Psicodiagnóstico clínico

1. Datos personales:

Edad: 19 años, 10 meses y 4 días

Escolaridad: bachillerato y seis semestres de XXXX

Ocupación: estudiante

Estado civil: soltera

Dirección:

Teléfono:

2. Entidad que remite:

3. Motivo de consulta

4. Historia Personal

La madre de la consultante comenta haber sentido preocupación al saber que estaba

embarazada por tener a su primer hijo quien había nacido dos años atrás, paso por diversos

cambios como; dejar de alimentar a su primer hijo por cuidar de su segundo. Fue un

embarazo planeado pero sorprendente debido a la rapidez con que se tuvo después de su

primer hijo, no presento ningún tipo de complicación durante la gestación y fue parto

normal.

Se dejó de amamantar a los 5 meses de edad debido a cuestiones de trabajo por lo cual la

consultante lo comenzó a rechazar, a sus 11 meses comenzó a caminar sin cuidado de sus

padres debido al trabajo por lo cual comenzó a ser cuidada por sus cercanos, madrina, tías,
etc. A sus 3 años de edad sus padres se separaron de tal manera que su hermano se vivía

con el papá y ella con su madre. Después de la separación xxxxxy su madre fueron a vivir a

casa de una tía quien cuido de ella por unos meses pero debido a problemas con las hijas

cambiaron de hogar a donde su abuela quien junto con su madre era muy estricta con

Diana.

Después de esto, xxxxno quería separarse de su padre puesto que disfrutaba pasar más

tiempo con él y con su hermano, por lo cual, solo esperaba los fines de semana para estar

con ellos para salir y divertirse (lo que no hacía con su madre debido al trabajo). La

relación de la consultante con sus padres es muy cercana y a partir de sus 15 años comienza

a existir una buena comunicación con su madre

En tanto al control de esfínteres se tenía muy controlada puesto que a cada lugar que iban la

madre llevaba consigo la mica para que xxxxx hiciera sus necesidades, pero, hasta los 3 a 4

años orinaba en la cama en las noches.

L a consultante entro a la escuela a sus 5 años de edad a transición, con anterioridad estuvo

en una guardería mientras su madre se desocupaba de trabajo. Su proceso en la escuela fue

normal, no hubo llanto ni desespero de separación, disfrutaba asistir y estar con su

profesora la cual expresa “quería mucho”. xxxxx era sumisa y callada ante los demás o

hacia los mayores por los valores inculcados en su hogar de respetar ante todo a los

mayores, tuvo exigencias en su estudio por parte de su madre a partir de golpes y regaños

con lo cual aprendió a estudiar de manera memorística para que le fuera mejor pero aun así

no tenía buen rendimiento académico en la primaria.

Pasado el tiempo xxxxxy su madre fueron a vivir al mismo barrio de su padre y su hermano

para poder estar más cerca, a sus 12 años comienza su primer noviazgo con el cual tuvo

dificultades debido a las exigencias de su familia y separarse, debido a tuvo un cambio de

colegio donde termino su bachillerato con un alto rendimiento y donde conoció a su

segundo novio con quien lleva largo tiempo de relación. La consultante se muestra

nerviosa, tímida ante los demás, es callada, con una actitud de sencillez pero con momentos

de fuerte ira ante situaciones estresantes, además, se caracteriza por ser muy sensible y

busca tener consuelo por parte de su pareja.

5. Antecedentes

La paciente no presenta ninguna enfermedad mental ni física. Dentro de su núcleo familiar

existen diferentes enfermedades por parte de sus abuelos y tíos tales como cáncer, diabetes

y enfermedades cerebrales de tipo orgánicas.

