CAP 1

Preguntas de repaso◆

1 Dé algunos ejemplos de escasez en el mundo actual.

2 Use los titulares del día para ofrecer algunos ejemplos de escasez en el mundo.

3 Use las noticias del día para ilustrar la diferencia entre microeconomía y macroeconomía.

1 Describa los hechos generales en torno a qué bienes y servicios son producidos y cómo y para
quién se producen.

2 Use titulares de noticias recientes para ilustrar la posibilidad de conflicto entre el interés
personal y el interés social.

Preguntas de repaso◆

1 Proporcione tres ejemplos cotidianos de intercambios y describa el costo de oportunidad

involucrado en cada uno.

2 Ofrezca tres ejemplos de la vida diaria para ilustrar lo que significa elegir con base en el margen.
3 ¿Cómo predicen los economistas los cambios en la manera de elegir?

4 ¿Qué dicen los economistas sobre el papel de las instituciones en el fomento del interés social?

Preguntas de repaso◆

1 ¿Cuál es la distinción entre una afirmación positiva y una normativa?

Dé un ejemplo (distinto de los que se ofrecen en este capítulo) de cada uno de estos tipos de
afirmación.

2 ¿Qué es un modelo? ¿Puede pensar en un modelo que usted quizá utilizaría (tal vez sin pensar
que lo es) en su vida cotidiana?

3 ¿Cuáles son las tres formas en que los economistas tratan de separar la causa del efecto?

4 ¿De qué manera se usa la economía como una herramienta política?

5 ¿Cuál es el papel del análisis marginal en el uso de la economía como una herramienta política?

Preguntas de repaso

¿Cuáles son los tres tipos de gráficas que se utilizan para representar datos económicos?

2 Dé un ejemplo de una gráfica de series de tiempo.

3 Enumere tres cosas que las gráficas de series de tiempo pueden mostrar rápida y fácilmente.
4 Dé tres ejemplos, distintos de los presentados en este capítulo, de diagramas de dispersión que
muestren una relación positiva, una relación negativa y ninguna relación.

5 Trace algunas gráficas para mostrar las relaciones entre dos variables a. que se mueven en la
misma dirección.

b. que se mueven en direcciones opuestas. c. que tienen un máximo. d. que tienen un mínimo.

6 ¿Cuál de las relaciones de la pregunta 5 es una relación positiva y cuál negativa?

7 ¿Cuáles son los dos métodos para calcular la pendiente de una línea curva?

8 ¿Cómo se representa gráficamente una relación entre más de dos variables? =22

CAP 2

Preguntas de repaso◆

1 ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción ilustra la escasez?

2 ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción ilustra la producción eficiente?

3 ¿Por qué decimos que la frontera de posibilidades de producción muestra que toda elección
implica un intercambio?

4 ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción ilustra el costo de oportunidad?

5 ¿Por qué el costo de oportunidad es una proporción?

6 ¿Por qué la FPP de casi todos los bienes es una curva convexa, de tal manera que el costo de
oportunidad aumenta conforme la cantidad producida de un bien se incrementa?

Preguntas de repaso◆

1 ¿Qué es el costo marginal y cómo se determina?

2 ¿Qué es el beneficio marginal y cómo se determina?

3 ¿Cómo cambia el beneficio marginal de un bien conforme la cantidad producida del mismo
aumenta?

Un principio general es que cuanto más tenemos de un bien o servicio, más pequeño es el
beneficio marginal y menos dispuesto estamos a pagar por una unidad adicional de él.

4 ¿Qué entendemos por eficiencia en la asignación y cómo se relaciona con la frontera de

posibilidades de producción?

Cuando no podemos producir más de cualquier bien sin tener que ceder algún otro que valoremos
más, hemos alcanzado la eficiencia en la asignación.
Cuando no podemos producir más de cualquier bien sin tener que sacrificar algún otro, estamos
produciendo en cualquier punto sobre la FPP, esto es, el punto que preferimos sobre todos los
demás.

5 ¿Qué condiciones deben satisfacerse para considerar que los recursos se emplean
eficientemente?

Los límites a la producción y las condiciones bajo las cuales se usan los recursos de manera
eficiente.

Preguntas de repaso◆

1 ¿Qué le da una ventaja comparativa a una persona?

Realizarla con un costo de oportunidad menor que el resto

2 Distinga entre ventaja comparativa y ventaja absoluta.

La ventaja absoluta implica comparar productividades (producción por hora), en tanto que la
ventaja comparativa conlleva comparar el costo de oportunidad.

3 ¿Por qué la gente se especializa y comercia?

