Colegio Privado Mixto Americano

3ª. Av. 1-140 zona 3

7764-9739

Carrera: Secretariado Ejecutivo en Computación

Grado: Quinto
Sección: Única
Curso: Lenguaje
Profesor: Charles Steve Vásquez Gómez

Tema:
Gramática

Estudiante: Ana María

Lucas Arreaga
Clave: 13
Fecha: 27/04/2015
 Orden temático

Temas No. De Página

Gramática ----------------------------------------- 1

Accidentes gramaticales --------------------------- 2

Modificadores del sintagma nominal ---------------- 3

Modificadores especificativos ------------------------ 3

Modificadores explicativos -------------------------- 3

Aspecto semántico ---------------------------------- 4

Relaciones de concordancia ------------------------ 5

Claves gramaticales ------------------------------- 6

 INTRODUCCIÓN

La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el

uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de unas
oraciones y otro tipo de constituyentes sintácticos. También se
denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de
una lengua concreta determinada; así, cada lengua tiene su propia
gramática. La gramática es parte del estudio general del lenguaje
denominado lingüística.
GRAMÁTICA

Se denomina gramática a la ciencia que tiene como objeto de estudio a

los componentes de una lengua y sus combinaciones. El concepto halla
su origen en el término en latín grammatĭca y hace referencia, por otra
parte, al arte de dominar una lengua de modo correcto, tanto desde el
habla como con la escritura.

Para entender mejor estas acepciones podemos establecer una frase

como ejemplo: “Sara se encontraba estudiando inglés pues deseaba
conseguir el First Certificated para lo cual su profesor siempre trabajaba
con ella la gramática del idioma pues era la forma de conseguir aprobar
y obtener la titulación”.

La gramática, por lo tanto, se puede definir como el grupo de principios,

reglas y preceptos que rigen el empleo de un lenguaje en particular (al
respecto, hay que decir que cada lenguaje posee su propia gramática).
Como ciencia, está contemplada como parte de la lingüística.

La teoría gramatical ha evolucionado a través del uso y la división de las

poblaciones humanas y las reglas sobre el uso del lenguaje tendieron a
aparecer con el advenimiento de la escritura. La gramática más antigua
que se conoce es elAstadhiaia, un estudio sobre el sánscrito, escrito
por Pánini, en la Antigua India, hacia el
año 480 a. C. Aunque Sócrates, Aristóteles y otros sabios de la
antigüedad disertaron sobre la gramática, el primer tratado completo de
gramática griega fue el que compuso Crates de Malos (siglo II a. C.).
Por otra parte la Ars Grammatica de Elio Donato (s. IV) dominó los
estudios gramaticales durante la Edad Media.

La gramática formal es una codificación del uso desarrollada basándose

en la observación. Al establecerse y desarrollarse las reglas, pudo
aparecer el concepto prescriptivo, que a menudo creó una brecha entre
el uso contemporáneo y lo aceptado como correcto. Los lingüistas
consideran normalmente que la gramática prescriptiva no tiene
justificación alguna más allá del gusto estético de sus autores. De
cualquier forma, las prescripciones permiten a la sociolingüística explicar
las razones por las que un determinado grupo social utiliza
construcciones diferenciales.

1
Accidentes Gramaticales

Se denomina así en la gramática tradicional a la modificación que las

palabras variables de la oración presentan en su forma para expresar las
diferentes categorías gramaticales.

Entonces, los accidentes gramaticales se refieren a los cambios que

sufre una palabra en cuanto a su género y a su número.

Los accidentes permiten que exista concordancia entre las partes

variables de la oración.

En castellano, las palabras que varían son: el sustantivo, el adjetivo, el

pronombre, el artículo y el verbo.

El accidente gramatical puede afectar a la estructura de la palabra, si

cambia la forma del vocablo (en los pronombres personales); al modo
de expresión, al utilizar preposiciones según los casos; o al significado.

Toda palabra está constituida por dos partes: lexema y morfema. El

lexema es la raíz de la palabra, la cual le da el significado a la palabra.
El morfema es la desinencia, es decir, su terminación.

En algunos casos el sustantivo no tiene como accidente gramatical al

género. La palabra perdiz y la palabra problema no tienen nada que les
indique que son femenino o masculino.

El adjetivo tiene variación en el número, en su forma de singular y de

plural.

Ej: La cumbre está nevada.

Las cumbres están nevadas.
El barco es pesquero.
Los barcos son pesqueros.

No todos los adjetivos tienen variación entre el género masculino y

femenino.