Genograma:
 1928 1937
89 1928 - 1992 80
1940
Luis Francisco 64 Pedro Julio 77
Vil amizar Maria Serrano
(Vil amizar ) (Gonzales ) Margarita
Eva Peña
Sandoval (Ortiz )

1967
1958 - 1993 1965 1967 1970 50 1969 1971
1963 50
1952 1955 1955 - 1985 35 54 52 47 1975 Emiro 48 46 1973 1977
1950 65 Luis Francisco 42 44
1981 1983 1985
67 62 30 Tereza Ludy javier Paublina Serrano Imelda Mary Luz 40 36
Vil amizar (Peña ) 34 32
Fidelia
Maria Eugenia Bertila Juan De la Vil amizar Vil amizar Vil amizar
(Sandoval )
Vil amizar Melba Serrano Serrano Maria Eugenia Lucia 1979 Pedro Julio
Vil amizar Vil amizar Cruz Vil amizar (Sandoval ) (Sandoval ) (Sandoval ) (Sandoval ) Vil amizar (Peña ) (Peña ) Serrano (Peña Serrano Henrry Jaime
Vil amizar (Sandoval ) (Sandoval ) (Sandoval ) ) 38 Serrano Serrano Serrano
(Sandoval ) (Sandoval ) (Peña ) (Peña)
Alix (Peña ) (Peña)
Serrano
(Peña )

1972
45 1975
Richard Nessin 42
García Vil amizar Celina
(Sandoval ) Serrano 1989
(Peña ) 28
Carolina
Hernandez

1995
22 1997
Nessin Aldair 20
Vil amizar Diana Marcela
(Serrano) Vil amizar
(Serrano )
 6. Examen mental

Porte y actitud:

La consultante se presenta de forma temerosa y tímida, utiliza vestimenta relacionada con

su edad, estatura correspondiente a su edad, buena presentación personal al arreglarse y

querer verse bien ante los demás.

Atención:

La consultante presenta atención voluntaria, en dados momentos presenta problemas de

concentración y estabilidad de la atención al momento de focalizarse en una información y

mantenerla durante un periodo largo de tiempo dependiendo del grado de interés de la

actividad que esté realizando.

 Distraibilidad: la consultante se distrae fácilmente con estímulos poco irrelevantes.

Conciencia:

Correcta capacidad de darse cuenta de sí mismo y del entorno, responde a diversas

preguntas en forma coherente, percibe y discrimina estímulos del exterior.

Orientación:

Se orienta de manera adecuada en tiempo y espacio, reconoce día, mes, año, espacio donde

se encuentra por lo cual no presenta alteración alguna.

Lenguaje:
La consultante presenta un lenguaje adecuado, coherente y comprensivo, tiene una buena

comunicación con dificultades en lenguaje no espontaneo, las respuestas verbales solo se

dan cuando se le pregunta o habla directamente.

Pensamiento:

La consultante presenta un pensamiento coherente, adecuado, por lo cual, no presenta

ningún tipo de alteración.

Memoria:

Esta función se encuentra en estado normal con capacidad de almacenar y evocar

información, lo que respecta su memoria inmediata en ocasiones presenta olvidos pero los

demás niveles se encuentran en normalidad.

Inteligencia:

La consultante tiene una adecuada capacidad de entender, recordar, movilizar e integrar de

manera constructiva el aprendizaje previo cuando ha de enfrentarse a nuevas situaciones.

Además, presenta un apropiado insight con capacidad para comprender la causa y el

significado de una situación problemática.

Percepción:

La consultante maneja una adecuada percepción, discriminación de diferentes estímulos

visuales, olfativos, táctiles, auditivos y del gusto.

Animo:

Presenta un estado del ánimo eutímico donde se encuentra en un rango normal.

Conducta motora:

La consultante se expresa con un tono de nerviosismos, presenta constantes movimientos

debido a la tensión que siente en ocasiones específicas.

Sexualidad:

La consultante es sexualmente activa hace aproximadamente 1 año, siente contantes

temores a quedar embarazada aun utilizando métodos anticonceptivos, debido a

experiencias vividas por su familia. Su relación de pareja y vida sexual son satisfactorias,

no tienen conflictos constantes a excepción cuando se separan por largos periodos de

tiempo debido a estudios en otras ciudades por parte de su pareja.

