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20202 REAL DECRETO 1397/2007, de 29 de octubre, indicados, el título de formación profesional del sistema
por el que se establece el título de Técnico en educativo de Técnico en Emergencias Sanitarias.
Emergencias Sanitarias y se fijan sus enseñan- En el proceso de elaboración de este Real Decreto,
zas mínimas. han sido consultadas las Comunidades Autónomas y han
emitido informe el Consejo General de la Formación Pro-
fesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, Administraciones Públicas.
dispone en el artículo 39.6 que el Gobierno, previa con- En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educación
sulta a las Comunidades Autónomas, establecerá las titu- y Ciencia y previa deliberación del Consejo de Ministros
laciones correspondientes a los estudios de formación en su reunión del día 26 de octubre de 2007,
profesional, así como los aspectos básicos del currículo
de cada una de ellas.
La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualifi- DISPONGO:
caciones y de la Formación Profesional, establece en el
artículo 10.1 que la Administración General del Estado, de CAPÍTULO I
conformidad con lo dispuesto en el artículo 149.1.30.ª y 7.ª
de la Constitución, y previa consulta al Consejo General Disposiciones generales
de la Formación Profesional, determinará los títulos y los
certificados de profesionalidad, que constituirán las ofer- Artículo 1. Objeto.
tas de formación profesional referidas al Catálogo Nacio-
nal de Cualificaciones Profesionales. El presente Real Decreto tiene por objeto el estableci-
El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, ha miento del título de Técnico en Emergencias Sanitarias,
establecido la ordenación general de la formación profe- con carácter oficial y validez en todo el territorio nacional,
sional del sistema educativo, y define en el artículo 6 la así como de sus correspondientes enseñanzas mínimas.
estructura de los títulos de formación profesional,
tomando como base el Catálogo Nacional de Cualificacio-
nes Profesionales, las directrices fijadas por la Unión CAPÍTULO II
Europea y otros aspectos de interés social.
Por otra parte, del mismo modo, concreta en el artículo 7 Identificación del título, perfil profesional, entorno profe-
el perfil profesional de dichos títulos, que incluirá la compe- sional y prospectiva del título en el sector o sectores
tencia general, las competencias profesionales, personales
y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de Artículo 2. Identificación.
competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Pro-
fesionales incluidas en los títulos, de modo que cada título El título de Técnico en Emergencias Sanitarias queda
incorporará, al menos, una cualificación profesional com- identificado por los siguientes elementos:
pleta, con el fin de lograr que, en efecto, los títulos de forma-
Denominación: Emergencias Sanitarias.
ción profesional respondan a las necesidades demandadas
por el sistema productivo y a los valores personales y socia- Nivel: Formación Profesional de Grado Medio.
les para ejercer una ciudadanía democrática. Duración: 2000 horas.
Este marco normativo hace necesario que ahora el Familia Profesional: Sanidad.
Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autóno- Referente europeo: CINE-3 (Clasificación Internacional
mas, establezca cada uno de los títulos que formarán el Normalizada de la Educación).
Catálogo de títulos de la formación profesional del sis-
tema educativo, sus enseñanzas mínimas y aquellos otros Artículo 3. Perfil profesional del título.
aspectos de la ordenación académica que, sin perjuicio de
las competencias atribuidas a las Administraciones edu- El perfil profesional del título de Técnico en Emergen-
cativas en esta materia, constituyan los aspectos básicos cias Sanitarias queda determinado por su competencia
del currículo que aseguren una formación común y garan- general, sus competencias profesionales, personales y
ticen la validez de los títulos, en cumplimiento con lo dis- sociales, por la relación de cualificaciones y, en su caso,
puesto en el artículo 6.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cuali-
mayo, de Educación. ficaciones Profesionales incluidas en el título.
A estos efectos, procede determinar para cada título
su identificación, su perfil profesional, el entorno profe- Artículo 4. Competencia general.
sional, la prospectiva del título en el sector o sectores, las
enseñanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los La competencia general de este título consiste en tras-
módulos profesionales con las unidades de competencia ladar al paciente al centro sanitario, prestar atención
para su acreditación, convalidación o exención, los pará- básica sanitaria y psicológica en el entorno pre-hospitala-
metros básicos de contexto formativo para cada módulo rio, llevar a cabo actividades de tele operación y tele asis-
profesional: espacios, equipamientos necesarios, las titu- tencia sanitaria, y colaborar en la organización y desarro-
laciones y especialidades del profesorado y sus equiva- llo de los planes de emergencia, de los dispositivos de
lencias a efectos de docencia, de acuerdo con las Comuni- riesgo previsibles y de la logística sanitaria ante una
dades Autónomas, según lo previsto en el artículo 95 de la emergencia individual, colectiva o catástrofe.
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Asimismo, en cada título también se determinarán los Artículo 5. Competencias profesionales, personales y
accesos a otros estudios y, en su caso, las modalidades y sociales.
materias de bachillerato que facilitan la conexión con el
ciclo formativo de grado superior, las convalidaciones,
exenciones y equivalencias y la información sobre los Las competencias profesionales, personales y sociales
requisitos necesarios según la legislación vigente para el de este título son las que se relacionan a continuación:
ejercicio profesional cuando proceda. a) Evacuar al paciente o víctima utilizando las técni-
Así, el presente Real Decreto conforme a lo previsto cas de movilización e inmovilización y adecuando la con-
en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, esta- ducción a las condiciones del mismo, para realizar un
blece y regula, en los aspectos y elementos básicos antes traslado seguro al centro sanitario de referencia.
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b) Aplicar técnicas de soporte vital básico ventilato- UC0069_1: Mantener preventivamente el vehículo
rio y circulatorio en situación de compromiso y de aten- sanitario y controlar la dotación material del mismo.
ción básica inicial en otras situaciones de emergencia. UC0070_2: Prestar al paciente soporte vital básico y
c) Colaborar en la clasificación de las víctimas en todo apoyo al soporte vital avanzado.
tipo de emergencias y catástrofes, bajo supervisión y UC0071_2: Trasladar al paciente al centro sanitario útil.
siguiendo indicaciones del superior sanitario responsable. UC0072_2: Aplicar técnicas de apoyo psicológico y
d) Ayudar al personal médico y de enfermería en la social en situaciones de crisis.
prestación del soporte vital avanzado al paciente en situa-
ciones de emergencia sanitaria. b) Atención sanitaria a múltiples víctimas y catástro-
e) Prestar apoyo psicológico básico al paciente, fes SAN122_2. (R.D. 1087/2005, 16 septiembre), que com-
familiares y afectados en situaciones de crisis y emergen- prende las siguientes unidades de competencia:
cias sanitarias. UC0360_2: Colaborar en la organización y el desarro-
f) Atender la demanda de asistencia sanitaria reci- llo de la logística sanitaria en escenarios con múltiples
bida en los centros gestores de tele operación y tele asis- víctimas y catástrofes, asegurando el abastecimiento y la
tencia. gestión de recursos y apoyando las labores de coordina-
g) Limpiar y desinfectar el habitáculo del vehículo ción en situaciones de crisis.
sanitario y su dotación para conservarlo en condiciones UC0361_2: Prestar atención sanitaria inicial a múlti-
higiénicas. ples víctimas.
h) Verificar el funcionamiento básico de los equipos UC0362_2: Colaborar en la preparación y en la ejecu-
médicos y medios auxiliares del vehículo sanitario apli- ción de planes de emergencias y de dispositivos de riesgo
cando protocolos de comprobación para asegurar su previsible.
funcionamiento. UC0072_2: Aplicar técnicas de apoyo psicológico y
i) Controlar y reponer las existencias de material social en situaciones de crisis.
sanitario de acuerdo a los procedimientos normalizados
de trabajo para asegurar su disponibilidad. Artículo 7. Entorno profesional.
j) Mantener el vehículo y la dotación no sanitaria en
condiciones operativas. 1. Este profesional ejerce su actividad profesional en el
k) Actuar en la prestación sanitaria y el traslado de sector sanitario público o privado, relacionado con el tras-
pacientes o víctimas siguiendo los protocolos de protec- lado de pacientes o víctimas y la prestación de atención
ción individual, prevención, seguridad y calidad. sanitaria y psicológica inicial, con la colaboración en la pre-
l) Aplicar los procedimientos logísticos que asegu- paración y desarrollo de la logística sanitaria ante emergen-
ran el transporte, la distribución y el abastecimiento de cias colectivas o catástrofes, así como participando en la
los recursos en el lugar del suceso, de acuerdo con las preparación de planes de emergencia y dispositivos de
instrucciones recibidas por el mando sanitario responsa-
ble de la intervención. riesgo previsible del ámbito de la protección civil.
m) Aportar datos para elaborar, ejecutar y evaluar 2. Las ocupaciones y puestos de trabajo más rele-
planes de emergencia, mapas de riesgo y dispositivos de vantes son los siguientes:
riesgo previsible colaborando con los responsables del Técnico en Transporte Sanitario.
centro coordinador. Técnico de Emergencias Sanitarias.
n) Establecer y mantener la comunicación entre la Operador de Teleasistencia.
zona de intervención y el centro coordinador operando Operador de centros de Coordinación de Urgencias y
los equipos de comunicaciones. Emergencias.
ñ) Atender las necesidades de movilidad y trans-
porte de los pacientes, víctimas y familiares garantizando Artículo 8. Prospectiva del título en el sector o sectores.
su privacidad y libertad.
o) Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y nue-
vas situaciones laborales originados por cambios tecno- 1. Las actividades de este perfil profesional constitu-
lógicos y organizativos en la prestación de los servicios. yen una prestación complementaria entendida como ele-
p) Resolver problemas y tomar decisiones individua- mento adicional y necesario para la consecución de una
les siguiendo las normas y procedimientos establecidos, asistencia sanitaria completa y adecuada. En este sentido
definidos dentro del ámbito de su competencia. el aumento de la demanda social de asistencia médica
q) Participar en el trabajo en equipo, respetando la urgente señala una evolución ascendente de los servicios
jerarquía en las instrucciones de trabajo. de transporte con equipos de soporte vital básico y/o
r) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligacio- equipos de soporte vital avanzado.
nes derivadas de las relaciones laborales, de acuerdo con 2. La progresiva incorporación de nuevas competen-
lo establecido en la legislación vigente. cias del técnico en el entorno de un equipo multidiscipli-
s) Gestionar su carrera profesional, analizando las nar de atención en emergencias exige una formación
oportunidades de empleo, autoempleo y de aprendizaje. especializada para dar soluciones rápidas, eficaces y de
t) Crear y gestionar una pequeña empresa, reali- calidad.
zando un estudio de viabilidad, de planificación y de 3. La calidad de la atención sanitaria durante el
comercialización. transporte urgente o programado ha de garantizar la efi-
u) Participar de forma activa en la vida económica, cacia de las intervenciones precisando de profesionales
social y cultural, con una actitud crítica y de responsabilidad. que reconozcan las necesidades del paciente para aumen-
tar la supervivencia, reducir las complicaciones secundarias
Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de y evitar secuelas.
competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones 4. La teleoperación en emergencias se configura
Profesionales incluidas en el título. como un elemento imprescindible en la respuesta a la
demanda de atención sanitaria y en la tendencia hacia la
Cualificaciones profesionales completas: asistencia personalizada, paso previo para la incorpora-
a) Transporte sanitario SAN025_2. (R.D. 295/2004, ción de la telemedicina como recurso sanitario.
20 febrero), que comprende las siguientes unidades de 5. Ante situaciones de emergencia colectiva así
competencia: como en el ámbito de la cooperación internacional en
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respuesta a catástrofes, las capacidades logísticas de los ñ) Identificar los riesgos asociados a su actividad
equipos de intervención deberán potenciarse para que profesional, relacionándolos con las medidas de protec-
puedan desarrollar sus actividades en la zona con mayor ción, para actuar en la prestación sanitaria y el traslado de
autonomía. pacientes o víctimas.
o) Analizar posibilidades de intervención identifi-
CAPÍTULO III cando y valorando riesgos en siniestros y desastres para
resolver problemas y tomar decisiones.
Enseñanzas del ciclo formativo y parámetros básicos p) Identificar las funciones de los miembros de la
de contexto cadena de mando, analizando su jerarquía para intervenir
en función de la misma.
q) Relacionarse en el equipo de trabajo, participando
Artículo 9. Objetivos generales.
con tolerancia, respeto y sinceridad, para mantener rela-
ciones adecuadas al trabajo en equipo.
