ACTORES SOCIALES

UNIVERSIDAD PARTICULAR DE
CHICLAYO

CURSO:
SOCIOLOGIA URBANA

INTEGRANTES:
VARGAS V. REINER JOEL
IPANAQUE C. DIANA
GOMEZ R. MARIAGRAZZIA
TORRES P. JOSHUA
TRIGOSO Y. GERSON
AGIP B. PIERRE
ALVAN R. JEYSI
 NOMBRE DE LOS ACTORES SOCIALES
COLEGIO PRIVADO ADEU académica, para su equipo de futbol. Grupos
capacidades, afectivas, motoras, espirituales,
COLEGIO SANTA MARIA REINA
La plana docente cuenta con tres turnos, y en
COLEGIO SANTA MAGDALENA SOFIA
CENTRO EDUCATIVO MANUEL PARDO
Formación integral, humanista, tecnológica,
COLEGIO SANTA ANGELA
Brinda enseñanza de acuerdo a las exigencias
COLEGIO TRILCE
Comunidad educativa cristiana de formación
COLEGIO SAN AGUSTÍN
COLEGIO PRIVADO JUAN MEJÍA BACA
COLEGIO REMIGIO SILVA
donde se desarrolla al máximo la formación
Propicia la capacidad de poder valorar lo que
APPULL COLLEGE
FORTALEZAS
Cuenta con una institución deportiva
elites de educación.
Forma integralmente a sus estudiantes a
tráves del desarrollo armónico de sus
etc.Estimulándolas y motivándolas para la
construccón de sus propios aprendizajes.
Cuenta con talleres y servicios.
una de ellas el turno nocturno.
Cuenta con talleres y áreas de deporte.
científica y cristiana.
Excelencia académica 2018, otorgado por la
Universidad de Piura, por rendimiento
excelente de alumnas.
Proyectos vinculados a otras instituciones:
iglesia, policía, entre otros.
académicas actuales y con una sólida
formación en valores.
integral de los alumnos, involucrando a las
familias.
Formación integral utilizando la ciencia,
tecnología e idiomas para el desarrollo
personal.
Educación nivel primaria, secundaria y
universitaria.
Formación integral a la comunidad
Chiclayana, educación de nivel primario
artística.
es la familia , la comunidad y además la
formación académica deportiva y artística.
DEBILIDADES
Debilidad al cobrar ingresos para realizar
sus actividades, gestión.
Escuela acreditada internacionalmente
para la formación integral de solo niñas.
No hay apollo de su APAFA ni la dirección
del colegio para dotar de recursos.
Falta de una comunicación entre alumnos,
profesores y padres.
Lugar de ubicación del centro educativo.
Oferta educativa muy poco diversificada,
directa y determinista, ajustadas a las
necesidades de las que se educan.
Currículo lineal e impuesto de estructura
repititiva, limitado a una pedagogía
personalizada.
Oferta educativa muy poco diversificada,
directa y determinista, ajustadas a las
necesidades de las que se educan.
Horarios, una reglamentación horaria
cerrada, que limita el desarrollo de
metodologías alternativas,limitando la Conflictos provocados por alumnos de
posibilidad de tener en cuenta las
necesidades educativas y psicosociales del
que aprende y entonorno familiar.
Espacios que limitan una innovación
educativa creativa a través del diseño de
nuevos espacios y mobiliario.
Currículo lineal e impuesto de estructura
repititiva, limitado a una pedagogía
personalizada.
CONFLICTOS
Conflictos entre padres de familia y la
institución.
Aviso legal con respecto a su pagina
web, solicitando privacidad y que sus miembros de la comunidad educativa
datos sean dirigidos a personas
mayores de edad, con respecto a la
información que facilitan.
Conflictos entre alumnas, conflictos
entre padres de familia y la
institución.
Conflictos familia y profesorado.
Conflictos de discriminación.
Conflictos familia y profesorado.
Conflictos entre alumnos.
educación superior, prejuicios.
Conflictos por el lugar de ubicación.
Conflictos provocados por alumnos de Necesidad de perfeccionar la calidad
educación superior, prejuicios.
CONTRIBUCIONES
La satisfacción de sus alumnos por el
ingreso a sus universidades.