Alimentación:

La conducta alimentaria de la consultante no presenta ningún tipo de psicopatología, su

alimentación es tres veces al día, desayuna y cena donde su mamá, almuerza en casa de su

papá, las porciones dadas son las adecuadas aunque en ocasiones tiene ansiedad de querer

alimentarse más.

7. Pruebas aplicadas

Las pruebas aplicadas fueron:

TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA

 Murray, H. (1959) Test de apercepción temática. Manual para la aplicación. Buenos

aires, Argentina: editorial Paidós

Lamina 1: Un niño contempla un violín, actitudes del sujeto hacia el rendimiento

En esta lamina la consultante representa un niño (héroe) castigado con una correa en frente

lo que puede estar relacionado con las relaciones con las figuras parentales durante su

infancia y la regresión a la adaptación que le tocaba aceptar para estar bien con su familia,

los castigos dados por su madre y golpes pueden verse reflejados en la historia de esta

lamina.

Lamina 2: mujer joven (héroe) con libros en sus manos, actitud hacia el rendimiento

intelectual

Primordialmente se puede evidenciar como la consultante refleja querer enfrentar a sus

padres por medio de aptitudes por la cual ellos se sientan orgullosos como el estudio, pero,

sigue estando con ellos o así no pueda cumplir sus metas con el motivo de ayudarlos, con

esto, podemos observar la dependencia emocional de la consultante con sus padres y temor

a la separación.

Lamina 3: Una mujer sujeta los hombros de un hombre, Temas de relaciones

heterosexuales

En esta lámina podemos evidenciar que la consultante hace reflejar lo que teme pase con su

relación, dando énfasis al hombre (héroe) cansado de ella y querer separarse aunque ella no

lo desee.

Lamina 4: Una mujer de edad media está de pie en el umbral de una puerta, actitudes y

expectativas respecto de la madre

La consultante describe que es una mujer a la cual engañaron, en esto se puede ver

reflejado el temor de engañar a su madre (héroe) por vigilante de las acciones de ella, y

siente temor por la separación que pueda hacer que tenga.

Lamina 5: La cabeza de una mujer joven apoyada en el hombro de un hombre, Temor de

separación, dependencia.

Dentro de la descripción de esta lámina podemos evidenciar un fuerte temor de separación

y dependencia emocional en la figura masculina (héroe) que en este caso lo relaciona con

su pareja sentimental quien menciona le ofrece seguridad y protección por lo cual no

tenerle a su lado le podría generar una gran tristeza.

Lamina 6: simbólico y moviliza en el sujeto los mecanismos de defensa contra la angustia.

En esta lamina podemos evidenciar que se hace uso de la racionalización haciendo ver que

todo a su alrededor se encuentra en perfecto estado y sin ninguna dificultad describiendo lo

que ella hace para mantener ese ambiente de tranquilidad.

Lamina 7: La silueta de un hombre (o mujer) contra una ventana, simbólica estar saliendo

de la oscuridad hacia la luz o a la liberación (incluso a través del suicidio).

En este caso la consultante describe una mujer (héroe) adentro contemplando el exterior

tratando de liberarse de todo lo malo que le sucede durante el día presente y lo que le

sucedió en el pasado resguardándose en otro, en la naturaleza, que le ofrece tranquilidad.

Lamina 8: Un hombre con sus manos enlazadas, actitud ante la muerte

La descripción de esta lamina puede hacer evidenciar la culpa que siente la paciente hacia

actos inadecuados y que siente es juzgada por otros ser (Dios) (héroe) y el gran temor que

siente a la muerte.

Lamina 9: Cuadro de formación de nubes sobre una cabaña.

En esta lamina se representa refugio, quietud y seguridad que se tiene, la consultante lo

describe como lo que le resultaría más adecuado pero que tal vez no era lo mejor que podía

hacer, esto se puede ver evidencia en el caso de la adaptación total a las reglas, es lo mejor

para los demás pero no para ella.

Lamina 10: La figura difusamente iluminada de un hombre, soledad, abandono,

rechazo

La descripción de esta lámina puede representar el fuerte deseo de la consultante por querer

sentirse alejada de los demás para poder expresarse a su manera y ser ella misma sin ser

juzgada por los demás y no permanecer siempre en las reglas impuestas.

