Final - Estadística

Segundo trimestre, 2017-18

Nombres y Apellidos: ..............................................................

ID: .............................................................

Instrucciones

NO GIRE ESTA HOJA HASTA QUE EL INSTRUCTOR LO INDIQUE.

Tiene 2 horas para hacer el exámen.

No está permitido el uso de móviles. Se puede usar la calculadora pero no se puede pasar a otro
compañero

NO se permite salir del aula durante el exámen.

PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE:

DEBE ENTREGAR ESTA PRIMERA HOJA FIRMADA Y LA HOJA DE LECTURA ÓPTICA

DEBIDAMENTE DILIGENCIADA. DE LO CONTRARIO SU EXAMEN TENDRÁ NOTA DE CERO

En la hoja de lectura óptica escriba su Nombre completo, ID e indique el número de la permutación.

En la pagina 2 se encuentran algunos cuantiles que pueden ser útiles.

Cali…cación: (10 punts, 15 preguntas) Respuesta correcta: +1, Respuesta incorrecta 0:33, En blanc:
0.

PERMUTACION: 1

Firma: .......................................................

1
 Se consideran niveles de signi…cancia estándar 10%, 5% y 1%.
Algunos cuantiles y probabilidades acumuladas que serán utiles

> qnorm(.5)
[1] 0
> qnorm(0.005)
[1] -2.575829
> qnorm(0.025)
[1] -1.959964
> qnorm(0.05)
[1] -1.644854

> pnorm(0)
[1] 0.5
> pnorm(-1.645)
[1] 0.04998491
> pnorm(-1.96)
[1] 0.0249979
> pnorm(-2.57)
[1] 0.005084926
> pnorm(-3.7)
[1] 0.0001077997

> qchisq(.9,df=1)
[1] 2.705543
> qchisq(.95,df=1)
[1] 3.841459
> qchisq(.99,df=1)
[1] 6.634897
> qchisq(.9,df=2)
[1] 4.60517
> qchisq(.95,df=2)
[1] 5.991465
> qchisq(.99,df=2)
[1] 9.21034

1. Ha recogido datos sobre participación a la fuerza laboral por parte de mujeres y hombres en España.
Tiene una muestra aleatoria simple (iid) de 50 hombres y otra de 75 mujeres. Llamamos pW a la
proporción muestral de mujeres que trabajan y pM la proporción muestral de hombres que trabajan.
A partir de esta información, puedes determinar cuáles de los dos errores estándares estimados,
d pW ) ó SD(^
SD(^ d pM ), es menor?

(a) No se puede responder con la información proporcionada.

d (^
(b) SD d (^
pW ) < SD pM )
d (^
(c) SD d (^
pW ) > SD pM )
(d) Los dos errores estándar son los mismos

2. Ha estimado un parámetro por el método de máxima verosimilitud, empleando una muestra iid
de n observaciones x1 ; :::; xn . Denotamos la función de log-verosimilitud como lnL(x1 ; x2 ; :::; xn ; )

2
 y M LE el estimador máximo verosímil. ¿Cuál de las siguientes a…rmaciones NO es necesariamente
correcta?

(a) ^ M LE para cualquier valor de :

(b) ln L x1 ; x2 ; :::; xn ; ^ M LE ln L (x1 ; x2 ; :::; xn ; ) para cualquier valor de :
(c) La derivada de ln L (x1 ; x2 ; :::; xn ; ) evaluada en ^ M LE es igual a cero
(d) Si las observacions son iid; y xi sigueP una distribución Bernoulli
P= 1 con probabilidad p, podemos
escribir ln L (x1 ; x2 ; :::; xn ; ) = ln p ni=1 xi + ln (1 p) (n n
i=1 xi ) :

3. Supon que quieres estimar la fracción de estudiantes de la UPF que se graduaron en 2017 que han
encontrado trabajo. Tienes la lista completa de los estudiantes que se graduaron. Considera las
siguientes cuatro muestras
(A) una muestra de estudiantes seleccionada aleatóriamente de la lista de estudiantes que respondieron
a un email que tú escribiste preguntándoles a ellos si han encontrado trabajo.
(B) una muestra de estudiantes seleccionada aleatóriamente de la lista completa de estudiantes que
se graduaron en 2017.
(C) una muestra de estudiantes seleccionada aleatóriamente de la lista de estudiantes del grado de
IBE que se graduaron en 2017.
(D) una muestra de estudiantes seleccionada aleatóriamente de la lista de estudiantes de humanidades
que se graduaron en 2017.
Una vez has obtenido la muestra, calculas la proporción de estudiantes que han encontrado trabajo?
¿Cuál o cuáles de estas cuatro muestras te darán un estimador sin sesgo del parámetro que estas
intentando estimar?

