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Dos autores de referencia, los hermanos David y Roger Jonhson, ambos psicólogos
sociales, lo han definido como aquella situación de aprendizaje en las que los
objetivos de los participantes se hallan estrechamente vinculados, de tal manera
que cada uno de ellos "sólo puede alcanzar sus objetivos si y sólo si los demás
consiguen alcanzar los suyos".
Es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para
convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes
trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva.
CARACTERISTICAS
PRINCIPIOS
Tiene como punto de partida la idea de una educación inclusiva en la que todos
tenemos cabida, cada uno desde su nivel y con sus propias capacidades.
COMO SE UTILIZA
QUE BENEFICIOS TIENE
- Este modelo cooperativo permite maximizar todos los recursos con los que
cuentan los profesores para que el proceso de enseñanza sea más óptimo.
CUAL ES SU FINALIDAD