Las personas obtienen beneficios al especializarse en la producción de aquellos bienes y servicios

en los que tienen una ventaja comparativa para luego comerciar entre sí.

4 ¿Cuáles son las ventajas de la especialización y el comercio?

Que se beneficien entre sí. Por ejemplo

Los estadounidenses obtienen camisetas a un costo menor del que son capaces de producirlas y
los chinos obtienen aviones a un costo menor del que pueden fabricarlos.

5 ¿Cuál es el origen de las ganancias que se obtienen del comercio?

La planificación económica central y los mercados descentralizados

6 ¿Cómo surge la ventaja comparativa dinámica?

La gente se vuelve más productiva en esa actividad, fenómeno al que se conoce como aprendizaje
práctico. El aprendizaje práctico es la base de la ventaja comparativa dinámica

CAP 3

Preguntas de repaso◆

1 ¿Cuál es la diferencia entre un precio nominal y un precio relativo?

En la vida diaria, el precio de un objeto es el número de dólares, pesos, euros o cualquier otra
moneda que se debe ceder para obtenerlo. Los economistas se refieren a este precio como precio
monetario o nominal; mientras que, La proporción de un precio en relación con otro se denomina
precio relativo; el precio relativo es un costo de oportunidad

2 Explique por qué un precio relativo es un costo de oportunidad.

Es cuando podemos comprar un producto en comparación con otro producto, es decir, si un café
cuesta s/1.00 mientras que una goma de mascar s/0.50, entonces el costo de oportunidad de un
café es a dos gomas de mascar.

3 Mencione ejemplos de bienes cuyo precio relativo haya subido o bajado en un monto
importante.

 El limón
 El pollo
 Pescado

Preguntas de repaso◆

1 Defina qué es la cantidad demandada de un bien o servicio.

Es la cantidad de éste que los consumidores planean comprar durante un periodo de tiempo dado
a un precio específico.

2 ¿En qué consiste la ley de la demanda y cómo la podemos ilustrar?

Si los demás factores permanecen constantes, cuanto más alto sea el precio de un bien menor
será la cantidad demandada de dicho bien, y cuanto más bajo sea el precio de un bien mayor será
la cantidad demandada del mismo.

Ahora suponga que una barra energética se vende inicialmente en 3 dólares y después su precio se
duplica a 6 dólares. Ahora, la gente compra menos barras energéticas y más bebidas energéticas
(efecto sustitución) y, al contar con un presupuesto más reducido, reduce aún más su consumo de
barras energéticas (efecto ingreso). La cantidad demandada de barras energéticas disminuye por
estas dos razones.

3 ¿Qué nos indica la curva de demanda acerca del precio que los consumidores están dispuestos a
pagar?

La curva de demanda puede interpretarse de dos maneras. A un precio dado, la curva de demanda
nos indica la cantidad que la gente planea comprar. Por ejemplo, a un precio de 1.50 dólares por
barra, la gente planea comprar 10 millones de barras a la semana. A una cantidad dada, la curva
de demanda nos indica el precio máximo que los consumidores están dispuestos y pueden pagar
por la última barra disponible. Por ejemplo, el precio máximo que los consumidores pagarán por la
última barra disponible en una producción de 15 millones es 1 dólar.

4 Enumere todos los factores que influyen en los planes de compra y modifican la demanda, y
señale, para cada factor, si la aumenta o la disminuye.

1. Precios de bienes relacionados: Si el precio de un sustituto de una barra energética

aumenta, la gente comprará menos unidades de ese sustituto y más barras energéticas.
2. Precios esperados en el futuro: la gente reprograma sus compras: compra menos del bien
ahora, antes de que su precio baje, lo cual provoca que la demanda del bien disminuya
hoy y aumente en el futuro.
3. Ingreso: Un bien normal es aquel cuya demanda se incrementa conforme el ingreso
aumenta; un bien inferior es aquel cuya demanda baja conforme el ingreso aumenta.
4. Ingreso esperado en el futuro y crédito: Cuando se espera que el ingreso aumente en el
futuro o cuando el crédito es fácil de obtener, la demanda podría aumentar en el
presente.
5. Población: Cuanto más grande sea la población, mayor será la demanda de todos los
bienes y servicios; cuanto menos numerosa sea la población, menor será la demanda de
todos los bienes y servicios.
6. Preferencias: Un mayor interés por la salud y la condición física ha cambiado las
preferencias a favor de las barras energéticas, por lo que la demanda de este bien ha
aumentado.

5 ¿Por qué la demanda no cambia cuando el precio de un bien cambia mientras todos los demás
factores que influyen en los planes de compra permanecen constantes?