Lamina 11: Una mujer joven (héroe) está de pie con la cabeza gacha, Temas de

culpabilidad, tristeza o desdicha y sus posibles motivos.

Dentro de esta lámina se puede evidenciar el temor al engaño y separación que siente la

consultante pero con el fuerte deseo que poder ser ella misma y seguir adelante pese a las

circunstancias y a lo impuesto en su hogar.

Lamina12: Una mujer joven(héroe), sentada en el extremo de un sofá mira hacia atrás por

sobre su hombro a un hombre mayor, relación hombre mujer al margen del matrimonio.
Descripción de un hombre que intenta dominarla pero la consultante imagina una situación

donde ella sea la que controle la situación permitiéndose expresar sus emociones y lo que

ha reprimido durante varios años para no ser castigada ni rechazada.

Lamina13: actitud de la mujer hacia la feminidad o al rol materno.

En esta lámina se puede evidenciar como la consultante reprime lo que ella piensa y quiere

expresar con el fin de no tener rechazo por parte de su madre (héroe) debido a su

dependencia emocional y el ejemplo que ella quiere seguir y ser en un futuro relacionado

con la feminidad.

Lamina 14: Una mujer joven (héroe) está sentada con el mentón apoyado en la mano, El

contenido puede aludir a algo que el sujeto echa de menos.

En esta lámina la consultante describe de nuevo el hecho de querer sentirse sola por breves

momentos donde pueda escapar de la realidad de lo que vive a diario para reflexionar sobre

sí misma y lo que quiere llegar a ser

Lamina15: Una mujer joven (héroe) con una revista y una cartera en su mano mira desde

detrás de un árbol a otra mujer joven en vestido de fiesta.

Se puede evidenciar la necesidad de poder ser ella misma concentrarse, estar sola y la

necesidad de independencia que desea poder tener.

Lamina 16: Mujer joven (héroe) y mujer vieja, figura de la madre (hija).

En este caso la consultante describe a alguien más que no quiere que ella prospere y

necesita imponerle reglas para que sea como los demás lo desean pero vuelve al punto de
querer imaginar una situación diferente donde sea ella misma la promotora de sus

decisiones.

Lamina 17: Un hombre joven parado con la cabeza gacha tapada con el brazo, actitud

frente a las relaciones heterosexuales

En esta lamina se puede evidenciar el temor que la consultante siente de ser lastimada por

los demás y no se interesen por lo que ella piensa o siente lo cual expresa pasar a ser una

situación de poca importancia.

Lamina 18: Un puente sobre el agua, tendencias represivas sentimientos de infelicidad

Se evidencia adaptación a un mundo en el cual no quiere ser participe puesto que le es

prohibido explorar otro tipo de situaciones donde pueda enfrentarse por sí sola y sin la

ayuda de nadie más.

Lamina19: Una mujer aprieta con sus manos el cuello de otra mujer, madre e hija

La consultante hace evidenciar la relación de dependencia emocional con su madre (héroe)

y el gran temor de sentirse sin la compañía de ella en la ayuda en la toma de decisiones

importantes que tal vez ella no puede o no se siente capaz de tomar por si sola aunque tenga

deseos de hacerlo.

Lamina 20: lamina en blanco, fantasías.

En esta lámina se observa la fantasía o familia imaginaria que desea tener la consultante,

unión, amor y no exista separación pero hacer ver que ve la realidad volviendo a la vida

que le corresponde.
H-T-P ACROMÁTICO

 Buck, J. N. (1992) Manual y guía de interpretación de la técnica de dibujo

proyectivo. H-T-P. México manual moderno

Secuencia de aplicación: casa, árbol y persona.

Rasgos generales del dibujo

Se puede observar que los tres dibujos tienen medidas diferentes, el árbol es el de mayor

tamaño y ocupa toda una hoja a diferencia de los otros dos dibujos que los realizó en la

parte superior izquierda, no muestran presión en el trazo, no hubo borraduras y con trazos

finos lo que puede estar relacionado con sensibilidad.

