ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

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ro históricas. recursos económicos.
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TRIMESTRE I 7 El Absolutismo en Infografía
seman Europa sobre
Unidad I: El antiguo régimen y sus grandes contradicciones as / 7 aspectos
Situación significativa: sesion X X X sociales,
es políticos y
Europa vivió épocas de crisis en siglos anteriores. En el siglo XVII, económicos
llamado del Antiguo Régimen, una gran mayoría de la población del
carecía de derechos; sin embargo, las naciones se hacían más absolutismo
fuertes y poderosas. Por ello, nos preguntamos: si se fortalecieron
las naciones europeas,
¿Por qué se acentúan las grandes desigualdades en el siglo XVII?
¿Qué semejanzas y diferencias existen entre la situación del
Antiguo Régimen con la situación que vive actualmente Europa?

6 Territorio peruano Ensayo

Unidad II: Conociendo nuestro territorio peruano seman sobre el
Situación significativa: as / 6 Procesos de impacto de
sesion integración la
El Perú es un país diverso y rico en diversidad, tanto en la es X X X X X económica integración
naturaleza, como en la sociedad, es nuestro latinoamericana: Can, económica
Mercosur, Alianza del en nuestras
Pacífico. vidas y en
¿De qué manera impacta la integración económica en nuestras nuestro
vidas y en nuestro ambiente? ambiente

TRIMESTRE II 7 Las revoluciones Ensayo

seman burguesas de fines del sobre la
Unidad III: Expresamos nuestra posición sobre la vigencia de los as / X X X siglo XVIII y siglo XIX: vigencia de
derechos humanos y los principios democráticos alcanzados por 7sesio las bases del mundo los
las revoluciones burguesas de fines del siglo XVIII y siglo XIX. nes contemporáneos derechos
(intelectuales, humanos y
Situación significativa: políticos, económicos, los
Seguramente en más de una ocasión nos hemos puesto a meditar sociales y culturales). principios
sobre el mundo en el cual vivimos, encontrando situaciones que nos democrático
agradan y otras que nos perturban. En este sentido en el siglo XVIII s
surgieron cuestionamientos sobre el sistema existente, los cuales alcanzados
dieron lugar a las revoluciones llamadas liberales, pues significaron por las
revolucione
el rompimiento de un régimen antiguo que cada vez acrecentaba la s burguesas
brecha de desigualdad entre pobres y ricos. de fines del
Por ello, nos planteamos las siguientes preguntas: siglo XVIII y
¿Cuál es la posición de los adolescentes sobre la vigencia de los siglo XIX.
derechos humanos y los principios democráticos conseguidos a
fines del siglo XVIII?

7 Los grandes espacios

Unidad IV: Reflexionamos sobre la economía y los problemas seman de Eurpa Informe
ambientales en los grandes espacios del mundo. as / X X X X X sobre las
7sesio Desarrollo económico actividades
Situación significativa: nes y sostenible: económicas
concepciones sobre el en su
Las actividades económicas son indispensables pues posibilitan la desarrollo, localidad y
generación de bienes en favor de las poblaciones, pero frente a crecimiento su impacto
esta necesidad se han descuidado algunos aspectos que han económico sostenible. ambiental
provocado efectos en la calidad ambiental y calidad de vida. Por
tal motivo, nos planteamos las siguientes interrogantes: La medición del
Si las actividades económicas son tan necesarias para la vida de crecimiento de una
las poblaciones economía: Producto
¿Por qué están generando problemas ambientales? ¿Cuáles son Bruto Interno, índices
las actividades económicas de la localidad que más están de precios y otros
afectando el ambiente? ¿Qué acciones se pueden proponer para indicadores.
que estas disminuyan o se controlen? Limitaciones de los
indicadores.

TRIMESTRE III 10 América en la época

Unidad V: seman de los virreinatos: Ensayo
Del Virreinato a la República: cambios y continuidades as / X X X característica sobre
Situación significativa: 10sesi internas, cambios y cambios y
A seis años del Bicentenario de la Independencia del Perú, cada ones permanencias continuidad
uno de los peruanos ha reconstruido su propia historia de esta es del
etapa de la vida nacional en la que estuvieron en juego valores El proceso de virreinato a
trascendentales como la libertad, la igualdad y la justicia. Independencia en el la república
¿Por qué tenemos que comprender este proceso desde la Perú y
perspectiva de sus actores sociales? América y el
surgimiento de la
República peruana.
¿Cuáles son las lecciones aprendidas y los retos para lograr en
pleno siglo XXI la consolidación de la democracia y el desarrollo
de la República del Perú?

Unidad VI: 3
Explicamos el crecimiento urbano y vulnerabilidad en nuestras seman - Biodiversidad
ciudades. as / 3 X X X X X Infografía
Situación significativa: sesion sobre el
Podríamos decir que los huaicos son eventos naturales, pero los es - Calidad ambiental crecimiento
desastres no son naturales. Las pérdidas materiales y las pérdidas urbano,
humanas hacen que este sea incomprensible al razonamiento mercado
lógico, que se repite una y otra vez, - Desarrollo inmobiliario
¿Por qué los peruanos construimos nuestras viviendas en zonas sostenible y y
de alta vulnerabilidad? crecimiento vulnerabilid
económico ad