“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

EXPERIENCIA DE MELDE
 Curso : Física 2 - Laboratorio
 Profesor : Juan Adrián Ramos Guivar
 Horario : Sábados 8-10 am
 Integrantes :

 RODRIGUEZ PAUCAR MARIBEL DELIA 12170157

 MELGAREJO AGUILAR RENZO FÉLIX 16190265

 RAYMUNDO PACHECO ALEJANDRO 17190292

 GALINDO VIZCARRA CHRISTIAN 17190260

 GERALDINE GARCIA SOTO 17170095

Ciudad Universitaria, 28 de abril del 2018

Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2018

I. INTRODUCCIÓN

El experimento de Melde fue un experimento científico realizado por

el físico alemán Franz Melde sobre las ondas
estacionarias producidas en un cable tenso unido a un pulsador
eléctrico.
Este experimento pudo demostrar que las ondas mecánicas
experimentan fenómenos de interferencia. Ondas mecánicas
viajando en sentido contrario forman puntos inmóviles, denominadas
nodos. Estas ondas fueron denominadas estacionarias por Melde ya
que la posición de los nodos y los vientres (puntos de vibración)
permanece estática. (The Nuffield Foundation (2004). “Melde's
experiment”)

II. OBJETIVOS

 Investigar las ondas producidas en una cuerda vibrante.

 Determinar la relación precisa entre la velocidad de la onda, la

tensión aplicada a la cuerda y la densidad lineal de la cuerda.

 Estudiar la propagación de ondas armónicas transversales en

una cuerda tensa y la forma en que se superponen para dar
lugar a ondas estacionarias.

EXPERIENCIA DE MELDE
Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2018

III. MATERIALES E INSTRUMENTOS

1 VIBRADOR
ELÉCTRICO

1 SOPORTE
UNIVERSAL

1 POLEA

JUEGOS PESAS Y PORTAPESAS

(10g, 50g, 100g)

CUERDA DELGADA

1 REGLA DE
MADERA/METÁLICA

1 BALANZA

EXPERIENCIA DE MELDE
Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2018

IV. PROCEDIMIENTO
Primero reconoceremos los equipos y realizaremos el montaje, el equipo
es alimentado por una corriente AC, calibramos el generador de ondas,
atamos la cuerda de 1.5m, y también calibramos el vibrador para poder
comenzar las ondas y oscilaciones en la cuerda. Y no olvidemos una
pesa de 100 gramos (unido a una porta pesas de 50 gramos).
Si generamos una oscilación con 1 onda por lo general mantuvimos la
amplitud a escala media y solo fue necesaria una frecuencia de 24. 4
Hz.
Cuando generamos una oscilación con 2 ondas, aumentamos la
amplitud un poco más para que la oscilación sea más visible y la
frecuencia aumentó a 42.4 Hz.

Generación de un nodo a una frecuencia de 24 Hz.

Luego generamos una oscilación con 3 ondas, mantuvimos la amplitud a una

escala media y la frecuencia fue de 64.4 Hz.

EXPERIENCIA DE MELDE
Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2018

Generación de 2 nodos a una frecuencia de 42.4 Hz.

Luego generamos una oscilación a 4 ondas, mantuvimos la amplitud casi

constante para que sea visible, la amplitud aumento a 89.4 Hz.

Generación de 3 nodos a una frecuencia de 64.4 Hz.

Y finalmente oscilamos la cuerda con 5 nodos a una frecuencia de 113.4 Hz,

aunque la amplitud era mínima.

EXPERIENCIA DE MELDE
Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2018

Luego de la primera parte empezamos a variar las masas uniendo un porta

pesas de para ver los armónicos. Las masas las obtenemos variando,
añadiendo y quitando pesas al sistema.

https://www.laboratorioescolar.com/productos/big/PESAS-RANURADAS-DE-100-GR-
677798.jpg

La primera masa, la obtenemos con 1 onda oscilatoria, es de 650 g con una

frecuencia de 46 Hz.
La segunda masa, la obtenemos con 2 ondas oscilatorias, es de 160 g con
una frecuencia de 46 Hz.
La tercera masa, la obtenemos con 3 onda oscilatoria, es de 70 g con una
frecuencia de 46 Hz.
La cuarta masa, la obtenemos con 4 onda oscilatoria, es de 40 g con una
frecuencia de 46 Hz.

EXPERIENCIA DE MELDE
Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2018

La quinta masa, la obtenemos con 5 onda oscilatoria, es de 15 g con una

frecuencia de 46 Hz.
Como se ve la frecuencia se mantiene constante en los cinco casos
presentados.

https://produserv.com.co/images/stories/virtuemart/product/resized/9-
piezas_270x250.jpg

V. CÁLCULOS Y GRÁFICAS

 EXPERIENCIA 1

Armónico (n) 1 2 3 4 5
Frecuencia(Hz) 24.4 42.4 64.4 89.4 113.4
µ(Kg/m) 0.000280 0.000371 0.000362 0.000334 0.000324
Long de la cuerda(m) 1.5 Tensión(N) 1.5
µ prom experim.(Kg/m) 0.000334 Error% 0.95