Detalles de contenido

 Casa:

El dibujo se encuentra en la parte superior izquierdo lo que en la consultante puede estar

relacionado con una búsqueda emocional inmediata y buscar satisfacción en la

intelectualización o fantasía más que en la realidad, comenzó por dibujar las paredes y el

techo y luego con los detalles como puertas y ventanas, tiene los detalles esenciales como

puerta, ventanas con cortinas abiertas lo cual puede está relacionado con la accesibilidad

que deja tener, techo, pero no dibujo una chimenea. La consultante realizo un marcado

énfasis en las ventanas superiores de la casa después de haber terminado el dibujo lo que

puede ser representado como la gran preocupación que este representa.

Se puede observar que dibujó una puerta grande que rebosa las ventanas superiores lo cual

puede estar relacionado con una dependencia hacia sus padres, la casa es parcialmente de

perfil con un muro lateral y uno principal lo cual se relaciona con el comportarse de manera

sensible y flexibilidad hacia los demás. Según la consultante la casa es muy fuerte hecha

de cemento y madera en la cual vive con su futura familia conformada por su esposo y sus

hijos, en total son cuatro quienes viven allí lo que puede estar relacionado con la familia

unida que quiso tener en su infancia.

 Árbol:

Se observa que el dibujo es grande ocupando toda la hoja está relacionado con la

autoconfianza que siente hacia sí misma y expansión. Comenzó por dibujar el tallo, ramas,

arbusto y terminó con los detalles como las raíces y el hoyo en el tallo. Dibujo 4 ramas lo

cual puede estar relacionado con sus padres, su hermano, ella y un hoyo en la mitad del

tronco que está relacionado con la separación que vivieron sus padres y ella en su infancia,

esto se dio durante la etapa fálica. Realizo diferentes detalles dentro y fuera del árbol como

arbustos y unas raíces que sostienen el árbol.

 Persona:

La paciente dibujo una persona de su mismo sexo en lo cual se evidencia una adecuada

identificación consigo misma, dice ser ella en un futuro muy cercano, estando relajada y

siendo feliz.
TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA

 Corman, L. (1967) El test del dibujo de la familia: En la práctica médico-

pedagógica. Buenos Aires, Argentina.: Editorial Kapelusz

Plano gráfico:

El dibujo esta hecho en la parte superior relacionado con la expansión imaginativa al querer

tener a toda su familia unida y feliz. Comenzó por dibujar a la mamá quien dibujo más

grande que el resto personaje que admira y más quiere en su familia, la hija, el papá y el

hermano, por último, dibujo a Richard y a Carolina quienes son los actuales conyugues de

los padres.

La consultante realizó el dibujo con trazos muy marcados pero débiles lo que puede estar

relacionado con la timidez e inhibición de los instintos debido a sus padres. Se puede

evidencia que en el dibujo ella se hizo de la mano con su madre lo cual haber ver una fuerte

pérdida de la espontaneidad y apego a las reglas implantadas.

Plano estructural:

Realizo en dibujo de tipo racional haciendo el dibujo de forma estereotipada y rítmica

donde predominan líneas rectas y ángulos lo cual se relaciona con las inhibiciones que tiene

la consultantes y su apego a las reglas.

Plano de contenido:

Se puedo evidenciar que es su familia real, acepta la separación por parte de sus padres y la

nueva unión con otras personas.

Es manifiesta la omisión de varios rasgos en todos los miembros de la familia como oídos y

nariz relacionada con las perturbaciones interpersonales que existen dentro del hogar pero

no omitió a ningún miembro de la familia.

TEST DE LA FIGURA HUMANA

 Portuondo, J. (1979) La figura humana test proyectivo de Karen Machover. Madrid,

España. Editorial: Biblioteca Nueva

La consultante realizo principalmente el dibujo del sexo femenino y después el masculino

siendo representada por ella y su pareja sentimental, están ubicado en la parte superior

izquierda y parte superior central, los realiza con un tamaño mediano lo cual puede

representar una autoestima adecuada y conocer sus capacidades y limitaciones.

