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LOS MATERIALES…
Establecimiento: E.P.P. N° 67
«Américo Blachere»
Grado: 6° A y B
Docente: González, Delina
LAS TRANSFORMACIONES DE LOS MATERIALES Y LOS CAMBIOS QUE
EXPERIMENTAN EN LA COMBUSTIÓN Y CORROSIÓN.
OXIDACIÓN LENTA: la manzana y la papa al tomar contacto con el oxígeno del aire
sufrieron una transformación química llamada oxidación.
• Tema: La combustión como proceso de oxidación rápida.
Combustión de un fósforo.
Objetivo: identificar la oxidación como un cambio químico en los
materiales.
Teniendo en cuenta lo trabajado la clase anterior continuamos observando otras
reacciones: combustión rápida.
Se entregó por grupos 5 imágenes de fuegos artificiales. Los alumnos reconocieron
sin dificultades sus usos y nombraron algunos de sus componentes. Se trabajó en
forma oral las medidas de precaución a la hora de su manipulación. Posteriormente
por grupos se trabajó con fósforos, observando y registrando el tiempo que
transcurría entre el encendido y apagado del mismo.
La experiencia permitió identificar que el cambio químico observado se denomina
combustión y que la cabecita del fósforo que arde o quema se denomina
combustible.
Finalmente conceptualizamos:
Combustión: cambio químico en el que se forman nuevas sustancias con
desprendimiento de luz y calor.
Iniciamos la clase identificando las partes de la llama. Para ello los alumnos la
observan y describen lo que ven tratando de argumentar el porque en la diferencia
de sus colores.
Como cierre…
¿Cuánto aprendimos?
EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES
Apellido y nombres: ………………………………………………………………………
Grado: ……………………………. Fecha: ………………….
2) Si tendrías que estar a cargo del diseño un folleto que explique cuáles son las prevenciones que hay que tomar para evitar la
intoxicación con monóxido de carbono. ¿Te animas a escribir 3 consejos al respecto? No te olvides de incluir los siguientes términos en
el folleto: ventilación, calefactores, azul, verificación.
3)Piensa y responde: Si tengo dos velas, una en cada platillo y enciendo ambas a la vez, luego tapo una de ellas con un vaso ¿Qué
sucederá con cada una de ellas? ¿Por qué?