaque gráfico (vide Cartilha de Normas Científicas do CESUPA). Na resenha,
além de se trazer as idéias do autor lido, se traz uma análise sobre o conteúdo. Tal análise
deve evidenciar seus comentários sobre o texto, questionamentos, suas posições, impressões
etc.
2 ELEMENTOS DO CONTEÚDO DE UMA RESENHA
Passo 1: Faça a leitura do texto sem sublinhar nada, para identificar a idéia/mensagem
central. Ao final pergunte-se: qual é a idéia/mensagem principal do texto? E as secundárias?
Do que trata o texto? Se você não conseguir responder a essas perguntas, leia novamente. Se
responder, passe para o segundo momento.
Passo 2: Leia novamente o texto para destacar os trechos significativos e
representativos da idéia central, os argumentos, os comentários do autor e informações
complementares. Observe a estrutura dos parágrafos e perceba a relação coesiva que existe
entre eles. Agora sublinhe, marque, faça os destaques dos parágrafos significativos.
Passo 3: Faça um resumo, sintetizando o conteúdo do texto. Use sempre o verbo na
terceira pessoa, podendo utilizar citações do autor para fundamentar melhor as idéias dos
trechos que foram marcados ou sublinhados (para regras de citação, verificar Cartilha de
Normas).
Passo 4: Faça agora seus comentários sobre o que entendeu e como entendeu o texto.
Escreva sua opinião, seu entendimento sobre as idéias contidas no texto posicionando-se
também frente a possíveis lacunas, incoerências, etc, nas teses do autor. Faça referência a
outros autores lidos. Use o verbo na primeira pessoa (LAKATOS, 2001).
3 COMO APRESENTAR UMA RESENHA
Segundo Lakatos (2001) a estrutura de uma resenha precisa apresentar os seguintes
itens:

3.1 REFERÊNCIA: da obra/texto lido para ser resenhado;

3.2 CREDENCIAIS DO AUTOR: informações gerais sobre o autor, que demonstram o
respaldo teórico sobre a temática explorada no texto a ser resenhado;
3.3 CONHECIMENTO EXPLICITADO E DETALHADO DO CONTEÚDO DA OBRA:
teorias, análises que são importantes no conteúdo do texto que você está resenhando;
3.4 CONCLUSÕES DO AUTOR DA OBRA LIDA: neste tópico você deverá expor as
principais conclusões, que o autor apresenta no texto. Tome cuidado, para que você não se
posicione neste momento, pois, você deverá emitir suas opiniões e apreciações no tópico
seguinte.
3.5 APRECIAÇÃO PESSOAL: julgamento da obra, seu mérito, estilo, forma e público alvo.
Suas impressões sobre o texto lido, mas, cuidado para que suas percepções sejam realmente
pertinentes, e, demonstrem sua maturidade teórica, acumulada ao longo dos semestres do seu
curso.
Por se tratar de um trabalho acadêmico, a ser entregue ao professor de alguma
disciplina, elabore a capa e folha de rosto com as identificações do autor da resenha, título e
as demais recomendações acadêmicas. O título deverá ser apresentado em letras maiúsculas,
tamanho 12, centralizado, negritado e com entrelinhamento 1,5. A resenha tem título próprio,
diferente do título da obra trabalhada, porém ambos mantêm uma estreita relação no que se
refere aos seus conteúdos. O subtítulo (se houver) deverá estar subordinado ao título, com a
mesma formatação em letras normais separado do título por dois pontos (MEDEIROS, 2000).
Quanto à referência do texto que será resenhado, surgirá alinhada à esquerda e com
espaço entre as linhas simples (vide demais esclarecimentos sobre referências, na Cartilha de
Normas). Ao final, deve-se apresentar a lista de Referências, esta se refere aos textos/artigos
que você utilizou, e que deram respaldo para o SEU posicionamento.
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4 EXEMPLO DE RESENHA
4.1 REFERÊNCIA DA OBRA
MACHADO NETO, M. M. Marketing Cultural: das práticas à teoria. 2. ed. Rio de Janeiro:
Editora Ciência Moderna Ltda., 2005.
4.2 CREDENCIAIS DA AUTORIA
Manoel Marcondes Machado Neto é doutor em Comunicação pela Universidade de
São Paulo, com a pioneira tese sobre o tema do marketing cultural intitulada “Marketing
Cultural: características, modalidades e seu uso como política de comunicação institucional. É

1
Resenha organizada pela Oficina Permanente de Metodologia Cientifica a partir dos comentários de Ricardo
Benevides, professor do departamento de comunicação da Faculdade Gama Filho, outubro de 2005.
docente da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, além de ostentar intensa experiência no
mercado empresarial brasileiro(...).
4.3 CONHECIMENTO DETALHADO DA OBRA LIDA
A obra revela e detalha a prática empresarial consagrada pela expressão marketing
cultural no Brasil, propõe uma classificação para essa prática, de acordo com o lócus gerador
em que se dê, e demonstra que, como política de comunicação institucional, o marketing
cultural é uma estratégia eficaz de relações publicas (...).

4.4 CONCLUSÕES DO AUTOR DA OBRA LIDA

O autor mostra-nos que a atividade do marketing se desdobrou em modalidades que
dessem conta dos diferentes níveis de atuação das organizações, a saber: de relacionamento,
de permissão, social, ecológico, político, cultural e muitas outras (...) Com tamanha
dificuldade de fechar questão a respeito das intenções do Marketing, de seus significados –
face à responsabilidade dos autores que se debruçaram sobre o tema, mantendo opiniões
muitas vezes divergentes- , o autor conclui, perguntando-se o que será desses desdobramentos
do Marketing, tão numerosos, com as suas especificidades?

4.5 APRECIAÇÃO PESSOAL DO RESENHISTA

Entendo que se trata de obra de cuidadoso rigor metodológico, que explora e conclui
sobre os problemas que se propõe a estudar, sem desvios ou distorções. Utiliza várias técnicas
de coletas de dados, obtendo assim maior riqueza de informações. A contribuição do
professor Manoel Marcondes Machado Neto é extremamente valiosa.Ao confrontar o
pensamento de seus pares, também autores da área, e trazer para a análise casos reais – fruto
de extensa pesquisa - , ele compõe um elucidativo quadro sobre as funções, as principais
atribuições, as vantagens e as utilizações mais freqüentes do Marketing Cultural, essa
modalidades ainda carente de abordagens críticas(...).

REFERÊNCIAS
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos de Metodologia Científica. 4. ed. São
Paulo: Atlas, 2001.

MEDEIROS, J.B. Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 4. ed.

São Paulo: Atlas, 2000.

SILVA, José Maria de. Apresentação de Trabalhos Acadêmicos: normas e técnicas.

Petrópolis/RJ:Vozes, 2007.