Dibujo de 20 años, en la parte superior izquierda lo cual está relacionado con una tendencia

a la impulsividad y dominio emocional.

Muestra una postura recta con piernas unidas como índice de tensión, realizo una sola línea

lo que representan una persona segura de sí misma y de lo que puede hacer, aunque se

puede evidenciar un sombrea-miento del contorno de la ropa evidenciando un temor a la

exposición de su cuerpo.

Cada una de las partes de la figura son proporcionales al cuerpo, la cabeza es el área a la

que la paciente le ponen mayor énfasis dado su localización del propio yo o principio de la

realidad. No hace omisión de ningún rasgo facial, los trazos de la cara son fuertes

representando la timidez de la paciente al mismo tiempo que hacerla ovalada representando

sensibilidad en lo social. Realiza expresiones faciales de emocionalidad y felicidad. En la

boca de la mujer la hace bastante grande lo que puede representar inseguridad o

desconfianza, demanda de atención y desentendencia, en este caso de los padres. Las orejas

puede representar una desconfianza o preocupación por lo que ocurre a su alrededor,

Omisión de labios y quijada, los ojos los realiza con expresión de felicidad, las cejas las

hace simples pero en el hombre hace un énfasis marcado en cada una relacionado con

refinamiento y el cuidado personal. El pelo lo realiza de manera desordenada y sin forma lo

que puede significar una impulsividad, el cuello de los dibujos los realiza anchos lo que

puede representar el mal humor e impulso.

Al realizar los dibujos de manera estática se puede evidenciar un superyó fuerte muy

apegado a las reglas establecidas, en la figura se puede observar que realiza brazos grandes

lo que puede hacer evidenciar relaciones interpersonales no satisfactorias y su impulso por

querer tenerlas, necesidad de un apoyo emocional constante y una necesidad de afecto,

necesita apoyo y seguridad. Realiza una marcación en la parte de los senos queriendo

mostrar sus deseos de madurez y desarrollo, en los hombres de la figura femenina se puede

evidenciar que son bastante anchos lo que puede representar una expresión de poder. Solo

dibuja el contorno de la ropa lo que puede estar relacionado con un desacuerdo en su

imagen corporal.
TEST WARTEGG

Portella;J.(2011). Manual-test-de-Wartegg. 1-9.

Análisis constitucional

Lo dibujos realizados fueron hechos con una presión sueva lo que puede estar relacionado

con sensibilidad y adaptabilidad a las exigencias del medio. La secuencia de los dibujos es

de tipo desordenada.

Campo 1:

La consultante realizo un dibujo orgánico, un gato, tomando el estímulo como punto central

del dibujo siendo este la nariz, esta proporcionalmente más grande que el estímulo lo cual

puede indicar una necesidad de autoafirmación, por lo cual se encuentra dentro de lo

adecuado, esto puede estar relacionado con lo emocional y la mascota que tiene que es un

gato que tiene hace aproximadamente un año.

Campo 2:

Se realizó una figura humana tomando el estímulo como una ceja, se puede ver una mujer

depresiva que sonríe pero presenta cierta preocupación lo que puede estar relacionado con

la adaptación de la consultante a lo que se le impone, y de igual forma, la importancia de

las emociones con los demás.

Campo 3:

La consultante dibujo edificios de manera ascendente lo cual está relacionado con su

ambición por querer que las cosas le salgan bien debido a las demandas en su hogar,
además, realizo el dibujo escalón por escalón lo cual se puede ver evidenciado en su

manejo emocional con los demás y consigo misma. Y al dibujar más líneas que el estímulo

se observa la necesidad de autoafirmación.

Campo 4:

Se realizó una casa tomando el estímulo como una chimenea que está relacionada con la

madurez sensual de la consultante y una gran tensión debido a la gran cantidad de humo

saliente de esta, una de las características principales de la consultante es la imaginación de

la solución de problemas pero la no ejecución en la realidad de estas.