Convenios con universidades, ejem:
Universidad Santo Toribio de
Mogfrovejo.
Convenios institucionales que
favorece la proyección de los
en los ámbitos académico, deportivo,
artístico y social.
Promueve la formación socio-cultural
Desarrollo al aprendizaje.
Promovemos la formación integral de
los alumnos y alumnas de acuerdo
a una concepción cristiana
y los preparamos para participar
activamente en la transformación y
mejora de la sociedad según el
carisma vicentino.
Participación de los docentes y otros
agentes en el proceso de
transformación de la
educación:autonomía y
responsabilidad.
Contribución a la educación superior,
la necesidad de hacer un mayor
incapié en la educación superior.
Formación de docentes, necesidad de
perfeccionar la calidad de educación
para mejorar los resultados del
aprendizaje.
La necesidad de aplicar política y
prácticamente la noción amplia de
educación básica.
Contribución a la educación primaria.
de la educación deportiva.

COLEGIO NACIONAL SAN JOSE
I.E NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
I.E 11024 JOSÉ QUIÑONES GONZALEs.
COLEGIO MILITAR ELIAS AGUIRRE
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
Credibilidad de la persepcion de a enseñanza evaluación de la labor de investigación del
UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
Infraestrutura moderna. Ambientes
multifuncionales. Institución que
prevalece a través del tiempo.
Recientemente remodelado
Institución educativa católica acreditada por
el sistema SACE (perú - mexico)
Educación sustentada en valores cristianos
involucrada con el desarrollo del
pensamiento analítico, crítico, reflexivo y
creativo.
Convenios con organizaciones
internacionales.
Educación básica regular .
Cuenta con dos locales
Colegio forjador de de estudiantes cadetes
con una sólida formación académica,
científica, humanista y militar. Recientemene
remodelado. Trabajadores
capacitados.
Ofrece una variedad de disciplinas y
administrativas no están coordinadas para
profesiones.
El sistema de información y comunicación
Sus egresados debidamente posicionados
prestigian a la Universidad.
Estudiantes con calidad académica.
internacionalmente, carreras profesionales
Institución educativa superior de prestigio
regional y nacional.
evaluación de la labor de investigación del
Tiene reconocimiento académico
por la comunidad universitaria y la
población de las macro regiones
Norte y Nor Oriental del Marañón.
aprendizaje en el mercado.
Aceptable porcentaje de egresados
insertados en el mercado laboral.
Reformacion de curriculas acorde con la
El sistema de información y comunicación
cultura global.
Reconocimiento a nivel internacional por
Tasa de profesionales que demandan
estudios de postgrado
Alianzas con universidades extranjeras
Se cuenta con las carreras acreditadas y
certificadas y un vicerrectorado de calidad
que monitorea los procesos académicos y
administrativos
Convenios de asistencia reciproca con
empresas e instiruciones nacionales e
internacionales, Infraestructura de
avanzada,Sólida situación económico-
financiera de la Institución,Sólida situación
económico-financiera de la
Institución,.Liderazgo institucional
reconocido.
Actualización de metodologías y técnicas para
llevar a cabo los procesos de enseñanza –
aprendizaje, en un marco de mejora
continua.El centro de todo proceso educativo
en la Universidad Alas Peruanas es el
estudiante, en tal virtud las metodologías de
aprendizaje están diseñadas para
que el estudiante sea el protagonista de sus
aprendizajes.
Conformación de comités de profesores para
evaluaciones de mallas
curriculares y contenidos.
Irregularidad en el sistema administrativo
de la institución.
Solo cuenta con educación nivel
secundario.
Infraestructura defectuosa
Formación muy estricta en el ambito
militar.
