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V. 2018
La fase de especialización del curso de formación de aspirante a soldados especialista, está dirigido al personal
de aspirante especialista de administración general, que han reunido los requisitos estipulados en las Leyes y
Reglamentos Militares, la modalidad de estudio es presencial con una duración 02 semanas, el proceso de
enseñanza-aprendizaje se ejecutará en las instalaciones de la Escuela de Servicios y Especialistas del Ejército
(E.S.E.E.)
La finalidad de la Fase de Especialidad es la de cumplir con las actividades programadas, misma que es requisito
indispensable para alcanzar el inmediato grado superior (Soldado), la ESEE cuenta con dormitorios, aulas, centro
de cómputo, oficinas, áreas deportivas y medios auxiliares de enseñanza, suficientes y adecuados para el
proceso de enseñanza-aprendizaje; la responsabilidad de la planificación, ejecución, evaluación y supervisión
estará a cargo de la Escuela de Servicios y Especialistas del Ejército.
ÁMBITOS DE
COMPETENCIA GENÉRICA
DESEMPEÑO
3. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.-
CARGOS/CAMPO
ACTIVIDADES Y/O TAREAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
OCUPACIONAL
Ejecuta, actividades de apoyo al desarrollo
Realizar actividades de
de las Operaciones Militares en la
Amanuense organización, manejo y digitalización
especialidad de Administración General a su
de documentos.
nivel.
En el proceso del aprendizaje se han incorporado métodos que permitan incentivar la capacidad crítica y la
creatividad del estudiante; el mando militar a dispuesto que el proceso educativo se ejecute de acuerdo al Modelo
Educativo de las Fuerzas Armadas Ecuatorianas, el mismo que contiene un diseño y desarrollo curricular por
competencias, con principios tales como: la traferibilidad; multireferencialidad; formación en alternancia; formación
y preparación realista; aprender, desaprender y reaprender competencias; y aprendizaje por disfunciones, estas
características buscan la transformación del docente en un facilitador del proceso, que orienta al futuro Soldado,
“aprender a ser, aprender a saber, aprender a hacer, aprender a convivir juntos y aprender a emprender”.
El/la futuro Soldado de la especialidad de Administración General es el principal promotor y generador de los
procesos de cambio y modernización, por lo tanto se debe proporcionarle una adecuada apertura y disposición
para que explore alternativas y nuevas ideas. Debe pensarse en el diseño de situaciones de aprendizaje que
fomenten el desarrollo de procesos básicos y activadores del pensamiento, antes que en la enseñanza de
conceptos memorizantes.
La educación de los líderes del futuro ciertamente afronta mayores desafíos, toda vez que, la nueva sociedad
llamada de la Información y del Conocimiento ha llegado con todos sus avances y complejidad, exige cada día,
mayor desarrollo de competencias para quienes tendrán a su cargo la toma de decisiones que en algunos casos
podrán determinar la supervivencia del género humano ya que el Soldado está íntimamente ligado a la Política de
Seguridad que brinda el Estado Ecuatoriano a la ciudadanía.
Los futuros Soldados deben ser, analíticos, reflexivos, prospectivos, pragmáticos e innovadores, pues deben
cumplir con honor y rectitud sus competencias de apoyar a las operaciones militares y promover el desarrollo
nacional. Por esta razón la formación requiere una permanente capacitación e innovación, de ahí que el/la
Soldado tiene acceso a diferentes cursos y programas de especialización y capacitación tecnológica. Los
escenarios laborales en las que el/la Soldado se desempeña son:
Unidades Militares
Institutos de Educación Militar
Misiones Internacionales
Destacamentos de Frontera
Por estas razones la carrera militar se proyecta como una de las de mayor credibilidad dentro del país por su alta
vocación de servicio siempre mirando el futuro y el progreso de nuestro país.
C. Elaboración y tramita la documentación calificada; gestión de procesos y compras públicas de acuerdo a la normativa vigente.
D. Maneja paquetes informáticos y da mantenimiento básico a los equipos informáticos de manera eficiente, eficaz, efectiva con
seguridad.
E. Archiva técnicamente la documentación en las diferentes dependencias militares.
4. MALLA CURRICULAR
C. PRODUCTO INTEGRADOR
1. DATOS INFORMATIVOS.-
ASIGNATURAS INVOLUCRADAS
Funciones y manejo de la documentación P1, P2,
Manejo de la documentación calificada
P3, P4
Paquetes informáticos (SIGOB - SIFTE)
COORDINADOR DEL PRODUCTO INTEGRADOR DEL CURSO:
A CARGO DEL JEFE DE PLANIFICACIÓN DE LA ESCUELA DE SERVICIOS Y ESPECIALISTAS DEL EJÉRCITO, SR.
MAYO. DE TRR. MARCO M. ROSALES C.
TEMA PRODUCTO INTEGRADOR DEL CURSO:
Procedimientos para ejecutar documento militares
CAPÍTULO III
C. Documentos de Inteligencia.-
Generalidades.
Estudios de áreas.
Plan o anexo de inteligencia.
Informe periódico de inteligencia (INPERIN)
Resumen de inteligencia.
Informe al instante de inteligencia.
Formatos.
CAPÍTULO IV
D. Documentos de la sección de Operaciones.-
Registro.
Informes.
Procedimientos operativos normales.
CAPÍTULO V
E. Logística.-
Concepto.
Importancia.
Objetivo.
Definiciones básicas
Responsabilidades de las áreas y miembros que intervienen en la gestión
logística.-
- Área administrativa.
- Área financiera.
- Área de presupuesto.
- Contabilidad.
- Pagaduría.
Control de inventarios para consumo interno y activos fijos.
D. FIRMAS DE RESPONSABILIDAD