Los objetivos generales de este ciclo formativo son
r) Identificar responsabilidades éticas y legales,
los siguientes: interpretando la legislación vigente, para garantizar la
a) Relacionar las posibles patologías analizando los privacidad y la libertad del paciente o víctima.
procedimientos de intervención para evacuar a las vícti- s) Reconocer sus derechos y deberes como agente
mas de forma segura. activo en la sociedad, analizando el marco legal que
b) Analizar las técnicas de conducción en condicio- regula las condiciones sociales y laborales para participar
nes adversas y con pacientes que presenten distintas como ciudadano democrático.
patologías identificado las repercusiones orgánicas que t) Valorar las actividades de trabajo en la prestación
un traslado inadecuado puede tener en la salud, para eva- del servicio, identificando su aportación al proceso global
cuar al paciente o víctima. para conseguir los objetivos.
c) Enumerar signos de gravedad, relacionándolos u) Identificar y valorar las oportunidades de aprendi-
con criterios y protocolos de actuación, para clasificar a zaje y empleo, analizando las ofertas y demandas del
las víctimas. mercado laboral para gestionar su carrera profesional.
d) Reconoce los signos de compromiso vital, relacio- v) Reconocer las oportunidades de negocio, identifi-
nando desviaciones de signos externos respecto de los cando y analizando demandas del mercado para crear y
parámetros normales, para determinar el estado del gestionar una pequeña empresa.
paciente. w) Reconocer sus derechos y deberes como agente
e) Aplicar maniobras de reanimación cardiopulmo- activo en la sociedad, analizando el marco legal que
nar y técnicas de asistencia sanitaria inicial, relacionando regula las condiciones sociales y laborales para participar
los síntomas con las maniobras y técnicas, para estabilizar como ciudadano democrático.
al paciente.
f) Identificar el material y medicación de soporte Artículo 10. Módulos profesionales.
vital avanzado, relacionándolos con los protocolos nece-
sarios de actuación para ayudar al personal médico y de Los módulos profesionales de este ciclo formativo:
enfermería. a) Quedan desarrollados en el anexo I del presente
g) Aplicar las técnicas de soporte psicológico indica- Real Decreto, cumpliendo lo previsto en el artículo 14 del
das en situaciones de emergencia y de crisis, analizando Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.
los protocolos de actuación, para prestar apoyo a pacien- b) Son los que a continuación se relacionan:
tes, familiares y afectados. Mantenimiento mecánico preventivo del vehículo.
h) Relacionar las necesidades de los usuarios con Logística sanitaria en emergencias.
los recursos a movilizar, analizando distintas situaciones, Dotación sanitaria.
para atender la demanda. Atención sanitaria inicial en situaciones de emergencia.
i) Caracterizar las intervenciones de mantenimiento Atención sanitaria especial en situaciones de emer-
de primer nivel del vehículo y dotación no sanitaria, des- gencia.
cribiéndolas y relacionándolas con el posible fallo, para Evacuación y traslado de pacientes.
mantener el vehículo en condiciones operativas. Apoyo psicológico en situaciones de emergencia.
Planes de emergencias y dispositivos de riesgos pre-
j) Describir las operaciones de limpieza y desinfec- visibles.
ción de material y equipos describiéndolas y relacionán- Teleemergencias.
dolas con los problemas que se pueden presentar, para Anatomofisiología y patología básicas.
limpiar y desinfectar los vehículos y dotación. Formación y orientación laboral.
k) Identificar las comprobaciones iniciales en los Empresa e iniciativa emprendedora.
equipos y medios auxiliares sanitarios relacionando su Formación en Centros de trabajo.
estado con las condiciones normales indicadas para veri-
ficar su funcionamiento. c) Las Administraciones educativas establecerán los
l) Analizar los protocolos de actuación y la normativa currículos correspondientes respetando lo establecido
en este Real Decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el
determinando y catalogando los recursos para asegurar artículo 17 del Real Decreto 1538/2006, de 5 de diciem-
el transporte, la distribución y el abastecimiento de los bre, por el que se establece la ordenación general de la
mismos. formación profesional del sistema educativo.
m) Describir los equipos de comunicaciones, deter-
minando la secuencia de operaciones a realizar, para esta- Artículo 11. Espacios y equipamientos.
blecer y mantener la comunicación entre la zona de inter-
vención y el centro coordinador. 1. Los espacios y equipamientos mínimos necesa-
n) Interpretar mapas, planos, reconociendo las rios para el desarrollo de las enseñanzas de este ciclo
características geográficas y elementos de obra civil, para formativo son los establecidos en el Anexo II de este Real
aportar datos al centro coordinador. Decreto.
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2. Los espacios formativos establecidos pueden ser Artículo 14. Convalidaciones y exenciones.
ocupados por diferentes grupos de alumnos que cursen
el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas. 1. Serán objeto de convalidación los módulos profesio-
3. Los diversos espacios formativos identificados no nales, comunes a varios ciclos formativos, de igual denomi-
deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos. nación, contenidos, objetivos expresados como resultados
de aprendizaje, criterios de evaluación y similar duración.
Artículo 12. Profesorado. No obstante lo anterior, y de acuerdo con el artículo 45.2 del
Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, quienes hubie-
1. La atribución docente de los módulos profesiona- ran superado el módulo profesional de Formación y Orien-
les que constituyen las enseñanzas de este ciclo forma- tación Laboral o el módulo profesional de Empresa e Inicia-
tivo corresponde al profesorado del Cuerpo de Profesores tiva Emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos
de Enseñanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Téc- correspondientes a los títulos establecidos al amparo de la
nicos de Formación Profesional, según proceda, de las Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, tendrán
especialidades establecidas en el anexo III A) de este Real convalidados dichos módulos en cualquier otro ciclo forma-
Decreto. tivo establecido al amparo de la misma ley.
2. Las titulaciones requeridas al profesorado de los 2. El módulo profesional de Formación y Orientación
cuerpos docentes, con carácter general, son las estableci- Laboral de cualquier Título de formación profesional podrá
das en el artículo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de ser objeto de convalidación siempre que se cumplan los
febrero. Las titulaciones equivalentes, a efectos de docen- requisitos establecidos en el artículo 45 punto 3 del Real
cia, a las anteriores para las distintas especialidades del Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, que se acredite, al
profesorado son las recogidas en el Anexo III B) del pre- menos, un año de experiencia laboral, y se posea el certifi-
sente Real Decreto. cado de Técnico en Prevención de Riesgos Laborales, Nivel
3. Los profesores especialistas tendrán atribuida la Básico, expedido de acuerdo con lo dispuesto en el Real
competencia docente de los módulos profesionales espe- Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el
cificados en el Anexo III A) del presente Real Decreto. Reglamento de los Servicios de Prevención.
4. Los profesores especialistas deberán cumplir los 3. De acuerdo con lo establecido en el artículo 49 del
requisitos generales exigidos para el ingreso en la función Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, podrá deter-
pública docente establecidos en el artículo 12 del Real minarse la exención total o parcial del módulo profesio-
Decreto 276/207, de 23 de febrero, por el que se aprueba el nal de formación en centros de trabajo por su correspon-
Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas dencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite
especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la una experiencia relacionada con este ciclo formativo en
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se los términos previstos en dicho artículo.
regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la
disposición transitoria decimoséptima de la citada ley. Artículo 15. Correspondencia de los módulos profesio-
5. Además, con el fin de garantizar que responden a nales con las unidades de competencia para su acredi-
las necesidades de los procesos involucrados en el tación, convalidación o exención.
módulo profesional, es necesario que acrediten al inicio
de cada nombramiento una experiencia profesional reco- 1. La correspondencia de las unidades de competen-
nocida en el campo laboral correspondiente, debidamente cia con los módulos profesionales que forman las ense-
actualizada, con al menos dos años de ejercicio profesio- ñanzas del título de Técnico en Emergencias Sanitarias
nal en los cuatro años inmediatamente anteriores al nom- para su convalidación o exención queda determinada en
bramiento. el anexo IV A) de este Real Decreto.
6. Las titulaciones requeridas y cualesquiera otros 2. La correspondencia de los módulos profesionales
requisitos necesarios para la impartición de los módulos que forman las enseñanzas del título de Técnico en Emer-
profesionales que formen el título para el profesorado de gencias Sanitarias con las unidades de competencia para
los centros de titularidad privada o de titularidad pública su acreditación, queda determinada en el anexo IV B) de
de otras administraciones distintas de las educativas, se este Real Decreto.
concretan en el anexo III C) del presente Real Decreto.
Disposición adicional primera. Referencia del título en el
CAPÍTULO IV marco europeo.
Accesos y vinculación a otros estudios y correspondencia Una vez establecido el marco nacional de cualificacio-
de módulos profesionales con las unidades de competencia nes, de acuerdo con las Recomendaciones europeas, se
determinará el nivel correspondiente de esta titulación en
Artículo 13. Acceso a otros estudios. el marco nacional y su equivalente en el europeo.
1. El título de Técnico en Emergencias Sanitarias per- Disposición adicional segunda. Oferta a distancia del
mite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo presente título.
formativo de grado medio, en las condiciones de acceso
que se establezcan. Los módulos profesionales que forman las enseñan-
2. El título de Técnico en Emergencias Sanitarias per- zas de este ciclo formativo podrán ofertarse a distancia,
mitirá acceder mediante prueba, con dieciocho años cum- siempre que se garantice que el alumno puede conseguir
plidos, y sin perjuicio de la correspondiente exención, a los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo
todos los ciclos formativos de grado superior de la misma con lo dispuesto en el presente Real Decreto. Para ello, las
familia profesional y a otros ciclos formativos en los que Administraciones educativas, en el ámbito de sus respec-
coincida la modalidad de Bachillerato que facilite la tivas competencias, adoptarán las medidas que estimen
conexión con los ciclos solicitados. necesarias y dictarán las instrucciones precisas.
3. El título de Técnico en Emergencias Sanitarias permi-
tirá el acceso a cualquiera de las modalidades de Bachillerato, Disposición adicional tercera. Titulaciones equivalentes.
de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 44.1 de la Ley Orgá-
nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y en el artículo 16.3 La formación establecida en este Real Decreto en el
del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre. módulo profesional de Formación y Orientación Laboral
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capacita para llevar a cabo responsabilidades profesiona- Asimismo, dichas Administraciones adoptarán las medi-
les equivalentes a las que precisan las actividades de das que estimen necesarias para que este alumnado
nivel básico en prevención de riesgos laborales, estable- pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condi-
cidas en el Real Decreto 39/1997 de 17 de enero, por el que ciones establecidas en la disposición final décima del la
se aprueba el reglamento de los servicios de prevención, Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportuni-
siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas. dades, no discriminación y accesibilidad universal de las
personas con discapacidad.
Disposición adicional cuarta. Regulación del ejercicio de
la profesión. Disposición derogatoria única. Derogación de normas.
De conformidad con lo establecido en el Real Decre- Quedan derogadas todas y cuantas disposiciones de
to 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este
la ordenación general de la formación profesional del sis- Real Decreto.
tema educativo, los elementos recogidos en el presente
Real Decreto no constituyen una regulación del ejercicio Disposición final primera. Título competencial.
de profesión titulada alguna con respeto al ámbito del
ejercicio profesional vinculado por la legislación vigente a El presente Real Decreto tiene carácter de norma
las profesiones tituladas. básica, al amparo de las competencias que atribuye al
Estado el artículo 149.1.1.ª y 30.ª de la Constitución. Se
Disposición adicional quinta. Equivalencias a efectos de exceptúa del carácter de norma básica el artículo 13.2.
docencia en los procedimientos selectivos de ingreso
en el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Disposición final segunda. Implantación del título.
Profesional.
Las Administraciones educativas implantarán el
Se declaran equivalentes a efectos de docencia las nuevo currículo de estas enseñanzas en el curso escolar
titulaciones de Técnico Especialista y Técnico Superior en 2008/2009.
una especialidad de formación profesional, siempre que
se acredite una experiencia docente en la misma de, al Disposición final tercera. Entrada en vigor.
menos, dos años en centros educativos públicos depen-
dientes de la Administración educativa convocante, cum- El presente Real Decreto entrará en vigor el día
plidos a 31 de agosto de 2007. siguiente al de su publicación en el «Boletín Oficial del
Estado».
Disposición adicional sexta. Accesibilidad universal en
las enseñanzas de este título. Dado en Madrid, el 29 de octubre de 2007.