(a) Todas
(b) Ninguna
(c) Sólo (B)
(d) Tanto (A) como (B)

4. Sabes que en la UPF el 55% de los estudiantes son mujeres. Has recogido una muestra aleatoria
simple (iid) de 100 estudiantes que son mujeres (F) y una muestra independiente de 200 estudiantes
hombres del listado de todos los estudiantes de la UPF. Has estimado que la nota media en tu muestra
es yF = 3:5 para mujeres y yM = 3:3 para hombres. Supongamos que queremos obtener un estimador
sin sesgo de la nota media global, es decir de = 0:55 F + 0:45 M donde F y M son las medias
poblacionales para las mujeres y hombres, respectivamente. ¿Cuál de los siguientes estimadores no
tiene sesgo?

(a) 3:5 100 200

300 + 3:3 300
(b) 3:4
(c) 3:3 100 200
300 + 3:5 300
(d) 3:5(0:55) + 3:3(0:45)

5. Has recogido datos sobre el nivel de satisfacción laboral de los hombres y mujeres en España. Deno-
tamos Li al nivel de satisfacción del individuo i, y Mi la variable binaria que toma el valor Mi = 1 si
el individuo i es un hombre y Mi = 0 si es una mujer. Has estimado el siguiente modelo de regresión
lineal mediante mínimos cuadrados, donde recuerda que L ^ i es el valor estimado por la regresión:

3
 ^ i = 0:6 + 0:2Mi
L

Cómo interpretas los resultados?

(a) La media de satisfacción entre las mujeres es de 0.6 y la de los hombres es de 0.2
(b) La media de satisfacción entre las mujeres es de 0.6 y la de los hombres es de 0.8
(c) La media de satisfacción entre los hombres es de 0.2, pero la de las mujeres no se puede deter-
minar a partir de los datos proporcionados
(d) Ninguna de las respuestas es correcta

6. Has recogido datos sobre el nivel de satisfacción laboral de los hombres y mujeres en España. Notamos
Li el nivel de satisfacción del individuo i, y Mi la variable binaria que toma el valor Mi = 1 si el
individuo i es un hombre y Mi = 0 si es una mujer. Has estimado que el coe…ciente de correlación
entre Li y Mi es

^ = corr (Li ; Mi ) = 0:2:

También has calculado que la variancia muestral del nivel de satisfacción es 0:1875 y que el 50% de
los individuos de tu muestra son hombres. Quieres ajustar el modelo de regresión lineal

Li = 0 + 1 Mi + i;
por el método de mínimos cuadrados, donde i es el error. Cuál es el valor estimado ^ 1 . (Pista:
SD(Li )
recuerda que ^ 1 = ^ SD(M i)
)

(a) 0.2309
(b) No hay su…ciente información para responder
(c) 0.1732
(d) 0.2667

7. Queremos recoger información sobre cuántas personas votaron por un cierto partido P . Notamos Yi
la variable binaria que toma el valor Yi = 1 si el individuo i votó por el partido P , y Yi = 0 si no
votó por este partido. Dispones de dinero su…ciente para recoger información sobre el voto de una
muestra aleatoria simple (iid) de n = 100 individuos. Sabes que el intervalo al 95% de con…anza
para la proporción poblacional de votantes del partido P es[0:28; 0:32]. ¿Cuál de los siguientes es un
intervalo al 95% de con…anza para la proporción que no votó por el partido P ?

(a) La unión de [0; 0:28) y (0:32; 1]

(b) [0:68; 0:72]
(c) No hay su…ciente información para responder la pregunta
(d) Es el mismo [0:28; 0:32] :

8. Has recogido información sobre los ingresos de una muestra aleatoria simple (iid) de n = 100 indi-
viduos tanto del año 2016 como del 2017. Notamos Yit los ingresos del individuo i en el año t, donde
t 2 f2016; 2017g, y Di = Yi2017 Yi2016 el aumento de los ingresos para el individuo i:
Sea Yt la media muestral de los ingresos del año t, St2 la variaza muestral (un estimador sin sesgo de
2 la varianza muestral de D . Ha obtenido los siguientes valores:
la varianza poblacional) y SD i

4
 2 2 2
Y2016 = 5000; Y2017 = 5200; S2016 = 7500; S2017 = 8000; SD = 400:

¿Cuál de los siguientes es un intervalo al 95% de con…anza para la media del aumento de los ingresos?

(a) [196:08; 203:92]

(b) [192:16; 207:84]
(c) [175:6; 224:4]
(d) No hay su…ciente información para responder la pregunta.

