UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS

PROYECTO CURRICULAR DE ADMINISTRACION AMBIENTAL

Desarrollar el cuestionario en los grupos de la investigación.

- Defina de forma crítica, el concepto de desarrollo sostenible, dando los pro y

los contra del mismo.
CONCEPTO DE DESARROLLO SOSTENIBLE:
- El concepto se emite por primera vez en 1987 con la publicación del Informe
Brundtland. Basado en que una actividad sostenible es aquella que se puede
conservar, el termino se refiere entonces a un desarrollo que es capaz de
satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y
posibilidades de las futuras generaciones de satisfacer sus propias
necesidades. En la actualidad el término a ganado gran notoriedad, ya que
ha emergido como un prototipo de desarrollo mundial a largo plazo que trata
de lograr de manera equilibrada la aplicación de tres pilares; el desarrollo
económico, el desarrollo social y la protección del medio ambiente.
El desarrollo en el que se enfoca el termino es principalmente económico, la
inclusión de los elementos naturales y su conservación pretenden que estos
sigan disponibles para continuar con la producción industrial que ha
enmarcado las economías. Lo positivo de la inclusión del término es que ha
permitido, convenciones y conferencias en pro de la protección de algunos
ecosistemas, de fauna y flora.
- Haga un esquema de los eventos ocurridos entre los años 1972 y 2018, que
en su concepto son los que han permitido la integración del desarrollo y el
ambiente.
1972: Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, en
Estocolmo, Suecia.
-Establecimiento del programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente
(PNUMA).
-Publicación por parte del Club de Roma de Límites al crecimiento. Se analizan
cinco variables: tecnología, población, nutrición, recursos naturales y medio
ambiente.
-Lanzamiento del satélite Landsat.
1973: Convención sobre el comercio internacional de especies amenazadas de
fauna y flora silvestre (CITES).
1974: Simposio de expertos Cocoyoc, México, se identifican factores
económicos y sociales que conducen al deterioro del medio ambiente.
1975: De 1971 a 1975, se aprobaron 31 importantes leyes nacionales
ambientales en países pertenecientes a la Organización de Cooperación y
Desarrollo Económico (OCDE).
1979: -Primera Conferencia Mundial Sobre el Clima (CMC).
1980: Se establece el programa Mundial Sobre el Clima.
1982:110 paises contaban con un ministerio o secretaría específico para el tema
Medio Ambiental.
1984: Conferencia Industrial mundial sobre la protección del medio ambiente.
1985: Convenio de Viena para la protección de la Capa de Ozono.
-Se mide por primera vez el tamaño del agujero de la capa de ozono.
- Conferencia sobre los cambios climáticos y el efecto de invernadero, Vilach,
Austria.
1986: Desastre Nuclear Chernobil, Unión Sobiética.
1987: Protocolo de Montreal relativo a las sustancias que agotan la Capa de
Ozono.
-Informe Brundtland, nuestro future común.
1989: Convenio de Basilea sobre el control de los movimientos transfroterizos de
los desechos peligrosos y su eliminación.
1990: Segunda conferencia mundial sobre el clima.
1991: Se establece el Fondo para el Medio Ambiente Mundial para financiar los
convenios.
1992: Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el
Desarrollo (Cumbre para la Tierra), Río de Janeiro, Brasil.
1993: Primera reunion del club Factor 10.
-Conferencia Mundial de derechos humanos.
1994: Conferencia internacional sobre la población y el desarrollo. El Cairo.
1997: La cumber por la tierra +5 revisa la implementación del Programa 21.
2000: Nuevos records del tamaño del agujero en la capa de ozono.
-Cumbre del Milenio, Nueva York.
- Foro Mundial del Agua en La haya.
2002: Cumbre Mundial de Desarrollo Sostenible, Johannesburgo.

¿Hasta que punto, la idea del desarrollo sostenible propuesta desde la

perspectiva de los países capitalistas desarrollados, constituye una
alternativa o un destino que es posible alcanzar en las condiciones
socioeconómicas en que se despliega la concepción de la globalización en
nuestro país?.
La tesis de desarrollo sostenible, se promueve principalmente desde la
perspectiva de los países capitalistas desarrollados, lo que deja fuera del
análisis el contexto social, político y ambiental de los países subdesarrollados y
los retos de los mismos para alcanzar dicho desarrollo. El Informe Brungtland
plantea unas condiciones para el desarrollo sostenible inconclusas, como la falta
de precisión en cuanto a los responsables de transformar la realidad, no indica
los costsos a los que se incurre para alcanzar el desarrollo sostenible, tampoco
como distribuirlos ni con que estrategias responder a los diversos grupos de
interés involucrados, no especifica cómo medir o determinar las necesidades
básicas de las generaciones futuras, ni como determinar si el uso actual de un
bien y servicio ambiental perturbara su estabilidad para las generaciones futuras.
De otro lado protege el desarrollo económico, frente al tecnológico o ambiental,
pues dicta que la protección o mejoramiento ambiental no es excusa para
detener el desarrollo, y es allí donde el concepto del informe se contradice y no
refleja un interés real por transformar las realidades de países subdesarrollados,
pues los sigue ligando a un desarrollo preestablecido (principalmente por países
de primer mundo) que poco o nada responde a la sostenibilidad de los recursos.
Cabe destacar que el apoyo de países de primer mundo a los de tercer mundo,
tampoco queda bien establecido, que como se ha visto permite el tránsito de
tecnologías obsoletas que no permiten un real avance en sectores de
producción.
Con el fin de responder a la globalización, en Colombia se implementaron
reformas en la política comercial que aumentaron el grado de apertura, se
firmaron acuerdos comerciales que se limitan más a los requerimientos de
desarrollo de otros países y no en el propio. Es decir el acercamiento a la
globalización, en Colombia no ha contribuido a la disminución de la desigualdad;
el país continúa registrando niveles muy elevados si se le compara con países
desarrollados o incluso con otros de similar grado de desarrollo.