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BOE núm. 282 Sábado 24 noviembre 2007 48185
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4F IBO PQFSBEP Z QSPHSBNBEP MPT FRVJQPT EF
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B
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NBUFSJBMEFQSJNFSBJOUFSWFODJÓO
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4FIBEFàOJEPFMQSPDFEJNJFOUPEFQMBOJàDBDJÓOZ TJUVBDJPOFTEFFNFSHFODJB
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$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO &TUJNBDJÓOEFMNBUFSJBMEFQSJNFSBJOUFSWFODJÓO
B
4FIBOJEFOUJàDBEPMBTOFDFTJEBEFTEFDPNVOJ &TUSVDUVSBTTBOJUBSJBTFWFOUVBMFT
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48186 Sábado 24 noviembre 2007 BOE núm. 282
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(FTUJÓOEFWÎWFSFT 3FTVMUBEPTEFBQSFOEJ[BKFZDSJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
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$PNQPTJDJÓOZGVODJPOBNJFOUPEFFNJTPSBT
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4FIBWFSJàDBEPMBGVODJPOBMJEBEEFMPTFRVJQPT
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4FIBWFSJàDBEPMBGVODJPOBMJEBEEFMPTTJTUFNBT
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1VFTUPEFDBSHBEFBNCVMBODJBT 1$".#
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3FHJTUSPEFEBUPTQBSBMBEJTQFSTJÓOIPTQJUBMBSJBEF H
4FIBODMBTJàDBEPMPTNFEJPTZQSPDFEJNJFOUPTEF
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0SJFOUBDJPOFTQFEBHÓHJDBT USBCBKP
I
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TFHVSJEBEZQSPUFD
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QSFWFODJÓO
TFHVSJEBEZQSPUFDDJÓOEFTPQPSUF NJFOUP
BTJTUFODJBM
JODMVZFBTQFDUPTDPNP
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
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1SPUFDDJÓOGSFOUFBSJFTHPT B
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"UFODJÓOBWÎDUJNBT4PQPSUFWJUBMZFWBDVBDJÓO E
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4F IBO JEFOUJàDBEP MBT OFDFTJEBEFT EF SFQPTJ
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4FIBFGFDUVBEPMBSFQPTJDJÓOEFBDVFSEPBMBT
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4FIBDPNQSPCBEPMBDBOUJEBEEFPYÎHFOPEFMBT
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-BHFTUJÓOEFMBHVBZEFMPTWÎWFSFTFOFMÃSFBEF OJWFMOPFTFMBEFDVBEP
DBUÃTUSPGFTEFBDVFSEPDPOMBTOFDFTJEBEFTFTUJNB K
4FIBKVTUJàDBEPMBPQUJNJ[BDJÓOEFSFDVSTPTNBUF
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BOE núm. 282 Sábado 24 noviembre 2007 48187
$POUFOJEPTCÃTJDPT 0SJFOUBDJPOFTQFEBHÓHJDBT
-BTBDUJWJEBEFTQSPGFTJPOBMFTBTPDJBEBTBFTUBTGVODJPOFT F
4FIBSFBMJ[BEPEFTàCSJMBDJÓOFYUFSOBTFNJBVUP
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4FIBOBQMJDBEPNFEJEBTQPTUSFBOJNBDJÓO
5SBTMBEPEFFOGFSNPT H
4FIBOBQMJDBEPOPSNBTZQSPUPDPMPTEFTFHVSJEBE
"UFODJÓOBWÎDUJNBT4PQPSUFWJUBMZFWBDVBDJÓO ZEFBVUPQSPUFDDJÓOQFSTPOBM
"QMJDBDSJUFSJPTEFDMBTJàDBDJÓOEFWÎDUJNBTSFMBDJPOBOEP
-BGPSNBDJÓOEFMNÓEVMPDPOUSJCVZFBBMDBO[BSMPTPCKFUJWPT MPTSFDVSTPTFYJTUFOUFTDPOMBHSBWFEBEZMBQSPCBCJMJEBEEF
HFOFSBMFTK
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EFMDJDMPGPSNBUJWPZMBTDPNQFUFODJBTH
I
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$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
-BTMÎOFBTEFBDUVBDJÓOFOFMQSPDFTPFOTFÒBO[BBQSFOEJ
[BKFRVFQFSNJUFOBMDBO[BSMPTPCKFUJWPTEFMNÓEVMPWFSTBSÃO B
4FIBEFàOJEPFMDPODFQUPEFUSJBKF
TPCSF C
4F IBO FYQMJDBEP MPT PCKFUJWPT EFM QSJNFS Z
TFHVOEPUSJBKF
&M NBOUFOJNJFOUP EF MB PQFSBUJWJEBE EF MB VOJEBE D
4FIBOFYQMJDBEPMPTEJGFSFOUFTNÊUPEPTEFUSJBKF
BTJTUFODJBM JOJDJBMDMBTJàDBEPTTFHÙOTVGVOEBNFOUPPQFSB
-BEFUFSNJOBDJÓOEFMUJQPZDBOUJEBEEFNBUFSJBMTBOJ UJWP
UBSJPOFDFTBSJPQBSBMBBTJTUFODJBBVOBDBUÃTUSPGF E
4FIBBQMJDBEPVONÊUPEPEFUSJBKFTJNQMFQBSB
&MSFDPOPDJNJFOUPEFMÃNCJUPOPSNBUJWPEFJOUFSWFO IBDFSMBQSJNFSBDMBTJàDBDJÓOEFMBTWÎDUJNBT
DJÓOPCTFSWBOEPBDUVBDJPOFTSFMBUJWBTB F
4FIBEFTDSJUPMBDPEJàDBDJÓOZMBFTUSVDUVSBEFMBT
UBSKFUBTEFUSJBKF
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4FIBOEFTDSJUPMPTNÊUPEPTEFJEFOUJàDBDJÓOEF
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P -BBQMJDBDJÓOEFDSJUFSJPTEFDBMJEBEFODBEBGBTF TFMFDDJPOBOEPFMNFEJPEFUSBOTQPSUFBEFDVBEP
EFMBJOUFSWFODJÓO I
4FIBOUPNBEPEFDJTJPOFTDPOSBQJEF[
$MBTJàDBMBTBDDJPOFTUFSBQÊVUJDBTFOMBBUFODJÓOBNÙM
.ÓEVMP1SPGFTJPOBM"UFODJÓOTBOJUBSJBJOJDJBMFOTJUVBDJP UJQMFTWÎDUJNBT
SFMBDJPOÃOEPMBTDPOMBTQSJODJQBMFTMFTJPOFT
OFTEFFNFSHFODJB TFHÙOFMUJQPEFTVDFTP
$ÓEJHP
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
3FTVMUBEPTEFBQSFOEJ[BKFZDSJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
B
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3FDPOPDFMPTTJHOPTEFDPNQSPNJTPWJUBMSFMBDJPOÃOEPMPT C
4FIBWBMPSBEPMBJOGPSNBDJÓOQBSBJOJDJBSFMQSP
DPOFMFTUBEPEFMQBDJFOUF DFTPBTJTUFODJBM
D
4FIBOEFTDSJUPMPTPCKFUJWPTUFSBQÊVUJDPTHFOFSB
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO MFTFOMBNFEJDJOBEFDBUÃTUSPGF
E
4FIBOFYQMJDBEPMBTBDDJPOFTUFSBQÊVUJDBTRVFTF
B
4FIBOEFTDSJUPMPTQSPDFEJNJFOUPTQBSBWFSJàDBS FKFDVUBOFODBEBTFDUPSBTJTUFODJBM
MBQFSNFBCJMJEBEEFMBTWÎBTBÊSFBT F
4FIBSFMBDJPOBEPMBOBUVSBMF[BEFMBDBUÃTUSPGF
C
4FIBOJEFOUJàDBEPMBTDPOEJDJPOFTEFGVODJPOB DPOMPTNFDBOJTNPTiMFTJPOBMFTu
NJFOUPBEFDVBEBTEFMBWFOUJMBDJÓOPYJHFOBDJÓO G
4FIBOEFTDSJUPMBTQSJODJQBMFTMFTJPOFTTFHÙOFM
D
4FIBOEFTDSJUPZFKFDVUBEPMPTQSPDFEJNJFOUPTEF UJQPEFDBUÃTUSPGF
BDUVBDJÓOFODBTPEFIFNPSSBHJBT H
4FIBEFàOJEPMBDBEFOBEFTVQFSWJWFODJBZTFIB
E
4F IBO EFTDSJUP QSPDFEJNJFOUPT QBSB FWBMVBS FM QSFDJTBEPMBVUJMJEBEEFDBEBVOPEFTVTFTMBCP
OJWFMEFDPOTDJFODJBEFMQBDJFOUF OFT
F
4FIBOUPNBEPMBTDPOTUBOUFTWJUBMFT I
4FIBSFMBDJPOBEPMBJOGPSNBDJÓOSFDJCJEBDPOFM
G
4FIBJEFOUJàDBEPMBTFDVFODJBEFBDUVBDJÓOTFHÙO QSPDFEJNJFOUPEFJOUFSWFODJÓO
QSPUPDPMPFTUBCMFDJEPQPSFM*-$03 $PNJUÊ*OUFS
OBDJPOBMEF$PPSEJOBDJÓOTPCSF3FTVDJUBDJÓO
H
4FIBBDUVBEPDPOTFHVSJEBENPTUSBOEPDPOàBO[B %VSBDJÓOIPSBT
FOTÎNJTNP
$POUFOJEPTCÃTJDPT
"QMJDBUÊDOJDBTEFTPQPSUFWJUBMCÃTJDPEFTDSJCJÊOEPMBTZ
SFMBDJPOÃOEPMBTDPOFMPCKFUJWPBDPOTFHVJS 3FDPOPDJNJFOUPEFMPTTJHOPTEFDPNQSPNJTPWJUBM
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO 'JTJPQBUPMPHÎBEFMQSPDFTPSFTQJSBUPSJP
'JTJPQBUPMPHÎBEFMBDJSDVMBDJÓO
B
4FIBOEFTDSJUPMPTGVOEBNFOUPTEFMBSFTVDJUBDJÓO 'JTJPQBUPMPHÎBOFVSPMÓHJDBBMUFSBDJPOFTEFMOJWFMEF
DBSEJPQVMNPOBSCÃTJDBFJOTUSVNFOUBM DPOTDJFODJB
C
4F IBO BQMJDBEP UÊDOJDBT EF BQFSUVSB EF MB WÎB 4JHOPT EF DPNQSPNJTP WJUBM FO BEVMUP
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4FIBOBQMJDBEPUÊDOJDBTEFTPQPSUFDJSDVMBUPSJP MBUJPO
BOE núm. 282 Sábado 24 noviembre 2007 48189
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4F IBO EFTDSJUP MPT EJGFSFOUFT UJQPT EF WFOEBKF F
4FIBOJEFOUJàDBEPMPTQSJODJQJPTEFIJHJFOFQBSB
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4F IBO SFBMJ[BEP EJGFSFOUFT WFOEBKFT TFHÙO MB G
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4FIBODMBTJàDBEPMPTEJGFSFOUFTBHFOUFTUÓYJDPT 5ÊDOJDBTEFTPQPSUFWJUBMBWBO[BEPFOQFEJBUSÎB
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4FIBOSFMBDJPOBEPMPTBHFOUFTUÓYJDPTDPOTVT