Ej: Un elefante grande.

Una muñeca grande

2
El verbo tiene morfemas verbales, los cuales indican los accidentes
gramaticales que posee Estos accidentes gramaticales corresponden al
cambio o modificación.

Modificadores Del Sintagma Nominal

El sintagma nominal puede tener distintos modificadores que afectan al

núcleo del mismo. Entre ellos tenemos:

1. Los modificadores especificativos que, de una manera directa,

restringen la extensión significativa de las realidades a las que se
refiere el sustantivo-núcleo: Una blusa azul (no blanca ni roja ni
ningún otro color).

2. Los modificadores explicativos son los que aportan o añaden

algún dato opcional, complementario, sobre la realidad
significativa a la que se refiere el sustantivo-núcleo. Modificador
explicativo puede ser un adjetivo: El venado, manso, se acercó al
niño; o una aposición explicativa, es decir, un sustantivo o un
sintagma nominal que modifica al sustantivo-núcleo: La hija de mi
vecina, Lucrecia, ya cumplió doce años. Piura, la ciudad del eterno
calor, está en el norte.

Donde el núcleo es un sustantivo o pronombre, por ejemplo: «aquellos

chicos de azul».

En español, el sintagma nominal o SN puede funcionar

como sujeto agente o paciente, como atributo, como complemento
directo de cosa, como complemento predicativo, como aposición,
como vocativo y como complemento circunstancial. Si su núcleo es
un pronombre, puede funcionar además como complemento
indirecto y complemento directo de persona.

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ASPECTO SEMÁNTICO

El término semántica se refiere a los aspectos del significado, sentido o

interpretación del significado de un determinado elemento, símbolo,
palabra, expresión o representación formal. En principio cualquier medio
de expresión (lenguaje formal o natural) admite una correspondencia
entre expresiones de símbolos o palabras y situaciones o conjuntos de
cosas que se encuentran en el mundo físico o abstracto que puede ser
descrito por dicho medio de expresión.

La semántica puede estudiarse desde diferentes puntos de vista:

* Semántica lingüística, trata de la codificación y decodificación de los
contenidos semánticos en las estructuras lingüísticas.

* Semántica lógica, desarrolla una serie de problemas lógicos de

significación, estudia la relación entre el signo lingüístico y la realidad.
Las condiciones necesarias para que un signo pueda aplicarse a un
objeto, y las reglas que aseguran una significación exacta.

* Semántica en ciencias cognitivas, intenta explicar por qué nos

comunicamos, y cuál es el mecanismo psíquico que se establece entre
hablante y oyente durante este proceso.

El análisis sintáctico es, en el campo de la Lingüística, el análisis de las

funciones sintácticas o relaciones de concordancia y jerarquía que
guardan las palabras agrupándose entre sí en sintagmas u oraciones.
Como no está muchas veces claro el límite entre la sintaxis y la
morfología a estos respectos, especialmente según el tipo de lengua de
que se trate, también se suele denominar análisis morfosintáctico,
aunque esta denominación se suele reservar para un análisis más
profundo y detenido.

Su estudio es importante, ya que de un correcto análisis sintáctico

depende a menudo la interpretación y comprensión de los textos,
especialmente de los documentos problemáticos en legislación, política o
tecnología (el llamado procesamiento de lenguajes naturales). Diversas
corrientes de la Lingüística han propuesto a su vez diversos métodos de

4
análisis; el que se enseña en las escuelas es el de la Gramática
tradicional, algo influido por el Estructuralismo; también tienen sus
partidarios los modelos del Generativismo o Gramática generativa y
transformacional, el modelo del Funcionalismo, el del Distribucionalismo,
las Gramáticas de adjunción de árboles y tantos otros. En este artículo
se esbozará el análisis sintáctico tal y como se aprende por los general
en las Enseñanzas Medias.

RELACIONES DE CONCORDANCIA

La concordancia gramatical es un recurso de las lenguas para marcar

las relaciones gramaticales entre los diversos constituyentes mediante
referencias cruzadas. Se lleva a cabo requiriendo que la palabra que
ocupa una determinada posición sintáctica tome una u otra forma según
algún rasgo determinado por otra palabra con la que "concuerda" en ese
rasgo o accidente gramatical.

En muchas lenguas indoeuropeas con flexión la concordancia afecta por

ejemplo a alguno de estos rasgos: género gramatical, número
gramatical, caso gramatical o persona gramatical). También dentro de
las lenguas europeas se distinguen al menos dos tipos de concordancia:
la nominal y la verbal. En las lenguas romances, en griego y en lenguas
eslavas existe la concordancia de polaridad, por la cual en una oración
negativa los indefinidos que aparezcan deben tener forma negativa.

