ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TALCA

DIRECCION COMUNAL DE EDUCACION NOTA:

LICEO CARLOS CONDELL DE TALCA

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA TERCERO MEDIO

I. ANTECEDENTES

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación ALUMNO (A) : FECHA____/____/2019

PROFESOR (A) : Macarena Toledo Quiero CURSO: 3°A PUNTAJE REAL/IDEAL:

II. INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO

A. Lea toda la evaluación.
B. Utilice lápiz de pasta azul o negro
C. Escriba con letra legible. No se aceptan borrones.
D. Puntaje total 48 puntos, con 60% de exigencia.

OBJETIVO: Aplicar, mediante una evaluación de selección múltiple, algunos conocimientos específicos y generales
aprendidos durante el NM2, con el fin de reforzar, nivelar y/o aclarar conductas básicas de entrada a NM3.

INSTRUCCIONES:
A. Lea toda la evaluación.
B. Desarrolle sus respuestas en prueba
C. Utilice lápiz de pasta azul o negro
D. Escriba con letra legible. No se aceptan borrones.
E. Cuide la presentación de su trabajo.
F. La prueba tiene un total de 50 puntos con un criterio de exigencia del 60%

I. Identifique el tipo de narrador en los siguientes enunciados. (19)

1. Al regresar a su ciudad sintió una profunda emoción, habían pasado 10 años.________________
2. Corrió toda la tarde junto a sus primos _____________________
3. Desde hoy seré un buen alumno, tengo capacidades de sobra para que me vaya bien______________
4. Entré a la sala y observé a mi compañero copiando en la prueba _______________________
5. Siempre pensó que su papá no lo quería, sin saber que era el preferido ____________________
6. Escuché tantos gritos que me asusté y miré por la ventana para saber que pasaba ________________
7. Me compré un corrector y un lápiz para hacer bien mi prueba de lenguaje______________________
8. Camila, sintió miedo al actuar en clases de teatro, pensaba que todos se reirían__________________
9. Usó tanto su computador en clases, que la profesora se lo quitó _________________________
10. Me niego cortarme el pelo, sobre todo ahora que hace tanto frío ____________________________
11. “Los granjeros estaban trabajando duramente. Se preparaban para el invierno, trabajaban
arduamente cosechando y guardando sus productos en el granero” _________________________
12. “Martín esperó, pasó el tiempo y el viejo ya no despertó. Pensó que ahora se había dormido de
verdad y entonces, poco a poco, tratando de no hacer ruido” ________________________________
13. “Es verdad, Soy muy nervioso, horrorosamente nervioso, siempre lo he sido. Me es imposible cambiar, cada
vez que alguien me llama la atención, siento ganas de llorar” __________________________
14. “Ya no sabía qué hacer con su hijo, se sentía agotada, no le quedaban fuerzas, todos los días la llamaban del
liceo para darle quejas, pensaba que la única solución era enviarlo a un internado “________________________
15. “Rápidamente lo alcanzó, lo abrazó y así permanecieron un largo rato” ____________________________
16. “Sabía que lo había perdido, su corazón se lo dijo desde el primer instante, sus caricias ya no eran como
antes, pensaba que hace mucho tiempo había dejado de pertenecerle” _______________________________
17. “El norteamericano y la muchacha que lo acompañaba ocupaban una mesa del restaurant. Hacía mucho calor,
él bebió un trago, ella un jugo”___________________
18. “Regresó sin saber que ella ya se había casado, pensaba que lo esperaba como habían acordado” __________
19. “Cada día que salgo de clases, observo a mi alrededor, la gente corre de un lado a otro”._________________
II. Complete el siguiente esquema. (9)

A nivel general existen dos tipos

(Están dentro de la historia) (Están fuera de la historia)

(Persona gramatical en que narran) (Persona gramatical en que narran)

III. Identifique la figura literaria que se presenta. (15)

1. La mesa reclamó por la baja nota que obtuvo en la prueba ___________________
2. No perdono a la muerte enamorada
no perdono a la vida desatenta
no perdono a la tierra ni a la nada._____________________
3. Es tan corto el tiempo y tan larga la espera _________________
4. Tus labios son dulces como la miel______________________
5. En la oscura noche dejé de verla__________________________
6. Damián dame el diamante.___________________________
7. Hace mil años que no lo veo________________________
8. Hoy he dormido como un bebé_____________________
9. El tic-tac del reloj________________________
10. Tus ojos son como dos esmeraldas ________________
11. Pidió las llaves a la sobrina del aposento_____________________
12. El tiempo es oro ______________________________
13. Los ríos avanzan por su rostro _________________________
14. Voy a correr durante un año solo para volver a verte. _______________________________
15. El árbol con sus manos, peinaba a su novia sauce.___________________

III. Enierre en círculo la alternativa correcta. Unidad Drama. (7)

1. El género dramático surge en:

A. Grecia B. Atenas C. Egipto

2. Las representaciones pretendían rendir culto al Dios:

A. Dionisio B. Danor C. Diógenes

3.Corresponde a la entrada o salida de un personaje. Hablamos de:

A. Cuadro B. Escena C. Acotación

4. “Juan, debes elevar más el volumen de la voz”. Lo anterior corresponde a:

A. Aparte B. Acto C. Acotación

5. Partes en que se divide una obra de teatro.

A. Escena B. Acotaciones C. Acto

6. Presenta momentos fatales de la vida. Termina de un modo triste o con la muerte de un personaje
A. Comedia B. Tragedia C. Drama

7. Es la representación del escrito frente a un escenario:

A. Obra dramática B. Obra teatral C. Libreto