xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Por:

xxxxxx

Instructor:

xxxx

Universidad Nacional Abierta y a distancia-UNAD

203036A_474

Bogotá (CEAD José Acevedo Y Gómez)

14/02/2019

Índice
Introducción .................................................................................................................................... 3
Actividades a desarrollar................................................................................................................. 4
EXAMINAR LA AGENDA ................................................................................................................. 4
REALIZAR UNA PRESENTACIÓN PERSONAL: ................................................................................... 4
ACTUALIZAR EL PERFIL: ............................................................................................................... 4
IDENTIFICAR CONCEPTOS:............................................................................................................. 5
solución:................................................................................................................................... 5
CONSTRUCCIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL. ..................................................................................... 7

Conclusión ...................................................................................................................................... 9
Bibliografía ................................................................................................................................... 10
 Introducción

La siguiente actividad es realizada con el fin de reconocer los diferentes temas a tratar y tener
nuestros datos importantes del perfil actualizados.
También para tener conocimiento de diferentes temas, los cuales vamos a ver en el curso y
aplicar así la creación de su mapa conceptual.
 Actividades a Desarrollar

Explorar los entornos del curso con el fin de identificar el material, guías y recursos que
encontrarán en cada uno, para el desarrollo de las actividades.

Examinar la agenda
Examinar la agenda de actividades para identificar las actividades a realizar, puntajes, fechas de
inicio y finalización, etc.

Realizar una presentación personal:

Realizar una presentación personal en el foro general del curso (entorno de información inicial) y
en el foro de pre-tarea (entorno de trabajo colaborativo), donde se indique:

nombre completo, CEAD en el que se encuentra matriculado y programa al que pertenece.

Actualizar el perfil:
- Actualizar el perfil del curso con una foto tipo documento, programa en el que se
encuentra matriculado, CEAD, correo institucional y usuario de Skype.

Identificar conceptos:
Identificar los siguientes conceptos relacionados con los temas del curso:

molécula, átomo, electrón, protón, partícula, mol, orbital, enlace, onda, radiación,
electronegatividad, iónico, covalente, longitud de onda, energía, nivel, valencia, fotón,
conductividad, metal, aislante.

A partir de los conceptos identificados se debe escribir definiciones propias que conlleven a la
elaboración de un glosario de términos de máximo 3 renglones por cada definición y haciendo
uso de las citas bibliográficas.

Solución:

Molécula: es aquella parte más pequeña que presenta toda propiedad física y químicas de una
sustancia, la cual están conformadas por dos o más átomos los cuales pueden ser iguales o
distintos.
Átomo: son elementos eléctricamente neutros con un núcleo de carga positiva, el cual conserva
las propiedades químicas de un elemento.
Electrón: son la partícula más liviana que compone un átomo el cual representa la menor carga
posible en lo que hace referencia a la electricidad negativa.
Protón: es una partícula subatómica que contiene carga eléctrica positiva, que conjunto con los
electrones, forman el núcleo de los átomos.
Partícula: es aquel fragmento mas pequeño de la materia que contiene aquellas propiedades
químicas de un cuerpo. Siendo a si los átomo y moléculas son partículas.
Mol: es un elemento que contiene magnitudes físicas fundamentales que maneja Sistema
Internacional de unidades. Utilizadas para medir la cantidad de toda clase de sustancias.
Orbital: es aquella región donde se mueven los electrones, los cuales no contiene una trayectoria
definid, ya que no se puede definir la posición de un electrón en un momento determinado.
Enlace: es aquella fuerza que contienen los átomos, ya cuando una vez se forma un sistema
estable.
Onda: es una perturbación que se propaga desde aquel punto donde se produjo hacia el medio
que rodea ese punto.
Radiación: es la propagación de la energía en una forma de ondas electromagnéticas o partículas
subatómicas atreves del vacío o de un medio material.
Electronegatividad: es aquella capacidad que posee un átomo para atraer electrones hacia el
mismo cuando se combina con otro átomo en un enlace químico.
Iónico: es aquel proceso químico en el cual intervienen iones, siendo un compuesto que presenta
en su molécula enlaces de tipo iónico.
Covalente: es utilizada para definir un tipo de enlace que se presenta entre los electrones de
diferentes átomos, generando un fenómeno de atracción-repulsión que se da entre ellos.
Longitud de onda: es aquella distancia que recorre una perturbación en un determinado intervalo
de tiempo. El cual transcurre entre dos máximos consecutivos de alguna propiedad fisca de la
onda.
Energía: es una capacidad que tiene la materia de producir trabajo en forma de movimiento, luz,
calor, etc.
Nivel: es un medio de medición que se utiliza para determinar la horizontalidad o verticalidad de
un elemento.
Valencia: son el número de electrones que le falta o debe ceder un elemento químico para
completar un nivel de energía.
Fotón: es aquella partícula portadora de todas las formas de radiación electromagnética, en
donde se encuentran incluidas los rayos gamma, los rayos x, entre otras
Conductividad: es una capacidad que poseen los cuerpos de permitir el paso de electricidad o el
calor por medio de ellos.
Metal: son elementos puros que se caracterizan por ser buenos conductores del calor y la
electricidad.
Aislante: es un elemento que esta relacionado con el de impedir el paso o la trasmisión de
cualquier perturbación que se encuentre en el medio ya sea calor electricidad, sonido, entre otros

Construcción del mapa conceptual.

Con base en las definiciones realizadas en el punto anterior, crear un mapa conceptual donde
relacione y explique claramente los conceptos asociados a la estructura molecular. De igual
manera, se pueden utilizar más conceptos que ayuden a complementar el mapa. Para ello, tenga
en cuenta que un mapa conceptual es un esquema de ideas que sirve de herramienta para
organizar de manera gráfica y simplificada conceptos y enunciados a fin de reforzar un
conocimiento.
 Conclusión

Después de identificar los diferentes conceptos relacionados a la estructura molecular, se tiene en

cuenta que serán de gran importancia para el desarrollo de todo el curso como tal, los cuales se
serán de gran ayuda para iniciar las siguientes unidades de este.
 Bibliografía

 Creador de mapas conceptuales. (2008-2019). Cinergix Pty. Ltd.Creately.

https://creately.com/es/creador-mapas-conceptuales

 UNAD. Universidad Nacional abierta y a Distancia. Sede nacional José Celestino Mutis.
https://campus0a.unad.edu.co/campus/