PESO DE SOLUTOS Y SOLVENTES

PRESENTADO POR: JULIANA ALDANA, JULIANA VILLANUEVA PAEZ, JENNIFER

DIAZ.
FACULTAD: MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
CORREOS: juliana.villanueva@campusucc.edu.co, jennifer.diaz@campusucc.edu.co
juliana.aldana@campusucc.edu.co

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

IBAGUE-TOLIMA
2019
 INTRODUCCION

Soy una rara mezcla: alguien lleno de opiniones políticas que al mismo tiempo tiene muy
poco respeto intelectual por la práctica de la política. (Jonathan Franzen )
En el laboratorio de ciencias se pueden realizar diversos procesos, en este caso estamos
manejando mezclas.
Esto se hace para determinar si la mezcla es un soluto o un solvente. Aparte cada elemento
fue pesado antes de realizarse la mezcla, por lo tanto, se busca saber si su peso final fue
aumentado o restado al mezclarse, un ejemplo de una mezcla fue el yodo con el agua
destilada, el peso del agua fue de ( 9.5g ) y del yodo ( 39.8 ), como bien sabemos el yodo
es más denso que el agua, por lo tanto es más pesado, pero a la hora de mezclarlos el
peso fue de (14.7g ), quiere decir que hubo una disolución y es una mezcla homogénea y
es un soluto.
Objetivos: realizar mezclas con diversas sustancias y así visualizar e identificar cuáles de
ellas son solutos o solventes.
RESUMEN
se aprendió a tomar el peso de los solutos y solventes, con las respectivas características
y diferencias de cada uno. Se reconocerá los materiales que se deben utilizar para el
respectivo estudio que se quiera realizar y el cuidado que se debe tener con estos. Se
calculó los gramos y pesos de los elementos por medio de los ejercicios estudiados en
clase.
MATERIALES Y METODOS
En el laboratorio de la universidad cooperativa de Colombia sede Ibagué-Tolima, se realizó
la práctica con los estudiantes del primer semestre de medicina veterinaria y zootecnia. Se
utilizó un balón aforado, una varilla de vidrio, una probeta, una pipeta milimetrada, un vaso
precipitado, cloruro de magnesio, talco, azúcar, sal, leche, melón, kiwi, manzana, yodo,
alcohol, agua destilada y una pesa digital.
se tomaron 10ml de agua destilada con una pipeta para así depositarla en una probeta
para poder revolverla con todos los materiales, cada soluto y solvente que se utilizo fue
pesado y estudiado para saber si esta mezcla es sobresaturada (el exceso de soluto
aparece como un precipitado) o saturada (existe un equilibrio entre el solvente y el soluto).
Se realiza una tabla de los solutos y solventes con sus datos indicando el compuesto
molecular, el tipo de solución, número de moles de la solución, peso final del vaso, peso
vaso precipitado, peso soluto y se mezcla. Para realizar el peso de los solventes y solutos,
se tara (El peso propio de cualquier recipiente de pesado puede restar presionando un
botón para que al realizar sucesivos pesados se muestre el peso neto del objeto pesado)
la pesa.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
 CONCLUSIONES
Se dio a entender con la practica en el laboratorio a como determinar, calcular y obtener el
peso de los solutos y los solventes, así entendiendo las diferencias entre estos materiales
y sus características.
Se dio a conocer los diferentes elementos con lo cual se pueden trabajar en el laboratorio
que sirven para medir volúmenes, pesar, combinar y entre otros. Así depende del estudio
que vayamos a realizar en el laboratorio ya sabremos con cuales elementos debemos
utilizar.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Disolventes y métodos de reacción no convencionales. (Master en Química Sostenible año
2008-2009 de la Universidad de Zaragoza) (Ehecatl Ruiz C.).
Bianchi, Giuseppe; Mussini (1976). Elettrochimica (en italiano) (Elsevier edición). p. 454.
ISBN 88-214-0500-1.
Giraldo, Rubén Darío Osorio (2009). Manual de técnicas de laboratorio químico.
Universidad de Antioquia. ISBN 9789587142655. Consultado el 6 de febrero de 2018.

ANEXO
1. ¿Cómo se realiza la lectura de volúmenes?
El volumen se puede medir con matraces aforados, pipetas aforadas y graduadas,
probetas graduadas y buretas, que forman parte del equipo básico. El volumen es
la unidad para medir volúmenes en el Sistema Internacional es el metro cúbico (m3)
que corresponde al espacio que hay en el interior de un cubo de 1 m de lado.
Para medir el líquido de un compuesto en un laboratorio se utiliza el litro.

