ESCUELA SECUNDARIA OFIC. No.

231 “JOSE MARIA LICEAGA”

GUIA DE ESTUDIO

MTRA. NORMA LUZ MENDOZA BATRES

MATEMÁTICAS II

DEBERAS PASAR CADA PREGUNTA EN HOJAS BLANCAS, REALIZAR EL PROCEDIMIENTO

CORRESPONDIENTE Y ENCERRAR LA RESPUESTA Y ENTREGARLA EN UN FOLDER
COLOR BEIGE. LA GUIA ES DERECHO A EXAMEN, ES DECIR SI NO LA PRESENTAS
PIERDES LA OPORTUNIDAD DE PRESENTARLO Y ESPERAS PRÓXIMAS FEHAS. SI ESTA
CORRECTAMENTE CONTESTADA Y COMPLETA SE LE ASIGNARÁ UN VALOR DE 20%.

1. Líneas que nunca se cruzan y se encuentran a la misma distancia una de la otra

2. Suma de los ángulos internos de un triángulo
3. Abertura entre dos semirrectas
4. Líneas que se cruzan y forman ángulos de 90º
5. Suma de los ángulos internos de un paralelogramo
6. Líneas que se cruzan y forman ángulos diferentes de 90º
7. Es la superficie de una figura
8. Consta de dos expresiones algebraicas
9. Es el espacio que ocupa un cuerpo
10. Es la suma del conjunto de datos entre el total de los mismos
11. Es el contorno de una figura
12. Cantidad que representa la proporcionalidad de una parte respecto al total dividido en
100 unidades
13. Consta de cuatro expresiones algebraicas en adelante
14. Son aquellos que tienen las mismas literales o variables
15. En un conjunto de datos ordenados de menor a mayor o viceversa es el que se ubica
exactamente a la mitad
16. Es el dato que se repite mayor número de veces
17. El resultado de (c8)(c7) es

18. Indica el resultado de elevar (35)9:

19. Una escuela tiene 240 alumnos de los cuales 48 practican algún deporte. ¿Qué porcentaje
de los estudiantes no hace deporte?
20. ¿Cuál es el perímetro de la siguiente figura?
8a – 3

6a + 5
12a + 8

- 15a
21. Escribe la fórmula que te permite saber la suma de los ángulos internos de cualquier
polígono, utilízala y escribe cuánto suman los ángulos internos de un polígono de 10
lados.

22. Analiza la sucesión -1, -4, -7, -10, -13 … y escribe la regla que le corresponda para saber
el número que ocupa la posición 10.

23. Calcula el volumen del siguiente tinaco.

15m ¿Cuál es el volumen?

¿Cuántos litros de agua le

cabrán?
5m
 24. Observa la siguiente figura. ¿Cuál es el valor del ángulo B?
C
A= 42° B=____ C= 53°

A B

25. Observa la siguiente gráfica y contesta:

¿Cuántos alumnos son?

NUM. DE LUMNOS

¿Cuál es el promedio del grupo?

¿Cuántos aprobaron?

CALIFICACION

26. Calcula el área y el perímetro de la siguiente circunferencia.

r = 5m P= A=

27. Si una camisa tiene el 25% de descuento y cuesta $560 pesos. ¿Cuánto se pagará al
final?

28. Resuelve correctamente la siguiente ecuación con su comprobación

6(2x + 6) + 6 = 4 (2x +16) + 12

29. En una compañía de renta de autos, la renta diaria por auto tiene un costo fijo de $ 25
más $ 3 por cada kilómetro recorrido. Esta relación se puede representar como y= 3x+25
completa la tabla y realiza una gráfica poligonal escribiendo todos sus elementos.

km $
0
5
10
15
20

30. En un proceso de filtrado una partícula atraviesa la membrana de manera transversal

como se muestra a continuación: ¿Cuál es el valor del ángulo β?

31. Una embarcación parte del punto C y hace un recorrido en el mar describiendo una ruta
en forma de paralelogramo como se muestra en la siguiente figura: ¿De cuántos grados es la
vuelta que hace la embarcación en los puntos A y D?
32. Un diseñador, tiene que elaborar envases para jugo en forma de un prisma cuadrangular.
Tomando en cuenta las medidas de la siguiente figura, ¿Qué cantidad de material que se
requiere por envase?

33. Una cancha de fútbol será tapizada con pasto artificial, el largo
está dado por la expresión 3x3 + 3 y el ancho por 2x2 - 1, ¿cuál es
la expresión algebraica que expresa el área de la cancha?

34. Observa la siguiente pirámide:

Si la base tiene un apotema que mide 8 cm, ¿cuánto mide su

volumen?

35. ¿Cuál es el resultado de reducir los siguientes términos? -2x3 + 24y5 - 18 x3- 98y5 – 12c

36. Elia tiene una caja de cartón en forma de prisma cuadrangular como la que se muestra en
el siguiente dibujo:

¿Cuánto mide el volumen de la caja de Elia?

37. A continuación se muestran las calificaciones de diez alumnos: 5, 8, 7, 9, 7, 8, 6, 5, 10,7

a) ¿Cuál es la media aritmética del grupo de alumnos?

b) ¿Qué calificación representa la mediana?

c) ¿Qué calificación representa la moda?

38. Analiza la sucesión 0, -2, -4, -6… y escribe la regla que le corresponda para saber el
número que ocupa la posición 10.

39. Edna dice que la edad de su papá está representada por la ecuación 3(x+3)+3 y Georgina
dice que la edad de su mamá está representada por la ecuación 2(x+8)+6. Como las edades
de ambos son igual, decidieron igualar las ecuaciones para calcular el valor del número “x”,
resultando:

3(x+3)+3=2(x+8)+6
¿Cuál es el valor de “x”?

40. La tapa de un envase de conservas es de forma circular y tiene un radio de 4 cm, ¿cuál
es el perímetro de la tapa? Considera

41. Una balanza equilibrada tiene los siguientes pesos (ecuaciones) en sus platillos:
Considerando que los pesos son iguales, ¿cuál es el valor de “r”?
42. Observa los siguientes ángulos en el círculo; calcula y escribe los valores que se te
piden. ESCRIBIENDO FÓRMULA CORRESPONDIENTE

43. Resuelve correctamente el siguiente sistema de ecuaciones utilizando cualquiera de los

siguientes tres métodos; suma y resta, igualación o sustitución

5x+4y=22
3x +y=9

44. Qué es el área?___________________________________________________________

45. ¿Qué es el perímetro? _______________________________________________________

46. ¿Qué es un polinomio? ______________________________________________________

47. ¿Cómo se calcula un ángulo inscrito?_________________________________________

48. Plantea el sistema de ecuaciones que resuelve el siguiente problema. Encontrar dos
números tales que el doble del primero más el segundo sea igual a once, y el triple del
primero menos el segundo sea igual a nueve.

49. Plantea una ecuación lineal que resuelva el siguiente problema. El triple de un número
menos veinte es igual a diez.

50. Plantea el sistema de ecuaciones que resuelve el siguiente problema. Hallar dos números
cuya suma sea doce y su diferencia sea dos.