Usamos:
𝑇𝑛2
𝜇= 2 2
4𝐿 𝑓

1.5 × 12
𝜇1 = = 0.000280
4 × 1.52 × 24.42
1.5 × 22
𝜇2 = = 0.000371
4 × 1.52 × 42.42

EXPERIENCIA DE MELDE
Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2018

1.5 × 32
𝜇3 = = 0.000362
4 × 1.52 × 64.42
1.5 × 42
𝜇4 = = 0.000334
4 × 1.52 × 89.42
1.5 × 52
𝜇5 = = 0.000324
4 × 1.52 × 113.42

Teniendo el 𝜇 teórico 0.00667, hallamos el 𝜇 experimental promedio:

𝜇1 + 𝜇2 + 𝜇3 + 𝜇4 + 𝜇5
𝜇=
5
0.000280 + 0.000371 + 0.000362 + 0.000334 + 0.000324
𝜇=
5
𝜇 = 0.000334

 EXPERIENCIA 2

Armónico(n) 1 2 3 4 5
Masa(Kg) 0.65 0.16 0.07 0.04 0.018
Tensión(N) 6.5 1.6 0.7 0.4 0.18
µ(Kg/m) 0.000341 0.000327 0.000306 0.000327 0.000340
Long de la cuerda(m) 1.5 Frecuencia(Hz) 46
µ prom experim (Kg/m) 0.000328 Error% 0.95

Para hallar el experimental usamos las formulas:

𝑇 2𝐿𝑓
v=√ =
µ 𝑛

6.5 × 12
𝜇1 = = 0.000341
4 × 1.52 × 462
1.6 × 22
𝜇2 = = 0.000327
4 × 1.52 × 462
0.7 × 32
𝜇3 = = 0.000306
4 × 1.52 × 462
0.4 × 42
𝜇4 = = 0.000327
4 × 1.52 × 462
0.18 × 52
𝜇5 = = 0.000340
4 × 1.52 × 46

EXPERIENCIA DE MELDE
Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2018

Teniendo el 𝜇 teórico 0.00667, hallamos el 𝜇 experimental promedio:

𝜇1 + 𝜇2 + 𝜇3 + 𝜇4 + 𝜇5
𝜇=
5
0.000341 + 0.000327 + 0.000306 + 0.000327 + 0.000340
𝜇=
5
𝜇 = 0.000328

VI. FUNDAMENTO TEÓRICO

ONDAS ESTACIONARIAS

Se denomina onda a toda perturbación que se origina en un estado de

equilibrio y que se mueve o se programa con el tiempo de una región del
espacio a otra. En el centro de este tipo de perturbación no hay un transporte
de materia; debe entenderse que esta ka qye se traslada de un punto a otro.

Consideremos un tren de ondas que avanza a lo largo de una cuerda tensa,

llega al extremo de la misma. Si el extremo está sujeto a un soporte rígido tiene
que permanecer evidentemente en reposo. Cada sacudida que llega ejerce una
fuerza sobre el soporte, y la reacción a esta fuerza actúa sobre la cuerda y
engendra una sacudida reflejada que se propaga en sentido contrario. Siempre
que no sobrepase el límite de elasticidad de la cuerda y las elongaciones sean
suficientemente pequeñas, la elongación real en cualquier punto es la suma
algebraica de las elongaciones individuales, hecho que se conoce como
principio de superposición. Cuando dos trenes de onda viajan en dimensiones
opuestas, el fenómeno resultante es llamado ondas estacionarias.
El aspecto de la cuerda en tales circunstancias no pone de manifiesto que la
esté recorriendo dos ondas en sentidos opuestos; dado que en nuestro
experimento la cuerda estará sujeta en ambos extremos. Un tren continuo de
ondas, representadas por senos o cosenos se reflejan en ambos extremos, y
como estos están fijos, los dos han de ser nodos y deben de estar separados
por una semi longitud de onda, por lo cual la longitud de la cuerda puede ser

𝜆 𝜆 𝜆
,2 ,3
2 2 2
En general un numero entero de semi longitudes de onda, es decir, si
consideramos una cuerda de longitud L, se puede originar ondas estacionarias
en la cuerda para vibraciones de diferentes frecuencias, todas aquellas que
produzcan ondas de longitudes 2L/1,2L/2,2L/3,….etc.
De la relación
𝑣
𝑓=𝜆 (2)

Donde v es la velocidad de propagación de la onda

EXPERIENCIA DE MELDE
Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2018

Ahora puesto que v, es el mismo para todas las frecuencias los posibles
valores de estas son:

𝑣 𝑣 𝑣
,2 ,3
2𝐿 2𝐿 2𝐿

La frecuencia más baja v/2L se denomina fundamental f 1; las otras

corresponden a los armónicos, las frecuencias de estos últimos son, por
consiguiente 2 f1, 3f1, 4f1…etc.
Correspondientes al segundo, tercer y cuarto armónico respectivamente.
La densidad lineal de la masa del hilo puede ser medida pesando una cantidad
conocida de la longitud del hilo. La densidad lineal será la masa del hilo por
unidad de longitud.
𝑚𝑎𝑠𝑎
𝜇 = 𝑙𝑜𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 (4)