2. ¿Qué precaución debe tener con el material de vidrio graduado?

El material de vidrio graduado se utiliza en el laboratorio y posee una escala
graduada para medir el volumen de un líquido. El vidrio graduado no debe ser usar
con sustancias calientes y cada vez que se utilice debe ser lavado para su próximo
uso.

3. Indique 3 unidades de expresión de concentraciones

La molaridad (número de moles de soluto disuelto en un litro de solución), molalidad
(la cantidad de moles de soluto presentes en 1 Kg de solvente ) y normalidad
(número de equivalentes gramos o equivalentes químicos de un soluto con la
cantidad de solución)

4. Indique el material necesario para preparar una solución a partir de un soluto solido
Se necesita un matraz aforado, una varilla de vidrio, un frasco lavador, papel de
filtro, balanza, vaso precipitado, embudo de vidrio y pipeta Pasteur.
5. A. cuantos gramos de NaCl necesita para preparar 200ml de una solución al 10%
m/v?
Masa/ volumen: masa del soluto/ volumen de la disolución x 100

Se reemplaza datos:

10%: x/200ml x 100

Despejamos la incognita:

10% x 200/ 100: x

20g: x

B. confecciones la etiqueta de la solución preparada

Cloruro de sodio

Solución: 10%
Su composición es de 20g NaCl

Es un solvente universal

Mantengase en un recipiente cerrado

No inflamable

c. que masa de KCL se necesita para preparar 250 gramos de solución 5% p/p?
se reemplaza datos

5% : x/ 250g x 100

Se despeja la incognita:

5% x 250g/ 100: x

12.5g : x

EJERCICIOS

1. Si se disuelven 23g de KOH en 400g de agua, determina el %p/p de la solución.

%P/P: 23g/400g x 100
%P/P: 0.05g x 100
%P/P: 5.75g

2. Si se disuelven 456g de NaCl en agua suficiente para completar 5000g de

solución, determina la masa (g) de solución que contiene 45g de soluto.
%P/P: 456g/5000g x 100
%P/P: 0.09g x 100
%P/P:9.12g

3. Si se dispone de una solucion de 33% de p/p determina la masa (g) de solucion

que contiene 45g de soluto
Primero reemplazamos valores:

33%: 45g/x x 100

Después se despeja la incógnita:

X: 45g/33% x 100: 136g

4. Calcula la masa (g) de NaOH y de agua se requieren para preparar 300g de
solución al 21% p/p
Reemplazamos datos
 21%: x/300g x 100

Se despeja la incógnita

21% x 300g/ 100 : x

63g: x
5. Indique como se prepararía 234g de solución 10% p/p de KCL
X: 234g/ 10% x 100: 2340g

DEFINICIONES DE LOS MATERIALES

1. Vaso precipitado: es un contenedor de líquidos. Son cilíndricos con un fondo

plano; se les encuentra de varias capacidades, desde un mL hasta de varios
litros. Normalmente son de vidrio o de plástico.

2. Balón aforado: Es un instrumento para la medición de volúmenes de líquidos

con un uso mundial en laboratorios, por su gran precisión y grado de
tolerancia.

3. Vidrio de reloj: Es una lámina de vidrio en forma circular cóncava-convexa,

Se utiliza en química para evaporar líquidos, pesar productos sólidos, como
cubierta de vasos de precipitados, y para contener sustancias parcialmente
corrosivas.
4. Varilla de vidrio: se utiliza para mezclar o agitar sustancias, en ciertas
operaciones en que se necesita trasvasar un líquido se utiliza para evitar que
éste se derrame.

5. Probeta: es un instrumento de laboratorio que consiste en un tubo cilíndrico

cerrado por un extremo y con marcas de graduación, que sirve para medir
volúmenes aproximados.

6. Pipeta: es utilizado para medir y transvasar pequeñas cantidades de líquido.

Es un tubo de vidrio abierto por ambos extremos y más ancho en su parte
central. El extremo inferior termina en punta y a través de él se introduce el
líquido al succionar por el extremo superior.
7. Pesa digital: Mide la masa de un cuerpo o sustancia química, utilizando como
medio de comparación la fuerza de la gravedad que actúa sobre el cuerpo.