En el enfoque de la gramática generativa la concordancia gramatical ya

sea dentro de un sintagma nominal (o sintagma determinante), la
concordancia sujeto-verbo o la concordancia de polaridad, requieren que
un elemento (el que obliga la concordancia) esté en una relación
de rección propia respecto a los otros elementos concordantes.

Concordancia nominal

Es la coincidencia de género y número:

 entre el sustantivo y el artículo o los adjetivos que lo

acompañan: la blanca paloma; esos libros viejos

 entre el pronombre y su antecedente o su consecuente: A

tus hijas las vi ayer; Les di tu teléfono a los chicos

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  entre el sujeto y el atributo, el complemento predicativo o
el participio del verbo de la pasiva perifrástica: Mi hijo es un
santo; Ella se encontraba cansada; Esas casas fueron
construidas a principios del siglo*

Concordancia verbal

La concordancia verbal es la coincidencia de número gramatical y

generalmente de persona gramatical que se da entre el verbo y
su sujeto de la misma: Ellos cantan muy bien.

En español dicha concordancia es obligatoria, salvo en el caso de

oraciones impersonales y en el caso del llamado sujeto inclusivo: Los
españoles somos así, Los mexicanos somos guadalupanos.

Otras concordancias

El español, como la mayoría de lenguas románicas, presenta

la concordancia de polaridad, que afecta a los pronombres indefinidos en
presencia de un sintagma de negación ocupado por una partícula
de polaridad negativa.

CLAVES GRAMATICALES

El estudio de la gramática de una lengua extranjera suele ser lo más

difícil para la mayoría de los aprendices por la gran cantidad de nuevas
reglas que deben memorizar, lo que requiere un notable esfuerzo. En
esta sección de nuestro blog Con Ñ de español, te explicaremos las
claves de las principales reglas gramaticales del español de una
forma amena y con numerosos ejemplos para ayudarte a afrontar esta
complicada tarea.

Claves en la gramática tradicional

En gramática tradicional la clasificación según categorías es de tipo

semántico y no funcional. El concepto tal como se introdujo la gramática
tradicional se considera superado y ha sido sustituido por un análisis
más moderno, no obstante su uso sigue siendo común en la gramática
escolar y tradicional.

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Las categorías que reconoce y la clasificación que propone la gramática
tradicional son morfológicas y no deben confundirse con la función
sintáctica que desempeña la palabra o grupo de palabras (locuciones).

La gramática tradicional distingue nueve partes de la oración (las ocho

de Nebrija más el artículo):

1. Determinante (aunque este puede ser considerado un tipo de

adjetivo)
2. Sustantivo o nombre
3. Pronombre
4. Verbo
5. Adjetivo
6. Adverbio
7. Preposición
8. Conjunción
9. Interjección

Las cinco primeras (artículo, nombre, pronombre, verbo y adjetivo) son

las llamadas partes variables de la oración, pues las palabras que
pertenecen a estos tipos pueden variar en género y número, sin dejar
de ser la misma palabra. Una excepción la constituye el verbo, que no
varía en género, pero sí en número, persona, tiempo, modo voz y
aspecto.

Obviamente esta clasificación de la gramática tradicional no es aplicable

a lenguas como el chino, el turco o muchas lenguas amerindias, bien por
carecer de flexión o bien por carecer de preposiciones, o bien porque
verbos y adjetivos forman una clase única.

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 Conclusiones

Los tratados gramaticales aquí estudiados pueden considerarse

representativos de las tendencias gramaticales existentes a lo largo del
siglo XIX. Todos ellos comparten una serie de rasgos comunes y unos
objetivos muy similares; si bien, cada uno de ellos ofrece
particularidades que le caracterizan y, a la vez, le diferencian de los
demás.

Se afirma que el estudio de las reglas gramaticales no es esencial, y que

la adquisición de vocabulario y la traducción se consideran técnicas más
efectivas. Se pone gran énfasis en la pronunciación y en la inmersión en
la lengua auténtica ( se invita al alumno a viajar o al contacto frecuente
con hablantes nativos no sólo para "escuchar" la lengua, sino para
practicarla).

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 E-Grafía

http://definicion.de/gramatica/

http://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica

http://castellanoactual.com/modificadores-del-sintagma-nominal/

http://elies.rediris.es/elies20/cap57.html