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4F IBO EFTDSJUP MBT NFEJEBT JOJDJBMFT BOUF VO
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4FIBEFTDSJUPMBQBUPMPHÎBSFTQJSBUPSJBEFVSHFO P )
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BOE núm. 282 Sábado 24 noviembre 2007 48191
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P 1
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-FTJPOFTQPSSBEJBDJPOFT -BGPSNBDJÓOEFMNÓEVMPDPOUSJCVZFBBMDBO[BSMPTPCKFUJWPT
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"UFODJÓOTBOJUBSJBFOMFTJPOFTQPSBHFOUFTRVÎNJDPTZCJPMÓ
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&WBMVBDJÓOEFMQBDJFOUFJOUPYJDBEP -BWBMPSBDJÓOEFMFTUBEPEFMQBDJFOUF
SFDPOPDJFOEP
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7ÎBTEFUSBOTNJTJÓOZMFTJPOFT BENJOJTUSBDJÓO
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GFDDJÓO -BBQMJDBDJÓOEFUÊDOJDBTEFDPOUSPMEFIFNPSSBHJBT
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"UFODJÓOTBOJUBSJBBOUFQBUPMPHÎBPSHÃOJDBEFVSHFODJB -BBQMJDBDJÓOEFMBTOPSNBTEFIJHJFOFZQSFWFODJÓO
EFJOGFDDJPOFT
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1SPUPDPMPTEFBDUVBDJÓOBOUFQBUPMPHÎBDBSEJPWBTDVMBS
EFVSHFODJB
1BUPMPHÎBSFTQJSBUPSJBEFVSHFODJB&10$ &OGFSNF .ÓEVMP1SPGFTJPOBM&WBDVBDJÓOZUSBTMBEPEFQBDJFOUFT
EBE1VMNPOBS0CTUSVDUJWB$SÓOJDB
BTNBCSPORVJBM $ÓEJHP
1SPUPDPMPTEFBDUVBDJÓOBOUFQBUPMPHÎBSFTQJSBUPSJB
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"MUFSBDJPOFT OFVSPMÓHJDBT EF VSHFODJB "7$ "DDJ
EFOUF7BTDVMBS$FSFCSBM
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"DUVBDJÓOJOJDJBMFOFMQBSUPJONJOFOUF
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
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$PNQMJDBDJPOFT B
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4JHOPTZTÎOUPNBTEFQBSUPJONJOFOUF FWBMVBOEPMPTSJFTHPTQBSBWÎDUJNBTZFRVJQPTEF
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4FIBSFBMJ[BEPFMCBMJ[BNJFOUPEFMB[POBEFMJODJ
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4FIBJEFOUJàDBEPMBTJUVBDJÓOEFSJFTHPQSFWJPBM
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4FIBFMFHJEPMBVCJDBDJÓOEFMWFIÎDVMPFOMBQPTJ
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-BTGVODJPOFTEFQSFTUBDJÓOEFMTFSWJDJPZDPOUSPMEFDBMJEBE G
4FIBOBQMJDBEPMPTQSPDFEJNJFOUPTEFFTUBCJMJ[B
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4FIBOEFTDSJUPZTFMFDDJPOBEPMPTNÊUPEPTEF
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$PODSFDJÓOZDBSBDUFSJ[BDJÓOEFMPTQSPUPDPMPTOPS I
4FIBOJEFOUJàDBEPMPTQSPDFEJNJFOUPTEFDPNV
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"QMJDBDJÓOEFUÊDOJDBTEFBQPZPBMTPQPSUFWJUBMBWBO CJMJEBEEFBDDFTPTFHVSPBMQBDJFOUF
[BEPZPUSBTTJUVBDJPOFTEFFNFSHFODJB
$VNQMJNJFOUPEFMPTQSPUPDPMPTOPSNBMJ[BEPTEFUSB "QMJDBQSPDFEJNJFOUPTEFJONPWJMJ[BDJÓOZNPWJMJ[BDJÓOEF
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&WBMVBDJÓOEFMBTBDUJWJEBEFTZSFTVMUBEPT OFDFTBSJBT
48192 Sábado 24 noviembre 2007 BOE núm. 282
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO E
4FIBOJEFOUJàDBEPZBQMJDBEPMPTQSPDFEJNJFOUPT
EFDPNVOJDBDJÓODPOFMDFOUSPBTJTUFODJBM
B
4FIBOJEFOUJàDBEPMPTNFEJPTNBUFSJBMFTEFJONP F
4FIBDVNQMJNFOUBEPFMJOGPSNFEFBTJTUFODJBJOJ
WJMJ[BDJÓOZNPWJMJ[BDJÓOEFMBTVOJEBEFTBTJTUFO DJBMZUSBTMBEP
DJBMFT G
4FIBVUJMJ[BEPFMTJTUFNBEF$PEJàDBDJÓO*OUFS
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MBTDJSDVOTUBODJBTEFMBDDJEFOUF QBDJFOUF
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4FIBOBQMJDBEPUÊDOJDBTEFJONPWJMJ[BDJÓOQSFWFO H
4FIBFMBCPSBEPFMJOGPSNFQBSBFMSFTQPOTBCMFEFM
UJWBEFMQBDJFOUF USJBKFIPTQJUBMBSJP
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4F IBO SFBMJ[BEP PQFSBDJPOFT EF USBTMBEP EF I
4FIBOJEFOUJàDBEPZBQMJDBEPMPTQSPDFEJNJFOUPT
QBDJFOUFTEFTEFFMMVHBSEFMTVDFTPBMWFIÎDVMPEF EFDPNVOJDBDJÓOEFMBJOGPSNBDJÓOSFMBDJPOBEBDPO
USBOTQPSUF FMUSBTMBEP
F
4FIBOEFTDSJUPMBTNFEJEBTQPTUVSBMFTBBQMJDBSBM J
4FIBOEFàOJEPMPTBTQFDUPTMFHBMFTSFMBDJPOBEPT
QBDJFOUFTPCSFMBDBNJMMB DPOFMTFDSFUPQSPGFTJPOBM
G
4FIBOEFTDSJUPMPTQSPDFEJNJFOUPTQBSBBTFHVSBS
K
4FIBOEFUBMMBEPMPTEJGFSFOUFTUJQPTEFSFTQPOTB
VOBNBZPSDPOGPSUBCJMJEBEEFMQBDJFOUFEVSBOUFFM
CJMJEBEMFHBM
USBTMBEPFOMBDBNJMMBEFMBVOJEBEBTJTUFODJBM
H
4FIBOSFDPOPDJEPZàKBEPUPEPTMPTFMFNFOUPT
TVTDFQUJCMFTEFEFTQMB[BSTFZQSPEVDJSVOEBÒP %VSBDJÓOIPSBT
EVSBOUFFMUSBTMBEP
I
4FIBEFTDSJUPMBJOGPSNBDJÓORVFEFCFQSPQPSDJP $POUFOJEPTCÃTJDPT
OBSTFBMQBDJFOUFZBMPTGBNJMJBSFTTPCSFMBQPTJ
CJMJEBEEFVTPEFMBTTFÒBMFTBDÙTUJDBT
FMUJFNQP "DPOEJDJPOBNJFOUPEFFTQBDJPTEFJOUFSWFODJÓO
BQSPYJNBEPEFUSBTMBEPZFMIPTQJUBMEFEFTUJOP
4JUVBDJPOFTEFFNFSHFODJBZ[POBEFBDUVBDJÓO
"QMJDBUÊDOJDBTEFDPOEVDDJÓOTJNVMBEBSFMBDJPOBOEPFM 5ÊDOJDBT EF QSPUFDDJÓO EF MB [POB DPO FM WFIÎDVMP
SJFTHPEFBHSBWBNJFOUPEFMBTMFTJPOFTEFMQBDJFOUFDPOMBT BTJTUFODJBM
FTUSBUFHJBTEFDPOEVDDJÓO .BUFSJBMQBSBHFOFSBSVOFOUPSOPTFHVSPFOMBBTJT
UFODJB
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO 5ÊDOJDBTEFTJUVBDJÓO
TFÒBMJ[BDJÓOZCBMJ[BNJFOUP
1SPDFEJNJFOUPTBOUFSJFTHPT/3#2 /VDMFBS
3BEJP
B
4FIBJEFOUJàDBEPMBJOGPSNBDJÓOQBSBFMUSBTMBEP BDUJWP
#JPMÓHJDPZ2VÎNJDP
EFMQBDJFOUFBMDFOUSPTBOJUBSJPEFEFTUJOP *EFOUJàDBDJÓOEFMPTSJFTHPTEFMBBDUJWJEBEQSPGFTJP
C
4FIBTFMFDDJPOBEPMBSVUBFOGVODJÓOEFMFTUBEP OBM
EFMQBDJFOUF &RVJQPTEFQSPUFDDJÓOJOEJWJEVBM
D
4FIBOUFOJEPFODVFOUBMPTDSJUFSJPTEFQSPYJNJ 5ÊDOJDBTEFEFTDBSDFSBDJÓO
EBE
FTUBEPEFMBWÎB
TBUVSBDJÓOEFMUSÃàDPZDPO P . BUFSJBMEFEFTDBSDFSBDJÓO
EJDJPOFTDMJNÃUJDBT P 5ÊDOJDBT EF EFTDBSDFSBDJÓO DPO NFEJPT EF GPS
E
4FIBOJEFOUJàDBEPMBTSFQFSDVTJPOFTPSHÃOJDBT UVOB
RVF VO USBTMBEP JOBEFDVBEP QVFEF UFOFS FO MB P . BUFSJBMEFMSFTDBUF
TBMVEEFMQBDJFOUF P 5
ÊDOJDBTCÃTJDBTEFSFTDBUF
F
4FIBOSFBMJ[BEPFOVODJSDVJUPDFSSBEPMBTNBOJP P 5ÊDOJDBT EF FTUBCJMJ[BDJÓO EFM WFIÎDVMP BDDJEFO
CSBTEFDPOEVDDJÓO
BDFMFSBDJÓO
EFTBDFMFSBDJÓO UBEP
Z HJSP
FWJUBOEP FM SJFTHP EF BHSBWBNJFOUP EF P . FEJEBTEFTFHVSJEBE
MBTMFTJPOFTPQPTJCMFTMFTJPOFTTFDVOEBSJBTEFM P 1SPDFEJNJFOUPT EF BDUVBDJÓO DPOKVOUB DPO PUSPT
QBDJFOUF
ZDVNQMJFOEPDPOMBOPSNBUJWBWJHFOUF TFSWJDJPTEFTFHVSJEBE
G
4FIBWBMPSBEPFMVTPEFMBTTFÒBMFTBDÙTUJDBT
TFHÙOFMFTUBEPEFTBMVEEFMQBDJFOUFZMBTDPOEJ
1SPDFEJNJFOUPTEFNPWJMJ[BDJÓOFJONPWJMJ[BDJÓO
DJPOFTEFMBWÎB
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4FIBFTUBCMFDJEPFMQSPDFTPEFFWBMVBDJÓODPOUJ
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BOE núm. 282 Sábado 24 noviembre 2007 48193
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y .FEJEBTEFDPOGPSUZTFHVSJEBEFOFMUSBTMBEP -BBQMJDBDJÓOEFNBOJPCSBTEFEFTDBSDFSBDJÓOCÃTJ
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/PSNBUJWBFTQFDÎàDBQBSBWFIÎDVMPTQSJPSJUBSJPT -BJEFOUJàDBDJÓOEFEBUPTSFMFWBOUFTFOMBUSBOTGFSFO
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5ÊDOJDBTEFDPOEVDDJÓOFOTJUVBDJPOFTDMJNBUPMÓHJDBT -BDPEJàDBDJÓOEFTÎOUPNBTZTJHOPTTFHÙOMB$MBTJ
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1SJODJQJPTEFMBBUFODJÓOQTJDPMÓHJDB TFBQMJDBOFO
.FDBOJTNPTEFEFGFOTBEFMBQFSTPOBMJEBE
&YQFSJFODJBTBTPDJBEBTBMQSPDFTPEFFOGFSNBS -BBTJTUFODJBTBOJUBSJBBMQBDJFOUFPWÎDUJNB
