1

Unidad 2

Grupo: 208046_98

Presentado por:

CHRISTIAN DANIEL CIFUENTES FIGUEROA

Código: 1085289578

Presentado a:

ASTRID SEGURA

Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa: INGENIERIA INDUSTRIAL

Algebra lineal 208046_98

Pasto Nariño, febrero de 2019

 2

EJERCICIOS

2) Aplicamos regla de 3

1 16

0.5 x

0.5 ∗ 16
𝑥= = 8 𝑜𝑛𝑧𝑎𝑠
1

Ecuaciones

𝟐𝐱 + 𝟏. 𝟓𝐲 + 𝟎. 𝟓𝐳 = 𝟖
𝟎. 𝟓𝐱 + 𝟑𝐲 + 𝟏. 𝟓𝐳 = 𝟖
𝟏. 𝟓𝐱 + 𝟐. 𝟐𝐲 + 𝟎. 𝟓𝐳 = 𝟖

Se divide entre 2 el reglón #1

1 3/4 1/4 4
[1/2 3 3/2 8]
3/2 11/5 1/2 8

Se multiplica por -1/2 el renglón #1 y luego se suma el renglón # 2

1 3/4 1/4 4
[ 0 21/8 11/8 6]
3/2 11/5 1/2 8
 3

Se multiplica por -3/2 el renglón #1 y luego se suma el renglón # 3

1 3/4 1/4 4
[0 21/8 11/8 6]
0 43/40 1/8 2

Se divide entre 21/8 el renglón #2

1 3/4 1/4 4
[0 1 0.5238 2.28571]
0 43/40 1/8 2

Se multiplica por -43/40 el renglón #2 y luego se suma el renglón # 3

1 3/4 1/4 4
[0 1 0.5238 2.28571 ]
0 0 −0.43809 −0.45714

Se divide entre -0.43809 el renglón # 3

1 3/4 1/4 4
[0 1 0.5238 2.28571]
0 0 1 1.04347

Se multiplica por -0.5238 el renglón #3 y luego se suma el renglón #2

1 3/4 1/4 4
[0 1 0 1.73913]
0 0 1 1.04347
 4

Se multiplica por -1/4 el renglón #3 y luego se suma el renglón # 1

1 3/4 0 3.73913
[0 1 0 1.73913]
0 0 1 1.04347

Y por último se multiplica -3/4 el renglón #2 y luego se suma el renglón # 1

1 0 0 2.43478
[0 1 0 1.73913]
0 0 1 1.04347

R/ Las onzas que se deben de preparar de cada producto por semana son: a= 2.43

onzas, b= 1.74 onzas y c= 1.04 onzas

 5

3) “Un virus ha destruido parte de la información de los datos de

aprobación del curso de Álgebra Lineal (e-learning) del año 2018.

Se ha logrado rescatar parte de la base de datos, sabiendo que el

promedio de estudiantes del curso de Álgebra Lineal (e-learning) que
entregaron y aprobaron las tareas 1, 2 y 3 del periodo 16-04 de ese año
fue de 1.243 estudiantes.

Se sabe que el número de estudiantes que aprobaron la Tarea 2 supera

en 230 estudiantes al promedio de los que aprobaron la Tarea 1 y la
Tarea 3.

Así mismo, se sabe que el número de estudiantes que aprobaron la Tarea

3 es menor en 90 estudiantes al promedio de los estudiantes que
aprobaron las Tareas 1 y 2.

Con estos datos, se busca saber cuántos estudiantes aprobaron cada una
de las tareas del curso y reconstruir así los datos estadísticos del informe
a presentar.”

identificamos las variables

Tareas 1, 2 y 3

1 = 𝑎, 2 = b, 3 = c

Identificamos las ecuaciones

𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 1243
𝑏 − 230 = 𝑎 + 𝑐
𝑐 + 90 = 𝑎 + 𝑏

Organizamos para aplicar la ley de Gauss Jordán

𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 1243
−𝑎 + 𝑏 − 𝑐 = 230
−𝑎 − 𝑏 + 𝑐 = −90
 6

