IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS PARA LA ELABORACIÓN DE TALLERES EN HABILIDADES SOCIALES Y

SOCIOEMOCIONALES
SESION N°1
CONCEPTOS Y DIFERENCIAS ENTRE TALLERES, ACTIVIDADES, SESIONES Y PROGRAMAS
PLAN El plan tiene por finalidad trazar el curso deseable y probable del desarrollo nacional o del desarrollo de un sector
(económico, social o cultural). el parámetro técnico-político dentro del cual se enmarcan los programas y proyectos.
PROYECTO Documento previo que hace referencia al conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí, que
se realizan con el fin de producir determinados bienes y servicios capaces de satisfacer las necesidades o resolver
problemas. Se trata de la ordenación de un conjunto de actividades que, combinando recursos humanos, materiales,
técnicos y financieros, se realizan con el propósito de conseguir un determinado objetivo o resultado.
PROGRAMA El programa operacionaliza un plan mediante la realización de acciones orientadas a alcanzar las metas y objetivos
propuestos dentro de un período determinado. Dentro de un programa se pueden realizar TALLERES
TALLER El taller es una forma de enseñar y aprender mediante la realización de acciones. Se aprende desde lo vivencial y no
desde la transmisión; es decir, predomina el aprendizaje sobre la enseñanza, a través de una práctica concreta, realizando
algo relacionado con la formación que se pretende proporcionar a los participantes. Es una metodología participativa en
la que se enseña y se aprende a través de una tarea conjunta.
ACTIVIDAD Es el medio de intervención sobre la realidad mediante la realización secuencial e integrada de diversas acciones
necesarias para alcanzar las metas y objetivos específicos del proyecto.
DINAMICA DE Dinámica de grupo nos referimos, al estudio de las fuerzas que actúan en el interior de un grupo, es decir: cómo funciona
GRUPOS un grupo.
Estas fuerzas se activan mediante la interacción de sus miembros y por la influencia que ejercen, los objetivos, las
actividades y las técnicas utilizadas entre los participantes.
Las Dinámicas de Grupo son procesos de interacción entre personas, que, con objetivos concretos, son planteadas
mediante situaciones ficticias.
METODOLOGIA 1. Dinámica y moldeable, que se pueda ajustar en cada momento a las características concretas de cada centro y, si
S DE TRABAJO se precisará de cada usuario.
2. Motivadora, que tenga en cuenta las necesidades, inquietudes y vivencias de las personas mayores.
3. Activa, basada en la observación personal y la propia experiencia.
4. Reflexiva, utilizando la reflexión y el análisis como elementos fortalecedores del conocimiento y la crítica constructiva.
5. Creativa, que permita la expresión de los diversos potenciales personales y del grupo.
 6. Participativa, que potencie en todo momento la participación en los actos y actividades que se propongan.
7. Solidaria, que potencie el sentido de la solidaridad por encima del individualismo.

PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE PROGRAMAS

¿Para qué? ¿Quienes? ¿Que? ¿Como? Métodos y ¿Con qué? ¿Cuando? ¿Donde?
Los objetivos y El grupo meta Contenidos técnicas Medios de Tiempo ¿Es el lugar el más
el contexto ¿ Qué tipo de ¿Quién define ¿Cuáles son las apoyo ¿ Cuál puede ser adecuado para
¿ Que se espera organizaciones van los contenidos? condiciones que Que materiales la duración del realizar el taller?
lograr en el taller a participar en el ¿Cómo facilitan la aplicación se necesitan ( taller, de acuerdo ¿Qué es más
¿Corresponde el taller? estructurar los de una metodología palelógrafos, con la conveniente, un
taller a las ¿Cuantas personas contenidos? participativa. tarjetas, disponibilidad de lugar amplio o
necesidades de van a participar, sus ¿Corresponden ¿Que métodos son proyector? tiempo de la pequeño, campo
nuestro grupo edades y sexo? los contenidos adecuados: ¿ Cuales de los institución y a la abierto o cerrado?
meta? ¿ Se conocen las y a las expositivos, materiales disposición y Es accesible el
¿ Cómo se los participantes experiencias y participativos o necesarios se desarrollo lugar para la
relaciona el taller entre si? expectativas vivenciales? pueden preparar evolutivo de los mayoría de los
con otras ¿Tienen las y los previas de las y ¿la temática se presta con anticipación participantes participantes?
actividades que participantes los para realizar Hay que Es apropiado ¿ Cómo vamos a
realiza nuestra experiencias participantes? actividades practicas preparar hacerlo durante organizar el
institución? similares en cuanto Los métodos y material de varias sesiones espacio físico de
a la temática? técnicas apoyo escrito seguidas, manera que facilite
¿Que expectativas y corresponden al nivel para las y los intermedias para la integración y
motivaciones de los participantes y participantes ejecutar el participación?
tienen? a las condiciones del ¿ Existen programas? ¿ El lugar cuenta
¿Habrá otra lugar y tiempo? materiales ¿Durante las con espacios
persona co- didácticos ya mañana o por la disponibles para
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persona experta? ¿ Quién puede grupos, plenaria?
ayudar en la Tiene los
preparar de los materiales de
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presupuesto del ventilación e
taller( lugar, iluminación
materiales,
costos, viáticos,
etc)?