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.FDBOJTNPTEFBEBQUBDJÓOQTJDPMÓHJDPTBOUFMBWJWFO MBEPZMBBUFODJÓOBGBNJMJBSFTZPUSPTJNQMJDBEPTFO
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BOE núm. 282 Sábado 24 noviembre 2007 48195
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4FIBOFOVNFSBEPMPTNFEJPTQSPQJPTZBKFOPTEF
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&MBOÃMJTJTEFMBTDBSBDUFSÎTUJDBTEFMPTDPNQPSUBNJFO I
4FIBOSFMBDJPOBEPMPTSJFTHPTDBUBMPHBEPTDPOMBT
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-BBQMJDBDJÓOEFUÊDOJDBTEFBQPZPQTJDPMÓHJDPBMPT "DUJWBVOTVQVFTUPQMBOEFFNFSHFODJBT
EFTDSJCJFOEPTVT
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-BJEFOUJàDBDJÓOEFMPTFMFNFOUPTFTUSFTPSFTFOMPT
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4FIBOEFTDSJUPMBTGBTFTEFBDUJWBDJÓOEFVOQMBO
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4FIBEFUFSNJOBEPMBFTUSVDUVSBEFDPPSEJOBDJÓO
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EFTDSJCJFOEPTVTPCKFUJWPT
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4FIBEFTDSJUPMBFTUSVDUVSBEFMQMBOPQFSBUJWPEF
FNFSHFODJBTTBOJUBSJBT
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
%JTFÒBVOEJTQPTJUJWPEFSJFTHPTQSFWJTJCMFTEFTDSJCJFOEP
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4FIBOEFTDSJUPSJFTHP
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4FIBEFàOJEPFMQMBOEFFNFSHFODJBT
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
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QMBOEFFNFSHFODJBT
B
4FIBOEFTDSJUPMPTPCKFUJWPTEFMFRVJQPTBOJUBSJP
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4FIBSFBMJ[BEPFMFTRVFNBEFMBFTUSVDUVSBHFOF FOVOEJTQPTJUJWPEFSJFTHPTQSFWJTJCMFT
SBMEFVOQMBOEFFNFSHFODJBT C
4FIBOEFàOJEPMPTDPNQPOFOUFTCÃTJDPTEFVO
F
4FIBSFMBDJPOBEPDBEBFTUSVDUVSBKFSÃSRVJDBDPO EJTQPTJUJWPEFSJFTHPTQSFWJTJCMFT
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4FIBOFOVNFSBEPMPTEJGFSFOUFTUJQPTEFEJTQPTJ
G
4FIBOEFàOJEPMBTGVODJPOFTEFMPTÓSHBOPTEJSFD UJWPTEFSJFTHPTQSFWJTJCMFT
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PQFSBUJWPTZEFBQPZP E
4FIBEFTDSJUPMBJOGPSNBDJÓOOFDFTBSJBQBSBSFBMJ
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4FIBODPODSFUBEPMBTDBSBDUFSÎTUJDBTEFMHSVQP [BSFMBOÃMJTJTEFMBDPODFOUSBDJÓOBDVCSJS
PQFSBUJWPTBOJUBSJPZMPTSFRVFSJNJFOUPTFOMBPSHB F
4FIBODPODSFUBEPMPTPCKFUJWPTBDVCSJSEFVOEJT
OJ[BDJÓOEFMUSBOTQPSUFTBOJUBSJPEFIFSJEPT QPTJUJWPEFSJFTHPTQSFWJTJCMFT
I
4FIBOEFTDSJUPMPTPCKFUJWPTEFMBBDUVBMJ[BDJÓOEF G
4FIBOJEFOUJàDBEPFWFOUPTDPOHSBOEFTDPODFO
VOQMBOEFFNFSHFODJBT USBDJPOFTEFQPCMBDJÓO
J
4FIBFTUBCMFDJEPFMQSPDFEJNJFOUPEFSFWJTJÓOZ H
4F IBO JEFOUJàDBEP MPT SJFTHPT QPUFODJBMFT FO
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K
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4FIBFMBCPSBEPMBIJQÓUFTJTNÃTQSPCBCMFZMB
UBEPTEFTFBCMFTEFVOQMBOEFFNFSHFODJB NÃTQFMJHSPTBFOEJGFSFOUFTFWFOUPT
J
4FIBOEFàOJEPMPTSFDVSTPTNBUFSJBMFTZIVNBOPT
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&MBCPSBNBQBTEFSJFTHP
DBSBDUFSJ[BOEPQPTJCMFTSJFTHPT K
4FIBEFTDSJUPFMQSPUPDPMPBTJTUFODJBMZEFFWBDVB
OBUVSBMFT
IVNBOPTZUFDOPMÓHJDPT DJÓOEFMEJTQPTJUJWPEFSJFTHPTQSFWJTJCMFT
C
4FIBOEFTDSJUPMPTFMFNFOUPTMPHÎTUJDPTOFDFTB "DUJWBDJÓOEFVOTVQVFTUPQMBOEFFNFSHFODJBT
SJPTQBSBMBFKFDVDJÓOEFVOEJTQPTJUJWPEFSJFTHPT
QSFWJTJCMFT $BSBDUFSÎTUJDBT EF MB GBTF EF JOGPSNBDJÓO 'VFOUFT
D
4FIBOFTUBCMFDJEPMBFTUSVDUVSB
GVODJPOFTZSFT EFJOGPSNBDJÓO0SHBOJ[BDJÓOZBOÃMJTJTEFMBJOGPS
QPOTBCJMJEBEFTEFMPTQSPGFTJPOBMFTRVFJOUFSWJF NBDJÓO
/JWFMFTEFBDUJWBDJÓOEFMQMBO
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$BSBDUFSÎTUJDBT EF MB BDUJWBDJÓO .FDBOJTNPT EF
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QVFTUBFOBMFSUB1SPDFTPEFEFDJTJÓOEFBDUJWBDJÓO
E
4FIBOEFàOJEPIPSBSJPTZUVSOPTEFUSBCBKPFO EFMQMBO
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QSFWJTJCMFT 0SHBOJHSBNBEFDPPSEJOBDJÓOEFMQMBO
F
4FIBOEFàOJEPMPTQSPUPDPMPTPQFSBUJWPTEFVO *OGPSNBDJÓOBMBQPCMBDJÓO0CKFUJWPT.FEJPT$POUF
EJTQPTJUJWPEFSJFTHPTQSFWJTJCMFT OJEPEFMBJOGPSNBDJÓO
G
4FIBFTUBCMFDJEPMBVOJGPSNJEBEEFMPTQSPGFTJP &TUSVDUVSBEFMQMBOPQFSBUJWPEFMHSVQPTBOJUBSJP
OBMFTRVFJOUFSWJFOFOFOFMQSPDFTPZTFIBOàKBEP
MBTOPSNBTEFEJTDJQMJOBJOUFSOBT %JTFÒPEFVOEJTQPTJUJWPEFSJFTHPTQSFWJTJCMFT
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4FIBEFTDSJUPFMQSPDFEJNJFOUPEFBDUJWBDJÓOEFM
EJTQPTJUJWPEFSJFTHPTQSFWJTJCMFT %FàOJDJÓO EFM EJTQPTJUJWP EF SJFTHPT QSFWJTJCMFT B
I
4FIBEFTBSSPMMBEPMBGBTFEFEFTBDUJWBDJÓOEFM EJTFÒBS"OUFDFEFOUFT0CKFUJWPTHFOFSBMFTZFTQF
EJTQPTJUJWPEFSJFTHPTQSFWJTJCMFT DÎàDPT.BSDPEFDPNQFUFODJBTFOSFMBDJÓODPOPUSBT
J
4FIBOEFàOJEPMPTPCKFUJWPTHFOFSBMFTEFMBEFT JOTUJUVDJPOFT
$PNQPOFOUFTCÃTJDPT
BDUJWBDJÓOEFMEJTQPTJUJWPEFSJFTHPTQSFWJTJCMFT
5JQPTEFEJTQPTJUJWPTNBDSPEJTQPTJUJWP
EJTQPTJUJWP
K
4FIBFTRVFNBUJ[BEPFMQSPDFEJNJFOUPEFBOÃMJTJT JOUFSNFEJPZEJTQPTJUJWPNFOPS
EFMEFTBSSPMMPEFMEJTQPTJUJWPEFSJFTHPTQSFWJTJCMFT 0CKFUJWPTEFMFRVJQPTBOJUBSJPFOVOEJTQPTJUJWPEF
ZEFMBFMBCPSBDJÓOEFMBNFNPSJB SJFTHPTQSFWJTJCMFT
"OÃMJTJTEFMBDPODFOUSBDJÓO
%VSBDJÓOIPSBT &TUVEJPEFMPTSJFTHPTJOEJWJEVBMFTZDPMFDUJWPT
&MBCPSBDJÓOEFIJQÓUFTJT
*EFOUJàDBDJÓOEFSFDVSTPT
$POUFOJEPTCÃTJDPT 1MBOJàDBDJÓOPQFSBUJWB
1SPUPDPMPTBTJTUFODJBMFTZEFFWBDVBDJÓO
"QPSUBDJÓOEFEBUPTQBSBMBFMBCPSBDJÓOEFVOQMBOEFFNFS .FDBOJTNPTEFDPPSEJOBDJÓOJOUFSJOTUJUVDJPOBM
HFODJB
&KFDVDJÓOEFVOEJTQPTJUJWPEFSJFTHPTQSFWJTJCMFT
$PODFQUPTSFMBDJPOBEPTDPOFMQMBOEFFNFSHFODJBT
0SHBOJ[BDJÓOZHFTUJÓOEFMPTSFDVSTPT
3JFTHP%BÒP7VMOFSBCJMJEBE%FNVMUJQMJDBDJÓO3FIB
.POUBKFEFMEJTQPTJUJWPFTUVEJPEFMUFSSFOP
CJMJUBDJÓO *OGPSNBDJÓOBMPTQSPGFTJPOBMFT
5JQPTEFQMBOFTEFFNFSHFODJB 1SPDFEJNJFOUPEFBDUJWBDJÓOEFMEJTQPTJUJWPEFSJFTHPT
&TUSVDUVSBHFOFSBMEFMQMBOEFFNFSHFODJBT QSFWJTJCMFT
0CKFUJWPTHFOFSBMFTZFTQFDÎàDPTEFMQMBOEFFNFS $BSBDUFSÎTUJDBTEFMBGBTFEFEFTBDUJWBDJÓOEFMEJTQP
HFODJBT TJUJWPEFSJFTHPTQSFWJTJCMFT
0SHBOJHSBNBKFSÃSRVJDPZGVODJPOBMEFMQMBOEFFNFS "OÃMJTJTEFMEFTBSSPMMPEFMEJTQPTJUJWPEFSJFTHPTQSF
HFODJBT WJTJCMFT
3FDVSTPTIVNBOPTZGVODJPOFTÓSHBOPTEJSFDUJWPT
ÓSHBOPTBTFTPSFT
ÓSHBOPTPQFSBUJWPT
ÓSHBOPTEF 0SJFOUBDJPOFTQFEBHÓHJDBT
BQPZP
(SVQPPQFSBUJWPTBOJUBSJP &TUFNÓEVMPQSPGFTJPOBMDPOUJFOFMBGPSNBDJÓOOFDFTBSJBQBSB
0CKFUJWPTEFSFWJTJÓOEFVOQMBOEFFNFSHFODJBT EFTFNQFÒBSMBTGVODJPOFTEFQSFTUBDJÓOEFMTFSWJDJP
QSFWFO
.FDBOJTNPTEFSFWJTJÓOEFMQMBO DJÓO
TFHVSJEBEZQSPUFDDJÓO
ZDPOUSPMEFDBMJEBE
*OEJDBEPSFTEFDBMJEBEZQVOUPTDSÎUJDPTEFMQMBO -BQSFTUBDJÓOEFMTFSWJDJP
QSFWFODJÓO
TFHVSJEBEZQSPUFDDJÓO
ZDPOUSPMEFDBMJEBEJODMVZFOBTQFDUPTDPNP
&MBCPSBDJÓOEFNBQBTEFSJFTHP
$PODSFDJÓOZDBSBDUFSJ[BDJÓOEFMPTQSPUPDPMPTOPS
5JQJàDBDJÓOEFMPTSJFTHPT NBMJ[BEPTEFUSBCBKP
*OEJDBEPSFTEFWBMPSBDJÓOEFMSJFTHP &MBCPSBDJÓOEFMPTEPDVNFOUPTBTPDJBEPT
4JUVBDJÓOHFPHSÃàDBEFMSJFTHP 1SFWFODJÓOEFSJFTHPT
"OÃMJTJTEFMBTDPOTFDVFODJBTEFMPTSJFTHPTTPCSFMBT 1SPUFDDJÓOGSFOUFBSJFTHPT
QFSTPOBTZMPTCJFOFT "DUVBDJÓOBOUFFNFSHFODJBTPBDDJEFOUFTMBCPSBMFT
4JTUFNBTEFEFMJNJUBDJÓOEFMBTÃSFBTEFSJFTHP $POUSPMUÊDOJDPEFMQSPDFTP
4FDUPSJ[BDJÓOFOFMQMBOPEFMBT[POBTEFBDUVBDJÓO &WBMVBDJÓOEFMBTBDUJWJEBEFT
$BUBMPHBDJÓOEFNFEJPTZSFDVSTPT -BTBDUJWJEBEFTQSPGFTJPOBMFTBTPDJBEBTBFTUBGVODJÓOTF
$ÓEJHPTZTJHOPTBVUJMJ[BSFOMPTQMBOPT BQMJDBOFO