9. Tienes una muestra aleatoria simple (iid) de 1000 analistas …nancieros. Durante el último año cada
analista ha hecho 25 predicciones de si algunas acciones subirían o bajarían de precio a corto plazo,
y has registrado el número de veces que han acertado la predicción. Supon que estos analistas en
realidad no son buenos, es decir que realmente cada analista tiene una probabilidad del 50% de
acertar cada predicción. ¿Qué número de analistas esperas que haya acertado correctamente un 70%
de sus predicciones?
Nota: como todos los analistas tienen la misma probabilidad de acertar el número buscado es 1000P
para (^
pi > 0:7), donde p^i es la proporción muestral de aciertos..

(a) Aproximadamente 25.

(b) Aproximadamente 500.
(c) Aproximadamente 0.
(d) Aproximadamente 700.

10. Has estimado un parámetro y has contrastado la hipótesis nula Ho : o versus H1 : > o.
También has obtenido el P-valor = 0.07. ¿Cuál es tu conclusión?

(a) Puedes rechazar H0 al nivel de signi…cancia del 10% y 5% , pero no al 1%

(b) Puedes rechazar H0 al nivel de signi…cancia del 10%, pero no al 5% ni al 1%
(c) Puedes rechazar H0 a cualquier nivel de signi…cancia.
(d) No puedes rechazar H0 a ningun nivel de signi…cancia estándar.

11. Tienes una muestra aleatoria simple (iid) de n observaciones del ingreso yi y has estimado que la
media muestral del ingreso es y = 4940. La desviación típica del ingreso = 3600 es conocida. Qué
tan grande debe ser n para rechazar Ho : = 5000 versus la alternativa H1 : 6= 5000, al nivel de
signi…cación del 5%?

(a) n 13830
(b) n 4
(c) n 118
(d) n 231

12. Cuál de las siguientes a…rmaciones es INCORRECTA

(a) Si el P-valor es menor al nivel de signi…cancia, entonces rechazamos la hipótesis nula a este nivel
de signi…cancia.
(b) El P-valor es la probabilidad que la hipótesis nula sea cierta.

5
 (c) Suponga que un interval al 90% de con…anza para una media poblacion es [a; b] ;. Si con-
trastamos la hipótesis nula H0 : = 0 versus H1 : 6= 0 , entonces, si 0 está incluída en el
intervalo [a; b] no rechazamos H0 al nivel de signi…cancia del 10%:
(d) Si rechazamos la hipótesis nula al nivel de signi…cancia de 1%, entonces también la rechazamos
al nivel 5% y al 10%:

13. Has recogido información de una muestra de 500 estudiantes de la UPF, acerca de su género y si
han estudiado Derecho, Economía o Humanidades. Llevas a cabo una prueba de independencia entre
género y área de estudio, y el valor del estadístico de contraste (test statistic) es 8. ¿Cuál es tu
conclusión?

(a) No podemos rechazar la hipótesis nula a ningún nivel de signi…cancia estándar

(b) Podemos rechazar la hipótesis nula al nivel del 10%, pero no al 5% ni al 1%
(c) Podemos rechazar la hipótesis nula para cualquier nivel de signi…cancia estándar
(d) Podemos rechazar la hipótesis nula al nivel del 10% y del 5%, pero no al 1%

14. Has recogido información de una muestra aleatoria simple de n = 500 estudiantes de la UPF, especí-
…camente si estudian Derecho, Economía o Humanidades. Quieres llevar a cabo un test de bondad de
ajuste, donde sabes que bajo la hipótesis nula las frecuencias esperadas son EDret = 100; EEcon = 250;
EHum = 150. ¿Cuál es la hipótesis nula de este test?

(a) Derecho, Economía y Humanidades son escogidos con igual probabilidad por los estudiantes.
(b) No hay su…ciente información para responder la pregunta
(c) El 20% de estudiantes elige Derecho, el 50% Economía y el 30% Humanidades
(d) La mitad de los estudiantes eligen Economía

15. Tienes una muestra aleatoria simple (iid) de 200 estudiantes de Economía y de 150 estudiantes de
Humanidades, de la UPF. Has estimado que, un año después de terminar el grado, la media muestral
de los ingresos de los estudiantes de Economía es de 24000, con una desviación estándar muestral
de 15000, mientras que los estudiantes de Humanidades la media muestral es 20000 y la desviación
estándar muestral de 20000. Puedes rechazar la hipótesis nula que la media poblacional de ingresos
es igual entre los dos grupos.

(a) Se puede rechazar al 10% y al 5% de signi…cancia, pero no al 1%.

(b) La podemos rechazar al 10% de signi…cancia, pero no al 5 ni al 1%
(c) No podemos rechazar a ningún nivel de signi…cancia.
(d) La podemos rechazar a cualquier nivel de signi…cancia