REDES SOCIALES

EDGAR LEONARDO ROMERO (2200841)

edgarlromero@usantotomas.edu.co

Cel. 3228100245

Docente:

ALVARO ACEVEDO

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

FILOSOFÍA POLÍTICA

2017-2

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 ¿QUÉ ES EL CYBERBULLYING Y CÓMO ESTÁ AFECTANDO A LOS NIÑOS,

NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LA ACTUALIDAD?

El cyberbullying o ciberacoso es el acoso que se genera sobre una o varias

personas mediante el uso de los medios de comunicación digitales, como son: el

internet, la telefonía móvil y videojuegos online. Con el paso de los años el

avance y ampliación en la cobertura de la tecnología, han generado que los casos

de cyberbullying vayan en aumento, gracias a que mediante esta modalidad de

acoso se evita que exista un tiempo y espacio definido para la agresión, además

se maneja desde el anonimato, dificultándose así el reconocimiento de las

víctimas, victimarios y testigos.

En el cyberbullying el acoso que se ejerce no es estrictamente sexual y en

ninguno de los casos intervienen personas adultas. El ciberacoso se presenta

cuando un menor acosa psicológicamente a otro, atormentándole, amenazando,

hostigando y/o humillando mediante el uso de herramientas tecnológicas

anteriormente ya mencionadas.

Según R. B. Standler, “El acoso pretende causar angustia emocional,

preocupación y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones”.

Es por eso que en este caso de acoso cualquiera puede ser víctima de la pantalla

no necesariamente el más débil o menos social, ni tampoco hace falta ser el más

fuerte para ser el acosador. Por otro lado, dado que actualmente las tecnologías

de información están en las manos de cualquiera, no hay manera de crear

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distancia con quien acosa. Por ello aunque no haya agresiones físicas, las

consecuencias psicológicas pueden ser mayores, ya que se conocen casos en los

que la víctima ha llegado incluso a suicidarse.

Según Willard (2004: 1) el cyberbulllying puede ser definido, en pocas palabras,

como “el envío y acción de colgar –‘sending’ y ‘posting’– de textos o imágenes

dañinas o crueles en Internet u otros medios digitales de comunicación”.

Basado en ésta modalidad y de acuerdo a los casos más comunes que se

presentan en nuestra vida cotidiana, puedo agregar que el victimario que publica

una fotografía comprometedora o datos delicados de una persona, ya sean reales

o alterados, pretende perjudicar o avergonzar a la víctima cuando estas se

difunden y se dan a conocer en su entorno.

Manson (2008: 323) añade que el acoso lo puede realizar un individuo o un grupo

de modo deliberado y repetitivo: “El cyberbullying se define como el uso de la

información y comunicación a través de la tecnología que un individuo o un grupo

utiliza deliberadamente y de manera repetida para el acoso o amenaza hacia otro

individuo o grupo mediante el envío o publicación de texto cruel y/o gráficas a

través de los medios tecnológicos.”

Según esta autora, en el fondo el cyberbullying es un modo disimulado de acoso

verbal y escrito. Los acosadores hostigan a sus víctimas a través de dos medios –

el ordenador y el móvil–. A través del ordenador, el afectado recibe mensajes

acosadores en el e-mail, en el instant messaging. Le cuelgan post obscenos,

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insultos en chats. Incluso el acosador/es pueden crear blogs o websites para

promover contenidos difamatorios.

Y personalmente opino que la mayoría de estos casos empiezan en el ámbito

cotidiano como es: la escuela, el barrio, el parque, entre otros. La mayoría de las

veces por temas o dificultades sin importancia que con el paso del tiempo van

creciendo, generando acoso y ataques que desencadenan en el cyberbullying; y

se llega a esto justamente por lo que ya mencionaba anteriormente con respecto a

que es más sencillo para un víctimario escudarse detrás de un computador, una

Tablet y/o un teléfono para atacar a su víctima sin ser reconocido, pero si llegando

a causar más daño del que podamos imaginar al exponer en público su intimidad,

situación que puede llegar a ser muy incomóda para el acosado.

