ENGLISH SCHOOL QUINTO ANO BASICO lea atentamente el siguiente fragmento de “EI caso de las libretas de notas" y conteste las preguntas. 1. SELECCION UNICA. lea atentamente lo que se le indica y conteste las preguntas encerrando en un circulo Ia alternativa correcta. Elcaso de Jas libretas de notas Ta un curso bastante revoltoso. Ese v’ nes entregaban las notas del trimesire, y la sSefiorita Leonor dejé el alto de libretas bian- cas en una esquina de su escritorio. La tota- lidad de los fijo sus ojos muy abiertos en ellas: el panorama que presagiaban esas libretas no era muy alentador. ~Tengo rojo en mateméaticas —susurré la gorda Mareela. ~Y yoen quimica —cuchicheo Andrés, palido por encima de sus pecas. ~iAdios, fiesta! —SiSpiré Catalina, soplando con desani- mo su chasquilla. ~iSilencio! ~interrumpic la sefioritalionor—. Quiero de- cirles que en general el rendimiento del curso durante este trimestre ha sido pésimo, y las notas, muy mala: Repartiré las libretas durante la ultima hora de clases, y tendran que traerlas firmadas el lunes, sin falta. La profesora, luego de sentarse en su silla, Hamoa, dares r y la clase siguié lenta y pesada. Media hora después una campanilla animé levemente las sonrisas en los rostros: todos guardaron sus libros y Salie- ron a recreo. —¢Cémo convencer a la profe para gu no nos entregue las notas hasta el lunes? —pregunté sin Animo ni para comer su inaaisaeaaees,= a 4 ¢No te das cuenta? {Claro que me doy cuenta! ; Por qué cré esto de Constanza era de gue estoy tan ese Momento se acercd Maurici: -Ai paso que van mis porras companeras ~dijo—, tendré _que bailar solo en la fiesta si entregan hoy Jas libretas... ~jEl genio Mauricio! ;Nunca pierde la oportunidad de hablar de sus maravillosos sietes! ~comento Marcela, dando- lc la espalda. ~interrogo Consta: in perder su desgano ~respondié Mauricio, muy serio-, paee en que 5 conquistar a Catalina... Marcela, al oir esto, levanté una mano y grité: ;Eh! \Tercero A! jReunién: el genio tiene su plan! ~No seas tonta, Marcela, si usaras mas tu cabeza...~Mau- ricio llevé un dedo a su propia sien y luego se alejé con expresién hosca. Andrés y Catalina se acercaron a las dos amigas, que se habian quedado mudas, contemplando a Mauricio. 1. Lahistoria ocurre en |. un colegio de Santiago. I. el colegio Buenaventura Il. el tercero medio A A. solo | » 8. solo ll C.lyll G iy 2. En la oracion “jSuefas! Je contesté la Ianguida Constanza”. . La palabra subrayada es sinénimo de A. exirafia. . enojada. va debilitada. D. Insatisiecha. 3. De acuerdo al texto, Mauricio era A. un joven muy querido por sus foes . muy simpético y entretenido. el mejor alumno del curso. D. el pololo de Catalina. ee~jSuenas! —le contesto la languida @@nstanza. Es que el asunto es grave: jnos quedaremos sin tiesta Connie! ZNo te das cuenta? {Claro que me doy cuenta! ; Por qué crees que estoy tan a i Constance eal desalien- to. En ese momento se acercé Mauricio. ~Al paso que van mis porras comparieras ~dijo~, tendré _ que bailar solo en la fiesta si entregan hoy Jas libretas -iEl genio Mauricio! ;Nunca pierde la oportunidad de hablar de sus maravillosos sietes! ~comenté Marcela, dando- le la espalda, -respondié Mauricio, muy serio—. a conquistar a Catalina Marcela, al oir esto, levanté una mano y grité: -jEh! jTercero A! ;Reunién: el genio tiene su plan! ~No seas tonta, Marcela, si usaras mas tucabeza...-Mau- ricio Hevo un dedo a su propia sien y luego se alejé con expresion hosca. Andrés y Catalina se acercaron a las dos amigas, que se habian quedado mudas, contemplando a Mauricio. 1. La historia ocurre en |. un colegio de Santiago. I, el. colegio Buenaventura II. el tercero medio A A. solo! ® B. solo ll C.lytl G iyi 2. En la oracién “iSuefias! le contesté Ia Kénquida Constanza", La palabra subrayada es sinénimo de A. extrafia. . enojada. ye debilitada. D. Insatisfecha, 3. De acuerdo al texto, Mauricio era