FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACION EN GUATEMALA

Principios y fines de la educación de Guatemala(5)

Tomado de la Ley de Educación Nacional Decreto
Legislativo No. 12-91 Vigencia: 12 de enero de 1991
TITULO I
Principios
ARTICULO 1º. Principios. La educación en Guatemala se fundamenta en los siguientes
principios:
1. Es un derecho inherente a la persona humana y una obligación del Estado.
2. En el respeto o la dignidad de la persona humana y el cumplimiento efectivo de los
Derechos
Humanos.
3. Tiene al educando como centro y sujeto del proceso educativo.
4. Está orientada al desarrollo y perfeccionamiento integral del ser humano a través de un
proceso
permanente, gradual y progresivo.
5. En ser un instrumento que coadyuve a la conformación de una sociedad justa y
democrática.
6. Se define y se realiza en un entorno multilingüe, multiétnico y pluricultural en función de
las comunidades que la conforman.
7. Es un proceso científico, humanístico, crítico, dinámico, participativo y transformador.

Fines
ARTICULO 2º. Fines. Los Fines de la Educación en Guatemala son los siguientes:

1. Proporcionar una educación basada en principios humanos, científicos, técnicos, culturales

y
espirituales que formen integralmente al educando, lo preparen para el trabajo, la convivencia
social y le permitan el acceso a otros niveles de vida.
2. Cultivar y fomentar las cualidades físicas, intelectuales, morales, espirituales y cívicas de la
población, basadas en su proceso histórico y en los valores de respeto a la naturaleza y a la
persona humana.
3. Fortalecer en el educando, la importancia de la familia como núcleo básico social y como
primera
y permanente instancia educadora.
4. Formar ciudadanos con conciencia crítica de la realidad guatemalteca en función de su
proceso
histórico para que asumiéndola participen activa y responsablemente en la búsqueda de
soluciones económicas, sociales, políticas, humanas y justas.
5. Impulsar en el educando el conocimiento de la ciencia y la tecnología moderna como medio
para
preservar su entorno ecológico o modificarlo planificadamente en favor del hombre y la
sociedad.
 6. Promover la enseñanza sistemática de la Constitución Política de la República, el
fortalecimiento
de la defensa y respeto a los Derechos Humanos y a la Declaración de los Derechos del Niño.
7. Capacitar e inducir al educando para que contribuya al fortalecimiento de la auténtica
democracia
y la independencia económica, política y cultural de Guatemala dentro de la
comunidad internacional.
8. Fomentar en el educando un completo sentido de la organización, responsabilidad, orden y
cooperación, desarrollando su capacidad para superar sus intereses individuales en
concordancia
con el interés social.
9. Desarrollar una actitud crítica e investigativa en el educando para que pueda enfrentar con
eficiencia los cambios que la sociedad le presenta.
10.Desarrollar en el educando aptitudes y actitudes favorables para actividades de carácter
físico,
deportivo y estético.
11.Promover en el educando actitudes responsables y comprometidas con la defensa y
desarrollo del
patrimonio histórico, económico, social, étnico y cultural de la Nación.
12.Promover la coeducación en todos los niveles educativos, y
13.Promover y fomentar la educación sistemática del adulto.

Principios y objetivos generales de la educación

La Constitución Política de la República de Guatemala, promulgada en 1985, establece
como fin primordial de la educación «el desarrollo integral de la persona humana, el
conocimiento de la realidad y cultura nacional y universal.»

Los principios que desarrolla en el articulado son: el derecho a la educación y

la obligatoriedad de la educación básica; la obligatoriedad del Estado de proporcionar el
servicio educativo sin discriminación y la gratuidad de la educación pública; la libertad de
enseñanza y criterio docente, así como la libertad de la familia para elegir el tipo de
educación de sus hijos; el carácter optativo de la enseñanza religiosa; la prioridad del
Estado en otorgar los créditos educativos y la obligatoriedad de los propietarios de
empresas de proporcionar educación; la educación bilingüe en zonas indígenas y la
urgencia nacional de la alfabetización; la administración descentralizada y regionalizada
del sistema educativo; la superación económica, social y cultural del magisterio; y la
promoción de la enseñanza agropecuaria, la ciencia y la tecnología.