También se pueden presentar casos en los que se usurpan las claves de correos

electrónicos o redes sociales para ingresar a ellos y leer mensajes o suplantar a la

víctima violando su intimidad. Además otro muy común puede ser crear un perfil o

cuenta falsa en nombre de la víctima en redes sociales donde se escriben a modo

de confesiones en primera persona determinados acontecimientos personales o

dejar comentarios ofensivos en foros y/o chats.

Kowalski, Limber y Agatston (2008) señalan que los adolescentes creen que el

anonimato puede favorecer el cyberbullying ya que el acosador tiene menos

probabilidades de ser cogido. Parece, por tanto, que los jóvenes prefieren actuar a

través de las nuevas pantallas en detrimento del acoso tradicional. Algunos

autores sugieren que el anonimato en la red es bastante más fácil llevarlo a cabo

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por las grandes posibilidades que ofrece el medio, el cual permite a los

adolescentes crearse múltiples identidades y pseudónimos. Algo que también

permite los reenvíos de mensajes donde no hace falta ni mostrar el origen.

Generalmente, cuando un niño o un adolescente es víctima de cyberbullyin o

cualquier tipo de acoso tienen sentimientos de ansiedad, depresión, ideación

suicida, estrés, miedo, baja autoestima, sentimientos de ira y frustración,

sentimientos de indefensión, nerviosismo, irritabilidad, somatizaciones, trastornos

del sueño y difcultades para concentrarse que afectan al rendimiento escolar;

mientras que los ciber-agresores muestran falta de empatía, conducta agresiva y

delictiva, superior consumo de alcohol y drogas, dependencia de las tecnologías y

absentismo escolar. Por lo tanto, podría asegurar que el afectado no sería

únicamente la persona atacada sino que también quien es el causante del

ciberacoso.

Pienso que para prevenir o detectar a tiempo este tipo de acontecimientos

negativos, es importante que los padres estén siempre al pendiente de sus hijos y

no ser tan permisivos con el uso de herramientas tecnológicas, sobre todo a

tempranas edades y ya en los casos que se les autorice o facilite el uso de estas

haya un control y vigilancia permanente. La supervisión ayuda a prevenir que los

niños se expongan como víctimas, pero también es importante evitar que se

conviertan en victimarios o ciberacosadores. También los profesores juegan un

papel importante en el control y prevención de este tipo de casos, gracias a que

son quienes mantienen en permanente contacto con los niños y son conocedores

de su comportamiento.

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 GLOSARIO

 Cyberbullying: Es el acoso de un menor de edad contra otro menor.

 Anonimato: Condición de la persona que oculta su nombre o su

personalidad.

 Suicidio: Es el acto por el que una persona de forma deliberada se provoca

la muerte.

 Acosador: Es una persona que acosa. El acoso se puede producir de forma

física, psicológica, o mediante el uso de las tecnologías de la información.

 Victimario: Es aquella persona que le inflige un daño o perjuicio a otra en un

momento determinado

 Víctima: Persona que sufre un daño o un perjuicio a causa de determinada

acción o suceso.

 Insulto: Es una palabra que se utiliza por el receptor con la intención de

lastimar u ofender a otro individuo como tal.

 Psicología: es una disciplina que mediante un estudio científico que tiene

como objetivo analizar para tratar de comprender los procesos mentales y

del comportamiento de los seres humanos y sus interacciones con el

ambiente físico y social.

 Agresión: Acción violenta que realiza una persona con la intención de

causar un daño a otra.

 Absentismo escolar: Se denomina absentismo escolar a la reiterada

ausencia de los centros docentes de niños y adolescentes en edad de

enseñanza obligatoria.

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Referencias

 "Manifestaciones del Ciberbullying por Género Entre los Estudiantes de

Bachillerato", Revista Ra Ximhai, vol.10, núm 2, julio-diciembre, 2014, pp.
235-261.
 Avilés Martínez J.M. “Análisis psicosocial del Ciberbullying: Claves para una
educación moral”.
 http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-2757.html
 http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/
 http://www.semana.com/nacion/articulo/crece-acoso-via-internet-entre-
escolares-colombia/254953-3