Le damos valor a los coeficientes

1 + 1 + 1 = 1243
−1 + 1 − 1 = 230
−1 − 1 + 1 = −90

1 1 1 1243
[−1 1 −1 230 ]
−1 −1 1 −90

Luego realizamos la siguiente operación f= fila

𝑓2 = 𝑓2 + 𝑓1 ∗ 1

1 1 1 1243
[0 2 0 1473]
−1 −1 1 −90

Luego realizamos la siguiente operación

𝑓3 = 𝑓3 + 𝑓1 ∗ 1

1 1 1 1243
[0 2 0 1473]
0 0 2 1153

Se divide entre 2 la fila #2

1 1 1 1243
1473
[0 1 0 2
]
0 0 2 1153

Se divide entre 2 la fila #3

1 1 1 1243
1473
[0 1 0 2 ]
1153
0 0 1 2
 7

𝑓1 = 𝑓1 + 𝑓3 ∗ −1

1333
1 1 0 2
1473
0 1 0 2
1153
[0 0 1 2 ]

Y finalmente
𝑓1 = 𝑓1 + 𝑓2 ∗ −1

1 0 0 −70
1473
[0 1 0 2 ]
1153
0 0 1 2

A= -70
B= 736,5
C= 576,5

R/ Tarea 1 reprobaron 70 estudiantes, tarea 2 aprobaron 736 estudiantes y tarea 3

aprobaron 576 estudiantes.

ejercicio 4.

a) Puntos P= (-3,4,8) y Q= (2,5,7).

𝑣 = (2 − (−3))𝑖 + (5 − 4)𝑗 + (7 − 8)𝑘

𝑣 = 5𝑖 + 1𝑗 − 1𝑘

Ecuación vectorial

Sea 𝑅 = (𝑥, 𝑦, 𝑧) en la recta se obtiene

⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑥𝑖 + 𝑦𝑗 + 𝑧𝑘 = 𝑜𝑝
𝑂𝑅 ⃗⃗⃗⃗ + 𝑡𝑣
 8

Reemplazamos en la formula

𝑥𝑖 + 𝑦𝑗 + 𝑧𝑘 = −3𝑖 + 4𝑗 + 8𝑘 + 𝑡(5𝑖 + 1𝑗 − 1𝑘)

Ecuaciones paramétricas

Tomamos la ecuación vectorial

𝑥𝑖 + 𝑦𝑗 + 𝑧𝑘 = −3𝑖 + 4𝑗 + 8𝑘 + 𝑡(5𝑖 + 1𝑗 − 1𝑘)

𝑥 = −3 + 5𝑡
𝑦 = 4 + 1𝑡
𝑧 = 8 − 1𝑘

Ecuaciones simétricas

Tomamos las ecuaciones paramétricas y despejamos t

𝑥 = −3 + 5𝑡

𝑥+3
=𝑡
5

𝑦 = 4 + 1𝑡

𝑦−4=𝑡

𝑧 = 8 − 1𝑘
𝑧−8
=𝑘
−1
 9

b) Ecuación vectorial

𝑅 = (−5,4, −3)

𝑣1 = (−5,4, −3)
⃗⃗⃗⃗

𝑣2 = {(1, −3,5) − (−2,4,6)}

⃗⃗⃗⃗

𝑣2 = (3, −7, −1)

⃗⃗⃗⃗

𝑣1 es paralelo a ⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗ 𝑣2 si existe en k ∈ 𝑅 tal que ⃗⃗⃗⃗
𝑣1 = 𝑘(𝑣
⃗⃗⃗⃗2 )

(−5,4, −3) = 𝑘(3, −7, −1)

Ecuaciones paramétricas

(−5,4, −3) = 𝑘(3, −7, −1)

−5 = 3𝑘

4 = −7𝑘
 10

−3 = −1𝑘

Ecuaciones simétricas

Despejamos k en las ecuaciones paramétricas

 −5 = 3𝑘

−5
=𝑘
3

 4 = −7𝑘

4
=𝑘
−7

 −3 = −1𝑘

−3
=𝑘
−1
 11

c) Punto 𝑆 = (−9,6,11)
vector director es V= (-2,7,-6).