Las actividades académicas y
Conflictos internos con la federacion La Universidad Nacional Pedro Ruiz
de docentes de la universidad por el
tema de la nueva ley universitaria.
de la Universidad no es eficaz
No se tiene acreditados, nacional e
No se tiene un sistema eficaz de
otorgado por la Superintendencia
personal docente o investigador. La
mayoría del personal docente
con el grado de Doctor o Maestro
no realiza labor de investigación
No se tiene un sistema eficaz de
personal docente o investigador. La
mayoría del personal docente
con el grado de Doctor o Maestro
otorgado por la Superintendencia
no realiza labor de investigación
en la Universidad.
de la Universidad no es eficaz
Imagen distorsionada no coherente con la
realidad
Modificación de los presupuestos ya
asignados en planes aprobados
Capacidad instalada, implementación y
equipamiento (laboratorios y equipos
tecnológicos)
Falta de convenios con empresas, para las
prácticas de los alumnos,Falta de una
política global para el manejo del
postgrado,Porcentaje considerable de
docentes sin Maestría ni Doctorado,Juicios
pendientes, principalmente
laborales,Proceso de Admisión no
actualizado, Oficina de Admisión poco
accesible
Cobros indebidos en los procesos de Identidad del ciudadano con la
matrícula. Sin institución. Educación
fondos suficientes para el completa (nivel inicial, primaria,
mantenimiento de la infraestructura secundaria
Educación más especializada para el
Saturación de aulas por el exceso de ingreso a Universidades. Ganadoras
alumnado. de la etapa UGEL de la XXVII feria de
ciencias eureka 2017.
Identidad historica al llevar el nombre
Malas condiciones de estudio para los de uno de los importantes aviadores
alumnos de chiclayo Jose abelardo Quiñoes
Gonzales.
Formación militar. Primeros
Agresiones entre alumnos
puestos en cocursos deposrtivos.
Gallo brinda una educación y
formación superior humanista,
científica y que conserve el medio
ambiente, que contribuye al
desarrollo integral y el bienestar de la
Buscan obtener licenciamiento
sociedad, y a la formación de
profesionales y líderes objetivos y
Nacional de Educación Superior
justos, capaces de atender
Universitaria.
idóneamente a las exigencias de un
entorno local y global.
Nuestro compromiso como
Comunidad Universitaria es la
permanente formación profesional y
la consolidación de los principios
Buscan obtener licenciamiento
éticos, morales y democráticos; con
bases sólidas en el proceso de
Nacional de Educación Superior
formación de nuestros estudiantes;
Universitaria.
ofreciendo enseñanza y aprendizaje
innovador para la investigación,
proyección y promoción; alcanzando
estándares de calidad internacional;
"La nueva ley contempla mayores
La Universidad César Vallejo forma
exigencias de licenciamiento y
profesionales emprendedores, con
acreditación, mantiene los incentivos
valores, sentido humanista, científico
económicos para las instituciones
y tecnológico; comprometidos con la
privadas y alienta de manera frontal
transformación de la sociedad global
la investigación y la empleabilidad",
para el desarrollo sostenible.
Ramón Barúa Alzamora,
Nuevas exigencias de licenciamiento Formar profesionales competentes,
que no contribuyen a mejoras de con sólidos valores humanísticos,
calidad pero incrementan éticos, morales y cívicos. Contribuir a
costos,Insuficiente cobertura en los la creación de conocimientos a través
medios de comunicación,Oferta de de la investigación y promover la
educación superior no universitaria, difusión de la ciencia, la tecnología y
que entrega títulos a nombre la cultura. Proyectar nuestra acción a
de la Nación. la comunidad, propiciando la
construcción de una sociedad
moderna y equitativa.
“La UAP es una universidad privada,
arraigada en todo el territorio
nacional y de vocación internacional
que, mediante una docencia de
calidad e investigación permanente,
Buscan obtener licenciamiento
transfiere conocimientos científicos,
otorgado por la Superintendencia
tecnológicos, culturales y formativos
Nacional de Educación Superior
a la sociedad, promueve los
Universitaria.
potenciales de su capital humano y
gestiona los recursos disponibles de
manera responsable”.

Cuenta con un patrimonio invaluable de lo
que se hizo en tiempós legendarios
Trabaja de la mano con el ministerio de
cultura difundiendo parte denuestro legado
MUSEO BRUNING. otorgandos una identidad.
Atesora mas de 1400 objetos prehispanicos
que forman parte de la exposicion
permanente de la alta y sofisticada tecnologia
y calidad de los antiguos peruanos
Invoca ala colectividad al reconocimiento y
conociemiento de su patrimonio.
Dota,promueve difunte el patrimonio
Muse Tumbas Reales.Señor de Sipan
cultural.
Promueve el turismo y el conocimiento de la
cultura Sipan.