3FMBDJÓOFOUSFSJFTHPTDBUBMPHBEPTZBDUVBDJÓOEFM
HSVQPPQFSBUJWPTBOJUBSJP &MTPQPSUFBTJTUFODJBM
BOE núm. 282 Sábado 24 noviembre 2007 48197
-BGPSNBDJÓOEFMNÓEVMPDPOUSJCVZFBBMDBO[BSMPTPCKFUJWPT E
4FIBOEFTDSJUPMPTUJQPTEFPOEBZMPTFMFNFOUPT
HFOFSBMFTO
Q
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EFMDJDMPGPSNBUJWPZMBTDPNQFUFODJBT EFVOBFTUBDJÓOEFSBEJP
N
ZS
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4FIBEFàOJEPFMMFOHVBKFSBEJPGÓOJDPZMBDPNV
OJDBDJÓOWFSCBMZOPWFSCBM
BUSBWÊTEFNFEJPTOP
-BTMÎOFBTEFBDUVBDJÓOFOFMQSPDFTPFOTFÒBO[BBQSFOEJ QSFTFODJBMFT
[BKFRVFQFSNJUFOBMDBO[BSMPTPCKFUJWPTEFMNÓEVMPWFSTBSÃO G
4FIBOVUJMJ[BEPUÊDOJDBTEFSFDFQDJÓOEFNFOTB
TPCSF KFTPSBMFT
EFDPNVOJDBDJÓOZEFJOUFSSPHBUPSJP
H
4FIBVUJMJ[BEPFMMFOHVBKFZOPSNBTEFDPNVOJ
-PTTVQVFTUPTQSÃDUJDPTEFFMBCPSBDJÓOEFVONBQB DBDJÓOWÎBSBEJP
EFSJFTHPT
EFSFWJTJÓOZFWBMVBDJÓOEFVOQMBOEF I
4FIBOFTUBCMFDJEPDPNVOJDBDJPOFTFOVOTJTUFNB
FNFSHFODJBT
ZEFEJTFÒPZFKFDVDJÓOEFVOEJTQPTJ EFUSBOTNJTJÓOJOUFHSBEP
UJWPEFSJFTHPQSFWJTJCMF J
4FIBOTPMVDJPOBEPQSPCMFNBTCÃTJDPTTVSHJEPT
-BJEFOUJàDBDJÓOEFMBTBDUJWJEBEFTBSFBMJ[BSQPSFM FOVOTJTUFNBEFUSBOTNJTJÓO
FRVJQPTBOJUBSJPFOMPTÃNCJUPTBOUFSJPSFT
FTQFDJBM K
4FIBONBOUFOJEPZBDUVBMJ[BEPMPTFMFNFOUPTEF
NFOUFMBTSFGFSJEBTBMBFWBDVBDJÓOEFIFSJEPT BQPZPJOGPSNBUJWPEFMB$FOUSBMEF$PNVOJDBDJP
-BJEFOUJàDBDJÓOEFQSPCMFNBTZFMEFTBSSPMMPEFQSP OFT
QVFTUBTSÃQJEBTQBSBSFTPMWFSMPT
3FDFQDJPOBEFNBOEBTEFFNFSHFODJBT
EFTDSJCJFOEPFM
QSPDFTPEFSFDFQDJÓOFJEFOUJàDBOEPMPTEBUPTTJHOJàDBUJWPTEF
.ÓEVMP1SPGFTJPOBM5FMFFNFSHFODJB MBEFNBOEB
$ÓEJHP
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
3FTVMUBEPTEFBQSFOEJ[BKFZDSJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
B
4FIBOEFTDSJUPMPTQSPDFEJNJFOUPTEFBDUVBDJÓO
6UJMJ[BTJTUFNBTHFTUPSFTEFEFTQBDIPEFDFOUSPTDPPSEJOB FOFMQSPDFTPEFSFDFQDJÓOEFMMBNBEBT
EPSFTEFFNFSHFODJB
JEFOUJàDBOEPMBTGVODJPOFTZFMFNFOUPT C
4FIBOJEFOUJàDBEPMPTEBUPTSFMBUJWPTBMBMPDB
EFMTJTUFNBEFTQBDIPEFMMBNBEBT MJ[BDJÓO EFM TVDFTP
JEFOUJàDBDJÓO EFM BMFSUBOUF
SJFTHPTBÒBEJEPT
FOUSFPUSPT
HFOFSÃOEPTFVOB
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO EFNBOEB
D
4FIBOEFTDSJUPMBFTUSVDUVSBZMPTDBNQPTEFVO
B
4FIBOEFTDSJUPMPTPCKFUJWPTEFVODFOUSPDPPSEJ GPSNVMBSJPJOGPSNÃUJDPEFEFNBOEB
OBEPSEFFNFSHFODJBT E
4FIBSFBMJ[BEPMBUPNBEFEBUPTEFMBBMFSUBDPO
C
4FIBOFOVNFSBEPMPTFMFNFOUPTRVFDPNQPOFO FMQSPHSBNBJOGPSNÃUJDP
VODFOUSPEFDPPSEJOBDJÓO F
4FIBMPDBMJ[BEPMBEJSFDDJÓOEFMBEFNBOEBVUJMJ
D
4FIBODMBTJàDBEPMPTEJTUJOUPTUJQPTEFSFDVSTPT [BOEPMPTTJTUFNBTDBSUPHSÃàDPT
EFMPTRVFEJTQPOFVOBDFOUSBMEFDPPSEJOBDJÓO G
4FIBOEFTDSJUPMBTDBSBDUFSÎTUJDBTTJHOJàDBUJWBT
E
4FIBOWBMPSBEPMBTDBSBDUFSÎTUJDBTEFVODFOUSP EFDBEBVOPEFMPTQMBOFTEFEFNBOEBEFFNFS
EF SFHVMBDJÓO JOUFHSBEP Z EF VO DFOUSP EF HFODJBT
SFHVMBDJÓONÊEJDB H
4FIBODMBTJàDBEPMPTEJGFSFOUFTUJQPTEFEFNBOEB
F
4FIBOEFàOJEPMBTGVODJPOFTZFMFNFOUPTEFVO EFFNFSHFODJBTEFBDVFSEPDPOVOBMHPSJUNPEF
TJTUFNB EF EFTQBDIP QBSB HFTUJÓO EF DFOUSPT EFDJTJPOFT
DPPSEJOBEPSFTEFFNFSHFODJBT I
4FIBODVNQMJNFOUBEPMPTGPSNVMBSJPTEFHFTUJÓO
G
4FIBOJEFOUJàDBEPMBTEJGFSFOUFTQMBUBGPSNBTUFD EFEFNBOEBEFFNFSHFODJBTFNQMFBOEPMBT5*$
OPMÓHJDBTFYJTUFOUFT J
4FIBODBUFHPSJ[BEPZQSJPSJ[BEPMBTEFNBOEBT
H
4FIBNBOFKBEPFMTJTUFNBEFEFTQBDIPEFMDFO K
4FIBOJOUFSQSFUBEPMPTUJQPTEFSFTQVFTUBEFM
USPDPPSEJOBEPS TJTUFNBHFTUPS
I
4FIBOSFBMJ[BEPMBDPOFYJÓO
MBDPNQSPCBDJÓOEF
MBTJOUFSDPNVOJDBDJPOFTFOUSFQVFTUPTZMBTBMJEB 7BMPSBMBEFNBOEBEFBTJTUFODJBTBOJUBSJBEFTDSJCJFOEPMPT
EFMTJTUFNB
FOUSFPUSPT QSPUPDPMPTEFBDUVBDJÓO
J
4FIBOWBMPSBEPMBTBEWFSUFODJBTEFMTJTUFNBSFDJ
CJEBT $SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
&TUBCMFDFMBDPNVOJDBDJÓOFOVOTJTUFNBEFUSBOTNJTJÓO B
4FIBDBUFHPSJ[BEPMBEFNBOEBBTJTUFODJBM
TFHÙO
JOUFHSBEP
EFTDSJCJFOEPMPTFMFNFOUPTEFMQSPDFTPEFDPNVOJ MBQSFWJTJCMFHSBWFEBEEFMQBDJFOUF
DBDJÓOJOUFSQFSTPOBM C
4FIBOEFTDSJUPMPTUJQPTEFSFTQVFTUBDPOPTJO
OFDFTJEBEEFNPWJMJ[BDJÓOEFSFDVSTPT
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO D
4FIBJEFOUJàDBEPBMGBDVMUBUJWPEFMDFOUSPDPPSEJ
OBEPSBMRVFIBZRVFUSBOTGFSJSMBFTDVDIB
B
4FIBOEFTDSJUPMPTEJGFSFOUFTDBOBMFTEFDPNVOJ E
4F IB DVNQMJNFOUBEP FM GPSNVMBSJP DPSSFTQPO
DBDJÓO EJFOUFFOFMTJTUFNBHFTUPS
C
4FIBOEFTDSJUPMBTCBSSFSBTRVFEJàDVMUBOFMQSP F
4FIBJEFOUJàDBEPFMSFDVSTPBTJTUFODJBMNÃTBEF
DFTP EF DPNVOJDBDJÓO FO SBEJPDPNVOJDBDJÓO Z DVBEPBUFOEJFOEPBMBEFNBOEBTBOJUBSJB
USBOTNJTJÓOSBEJPGÓOJDB G
4F IB EFTDSJUP FM TFHVJNJFOUP EF MB VOJEBE FO
D
4FIBODMBTJàDBEPMPTEJGFSFOUFTNFEJPTEFUSBOT TJUVBDJÓOZUJFNQPIBTUBMBDPODMVTJÓOEFMTFSWJ
NJTJÓO DJP
48198 Sábado 24 noviembre 2007 BOE núm. 282
H
4FIBOSFDBCBEPMPTEBUPTDMÎOJDPTZDÓEJHPTEF -BT GVODJPOFT EF QSFTUBDJÓO EFM TFSWJDJP Z EF QSFWFODJÓO
SFTPMVDJÓO TFHVSJEBEZQSPUFDDJÓOJODMVZFOBTQFDUPTDPNP
I
4FIBWFSJàDBEPMBDVNQMJNFOUBDJÓOEFMGPSNVMBSJP
JOGPSNÃUJDPFOFMTJTUFNBHFTUPS
MBàOBMJ[BDJÓOEF $PODSFDJÓOZDBSBDUFSJ[BDJÓOEFMBTUBSFBT
MBBTJTUFODJB *OGPSNBDJÓOZPSJFOUBDJÓOBMVTVBSJP
1SFWFODJÓOEFSJFTHPT
%VSBDJÓOIPSBT $VNQMJNJFOUPEFQSPUPDPMPTEFUSBCBKP
$POUSPMUÊDOJDPEFMQSPDFTP
$POUFOJEPTCÃTJDPT
-BTBDUJWJEBEFTQSPGFTJPOBMFTBTPDJBEBTBFTUBTGVODJPOFT
6UJMJ[BDJÓO EF TJTUFNBT HFTUPSFT EF EFTQBDIP EF DFOUSPT TFBQMJDBOFO
DPPSEJOBEPSFTEFFNFSHFODJBT
-BUFMFPQFSBDJÓOEFFNFSHFODJBTZUFMFBTJTUFODJB
$BSBDUFSÎTUJDBTEFMDFOUSPEFSFHVMBDJÓONÊEJDBUJQP
-BGPSNBDJÓOEFMNÓEVMPDPOUSJCVZFBBMDBO[BSMPTPCKFUJWPT
$BSBDUFSÎTUJDBTEFMDFOUSPSFHVMBDJÓOJOUFHSBEPUJQP HFOFSBMFTI
N
R
ZT
EFMDJDMPGPSNBUJWPZMBTDPNQFUFODJBT
G
ZQ
EFMUÎUVMP
/PSNBUJWBMFHBMEFMPTDFOUSPTEFDPPSEJOBDJÓO
1MBUBGPSNBTUFDOPMÓHJDBT -BTMÎOFBTEFBDUVBDJÓOFOFMQSPDFTPFOTFÒBO[BBQSFOEJ
'VODJPOFTZFMFNFOUPTEFMTJTUFNBEFBUFODJÓO
EFT [BKFRVFQFSNJUFOBMDBO[BSMPTPCKFUJWPTEFMNÓEVMPWFSTBSÃO
QBDIPZDPPSEJOBDJÓO TPCSF
&MFNFOUPTEFTFHVSJEBE
1VFTUPTEFPQFSBDJÓO &MDPOUSPMZMBBUFODJÓOEFMBDPOTPMBEFSBEJPDPNV
OJDBDJPOFT
&TUBCMFDJNJFOUPEFDPNVOJDBDJÓOFOVOTJTUFNBEFUSBOTNJ &MNBOFKPEFMÎOFBTDBCF[BDPMB
TJÓOJOUFHSBEP -BBQMJDBDJÓOEFUÊDOJDBTEFSFDFQDJÓOEFNFOTBKFT
PSBMFT
EFDPNVOJDBDJÓOZEFJOUFSSPHBUPSJP
VUJMJ[BOEP
$FOUSPEFDPNVOJDBDJÓO FMMFOHVBKFZMBTOPSNBTEFDPNVOJDBDJÓOWÎBSBEJP
'PSNBTEFUSBOTNJTJÓO -BJOUFSQSFUBDJÓOEFTJTUFNBTDBSUPHSÃàDPT
&MSBEJPUSBOTNJTPS
-FOHVBKFSBEJPGÓOJDP
$BOBMFTEFDPNVOJDBDJÓO
#BSSFSBTZEJàDVMUBEFT .ÓEVMP1SPGFTJPOBM"OBUPNPàTJPMPHÎBZQBUPMPHÎBCÃTJ
$PNVOJDBDJÓOWFSCBMZOPWFSCBM DBT
$PNVOJDBDJÓOBUSBWÊTEFNFEJPTOPQSFTFODJBMFT $ÓEJHP
&TDVDIBUÊDOJDBTEFSFDFQDJÓOEFNFOTBKFTPSBMFT
*OUFMJHFODJBFNPDJPOBMFNQBUÎB
BTFSUJWJEBE
QFSTVB 3FTVMUBEPTEFBQSFOEJ[BKFZDSJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
TJÓO
1SPHSBNBDJÓO/FVSP-JOHÛÎTUJDB 1/-
3FDPOPDFMBFTUSVDUVSBZMBPSHBOJ[BDJÓOHFOFSBMEFMPSHB
(MPTBSJPEFUFSNJOPMPHÎBFOFNFSHFODJBT OJTNPIVNBOP
EFTDSJCJFOEPTVTVOJEBEFTFTUSVDUVSBMFTZSFMB
DJPOFTTFHÙOFTQFDJBMJ[BDJÓO
3FDFQDJÓOEFEFNBOEBTEFFNFSHFODJB
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
'PSNVMBSJPTEFEFNBOEB
$BUFHPSJ[BDJÓOEFMBEFNBOEB
B
4FIBEFUBMMBEPMBKFSBSRVÎBEFDÊMVMBBTJTUFNB
1SPDFTBEPSFTEFEBUPT
C
4FIBEFTDSJUPMBFTUSVDUVSBDFMVMBS
3FEFTMPDBMFT
D
4FIBEFTDSJUPMBàTJPMPHÎBDFMVMBS
*OUFSOFU VUJMJEBEFT EF *OUFSOFU /BWFHBEPSFT #ÙT
E
4FIBODMBTJàDBEPMPTUJQPTEFUFKJEPT
RVFEBEFJOGPSNBDJÓO
F
4FIBOEFUBMMBEPMBTDBSBDUFSÎTUJDBTHFOFSBMFTEF