Ecuación vectorial

Sea 𝑅 = (𝑥, 𝑦, 𝑧) en la recta se obtiene

⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑥𝑖 + 𝑦𝑗 + 𝑧𝑘 = 𝑜𝑝
𝑂𝑅 ⃗⃗⃗⃗ + 𝑡𝑣

Reemplazamos en la formula

𝑥𝑖 + 𝑦𝑗 + 𝑧𝑘 = −9𝑖 + 6𝑗 + 11𝑘 + 𝑡(−2𝑖 + 7𝑗 − 6𝑘)

Ecuaciones paramétricas

𝑥𝑖 + 𝑦𝑗 + 𝑧𝑘 = −9𝑖 + 6𝑗 + 11𝑘 + 𝑡(−2𝑖 + 7𝑗 − 6𝑘)

𝑥 = −9 − 2𝑡
𝑦 = 6 + 7𝑡
𝑧 = 11 − 6𝑡

Ecuaciones simétricas

 𝑥 = −9 − 2𝑡
 12

𝑥+9
=𝑡
−2

 𝑦 = 6 + 7𝑡

𝑦−6
=𝑡
7

 𝑧 = 11 − 6𝑡

𝑧 − 11
=𝑡
−6

5.
a) Son paralelos los siguientes planos?

1:3x+8y-3z=1

2:-15x-40y+15z=-5

Aplicamos la condición
𝑃1 ↔ ⃗⃗⃗⃗
𝑁1 ⃗⃗⃗⃗
𝑁2

2 planos son paralelos si solo si sus vectores normales también son paralelos.

Necesitamos los vectores de cada plano.

⃗⃗⃗⃗
𝑁1 = (3,8, −3)
⃗⃗⃗⃗
𝑁2 = (−15, −40,15)

Si los vectores son paralelos, los planos también son paralelos, entonces aplicamos la
siguiente condición.
 13

𝑎 𝑏⃗ ∋ 𝑟 ∈ 𝑅 𝑡𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑎 = 𝑟 𝑏⃗

2 vectores son paralelos si solo si existe r pertenece a los reales tal que se cumple
𝑎 = 𝑟 𝑏⃗

(3,8, −3) = 𝑟(−15, −40,15)

 3 = −15𝑟
3
− =𝑟
15

1
− =𝑟
5

 8 = −40𝑟
8
− 40 = 𝑟

1
−5 = 𝑟

 −3 = 15𝑟
3
− =𝑟
15

1
− =𝑟
5
 14

R/ Los planos si son paralelos

5)
b) determinar la ecuación de los puntos:

A(-3,7,9), B(2,4,6) C(2,2,-1)

⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = 𝐵(2,4,6) − 𝐴(−3,7,9)

⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = (5, −3, −3)

⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 = (2,2, −1) − 𝐴(−3,7,9)

⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 = (5, −5, −10)

Procedemos a realizar el producto vectorial

𝑖 𝑗 𝑘
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥𝐴𝐶
𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ = [5 −3 −3 ]
5 −5 −10

⃗⃗⃗⃗⃗ = [−3 −3 ] 𝑖 − [5
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥𝐴𝐶
𝐴𝐵
−3
]𝑗 + [
5 −3
]𝑘
−5 −10 5 −10 5 −5
 15

⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 𝑥𝐴𝐶⃗⃗⃗⃗⃗ = [30 − 15]𝑖 − [−50 + 15]𝑗 + [−25 + 15]𝑘

⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 𝑥𝐴𝐶⃗⃗⃗⃗⃗ = 15𝑖 + 35𝑗 − 10𝑘

𝑛⃗ = (15,35, −10)

Luego adicionamos otro punto

T(x,y,z)

⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑇 = 𝑇(𝑥, 𝑦, 𝑧) − 𝐴(−3,7,9)

⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑇 = (𝑥 − 3, 𝑦 + 7, 𝑧 + 9)

Aplicamos la siguiente condición

⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑇 ∗ 𝑛⃗ = 0

(𝑥 − 3, 𝑦 + 7, 𝑧 + 9) ∗ (15,35, −10) = 0

(𝑥 − 3). 15 + (𝑦 + 7). 35 + (𝑧 + 9). (−10) = 0

15𝑥 − 45 + 35𝑦 + 245 − 10𝑧 − 90 = 0

15𝑥 + 35𝑦 − 10𝑧 + 110 = 0

15𝑥 + 35𝑦 − 10𝑧 = −110

3𝑥 + 7𝑦 − 2𝑧 = −22