Este museo forma parte del Sistema Nacional
de Museos del Peru.
Trabaja de la mano con el ministerio de
cultura difundiendo parte denuestro legado
MUSEO DE SITIO HUACA RAJADA SIPAN. otorgando una identidad.
Prom Peru es una institucion que ayuda a
Falta de mejoria en sus salas museograficas
promover el turismo ya que este es un ente
del estado que siempre esta pendiente de los
centros arqueolicos de Peru
Involucra a la sociedad con su patrimonio .
Dota,promueve difunte el patrimonio
Museo de Sitio de Tucume.
cultural.
Como una cultura pudo desarrollarse en el
medio del desierto con un floreciente y
estrucurado orden.
Planifica, coordina y evalúa las actividades
que realiza la dirección a su cargo.
Coordina el presupuesto educativo local.
Unidad de gestión educativa local. UGEL -
Chiclayo
Adecua, orienta, coordina y supervisa el
cumplimiento de las normas del sistema.
Establece la participación de la comunidad
educativa organizada para el mejoramiento
de la calidad de vida del alumno y su familia
con el apoyo de empresas públicas y privadas.
Gestiona la implementación tecnológica del
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
aula virtual e innovaciones pedagógicas
(DRE).
mediante actividades dentro y fuera de las
Generar la participación de docentes,
administrativos, padres de familia y
comunidad educativa en talleres de
sensibilización conociendo las normas y
Incorporar a un circuito turistico como
region y ciudad ,ocasioando asi la
consolidacion de la diversificacion de
Mayor promocion del complejo a falta de CONFLICTO SOCIAL:
planes que lo impulsen como tal. No representan un conflicto en la
EL MINISTERIO DE CULTURA deberia
medida que las invetigacion y
ser el maximo impulsador de estas
hallazgos sean autenticos , mas bien
entidades ,generando asi un boom
nos reorienta a tener una perspectiva
museo arqueologico.
mayor de nuestros antepasados.
Falta de apoyo economico para la mejora
constante de instalaciones que en algunas
ocasiones muestran deterioro.
Mejorar y consolidar la promocion de su
conocimiento no solo en la region si no CONFLICTO SOCIAL:
Define los hallazgos encontrados a lo
como tambien en todo el Peru. El Diseño de infraestructura no guarda
largo de la historia ,contribuye ala
relacion con su rasgos
identificacion de la cultura.
Iniciar planes participativos e inclusivos culturales.Ademas de ello no se
Contribuye al desarrolllo turistico de
para que todos tengan oportunidad de promueve planes integrales para que
la ciudad atrayendo visitas
la colectividad sea parte de este
extranjeras y nacionales.
Gestionar visitas de permanentes beneficio
institucionales y demas entidades que lo
soliciten
Incorporar a un circuito turistico como
region y ciudad ,ocasioando asi la
consolidacion de la diversificacion de
Miniesterio de cultura invierte
CONFLICTO SOCIAL:
minimamente en fondos para la
No representan un conflicto en la
renovacion y conservacion .
medida que las invetigacion y Aporta al fortalezimiento de una
hallazgos sean falsos , mas bien no sociedad que reconoce y participa en
reorientan a tener una perspectiva la difusion y promocion.
mayor cultural.
.
Muchas veces los extranjeros son los que
mas valor le dan a nuestra cultura y por lo
CONFLICTO SOCIAL:
tanto son los que mas la visitan.
No Incentiva a conflictos si no que Consolida al reconocimiento turistico
mas bien son entidades que no solo a nivel de una region si no de
Falta de una cultura museografica para que
contribuyen como tal al desarrollo de un pais nos muestra y manifiesta en
la sociedad pueda ser parte de este plan.
las sociedades reconociendoce como los ojos del mundo .
tal
Falta de planes participativos para la
relevancia museografica de la region y que
esta deberia tener
La necesidad de una política democrática,
Conflicto con el sector de salud.El
integradora y comprometida con los
índice de desnutrición en el alumno Gestión, organiza y planifica un
Elaborar un plan de trabajo que haga más
actualmente hace que el trabajo servicio educativo de calidad en todos
viable el trabajajo educativo local.
educativo local muestre deficiencias los niveles y modalidades,
de aprendizaje o bajo rendimiento. impulsando la cohesión social y
Necesidad del Perú al preocuparse por la
Este conflicto se genera por la falta de promoviendo el aporte el aporte de
formación de la vanguardia educativa para
coordinación o desinterés con el los gobiernos locales e instituciones
que las escuelas puedan ir obteniendo
sector de salud o gobierno local. privadas y especializadas.
autonomía en sus procesos educativos.
