Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)

Centro de Ciências Humanas e Sociais

Escola de Biblioteconomia
Disciplina: Representação Descritiva I
Profº: Vinicius Tolentino
Período: 2º sem. 2018
Discente: Pablo Augusto Gonçalves
Matrícula: 20172332026
Atividade: Atividade 4

Roteiro a Orientar Leituras e Reflexões para Abordagem das Atividades

[Como metodologia de desenvolvimento das aulas, sugere-se uma sistematização que possa
apoiar as leituras, reflexões e discussões dos textos tratados em cada um dos Temas abordado na
Disciplina].

1. Elabore sua breve introdução ao Tema da Aula

Tanto na aula como no texto tratamos sobre a ISBD e sua representação e importância,
passando por suas etapas de surgimento e problemas que levaram os pesquisadores da
época a criarem um método que unificasse a classificação e facilitasse sua identificação
de qualquer parte do mundo ou idioma descrito, tratando não somente de livros mas de
todo conteúdo considerado como informação.

2. Descreva ou Comente as principais ideias do(s) texto(s)

A principal ideia do texto é a noção da importância que a ISBD teve para a classificação
pois como o próprio exemplo demonstrado no texto de uma classificação em japonês, não
é preciso saber japonês para identificar as classificações dadas ao documento em
questão, visando facilitar a compreensão de todos que trabalham na área facilitando
assim sua catalogação.

3. Quais os conceitos e/ou termos identificados e relacionados com o Tema da

Aula
O conceito apresentado em sala que é concomitante ao texto é sobre a relação da ISBD
com a catalogação, a criação de um padrão de classificação.

4. Em relação ao Tema tratado, destaque as problematizações

A classificação universal sempre será o foco para uma melhoria nos métodos de
catalogação existentes, demonstrado ao longo do texto pelas décadas que se passaram
ate chegar a uma criação importante da ISBD que englobe tudo que conhecemos e
usamos como informação nos dias atuais, o grande problema que leva a criação do
padrão universal é justamente o de cada pais ou catalogador utilizar um método diferente
para catalogação, o que tornaria uma dificuldade de outros catalogadores que
encontrassem tal obra ou usuários que buscassem por determinadas obras.

5. Considerações finais
O texto nos mostra a importância do aperfeiçoamento que cada profissional deve ter para
que a classificação seja universal e ajude a quem mais precisa da pesquisa, os usuários,
a conseguirem acessas as informações de qualquer parte do mundo que esteja, com o
acesso da internet por exemplo, sem um padrão a catalogação se perderia ao longo do
tempo, a informação seria perdida.

6. Conclusões Opinativas Pessoais

O texto conta o avanço e a criação da ISBD de uma forma sucinta deixando o leitor ciente
da importância de sua criação, um ótimo artigo para começar a criar o interesse pela
ISBD, com o adicional do trabalho proposto em sala de como utilizar a classificação ISBD
tornou muito mais fácil o aprendizado com o exemplo em sala, talvez seria necessário
para uma melhor compreensão e assimilação de como o método funciona seria
interessante incluir em futuros artigos sobre o tema um exemplo e um “faça você mesmo”,
pois assim tira um pouco do gelo que pode se criar por pensar que é um trabalho árduo
por mais que seja importante, chamando atenção assim de futuros pesquisadores, pois a
pesquisa deve estar em constante evolução por melhor que possa parecer o método é
necessário sempre buscar uma aprimoração..