/PSNBTEFQSFTFOUBDJÓOEFEPDVNFOUPT
MPTEJTUJOUPTUJQPTEFUFKJEPT
G
4FIBOFOVODJBEPMPTTJTUFNBTEFMPSHBOJTNPZ
7BMPSBDJÓOEFMBEFNBOEBEFBTJTUFODJBTBOJUBSJB
TVDPNQPTJDJÓO
$PODFQUPEFDPEJàDBDJÓOEJBHOÓTUJDB
$MBTJàDBDJÓOEFFOGFSNFEBEFTZMFTJPOFT -PDBMJ[BFTUSVDUVSBTBOBUÓNJDBT
EJGFSFODJBOEPMPTTJTUFNBT
$MBTJàDBDJÓO EF QSPDFEJNJFOUPT RVJSÙSHJDPT Z OP DPOWFODJPOBMFTEFUPQPHSBGÎBDPSQPSBM
RVJSÙSHJDPT
1SPDFEJNJFOUPEFDPEJàDBDJÓONFEJBOUFMBDMBTJàDB $SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
DJÓOJOUFSOBDJPOBMEFFOGFSNFEBEFT
&OGFSNFEBEFTEFEFDMBSBDJÓOPCMJHBUPSJB B
4FIBEFàOJEPMBQPTJDJÓOBOBUÓNJDB
"QMJDBDJPOFTUFDOPMÓHJDBTFOUFMFNFEJDJOB C
4FIBOEFTDSJUPMPTQMBOPTBOBUÓNJDPT
D
4FIBBQMJDBEPMBUFSNJOPMPHÎBEFQPTJDJÓOZEJSFD
0SJFOUBDJPOFTQFEBHÓHJDBT DJÓO
E
4FIBOFOVNFSBEPZMPDBMJ[BEPMBTSFHJPOFTDPS
&TUFNÓEVMPQSPGFTJPOBMDPOUJFOFMBGPSNBDJÓOOFDFTBSJBQBSB QPSBMFT
EFTFNQFÒBSMBTGVODJPOFTEFQSFTUBDJÓOEFMTFSWJDJP
EFQSF F
4FIBOEFUBMMBEPZVCJDBEPMBTDBWJEBEFTDPSQP
WFODJÓO
TFHVSJEBEZQSPUFDDJÓO
ZEFDPOUSPMEFDBMJEBE SBMFT
BOE núm. 282 Sábado 24 noviembre 2007 48199
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO %VSBDJÓOIPSBT
B
4FIBOEFUBMMBEPMBTCBTFTBOBUPNPàTJPMÓHJDBT $POUFOJEPTCÃTJDPT
EFMTJTUFNBDBSEJPDJSDVMBUPSJP
C
4FIBOVCJDBEPMPTQSJODJQBMFTWBTPTTBOHVÎOFPT 3FDPOPDJNJFOUP EF MB PSHBOJ[BDJÓO HFOFSBM EFM PSHBOJTNP
ZMJOGÃUJDPT IVNBOP
D
4FIBOEFUBMMBEPMPTQBSÃNFUSPTGVODJPOBMFTEFM
DPSB[ÓOZMBDJSDVMBDJÓO "OÃMJTJTEFMBFTUSVDUVSBKFSÃSRVJDBEFMPSHBOJTNP
E
4F IBO EFTDSJUP MBT FOGFSNFEBEFT DBSEÎBDBT Z &TUVEJPEFMBDÊMVMB
WBTDVMBSFTNÃTGSFDVFOUFT &TUVEJPEFMPTUFKJEPT
F
4FIBOEFàOJEPMBTDBSBDUFSÎTUJDBTBOBUPNPàTJP $MBTJàDBDJÓO EF MPT TJTUFNBT Z BQBSBUPT EFM PSHB
MÓHJDBTEFMBQBSBUPSFTQJSBUPSJP OJTNP
48200 Sábado 24 noviembre 2007 BOE núm. 282
#BTFTBOBUPNPàTJPMÓHJDBTEFMDPSB[ÓO -BTMÎOFBTEFBDUVBDJÓOFOFMQSPDFTPFOTFÒBO[BBQSFOEJ
%JTUSJCVDJÓOBOBUÓNJDBEFMPTQSJODJQBMFTWBTPTTBO [BKFRVFQFSNJUFOBMDBO[BSMPTPCKFUJWPTEFMNÓEVMPWFSTBSÃO
HVÎOFPTZMJOGÃUJDPT TPCSF
"OÃMJTJTEFMBDJSDVMBDJÓOBSUFSJBMZWFOPTB
%FUFSNJOBDJÓO EF MPT QBSÃNFUSPT GVODJPOBMFT EFM &M SFDPOPDJNJFOUP Z MB VCJDBDJÓO EF MPT ÓSHBOPT Z
DPSB[ÓOZMBDJSDVMBDJÓO FTUSVDUVSBTFOFMPSHBOJTNP
&TUVEJPEFMBQBUPMPHÎBDBSEJBDBZWBTDVMBS -BTJOUFSSFMBDJPOFTFOUSFÓSHBOPTZTJTUFNBTBQBSUJS
"OBUPNÎBEFMBQBSBUPSFTQJSBUPSJP EFMBBHSVQBDJÓOFOUSFTHSBOEFTCMPRVFTGVODJPOBMFT
'JTJPMPHÎBEFMBSFTQJSBDJÓO NPWJNJFOUPZQFSDFQDJÓO
PYJHFOBDJÓOZEJTUSJCVDJÓO
$MBTJàDBDJÓO EF MBT NBOJGFTUBDJPOFT QBUPMÓHJDBT Z ZSFHVMBDJÓOJOUFSOBZSFMBDJÓODPOFMFYUFSJPS
FOGFSNFEBEFTSFTQJSBUPSJBT -BVUJMJ[BDJÓOEFMBUFSNJOPMPHÎBNÊEJDPDMÎOJDB
&TUVEJPEFMBTBOHSF(SVQPTTBOHVÎOFPT)FNPT -BTFNJPMPHÎBQPSBQBSBUPTPTJTUFNBT
UBTJB -BJOUFSQSFUBDJÓOEFMBTCBTFTEFMBTFNÃOUJDBNÊEJDB
$MBTJàDBDJÓOEFMPTUSBTUPSOPTTBOHVÎOFPT ZEFMBTQSJODJQBMFTFOGFSNFEBEFT
3FDPOPDJNJFOUPEFMBFTUSVDUVSB
GVODJPOBNJFOUPZFOGFSNF
EBEFTEFMBQBSBUPEJHFTUJWPZSFOBM
"OBUPNPàTJPMPHÎBEJHFTUJWB .ÓEVMP1SPGFTJPOBM'PSNBDJÓOZPSJFOUBDJÓOMBCPSBM
"OÃMJTJTEFMQSPDFTPEFEJHFTUJÓOZNFUBCPMJTNP $ÓEJHP
$MBTJàDBDJÓO EF MBT NBOJGFTUBDJPOFT QBUPMÓHJDBT Z
FOGFSNFEBEFTEJHFTUJWBT 3FTVMUBEPTEFBQSFOEJ[BKFZDSJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
"OBUPNPàTJPMPHÎBSFOBMZVSJOBSJB
"OÃMJTJTEFMQSPDFTPEFGPSNBDJÓOEFPSJOB 4FMFDDJPOBPQPSUVOJEBEFTEFFNQMFP
JEFOUJàDBOEPMBTEJGF
$MBTJàDBDJÓO EF MBT NBOJGFTUBDJPOFT QBUPMÓHJDBT Z SFOUFTQPTJCJMJEBEFTEFJOTFSDJÓO
ZMBTBMUFSOBUJWBTEFBQSFOEJ
FOGFSNFEBEFTSFOBMFTZVSJOBSJBT [BKFBMPMBSHPEFMBWJEB
BOE núm. 282 Sábado 24 noviembre 2007 48201
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO F
4FIBOWBMPSBEPMBTNFEJEBTFTUBCMFDJEBTQPSMB
MFHJTMBDJÓOWJHFOUFQBSBMBDPODJMJBDJÓOEFMBWJEB
B
4F IB WBMPSBEP MB JNQPSUBODJB EF MB GPSNBDJÓO MBCPSBMZGBNJMJBS
QFSNBOFOUFDPNPGBDUPSDMBWFQBSBMBFNQMFBCJ G
4F IBO JEFOUJàDBEP MBT DBVTBT Z FGFDUPT EF MB
MJEBEZMBBEBQUBDJÓOBMBTFYJHFODJBTEFMQSPDFTP NPEJàDBDJÓO
TVTQFOTJÓOZFYUJODJÓOEFMBSFMB
QSPEVDUJWP DJÓOMBCPSBM
C
4FIBOJEFOUJàDBEPMPTJUJOFSBSJPTGPSNBUJWPTQSPGF H
4FIBBOBMJ[BEPFMSFDJCPEFTBMBSJPT
JEFOUJàDBOEP
TJPOBMFTSFMBDJPOBEPTDPOFMQFSàMQSPGFTJPOBMEFM MPTQSJODJQBMFTFMFNFOUPTRVFMPJOUFHSBO
5ÊDOJDPFO&NFSHFODJBT4BOJUBSJBT I
4FIBOBOBMJ[BEPMBTEJGFSFOUFTNFEJEBTEFDPO
D
4F IBO EFUFSNJOBEP MBT BQUJUVEFT Z BDUJUVEFT áJDUPDPMFDUJWPZMPTQSPDFEJNJFOUPTEFTPMVDJÓOEF
SFRVFSJEBTQBSBMBBDUJWJEBEQSPGFTJPOBMSFMBDJP DPOáJDUPT
OBEBDPOFMQFSàMEFMUÎUVMP J
4FIBOEFUFSNJOBEPMBTDPOEJDJPOFTEFUSBCBKP
E
4FIBOJEFOUJàDBEPMPTQSJODJQBMFTZBDJNJFOUPTEF QBDUBEBTFOVODPOWFOJPDPMFDUJWPBQMJDBCMFBVO
FNQMFPZEFJOTFSDJÓOMBCPSBMQBSBFM5ÊDOJDPFO TFDUPSQSPGFTJPOBMSFMBDJPOBEPDPOFMUÎUVMPEF5ÊD
&NFSHFODJBT4BOJUBSJBT OJDPFO&NFSHFODJBT4BOJUBSJBT
F
4FIBOEFUFSNJOBEPMBTUÊDOJDBTVUJMJ[BEBTFOFM K
4FIBOJEFOUJàDBEPMBTDBSBDUFSÎTUJDBTEFàOJUPSJBT
QSPDFTPEFCÙTRVFEBEFFNQMFP EFMPTOVFWPTFOUPSOPTEFPSHBOJ[BDJÓOEFMUSB
G
4F IBO QSFWJTUP MBT BMUFSOBUJWBT EF BVUPFNQMFP CBKP
FOMPTTFDUPSFTQSPGFTJPOBMFTSFMBDJPOBEPTDPOFM
UÎUVMP %FUFSNJOBMBBDDJÓOQSPUFDUPSBEFMTJTUFNBEFMB4FHVSJEBE
H
4FIBSFBMJ[BEPMBWBMPSBDJÓOEFMBQFSTPOBMJEBE
4PDJBMBOUFMBTEJTUJOUBTDPOUJOHFODJBTDVCJFSUBT
JEFOUJàDBOEP
BTQJSBDJPOFT
BDUJUVEFTZGPSNBDJÓOQSPQJBQBSBMB MBTEJTUJOUBTDMBTFTEFQSFTUBDJPOFT
UPNBEFEFDJTJPOFT
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
"QMJDBMBTFTUSBUFHJBTEFMUSBCBKPFOFRVJQP
WBMPSBOEPTV
FàDBDJBZFàDJFODJBQBSBMBDPOTFDVDJÓOEFMPTPCKFUJWPTEFMB B
4FIBWBMPSBEPFMQBQFMEFMB4FHVSJEBE4PDJBM
PSHBOJ[BDJÓO DPNPQJMBSFTFODJBMQBSBMBNFKPSBEFMBDBMJEBE
EFWJEBEFMPTDJVEBEBOPT
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO C
4FIBOFOVNFSBEPMBTEJWFSTBTDPOUJOHFODJBTRVF
DVCSFFMTJTUFNBEF4FHVSJEBE4PDJBM
B
4FIBOWBMPSBEPMBTWFOUBKBTEFUSBCBKPFOFRVJQP D
4FIBOJEFOUJàDBEPMPTSFHÎNFOFTFYJTUFOUFTFOFM
FOTJUVBDJPOFTEFUSBCBKPSFMBDJPOBEBTDPOFMQFSàM TJTUFNBEFMB4FHVSJEBE4PDJBM
EFM5ÊDOJDPFO&NFSHFODJBT4BOJUBSJBT E
4FIBOJEFOUJàDBEPMBTPCMJHBDJPOFTEFFNQSFTB
C
4F IBO JEFOUJàDBEP MPT FRVJQPT EF USBCBKP RVF SJPZUSBCBKBEPSEFOUSPEFMTJTUFNBEF4FHVSJEBE
QVFEFODPOTUJUVJSTFFOVOBTJUVBDJÓOSFBMEFUSB 4PDJBM
CBKP F
4FIBOJEFOUJàDBEPFOVOTVQVFTUPTFODJMMPMBT
D
4FIBOEFUFSNJOBEPMBTDBSBDUFSÎTUJDBTEFMFRVJQP CBTFTEFDPUJ[BDJÓOEFVOUSBCBKBEPSZMBTDVPUBT
EFUSBCBKPFàDB[GSFOUFBMPTFRVJQPTJOFàDBDFT DPSSFTQPOEJFOUFTBUSBCBKBEPSZFNQSFTBSJP
E
4FIBWBMPSBEPQPTJUJWBNFOUFMBOFDFTBSJBFYJT G
4FIBODMBTJàDBEPMBTQSFTUBDJPOFTEFMTJTUFNBEF
UFODJBEFEJWFSTJEBEEFSPMFTZPQJOJPOFTBTVNJ 4FHVSJEBE4PDJBM
JEFOUJàDBOEPMPTSFRVJTJUPT
EPTQPSMPTNJFNCSPTEFVOFRVJQP H
4FIBOEFUFSNJOBEPMBTQPTJCMFTTJUVBDJPOFTMFHB
F
4FIBSFDPOPDJEPMBQPTJCMFFYJTUFODJBEFDPOáJDUP MFTEFEFTFNQMFPFOTVQVFTUPTQSÃDUJDPTTFODJ
FOUSFMPTNJFNCSPTEFVOHSVQPDPNPVOBTQFDUP MMPT
DBSBDUFSÎTUJDPEFMBTPSHBOJ[BDJPOFT I
4FIBSFBMJ[BEPFMDÃMDVMPEFMBEVSBDJÓOZDVBOUÎB
G
4FIBOJEFOUJàDBEPMPTUJQPTEFDPOáJDUPTZTVT EFVOBQSFTUBDJÓOQPSEFTFNQMFPEFOJWFMDPOUSJ
GVFOUFT CVUJWPCÃTJDP
H
4FIBOEFUFSNJOBEPQSPDFEJNJFOUPTQBSBMBSFTP
MVDJÓOEFMDPOáJDUP &WBMÙBMPTSJFTHPTEFSJWBEPTEFTVBDUJWJEBE
BOBMJ[BOEP
MBTDPOEJDJPOFTEFUSBCBKPZMPTGBDUPSFTEFSJFTHPQSFTFOUFT
&KFSDFMPTEFSFDIPTZDVNQMFMBTPCMJHBDJPOFTRVFTFEFSJ FOTVFOUPSOPMBCPSBM
WBOEFMBTSFMBDJPOFTMBCPSBMFT
SFDPOPDJÊOEPMBTFOMPTEJGFSFO
UFTDPOUSBUPTEFUSBCBKP $SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO B