Despejando la velocidad de la ecuación (2) y reemplazando las posibles

longitudes de onda correspondiente a las frecuencias de vibración, se tiene:
2𝐿
𝑣= 𝑓 (5)
𝑛

Donde n representa a cualquier número de longitud de onda

La velocidad de la onda viajando en el hilo también depende de la tensión T en
el hilo y la densidad lineal del hilo, según:
𝑇
𝑣 = √𝜇 (6)

Igualando las expresiones (5) y (6), para una misma velocidad y resolviendo
para la tensión, se tiene:
1
𝑇 = (4𝐿2 𝑓 2 𝜇)(𝑛2 )

El cálculo de la densidad lineal, se puede calcular en una gráfica T vs 1/n2,

siendo que la longitud del hilo y la frecuencia de vibración se mantienen
constantes. De igual modo si la tensión se mantiene constante y despejando la
frecuencia, se tiene:
𝑇
𝑓 = √4𝐿2 𝜇 𝑛

Una gráfica frecuencia f vs número

de antinodos n resultara en una línea cuya pendiente puede usarse para
calcular la densidad lineal del hilo.

Despejando la densidad lineal

EXPERIENCIA DE MELDE
 Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2018

𝑇 ∗ 𝑛2
𝜇=
4𝐿2 𝑓 2

VII. RECOMENDACIONES

 Al momento de realizar la experiencia debemos poner la cuerda de

manera recta, esto quiere decir que el extremo en el que está en la
polea fija y el otro en el que está el soporte universal deben estar
casi de manera perpendicular, ya que si el ángulo que forman es
muy distinto al red no se observarían de manera correcta las
oscilaciones.
 Cuando queremos buscar una frecuencia adecuado para encontrar
los nodos requeridos, no debemos regular al máximo la amplitud ya
que esto no nos daría los resultados requeridos y aparte que
también afectaría a nuestra experiencia, por eso es recomendable
que lo llevemos de su menor amplitud hasta la mitad de su máxima
amplitud.
 Al buscar generar 5 o más nodos a una frecuencia constante
recomendamos tener pesas de 1 gr y 5 gr para poder ser más
precisos al colocar los datos en las tablas.

VIII. CONCLUSIONES

 En esta experiencia logramos observar cómo se generan los nodos a

partir de un ajuste en la frecuencia con nuestro generador de
frecuencias.
 Logramos entender que al variar la tensión se generan más nodos a una
frecuencia constante.
 Observamos como viaja una onda, al generarla con nuestro generador
de vibraciones.

IX. EVALUACIÓN

EXPERIENCIA DE MELDE
Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2018

1. ¿Qué es una onda estacionaria y como se produce? Cuando la

tensión aumenta. ¿la velocidad de las ondas aumenta, disminuye o
permanece igual cuando la frecuencia se mantiene constante?
Explica.

Una onda estacionaria es aquella en la que unos puntos, llamados

nodos, permanecen fijos.
Las ondas estacionarias se producen por interferencia de dos ondas de
la misma naturaleza con igual amplitud, longitud de onda que avanzan
en sentido opuesto a través de un medio.

La velocidad de las ondas no depende de la frecuencia si no de la

tensión. De esta manera cuando la tensión aumenta hay un cambio en la
velocidad. Existe una relación entre tensión y la velocidad por medio de:

𝑇
𝑣=√
𝑢

Entonces diremos que si la tensión aumenta la velocidad aumentara ya

que su relación es directamente proporcional

2. Cuando la frecuencia aumenta. ¿la velocidad de las ondas aumenta,

disminuye o permanece igual cuando la tensión se mantiene
constante? Explica.
Por la relación:

𝑇
𝑣=√
𝑢

Nos damos cuenta de que la velocidad no depende de la frecuencia, si

no de la tensión; y si la tensión permanece constante entonces no habrá
variación alguna en la velocidad de propagación de la onda.

EXPERIENCIA DE MELDE
Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2018

3. ¿Cómo se denomina a los puntos donde las elongaciones

resultantes son siempre nulas?

Las elongaciones resultantes nulas son todos los puntos donde cuya
amplitud es cero en cualquier momento. Cada uno de estos puntos es
denominado “nodo”, la energía cinética en cualquier punto en una onda
depende de su movimiento, un nodo no se mueve por lo tanto no tiene
energía cinética.

4. ¿Es posible que una cuerda vibre al mismo tiempo con varias
frecuencias?

Existe la posibilidad que una misma cuerda vibre con frecuentas

distintas en un mismo tiempo como es el caso de:
Si en una cuerda se colocan 2 vibradores o amplificadores de potencia
con distintas frecuencias pues esto provocaría que se formen 2 tipos de
pulsos lo que provocaría que una cuerda vibre con diferentes
frecuencias

X. BIBLIOGRAFIA:

1. Hidalgo M. Laboratorio de Física. Madrid: Pearson Educación. 2008.

2. Sears Zemansky. Física universitaria. Vol. 1. 12ª ed. México:

Pearson Educación. 2009.

EXPERIENCIA DE MELDE