Preguntas de repaso◆

1 Describa qué significa la cantidad ofrecida de un bien o servicio.

Es la suma que los productores planean vender durante un periodo dado a un precio específico

2 ¿En qué consiste la ley de la oferta y cómo la podemos ilustrar?

Si los demás factores permanecen constantes, cuanto más alto sea el precio de un bien, mayor
será la cantidad ofrecida de éste, y cuanto más bajo sea el precio de un bien, menor será la
cantidad ofrecida del mismo.

Mediante una curva de oferta y un plan de oferta.

3 ¿Qué nos indica la curva de oferta acerca del precio mínimo de oferta del productor?
La curva de oferta puede interpretarse como una curva de precio mínimo de oferta, ya que nos
indica el precio más bajo al que alguien está dispuesto a vender y este precio más bajo es el costo
marginal.

4 Enumere todos los factores que influyen en los planes de venta y diga si cada uno de ellos
cambia la oferta.

1. Precios de los recursos productivos: Si el precio de un recurso productivo aumenta, el

precio más bajo que un productor estará dispuesto a aceptar se incrementa, con lo que la
oferta disminuye.
2. Precios de los bienes relacionados producidos: si el precio de una bebida energética sube,
las empresas cambian la producción de barras por bebidas y la oferta de barras
energéticas disminuye.
3. Precios esperados en el futuro: La oferta disminuye hoy y aumenta en el futuro.
4. Número de proveedores: Conforme más empresas entran en una industria, la oferta en
esa industria se incrementa, y conforme abandonan la industria, la oferta disminuye.
5. Tecnología: Los nuevos métodos usados en las fábricas donde se producen circuitos
integrados para computadoras han disminuido el costo y aumentado la oferta de éstos.
6. Estado de la naturaleza: Un buen clima aumenta la oferta de muchos productos agrícolas y
un mal clima la disminuye. Los fenómenos naturales extremos, como los terremotos,
tornados y huracanes influyen también en la oferta.

5 ¿Qué ocurre con la cantidad ofrecida y con la oferta de teléfonos celulares cuando el precio por
unidad disminuye?

La cantidad ofrecida y la oferta de teléfonos celulares tenderían a disminuir porque ya no sería

muy rentable ofertar mucha cantidad de aquellos teléfonos celulares. Es por eso que se van
descontinuando modelos.

Preguntas de repaso◆

1 ¿Qué es el precio de equilibrio de un bien o servicio?

El precio de equilibrio es el precio al que la cantidad demandada es igual a la cantidad ofrecida.

2 ¿En qué intervalo de precios ocurre un faltante?

Hemos visto que cuando el precio está por debajo del equilibrio, hay un faltante

3 ¿En qué intervalo de precios ocurre un excedente?

Cuando está por encima del equilibrio, hay un excedente

4 ¿Qué sucede con el precio cuando hay un faltante?

Aumentar el precio e impulsarlo hacia el precio de equilibrio

5 ¿Qué sucede con el precio cuando hay un excedente?

El precio tiende a bajar hasta llegar a su equilibrio.

6 ¿Por qué el precio al que la cantidad demandada iguala la cantidad ofrecida es el precio de
equilibrio?

Los compradores cubren el precio más alto que están dispuestos a pagar por la última unidad
adquirida y los vendedores reciben el precio más bajo al que están dispuestos a ofrecer la última
unidad vendida.

7 ¿Por qué el precio de equilibrio es el mejor intercambio disponible tanto para compradores
como para vendedores?

La gente hace ofertas libremente para comprar y vender, y cuando los demandadores tratan de
comprar al precio más bajo posible y los proveedores tratan de vender al precio más alto posible,
el precio al que tiene lugar la transacción es el precio de equilibrio.

Preguntas de repaso◆

¿Cuál es el efecto en el precio de un reproductor MP3 (como el iPod) y en la cantidad de

reproductores de MP3 si: 1 El precio de una PC baja o el precio de una descarga MP3 aumenta?
(¡Trace las gráficas!)

a) Si el precio de la PC baja. La cantidad aumenta y el precio aumenta.

b) Si el precio de las descargas de MP3 aumenta, baja la cantidad y el precio baja.

2 Más empresas producen reproductores MP3 o los salarios de los trabajadores en electrónica
suben? (¡Trace las gráficas!)

a) S i m á s e m p r e s a s p r o d u c e n M P 3 . L a c a n t i d a d aumenta y el precio disminuye.

b ) S a l a r i o s d e l o s t r a b a j a d o r e s e n e l e c t r ó n i c a s u b e n . L a cantidad disminuye y el
precio sube.
3 Cualquier par de estas situaciones se presenta al mismo tiempo? (¡Trace las gráficas!)=22