Ortografía literal

Las reglas de la ortografía literal rigen sobre las letras que se deben utilizar para
escribir las palabras de nuestro idioma.
Para tener buena ortografía literal no basta con saber las reglas, ya que la mayoría
de las palabras de nuestro idioma se escriben de la forma en que lo hacen sin que
exista para ello regla alguna, más que su origen. Por esto, para incrementar nuestra
ortografía literal, es necesario leer mucho, practicar constantemente, y no dejar
ninguna duda sin despejar.

FORMAS DE ELOCUCIÓN
Tradicionalmente se denomina formas de elocución a las diferente maneras como
puede presentarse escrito un texto, lo mismo si tiene función literarias, científica y
artísticas.
Sus principales elementos son:
Diálogo
Argumentación
Descripción
Narración
Exposición

Lenguaje periodístico
Si quieres ser periodista debes saber que las noticias se escriben utilizando un
lenguaje que presenta unas características propias. Un lenguaje que se conoce
como lenguaje periodístico o lenguaje informativo.
No es lo mismo escribir una noticia que un relato literario, una poesía, una canción,
o el diálogo de un cómic. Cada género presenta sus diferencias y una de ellas es el
tipo de lenguaje utilizado.
 El ESPACIO
es el lugar donde existe la obra artística. Según la disciplina será uno “real” o
“virtual”. Espacio escenográfico, pictórico, dramático, de representación, positivo,
negativo, etc.

CLASIFICACIONES DE ESPACIO

Clasificaciones de espacio definen los estándares que se utilizan para calcular las
mediciones de área para espacios tales como área bruta, áreas alquilables y áreas
utilizables.
 Estándares para la clasificación de espacios

IBM® TRIRIGA utiliza los estándares de clasificación de espacios establecidos por

International Facility Management Association (IFMA) y Building Owners and
Managers Association (BOMA).
 Valor de punto de trabajo

Cuando crea una línea de detalle de traslado el valor de punto de trabajo determina
si la línea de detalle de traslado traslada la persona asignada o la función de sala.
El registro actual de clase de espacio contiene el valor de punto de trabajo.
 Creación de registros actuales de clase de espacio

Un registro actual de clase de espacio define cómo se utiliza un espacio en un

edificio y los estándares que calculan las mediciones de área para espacios.
Después de crear registros actuales de clase de espacio, puede asociarlos a
registros de espacio para aplicar el estándar de clasificación a su cartera.
 La perspectiva
La perspectiva es una técnica de dibujo mediante la cual conseguimos provocar el
efecto de lejanía y profundidad y por tanto de volumen. A través de las imágenes
iremos viendo ejemplos y ofreciendo explicaciones para poder comprender mejor
esta técnica. Al ver las vías del tren vemos claramente como los raíles y los hilos de
las catenarias se juntan en un punto del horizonte.
En la perspectiva geométrica se definen una serie de líneas y puntos que dan como
resultado una especie de pirámide, que si fueran muchas líneas parecería un cono,
por lo cual se le llama perspectiva cónica.
 ELEMENTOS DE LA PERSPECTIVA

La perspectiva consiste en representar las cosas como se ven, para ello se

utilizan diversos tipos de líneas,paralelas,oblicuas verticales y horizontales.
El punto es un elemento importante dentro de la perspectiva porque las líneas
pueden partir de un punto a otro.
Para lograr la perspectiva se mezclan los diferentes tipos de líneas y el punto,
aunado al cambio en el tamaño de los objetos.
LINEA DE HORIZONTE
Linea del horizonte
Es una linea, generalmente recta y horizontal, que simboliza el horizonte. Si mirasemos
el mar, seria la linea donde acaba el mar y empieza el cielo. Si observamos un barco
que se aleja, se acercara a esa linea del horizonte.

Esta linea siempre está a la altura de los ojos del observador (el dibujante). Si
el observador esta de pie, la linea estara mucho mas alta que si esta agachado

PARA TENER EN CUENTA: la altura del horizonte indica la ubicación del

observador ( dibujante)
PUNTO DE FUGA
Los puntos de fuga son aquellos puntos en los que convergen las direcciones en
perspectiva.
Cada dirección del objeto tiene su propio punto de fuga,por tanto todas aquellas
direcciones que son paralelas convergen en el mismo punto de fuga.
 Líneas de fuga y un punto de fuga: PERSPECTIVA FRONTAL.

Líneas de fuga y dos puntos de fuga: PERSPCTIVA

OBLICUA
 PINTORES GUATEMALTECOS

Leonel Del Cid

Leonel del Cid es un artista dueño de un sinfín de recursos técnicos utilizando óleo,
pastel, acuarela, mixta, lápiz, tinta, fundición en cemento, tallado en madera y
grabado en madera y metal los cuales aplica en función de un efecto dramático por
medio del cual logra no sólo conmover al espectador sino también hacerlo
experimentar en carne propia el cúmulo de emociones implícitas en el drama con
un estilo surrealista.

