UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD DE INGENIERIA
ELECTROQUIMICA INDUSTRIAL
PRQ – 504 L

PRACTICA N° 1
CARRERA: INGENIERIA QUIMICA
NOMBRE: TICONA QUISPE ELIZABETH
GRUPO: “C”
DOCENTE: ING. GABRIEL MEJIA
FECHA DE REALIZACIÓN: 12 DE MARZO DE 2018
FECHA DE ENTREGA: 02 DE ABRIL DE 2018

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1. OBJETIVOS
Estudiar y observar los aspectos cualitativos fundamentales durante el proceso de
electrolisis.
Observar las características de cada indicador en el proceso de electrolisis en una solución
de HCl al 10% en peso.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO
La electrolisis es todo cambio químico provocado por el paso de electricidad a través de la
disolución de un electrolito. En la electrolisis tienen lugar dos tipos de fenómenos claramente
diferenciados: transporte de la carga eléctrica a través de la disolución y la descarga de los iones
portadores de la carga en los electrodos, este segundo fenómeno es propiamente químico.
El paso de corriente eléctrica por una disolución electrolítica origina transformaciones químicas,
reacciones redox, en el contacto de los iones con los electrodos y sobre estos aparecen los
productos de reacción.
Cada electrodo atrae a los iones de carga opuesta. Así los iones negativos o aniones, son atraídos
y se desplazan hacia el ánodo (electrodo positivo); mientras que los iones positivos o cationes son
atraídos y se desplazan hacia el cátodo (electrodo negativo).
En el ánodo se produce la oxidación y en el cátodo la reducción. La energía necesaria para separar
a los iones e incrementar su concentración en los electrodos es aportada por la fuente de
alimentación eléctrica.
La intensidad de corriente en los electrolitos es proporcional a la diferencia de potencial (voltaje)
aplicada a los electrodos y depende de su separación, del área que presenten y además de la
naturaleza y concentración de la disolución. Las reacciones que se presentan son reversibles y si
se forman gases estos aislaran al electrodo de la disolución. Otros aspectos a tomar en cuenta son
la polarización, fuerza contra electromotriz, potenciales de oxidación de los electrodos.

3. PROCEDIMIENTO Verter la solución de

HCl en el tubo en U

Armar el equipo
mostrado en la fig.
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 Observar los cambios
cualitativos producidos Añadir 3 a 5 gotas de indicador en
cada extremo del tubo en U

Los indicadores a
utilizar:

EOSINA ROJO DE VERDE NARANJA

METILO MALAQUITA DE METILO

4. MATERIALES, REACTIVOS Y INDICADORES

 MATERIALES:

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 Nº MATERIAL CANTIDAD
1 Tubo de vidrio en U 1
2 Electrodo de grafito 2
3 Fuente de corriente continua 1
4 Cable conductor 2
5 Soporte universal 1
6 Pinza porta bureta 1

 REACTIVOS O INDICADOR:
Nº REACTIVO O INDICADOR CANTIDAD
1 Solucion de HCl al 10% 500 ml
2 Rojo de metilo 10 gotas
3 Naranja de metilo 10 gotas
4 Verde malaquita 10 gotas
5 Eosina 10 gotas

5. CONCLUSIONES
En la práctica se pudo observar un poco de diferencia en la velocidad de decoloración de los
indicadores.

 Eosina: Se observó que el indicador en el ánodo se decolara parcialmente, es decir que no se

decolara por completo como se puede ver en la imagen, este indicador es el que tardo más
tiempo en decolorarse (parcialmente). En el ánodo se produjo cloro gaseoso y en el cátodo
hidrogeno gaseoso.
 Rojo de metilo: Se observó que el indicador en el ánodo se decolora de manera muy rápida,
produciéndose cloro gaseoso en el ánodo e hidrogeno gaseoso en el cátodo.
 Verde malaquita: Se observó que el indicador en el ánodo se decolora parcialmente, es decir
que no se decolora por completo como se puede observar en la imagen, así mismo este
indicador requirió más tiempo que en los anteriores para decolorarse (parcialmente). En el
ánodo se produjo cloro gaseoso y en el cátodo hidrogeno gaseoso.
 Naranja de metilo: Se observó que el indicador en el ánodo se decolora rápidamente, pero
tardo un poco más comparando con el rojo de metilo. Se produjo cloro gaseoso en el ánodo e
hidrogeno gaseoso en el cátodo.

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Esto debido al rango de Ph los cada uno de los indicadores.

EOSINA NARANJA DE METILO

6. CUESTIONARIO
1) Escribir las semireacciones que se desarrollan en el ánodo y en el cátodo respectivamente.

En el ánodo: 𝟐𝟐𝟐− → 𝟐𝟐𝟐 + 𝟐𝟐−

En el cátodo: 𝟐𝟐+ + 𝟐𝟐− → 𝟐𝟐

2) Escribir la reacción total del sistema.

𝟐𝟐+ + 𝟐𝟐𝟐− → 𝟐𝟐 + 𝟐𝟐𝟐

3) Indicar mediante un gráfico el desplazamiento de los electrones.

A → Cátodo, en este electrodo se produce la reducción y se forma 𝟐𝟐2 (cloro gaseoso).

B → Ánodo, en este electrodo se produce la oxidación y se forma 𝟐2 (hidrogeno gaseoso).

C → Solución de HCl (ácido clorhídrico).

Los electrones se dirigen hacia el ánodo es decir se dirigen a B.

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4) Si en vez de utilizar como electrolito una disolución de HCl, utilizamos otra disolución de
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐, explicar todos los efectos que se producirán. De igual manera, responder para este
caso las preguntas anteriores.

Se tendrían las siguientes reacciones:

 En el ánodo: 𝟐𝟐+𝟐 + 𝟐𝟐− → 𝟐𝟐𝟐

 En el cátodo: 𝟐𝟐𝟐− → 𝟐𝟐𝟐 + 𝟐𝟐−
 Reacción total del sistema: 𝟐𝟐+𝟐 + 𝟐𝟐𝟐− → 𝟐𝟐𝟐 + 𝟐𝟐𝟐

7. BIBLIOGRAFÍA

Ingeniería Electroquímica – Mantell C. L.

Guía de laboratorio de Electroquímica – Ing. Gabriel Mejia