Campo 5:

La consultante dibujo una escoba, realizo la unión y rayos que salen de la línea superior lo

que puede estar relacionado con la irritación y agresividad que experimenta en ocasiones la

paciente. Al tocar la línea superior pero no atravesarla se puede evidencia que existe la

posibilidad de pensar mucho las posibilidades, prudente y sujeto a la reflexión o apego a las

reglas.

Campo 6:

En este campo se realizó una televisión lo cual se encuentra dentro de lo adecuado, al unir

las líneas con un Angulo recto se puede evidenciar lo racional, buena asociación de ideas y

ser deductiva.

Campo 7:
La consultante realizó el dibujo de una naturaleza, al respetar el estímulo se puede

evidenciar la tendencia a mantener la calidad en las relaciones de su familia y las de pareja.

Se puede ver una naturaleza animada donde hay árboles y un sol.

Campo 8:

Se realizó un sol sonriente, donde se puede evidenciar una falta de espontaneidad, acata sin

cuestionamiento, bien comportada y adaptada, sumisa y sin espíritu crítico.

INTERPRETACIÓN

Después de un análisis de cada una de las pruebas aplicadas se puede observar que se ubica

en una estructura neurótica, es decir adecuado principio de realidad.

DESCRIPCION DE LA ESTRUCTURA

La consultante presenta rasgos de personalidad tales como dependencia emocional, por

parte de sus padres y su relación de pareja, no concibe sentirse sola puesto que por ellos se

siente protegida, segura de cada una de las decisiones que toma relacionadas con su vida,

de ahí, su gran deseo por conseguir ser independiente y pasar por momentos de soledad. La

consultante por lo general desde la infancia demuestra un apego por las reglas, un súper yo

muy desarrollado donde inhibe todos los impulsos instintivos del ello, para no sentirse mal

con ella misma (sentimientos de culpabilidad) y no sentir rechazo por parte de su familia,

principalmente su madre. Durante la etapa fálica, es decir, a sus 3 años de edad ocurre la

separación de sus padres, durante este tiempo la consultante demostraba querer pasar

mucho más tiempo con su padre y no estar con su mamá debido a los constantes regaños y
castigos que recibía, por lo cual, el complejo de Edipo estaba más relacionado con el hecho

de sentir que su padre estaba más pendiente de ella y Junto con su hermano salían a pasear

y pasaba mejores momentos. La funcionalidad del yo (principio de realidad) para la

consultante está en constante presión debida a lo que su familia le impone y lo que ella

desea poder ser, pero que no es capaz de expresarlo, por lo cual el yo opta por reprimir los

deseos del ello. Para reprimir de manera correcta estos impulsos el YO utiliza los

mecanismos de defensa, en este caso los más comunes son; la racionalización en el caso de

hacer ver a los demás y a ella misma que lo que hace es lo adecuado, negación de

situaciones traumáticas que no le permiten seguir adelante y formación reactiva. Este

último hace referencia a que, como se puede evidenciar, la relación madre-hija en la

infancia no fue la más adecuada para la consultante, pero, en la actualidad ella lo ve como

algo que su madre hacía por su bienestar y su relación es mucho más cercana con altos

niveles de confianza entre sí y ahora la consultante desea pasar más tiempo con su madre

que con su padre.

Otro rasgo característico de la consúltate es su sensibilidad ante situaciones específicas y su

timidez ante otras relaciones interpersonales, una búsqueda insaciable de tener respuestas

emocionales por parte de los demás al punto de que la consuelen de lo que le sucede, lo

cual hace que solo se sienta capaz de refugiarse en su familia y su pareja sentimental.

Una de los principales rasgos que tiene la consultante son de tipo neuróticos lo cual se ve

reflejado en su constante, Tristeza, timidez, depresión, ansiedad, tensión, miedo, culpa,

irracionalidad, vergüenza, mal humor, emotividad, preocupación. Introversión, tendencia al

alejamiento de las demás personas por lo que prefiere en dados momentos sentirse sola.
Anexos
TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA
TAT ACROMÁTICO
FIGURA HUMANA
TEST DE LA FAMILIA
TEST WARTEGG