Guillermo Grajeda Mena

Guillermo Grajeda Mena nació en la ciudad de Guatemala el 1 de octubre de 1908.

Jorge Mazariegos Pintor Guatemalteco

Joven artista guatemalteco,integrante de la nueva generación de paisajistas, nació
en San Marcos el 13 de diciembre de 1970.

Pablo Tobar Henry

Pablo nació en la ciudad de Guatemala el 27 de mayo de 1940. Su inclinación y
dedicación al arte se inicia con las enseñanzas de su señor padre...
 ROLES Y GENERO EN LA FAMILIA
calidad de vida y de amor, en donde todos se influyen entre sí de manera directa,
donde deben transmitirse los valores gracias al ejemplo y el actuar de cada uno
en la vida cotidiana. El Instituto Interamericano del niño la define como: Un conjunto
de personas que conviven bajo el mismo techo, organizadas en roles fijos (padre,
madre, hermanos, etc.) con vínculos consanguíneos o no, con un modo de
existencia económico y social comunes, con sentimientos afectivos que los unen
y aglutinan. Naturalmente pasa por el nacimiento, luego crecimiento, multiplicación,
decadencia y trascendencia. A este proceso se le denomina ciclo vital de vida
familiar. La familia como un grupo social desempeña varia funciones entre las
cuales según Louro (2001) citado por Valladares, (2008) están las siguientes: 1.
Función biológica: Funciones de reproducción 2. Función económica: Obtención y
administración de los recursos tanto materiales, como bienes de consumo, la
satisfacción de las necesidades básicas, tareas domésticas que garantizan los
servicios que se brinden en el hogar para la existencia, la conservación y el
bienestar de la familia. 3. Función Educativa-cultural: Influencia que ejerce la
familia en sus miembros, todo el proceso de aprendizaje individual y en el
propio desarrollo familiar. . Se produce el proceso de transmisión de experiencia
histórico-social en la vida cotidiana, la transmisión de valores ético – morales
que se derivan de los principios, normas regulaciones que se observan y
aprenden en la familia y contribuyen al proceso formativo del desarrollo de la
personalidad individual y en general a la formación ideológica de las
generaciones. 4. Funciones de crianza: Aspectos que tienen como finalidad
proporcionar a los hijos un cuidado mínimo que garantice su supervivencia, un
aporte afectivo y un maternaje y paternaja adecuados. 5. Función de culturalización
y socialización: La familia constituye el vehículo trasmisor de pautas culturales a
través de varias generaciones, lo que permite al mismo tiempo modificaciones de
éstas, la socialización de los miembros, la adquisición de una identidad de género,
la inculcación de valores sociales, éticos y morales y la confirmación de una
identidad personal, familiar y social.
 EQUIDAD DE GÉNERO
Distribución justa de acuerdo a los intereses y necesidades de hombres y mujeres.

La equidad de género significa que mujeres y hombres, independientemente de sus

diferencias biológicas, tienen derecho a acceder con justicia e igualdad al uso,
control y beneficio de los mismos bienes y servicios de la sociedad, así como a la
toma de decisiones en los ámbitos de la vida social, económica, política, cultural y
familiar.

Es la aceptación de las diferencias entre hombres y mujeres, y la aceptación

también de derechos, buscando el ideal de un equilibrio en el que ninguno de ambos
sexos se beneficie de manera injusta en prejuicio del otro.

La equidad de genero esta muy presente en la humanidad, desde los inicios de la

vida social, económica, política. Desde aquel entonces la mujer no tenia derecho a
ser escuchada, ni a opinar, ni mucho menos a ser parte de una familia y sociedad.

También implica el uso correcto de los recursos destinados por género; es decir,
por ejemplo invertir en medicamentos de acuerdo al tipo de enfermedades de
acuerdo al sexo.

El sexo se define como las diferencias entre hombres y mujeres dadas por su
condición biológica y fisiológica.

Estas diferencias tienen que ver principalmente con características cromosómicas,

hormonales, genitales y reproductivas, además de las llamadas características
sexuales secundarias definidas a partir de la pubertad.

Género se define como el conjunto de atributos sociales que se le asignan a las

personas (formas de comportarse, valores, normas, actividades a realizar,
recompensas, su lugar en el mundo), según haya sido identificado como hombre o
como mujer.
Dichos atributos son socialmente construidos, por lo que cada cultura, según la
época y el grupo social, le da un sentido diferente a lo que significa ser hombre y
ser mujer.