La Ley de Educación Nacional, vigente desde 1991, amplía y ratifica estos

principios. Según el artículo 2 de la Ley, los fines de la educación en Guatemala son los
siguientes:

 Proporcionar una educación basada en principios humanos, científicos, técnicos,

culturales y espirituales que formen integralmente al educando, lo preparen para el
trabajo, la convivencia social y le permitan el acceso a otros niveles de vida.
 Cultivar y fomentar las cualidades físicas, intelectuales, morales, espirituales y cívicas de
la población, basadas en su proceso histórico y en los valores de respeto a la naturaleza y
a la persona humana.

 Fortalecer en el educando la importancia de la familia como núcleo básico social y como

primera y permanente instancia educadora.

 Formar ciudadanos con conciencia crítica de la realidad guatemalteca en función de su

proceso histórico, para que asumiéndola participen activa y responsablemente en la
búsqueda de soluciones económicas, sociales, políticas, humanas y justas.

 Impulsar en el educando el conocimiento de la ciencia y la tecnología moderna como

medio para preservar su entorno ecológico o modificarlo planificadamente en favor del
hombre y la sociedad.

 Promover la enseñanza sistemática de la Constitución Política de la República, el

fortalecimiento de la defensa y respeto a los Derechos Humanos y a la Declaración de los
Derechos del Niño.

 Capacitar e inducir al educando para que contribuya al fortalecimiento de la auténtica

democracia y la independencia económica, política y cultural de Guatemala dentro de la
comunidad internacional.

 Fomentar en el educando un completo sentido de organización, responsabilidad, orden y

cooperación, desarrollando su capacidad para superar sus intereses individuales en
concordancia con el interés social.

 Desarrollar una actitud crítica e investigativa en el educando para que pueda enfrentar con
eficacia los cambios que la sociedad le presenta.

 Desarrollar en el educando aptitudes y actitudes favorables para actividades de carácter

físico, deportivo y estético.

 Promover en el educando actitudes responsables y comprometidas con la defensa y

desarrollo del patrimonio histórico, económico, social, étnico y cultural de la nación.

 Promover la coeducación en todos los niveles educativos.

 Promover y fomentar la educación sistemática del adulto.

Los Acuerdos de Paz, firmados en 1996 entre el gobierno de la República de

Guatemala, la Unidad Revolucionaria Nacional Guatemalteca (URNG) y las Naciones
Unidas, incluyen los siguientes principios, además de los ya citados:

 la conceptualización de la educación como medio para la transmisión y el desarrollo de

valores y conocimientos culturales en una sociedad plurilingüe y multicultural;

 la equidad en el acceso a los servicios educativos;

 la inclusión de conceptos, valores, idiomas, etc., de las culturas indígenas en el currículo
para favorecer la interculturalidad;

 la participación de los padres de familia y las comunidades en la toma de decisiones

educativas; y

 el establecimiento de los siguientes ejes curriculares: valores morales y culturales;

convivencia democrática; derechos humanos; diversidad cultural; trabajo; protección del
medio ambiente; participación y concertación; y cultura de paz.