4FIBWBMPSBEPMBJNQPSUBODJBEFMBDVMUVSBQSF
WFOUJWBFOUPEPTMPTÃNCJUPTZBDUJWJEBEFTEFMB
B
4F IBO JEFOUJàDBEP MPT DPODFQUPT CÃTJDPT EFM FNQSFTB
EFSFDIPEFMUSBCBKP C
4FIBOSFMBDJPOBEPMBTDPOEJDJPOFTMBCPSBMFTDPO
C
4FIBOEJTUJOHVJEPMPTQSJODJQBMFTPSHBOJTNPTRVF MBTBMVEEFMUSBCBKBEPS
JOUFSWJFOFOFOMBTSFMBDJPOFTFOUSFFNQSFTBSJPTZ D
4F IBO DMBTJàDBEP MPT GBDUPSFT EF SJFTHP FO MB
USBCBKBEPSFT BDUJWJEBEZMPTEBÒPTEFSJWBEPTEFMPTNJTNPT
D
4FIBOEFUFSNJOBEPMPTEFSFDIPTZPCMJHBDJPOFT E
4FIBOJEFOUJàDBEPMBTTJUVBDJPOFTEFSJFTHPNÃT
EFSJWBEPTEFMBSFMBDJÓOMBCPSBM IBCJUVBMFTFOMPTFOUPSOPTEFUSBCBKPEFM5ÊDOJDP
E
4FIBODMBTJàDBEPMBTQSJODJQBMFTNPEBMJEBEFTEF FO&NFSHFODJBT4BOJUBSJBT
DPOUSBUBDJÓO
JEFOUJàDBOEPMBTNFEJEBTEFGPNFOUP F
4FIBEFUFSNJOBEPMBFWBMVBDJÓOEFSJFTHPTFOMB
EFMBDPOUSBUBDJÓOQBSBEFUFSNJOBEPTDPMFDUJWPT FNQSFTB
48202 Sábado 24 noviembre 2007 BOE núm. 282
G
4FIBOEFUFSNJOBEPMBTDPOEJDJPOFTEFUSBCBKP %VSBDJÓOIPSBT
DPOTJHOJàDBDJÓOQBSBMBQSFWFODJÓOFOMPTFOUPS
OPTEFUSBCBKPSFMBDJPOBEPTDPOFMQFSàMQSPGFTJP $POUFOJEPTCÃTJDPT
OBMEFM5ÊDOJDPFO&NFSHFODJBT4BOJUBSJBT
H
4FIBODMBTJàDBEPZEFTDSJUPMPTUJQPTEFEBÒPT #ÙTRVFEBBDUJWBEFFNQMFP
QSPGFTJPOBMFT
DPOFTQFDJBMSFGFSFODJBBBDDJEFO
UFTEFUSBCBKPZFOGFSNFEBEFTQSPGFTJPOBMFT
SFMB 7BMPSBDJÓOEFMBJNQPSUBODJBEFMBGPSNBDJÓOQFSNB
DJPOBEPTDPOFMQFSàMQSPGFTJPOBMEFM5ÊDOJDPFO OFOUFQBSBMBUSBZFDUPSJBMBCPSBMZQSPGFTJPOBMEFM5ÊD
&NFSHFODJBT4BOJUBSJBT OJDPFO&NFSHFODJBT4BOJUBSJBT
"OÃMJTJT EF MPT JOUFSFTFT
BQUJUVEFT Z NPUJWBDJPOFT
QFSTPOBMFTQBSBMBDBSSFSBQSPGFTJPOBM
1BSUJDJQBFOMBFMBCPSBDJÓOEFVOQMBOEFQSFWFODJÓOEF *EFOUJàDBDJÓOEFJUJOFSBSJPTGPSNBUJWPTSFMBDJPOBEPT
SJFTHPTFOVOBQFRVFÒBFNQSFTB
JEFOUJàDBOEPMBTSFTQPOTB DPOFM5ÊDOJDPFO&NFSHFODJBT4BOJUBSJBT
CJMJEBEFTEFUPEPTMPTBHFOUFTJNQMJDBEPT %FàOJDJÓOZBOÃMJTJTEFMTFDUPSQSPGFTJPOBMEFMUÎUVMPEF
5ÊDOJDPFO&NFSHFODJBT4BOJUBSJBT
$SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO 1SPDFTP EF CÙTRVFEB EF FNQMFP FO QFRVFÒBT
NFEJBOBTZHSBOEFTFNQSFTBTEFMTFDUPS
B
4FIBOEFUFSNJOBEPMPTQSJODJQBMFTEFSFDIPTZ 0QPSUVOJEBEFTEFBQSFOEJ[BKFZFNQMFPFO&VSPQB
EFCFSFTFONBUFSJBEFQSFWFODJÓOEFSJFTHPTMBCP 5ÊDOJDBTFJOTUSVNFOUPTEFCÙTRVFEBEFFNQMFP
SBMFT &MQSPDFTPEFUPNBEFEFDJTJPOFT
C
4FIBODMBTJàDBEPMBTEJTUJOUBTGPSNBTEFHFTUJÓO
EFMBQSFWFODJÓOFOMBFNQSFTB
FOGVODJÓOEFMPT (FTUJÓOEFMDPOáJDUPZFRVJQPTEFUSBCBKP
EJTUJOUPT DSJUFSJPT FTUBCMFDJEPT FO MB OPSNBUJWB
TPCSFQSFWFODJÓOEFSJFTHPTMBCPSBMFT 7BMPSBDJÓOEFMBTWFOUBKBTFJODPOWFOJFOUFTEFMUSB
D
4FIBOEFUFSNJOBEPMBTGPSNBTEFSFQSFTFOUBDJÓO CBKPEFFRVJQPQBSBMBFàDBDJBEFMBPSHBOJ[BDJÓO
EFMPTUSBCBKBEPSFTFOMBFNQSFTBFONBUFSJBEF &RVJQPTFOFMTFDUPSTFHÙOMBTGVODJPOFTRVFEFT
QSFWFODJÓOEFSJFTHPT FNQFÒBO
E
4FIBOJEFOUJàDBEPMPTPSHBOJTNPTQÙCMJDPTSFMB -BQBSUJDJQBDJÓOFOFMFRVJQPEFUSBCBKP
DJPOBEPTDPOMBQSFWFODJÓOEFSJFTHPTMBCPSBMFT $POáJDUPDBSBDUFSÎTUJDBT
GVFOUFTZFUBQBT
F
4FIBWBMPSBEPMBJNQPSUBODJBEFMBFYJTUFODJBEF
.ÊUPEPTQBSBMBSFTPMVDJÓOPTVQSFTJÓOEFMDPOáJDUP
VOQMBOQSFWFOUJWPFOMBFNQSFTB
RVFJODMVZBMB
TFDVFODJBDJÓOEFBDUVBDJPOFTBSFBMJ[BSFODBTP
$POUSBUPEFUSBCBKP
EFFNFSHFODJB
G
4FIBEFàOJEPFMDPOUFOJEPEFMQMBOEFQSFWFODJÓO
&MEFSFDIPEFMUSBCBKP
FOVODFOUSPEFUSBCBKPSFMBDJPOBEPDPOFMTFDUPS
"OÃMJTJTEFMBSFMBDJÓOMBCPSBMJOEJWJEVBM
QSPGFTJPOBMEFM5ÊDOJDPFO&NFSHFODJBT4BOJUB
.PEBMJEBEFT EF DPOUSBUP EF USBCBKP Z NFEJEBT EF
SJBT
H
4FIBQSPZFDUBEPVOQMBOEFFNFSHFODJBZFWB GPNFOUPEFMBDPOUSBUBDJÓO
DVBDJÓO FO VOB QFRVFÒB Z NFEJBOB FNQSFTB %FSFDIPTZEFCFSFTEFSJWBEPTEFMBSFMBDJÓOMBCPSBM
QZNF
.PEJàDBDJÓO
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BOE núm. 282 Sábado 24 noviembre 2007 48203
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BOE núm. 282 Sábado 24 noviembre 2007 48205
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48206 Sábado 24 noviembre 2007 BOE núm. 282
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BQMJDBOEPMPTQSPUPDPMPTFTUBCMFDJEPT $SJUFSJPTEFFWBMVBDJÓO
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BQMJDBOEPUÊD EFOJODJEJSFOMBTEJTUJOUBTTJUVBDJPOFTEFFNFS
OJDBTEFTPQPSUFWJUBMZQSPUPDPMPTEFBDUVBDJÓOFTUBCMFDJEPT HFODJBPDBUÃTUSPGF
BOUFMPTEJGFSFOUFTUJQPTEFFNFSHFODJBTTBOJUBSJBT E
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BOE núm. 282 Sábado 24 noviembre 2007 48207
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BOE núm. 282 Sábado 24 noviembre 2007 48209
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48210 Sábado 24 noviembre 2007 BOE núm. 282
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BOE núm. 282 Sábado 24 noviembre 2007 48211
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TJUVBDJPOFTEFFNFSHFODJB
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1MBOFTEFFNFSHFODJBTZEJTQPTJUJWPT 6$@$PMBCPSBSFOMBQSFQBSBDJÓOZFOMBFKFDVDJÓOEFQMBOFTEF
EFSJFTHPTQSFWJTJCMFT FNFSHFODJBTZEFEJTQPTJUJWPTEFSJFTHPQSFWJTJCMF
20203 REAL DECRETO 1398/2007, de 29 de octubre, por sional del sistema educativo, y define en el artículo 6 la
el que se establece el título deTécnico en Mecani- estructura de los títulos de formación profesional,
zado y se fijan sus enseñanzas mínimas. tomando como base el Catálogo Nacional de Cualificacio-
nes Profesionales, las directrices fijadas por la Unión
Europea y otros aspectos de interés social.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, Por otra parte, del mismo modo, concreta en el artícu-
dispone en el artículo 39.6 que el Gobierno, previa con- lo 7 el perfil profesional de dichos títulos, que incluirá la
sulta a las Comunidades Autónomas, establecerá las titu- competencia general, las competencias profesionales,
laciones correspondientes a los estudios de formación personales y sociales, y las cualificaciones y, en su caso,
profesional, así como los aspectos básicos del currículo las unidades de competencia del Catálogo Nacional de
de cada una de ellas. Cualificaciones Profesionales incluidas en los títulos, de
La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualifi- modo que cada título incorporará, al menos, una cualifi-
caciones y de la Formación Profesional, establece en el cación profesional completa, con el fin de lograr que, en
artículo 10.1 que la Administración General del Estado, de efecto, los títulos de formación profesional respondan a
conformidad con lo dispuesto en el artículo 149.1.30.ª y 7.ª las necesidades demandadas por el sistema productivo y
de la Constitución, y previa consulta al Consejo General a los valores personales y sociales para ejercer una ciuda-
de la Formación Profesional, determinará los títulos y los danía democrática.
certificados de profesionalidad, que constituirán las ofer- Este marco normativo hace necesario que ahora el
tas de formación profesional referidas al Catálogo Nacio- Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autóno-
nal de Cualificaciones Profesionales. mas, establezca cada uno de los títulos que formarán el
El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, ha Catálogo de títulos de la formación profesional del sis-
establecido la ordenación general de la formación profe- tema educativo, sus enseñanzas mínimas y aquellos otros