Renovar la participación de la comunidad CONFLICTO CON EL SECTOR
educativa. POLITICO/LABORAL:
La falta de gestión, planeamiento,
Mejorar la competencia profesional de los Busca el mejoramiento de la calidad
organización y evaluación del recurso
docentes aprovechando, las educativa del país através de
humano sumado a la burocracia ha
capacitaciones, monitoreo y evaluación por gestiones descentralizadas que
hecho que existan profesionales del
parte de entidades superiores. involucren, no sólo a la comunidad
sector que no cumplan con los
educativa, sino a la sociedad en
requisitos mínimos, para desempeñar
general.
Promover políticas educativas cambiantes el trabajo docente. La carencia,
que desestabilizan la práctica docente. también, de infraestructura, ha hecho
de la educación, sea una educación

UGEL - Ferreñafe
una instancia de ejecución
descentralizada dependiente de la
Dirección Regional de Educación de
Lambayeque (DRE-Lambayeque), que
coordina labores y funciones con las
entidad educativa y social de la zona alto Despertar el interés por el desarrollo de sus
andina.
UGEL - Lambayeque
Casa de la Cultura Chiclayo
SENATI
Fortalecer el contacto con la problemática
educativa y social de la zona alto andina y
Es evaluar medidas de atención específica para integral de la población social y educativa
la educación intercultural bilingüe.
La continuidad y el fortalecimiento del
idioma quechua en niños, adolescentes y
jóvenes
mediante la interrelación de docentes y
comunidades, implementando proyectos
productivos sostenibles, creando fuentes de
trabajo para evitar la migración de la
Impulsa una sociedad educadora con
participación y vigilancia de la sociedad civil.
Desarrolla politicas educativas que aseguren
en niños, niñas y jóvenes a la igualdad de
oportunidades de acceso, permanencia y
trato sin ninguna forma de dicriminación.
Fortalece las capacidades de gestión
pedagógica y administrativa de las
instituciones educativas de su ámbito.
La Casa de la Cultura de Chiclayo, busca
promover el arte, la cultura en todas sus
expresiones comprometiendo el ámbito
local, como fuente de investigación.
Busca mantener viva la tradición peruana
como herencia de un pasado histórico.
Interrelaciona las comunidades locales,
regionales, nacionales a través de las
manifestaciones costumbristas o
Proporciona formación profesional y
capacitación para la actividad industrial
manufacturera y para las labores de
instalación, reparación y mantenimiento
Contribuye a mejorar la educación del
personal técnico profesional con los últimos descentralizada con el propósito de que su
avances tecnológicos.
Responde efectivamente a la demanda de
calificación para el trabajo de los sectores en otras especialidades con la finalidad de
productivos.
Las políticas educativas planteadas
actualmente, no favorecen el desarrollo
de las zonas alto andinas.
La diferencia étnica e idiomática de las
zonas alto andinas han hecho posible la
desigualdad social, educativa, económica y falta de oportunidades en el sector,
cultural existente hasta la actualidad.
La falta de aporte científico y tecnológico
imposibilitan y desarrollan un nivel
educativo desigual.
Necesidad del Perú al preocuparse por la
formación de la vanguardia educativa para
que las escuelas puedan ir obteniendo
autonomía en sus procesos educativos.
Las políticas educativas planteadas
actualmente, no favorecen el desarrollo falta de oportunidad laboral por mala
integral de la población social y educativa
de las zonas alto andinas.
La falta de aporte científico y tecnológico
imposibilitan y desarrollan un nivel
educativo desigual.
Muchos proyectos artísticos, culturales
locales, regionales y nacionales se
mantienen en espera por la falta de
presupuesto o financiamiento.
