TEMA 1: “SOY ORDENADO Y ME VA MEJOR”

¿Qué buscamos?
- Lograr que reconozcan la importancia del orden que conlleva a mayor
eficiencia y resultados felices en los estudios, el trabajo, en la vida
cotidiana y en tu espíritu.
Recursos:
- Papelotes, plumones, imágenes, carteles, pizarra, fotocopia de
lectura, fichas de trabajo, etc.
Presentación:
- Se presenta ejemplos de orden y desorden: “Me ordeno y evito
problemas”
1. Lee la historieta.
Me ordeno y evito problemas
A la hora del almuerzo, el restaurante Luego de una larga jornada de trabajo,
estaba lleno de gente, en la cocina, Alfonso regresa a casa a descansar.
Alfonso se esmeraba preparando la
comida. ¡Estoy muy
cansado y
¡Uf! Qué tengo hambre!
cantidad de
clientela hay
hoy

La cena
está lista.

¡Marcela, me
olvidé de pagar ¡Oh, no,
la luz y el agua! mañana nos
cortan la luz!

¡¡Puff!! También
olvidé pagarle a
Doris.

¡Creo que
necesitamos ser
más ordenados!
2. Opinamos:
o ¿Qué opinan del ambiente en el que trabaja Alfonso?
o ¿En qué se parece al lugar en el que vive?
o ¿Creen que a Alfonso le gusta el orden? ¿Por qué?
o ¿Qué consecuencias le ocasiona a Alfonso el ser desordenado?
o ¿Están de acuerdo con lo que dice finalmente Marcela?
o ¿Conocen algún caso parecido? Cuéntenlo o dramatícenlo.
• Recuerda que vivir en un lugar ordenado genera ánimo y alegría para el
trabajo y el descanso.
• Pueden escenificar algunos casos de orden y desorden.
Desarrollo:
ANALIZAMOS Y DECIDIMOS:
• Luego de la descripción, indique a los estudiantes que digan quiénes son los responsables
de que los lugares en mención luzcan sucios y desordenados.
• Propongan algunas alternativas de solución al problema del desorden.
1. Describe cada una de las imágenes y responde.
¿Orden y desorden?

• Comento de qué manera podemos las personas contribuir con el orden en nuestra ciudad.
Manifiesto que la verdadera cultura de una persona se evidencia en cada una de sus
acciones,
o ¿Consideras que algunas de las situaciones anteriores necesitan ser
mejoradas? ¿Cuáles y cómo?
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¿Contribuyes al desorden de tu ciudad? ¿Cómo?
2. Organizo equipos de trabajo y planteo dos soluciones a algún problema
referido al orden en el colegio. Hagan un cartel y péguenlo en lugares
visibles del colegio.
Guío a los niños para que se desplacen por los diferentes ambientes del salón
y realicen el trabajo en forma ordenada.
Reflexionamos y actuamos
1. Analiza la situación; luego responde.

Sí Pepe,
empezamos hace
media hora

Hola, ¿llegué
¡Qué tal tarde?
facha!

¿Es importante mejorar nuestra presentación personal a medida que

crecemos? ¿Por qué?
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¿Qué le aconsejarías al personaje para que mejore su presentación
personal?
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2. Dibujo una situación de desorden en tu casa. Explico por qué se
produce.
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 E entrego una hoja para colorear sobre el orden.

 Ser ordenados

Tirar la basura en el basurero

 PLANEAMOS Y APLICAMOS
Sugiera que realicen la actividad en parejas, indíqueles que' lean las
conclusiones del trabajo realizado.
1. ¿Cómo puedes mejorar el orden? Escribe en el esquema.

ORDEN

EN MI CASA EN MI COLEGIO
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2. Organicen equipos de trabajo para:
o Ordenar el aula.
o Ordenar la biblioteca del colegio.
o Arreglar sus escritorios y útiles escolares.
o Mejorar las tareas que van a presentar.
o Apoye a los alumnos para que se organicen en equipos.
o Finalmente, responden a las siguientes interrogantes:
* ¿Cómo se sintieron? ¿Qué han aprendido? ¿Cómo lo han aprendido?
¿Qué dificultades tuviste y como lo solucionaste? ¿Te gusto?