OBJETIVOS

Objetivos de la Educación[editar | editar código]

 Reflejar y responder a las características, necesidades y aspiraciones de un país

multicultural, multilingüe y multiétnico, respetando, fortaleciendo y enriqueciendo la
identidad personal y la de sus Pueblos como sustento de unidad en la diversidad.
 Promover una solida formación técnica, científica y humanística como base fundamental
para la realización personal, el desempeño en el trabajo productivo, el desarrollo de cada
Pueblo y el desarrollo nacional.
 Contribuir a la sistematización de la tradición oral de las culturas de la nación como base
para el fortalecimiento endógeno, que favorezca el crecimiento propio y el logro de
relaciones exógenas positivas y provechosas.
 Conocer, rescatar, respetar, promover, crear y recrear las cualidades morales,
espirituales, éticas y estéticas de los Pueblos guatemaltecos.
 Fortalecer y desarrollar los valores, las actitudes de pluralismo y de respeto a la vida, a las
personas y a los Pueblos con sus diferencias individuales, sociales, culturales,
ideológicas, religiosas y políticas, así como promover e instituir en el seno educativo los
mecanismos para ello.
 Infundir el respeto y la práctica de los derechos humanos, la solidaridad, la vida en
democracia y cultura de paz, el uso responsable de la libertad y el cumplimiento de las
obligaciones, superando los intereses individuales en la búsqueda del bien común.
 Formar una actitud crítica, creativa, propositiva y de sensibilidad social, para que cada
persona consciente de su realidad pasada y presente, participe en forma activa,
representativa y responsable en la búsqueda y aplicación de soluciones justas a la
problemática nacional.
 Formar capacidad de apropiación crítica y creativa del conocimiento de la ciencia
y tecnología indígena y occidental a favor del rescate de la preservación del medio
ambiente y del desarrollo integral sostenible.
 Reflejar y reproducir la multietnicidad del país en la estructura del sistema educativo,
desarrollando mecanismos de participación de los cuatro Pueblos guatemaltecos en los
diferentes niveles educativos.
 Generar y llevar a la práctica nuevos modelos educativos que respondan a las
necesidades de la sociedad y su paradigma de desarrollo.

http://lizzi2012.blogspot.com/2012/02/principios-y-fines-de-la-educacion-de.html

http://roselyelizabethchacon.blogspot.com/2010/09/principios-y-objetivos-generales-de-la.html

http://cnbguatemala.org/index.php?title=Hacia_la_Reforma_Educativa#Objetivos_de_la_Educaci.
C3.B3n

INTRODUCCION

Estamos viviendo en un país donde la educación no es la mejor

carta de presentación que se pueda tener por parte de nuestro
país, ya que en ella se marcan varias deficiencias en las cuales los
perjudicados son los integrantes de la sociedad y por ende el
desarrollo de nuestro país.
Guatemala cuenta, en la actualidad, con varios programas que
tratan de combatir el analfabetismo, pero lastimosamente no es
asi, la mala administración de los recursos hacen que estos no
funcionen.
¿Sera que la Ley de Educación Básica Nacional vigente responde
en forma general a las necesidades e intereses actuales de la
sociedad guatemalteca? Por lo que se aprecia, esto no es así, y
una vez más se necesita una nueva ley, pero en qué año llegara
esa ley.

El profesor tiene que tener la preparación adecuada para poder ser

una figura ante el estudiante y lograr la transformación necesaria
del individuo para la transformación de la sociedad.
Fomentar en el educando un completo sentido de la organización,
responsabilidad, orden y cooperación, desarrollando su capacidad
para superar sus intereses individuales en concordancia con el
interés social. Si se habla de desarrollo, pues la Educación no es
uno de los mejores ejemplos que se puede dar, como es posible
que existan escuelas que no tienen la infraestructura adecuada
para recibir las clases, eso es desarrollo? Por supuesto que no, la
educación en nuestro medio, Nuestra educación necesita cambio
pero cambio de verdad.
El cumplimiento de los fines de la educación, depende de nosotros
como profesionales de la educación, es por eso que nosotros
desempeñamos uno de los papeles mas importantes dentro del
desarrollo del país. Nosotros debemos ser conscientes de las
problemáticas en las que se vive, pero no solo debemos
conocerlas sino que debemos aplicarle solución, y transmitirla a los
estudiantes para que sean ellos los que transformen al país,
siempre con nuestra orientación.