Las instituciones educativas no promueven nuestro pasado. Esto ha generado que políticas, posibilitar los derechos, dar
proyectos, vivenciales, que comprometan nuestra identidad artística, cultural, acceso al arte, desarrollar actividades
al estudiante con la investigación, el
La falta de difusión a la literatura local,
regional debilita los objetivos o propósitos
de los escritores locales. Esto alimenta el
La implementación de los laboratorios
existentes deben estar de acorde con los
avances tecnológicos existentes
actualmente.
Se debe buscar ampliar la cobertura
formación técnica profesional llegue a
Ampliar la formación profesional técnica
satisfacer la demanda laboral.
CONFLICTO SOCIAL:
Promueve la gestación de numerosos
Las diferencias étnicas, idiómaticas,
eventos para el desarrollo cultural de
culturales y el atraso económica y
la zona y su interes especial por
preservar y difundir el idioma
se convierten en el principal conflicto
Quechua.
social de este sector de la población.
Promueve la formación de personas
competentes para responder a las
CONFLICTO SOCIAL Y POLITICO:
dinamicas del mundo actual,
contribuye a la construccion y
administración y desinteres del
difusión del conocimiento y el
estado.
desarrollo competitivo de la región y
el pais.
CONFLICTO SOCIAL: Como entidad promotora del
La falta de interés, de apoyo, ha desarrollo cultural tiene como
hecho que exista el alejamiento o principales aportes: La inclusión de la
divorcio por el conocimiento de población con el fin de diseñar las
que está comprometida con nuestro de formación y capacitación en las
legado histórico se vaya perdiendo diferentes áreas artísticas y
con el paso del tiempo. culturales, apoyando la creación
Ha provocado también que nuestra artística y fomentando el intercambio
CONFLICTO SOCIAL/POLITICO:
Sus egresados significan un número
considerado de manos de obra
existente pero que a su vez provoca
el déficit en mercado laboral técnico. Brinda formación y la capacitación
Muchos egresados no son profesional, así como servicios
reconocidos como tales y generan el técnicos y empresariales.
abuso laboral por parte del
empleador pagando sueldos
completamente irrisorios.

Impartir formación profesional a los CONFLICTO POLITICO/SOCIAL:

trabajadores de la Industria de la construcción
para contribuir al desarrollo económico del
país.
Organizar programas educativos para atender
SENCICO
las diversas necesidades del mercado de
trabajo, de los trabajadores y de la
Desarrollar planes de intercambio de
conocimientos y de transferencia de
tecnología mediante programas de
La institución forma a los futuros docentes
contribuyendo con una educación humanista
y de calidad a través del logro de
competencias y capacidades científicas y
Instituto Superior de Formación Pública Buscan responder a las necesidades
"Sagrado Corazon de Jesús" educativas actuales respondiendo al
requerimiento de la población educativa
El nivel académico que muestran sus
egresados va en acorde con los avances
científicos y tecnológicos de la era actual,
Excesivas normas y directivas, influyen
negativamente en la efectividad
institucional.
Bajo nivel remunerativo.
Insuficiente innovación y actualización de
currículas de acuerdo a la necesidad del
mercado y de desarrollo del país.
Carecen de implementación tecnológica y
científica para la actual formación
pedagógica.
El mejoramiento del perfil profesional
vigente resulta demasiado amplio para lo
que se está logrando.
El nivel académico debe aumentar con la
finalidad de lograr profesionales de nivel y
competitividad.
El desarrollo de la industria de la Aporta formación de trabajadores del
construcción ha hecho posible la
existencia de puestos de trabajo en
este rubro permitiendo la aparición
de gremios o sindicatos que convocan
a los profesionales técnicos de la
construcción que a la vez que
defienden sus derechos tergiversan
los mismos generando, en muchos
CONFLICTO POLITICO
ADMINISTRATIVO
Conflicto administrativo que ha
llevado a los alumnos a una
incertidumbre ya que los informes
académicos del ciclo pasado no han
sido reportados poniendo en riesgo la
continuidad actual de los ciclos
posteriores.
sector construcción, la educación
superior no universitaria, el
desarrollo de investigaciones
vinculadas a la problemática de la
vivienda y edificación así como a la
propuesta de normas técnicas de
aplicación nacional.
Promueve y desarrolla una educación
inicial y continua de calidad, con
mística en el trabajo corporativo,
competente, innovadora, ética y
democrática en el ejercicio
profesional y en la investigación
científica.